《《超级坏脾气》》经典读后感有感

《《超级坏脾气》》是一本由【英】汤姆·贾米森（Tom Jamieson） / 【俄】奥尔加著作，重庆出版集团|青豆书坊出版的精装图书，本书定价：42.00元，页数：2018-4，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《《超级坏脾气》》读后感(一)：与坏脾气和平共处

《超级坏脾气》讲述的是一个小男孩乔治从乱发脾气到逐渐改掉这个毛病的故事。最初他总是想发脾气，看什么都不顺眼，直到他遇到了怪物样子的坏脾气。他们一起给别人捣蛋，发泄不满，刚开始时他很得意，觉得这样自由自在。但是时间长了，一味的捣乱让他只觉得无聊，为此还失去了朋友们。从无法管控情绪，到逐渐认识到坏脾气给自己造成的不良影响，乔治学会了思考和选择，最终放弃了继续与坏脾气在一起，诚恳地向大家道歉，重新获得了友谊带来的快乐。

有孩子的家长应该都深有体会，自己的孩子有时是天使，怎么看都懂事可爱。而有时却化身小恶魔，乱发脾气，难以管教。如果一个孩子有坏脾气，往往会被家长认为不是听话的好孩子。其实换位思考一下，即使成人后，我们也有很多时刻会发脾气。比如在公共场合，我们会看到一言不合吵嘴打架，因为一点摩擦就演变为恶言相向的大人们。那我们会评价他们为坏大人吗？答案是并不会。因为之所以有坏脾气，不过是我们难以管控自己的情绪，想要寻找发泄的出口。 因此坏脾气不能作为评价孩子品行的一个标准，作为成熟的父母，面对孩子发脾气时，我们不仅不应该批评孩子，而是要报以更多的耐心，帮助孩子疏导这种情绪，让坏脾气没有捣蛋的空间。

《超级坏脾气》的巧妙之处就在于，它没有从大人的角度描写，而是以坏脾气孩子的视角切入，他不知道如何管理自己的不良情绪，只会用发脾气的方式来表现，坏脾气成为一个有形象、有声音的物体，让他能够看得见、摸得到，跟着坏脾气一起搞破坏的过程中，乔治发现了这样做的后果，不过是变成一个讨人厌的无聊小孩罢了。于是他才发自内心的想要自我改变，学会了控制情绪，同时勇于承认错误，获得了谅解。

不仅对于孩子，这个故事也值得家长们细心展读，耐心思考。每当孩子做得事情令我们不满意时，我们所发的脾气，到底是真的希望孩子能够改正错误，还是借机发泄自己在工作生活中的不满呢？成长和学习是一个终身过程，不能因为身体不再长高，成年了，就忘记了自我的成长。稳定的情绪和平和的心态不是一蹴而就的，父母是孩子的第一任老师，如果父母没有控制自身情绪的能力，我们的孩子也很难习得。

有坏脾气并不可怕，可怕的是任由自己被坏脾气掌控。我们应当学着与坏脾气和平共处，努力做温和而有原则的大人。

《《超级坏脾气》》读后感(二)：跟坏脾气说再见

在养育孩子的过程中，最让家长焦头烂额的事就是熊孩子无缘故发脾气。每位爸妈应该都经历过这样的场景，孩子在地上打滚，哭的声嘶力竭，无论你说什么，孩子都听不进去，最后的结果，往往要么妥协，要么发火……

可妥协了解决不了根本问题，反而会导致孩子依仗我们的无可奈何变本加厉，而发火导致大人情绪失控，最终把孩子揍了一顿，虽当时若见成效，可事后呢？孩子完全不懂自己做错了，只会觉得爸妈对他不好不爱他了才会揍他，伤害他们幼小的心灵，那到底该如何办呢？难道真的束手无策吗？

不，推荐一本有趣的绘本，那就是《超级坏脾气》适合3到6岁孩子亲子阅读，它用独特的视角，帮大人和孩子们直面了生活中常常让人焦头烂额的坏脾气。

打开绘本，正看见一个坐在地上号啕大哭的孩子，咦这是谁呢？他怎么啦？原来这个哭泣的孩子名叫乔治，他不开心就大哭大闹看到这样的场景，你是否觉得似曾相识？家里的熊孩子是否经常这般过，莫名其妙的孩子哭闹让大人无法安宁，绞尽脑汁想尽办法也无法阻止，不明白孩子究竟怎么啦？其实孩子们有自己的语言和密码，只是成人无法轻易解读罢了。

绘本里乔治的妈妈是个非常开明有耐心的人，她面对乔治的无理取闹没有发火斥责也没有特地去哄，只是平静地说：“今天，有个超级坏脾气在你身边转悠呢！”可是就是这样的一句话，给了乔治足够的空间，乔治和“超级坏脾气”的奇妙互动开始了！

这超级坏脾气竟然是个奇臭丑陋的大怪物，他带着乔治在小镇上四处游荡，制造各种恶作剧，让所有的人都想要发脾气，

开始乔治觉得新鲜玩得乐活，可看着朋友们都远离自己，慢慢也觉得索然无味，想要逃离。乔治开始反省自己的所作所为，跟被他的恶作剧捉弄过的所有人一一道了歉，

就这样，在这场彻底发泄“坏脾气”的旅程中，乔治理解了负面情绪的存在，明白了朋友之于自己的意义，也学会了如何去挽回。

带着孩子读完绘本，相信孩子在看到坏脾气给我们带来那么多的坏处时一定会认识到它的不好，同时它又给大人们指点了迷津，学会接纳孩子的坏情绪，去疏导让孩子学会控制情绪。

《《超级坏脾气》》读后感(三)：不要被身体里的小恶魔所左右

每个人都有脾气，但是有的人能够很好地控制住自己的脾气，有的人却把发脾气当时一件理所当然的事，对于成年人来说，因为我们的社会经验和生活历练，控制情绪应当是件相对简单的事，但是对于小孩子来说却不是这样，他还没有这种控制意识，所以平时我们要做的就是引导孩子把负面情绪转移到其他好的方面上，比如转移到良好的亲子交流、沟通和陪伴上，转移到小伙伴们间欢快的玩耍上、转移到让他逐渐的认识和控制自己的情绪上。

《超级坏脾气》是一本国外绘本，在我的意识里国外的各种教育理念都很超前，大部分教育理念也很容易被大家认同，他们重视素质教育和日常生活教育，他们也很重视人与人之间的交流、沟通以及每个人对自身的控制。

当我们感到不快乐时，大部分是来自于内心深处的不良情绪干扰我们。

绘本里描写的是一位名叫乔治的小男孩由于不良情绪导致的自私、自傲、独享、大吵大闹以及后来不停的捣乱甚至做出一些出格的事情，最后的结局就是小朋友不喜欢跟他一起玩、妈妈也很生气、自己也不开心。后来妈妈告诉他身边有个超级坏脾气在他身边转悠，单纯的乔治就开始不停的想找到这个超级坏脾气，但是他一直都没找到，反而心情更糟糕、脾气更大了，这个坏脾气就开始不停的带着乔治无所欲为的到处捣乱，后来他们累了，小乔治开始犹豫其实这样一直闹脾气捣乱并不是那么的有意思，既可笑又聒噪还非常的无聊，最可怕的是小伙伴都远离他，他开始怀疑这个坏脾气，然后他下决定不跟着坏脾气一起闹了，他回家开始当起了一位好孩子，并且还找到了自己喜欢的玩具，并跟他身边的人认了错，小伙伴们又开始在一起快乐的玩耍。

在我们的日常生活中无论是谁都喜欢与情绪稳定、性格良好、性格活泼开朗的人交往，无论是谁都会远离那种随时随地乱发脾气，天天摆一张臭脸的人。但是在我们的生活中形形色色的人都有，每个人都有自己的脾气，我们也不能左右他人，我们能做的就是控制好自己的情绪，并把孩子教育成人格健全、情绪稳定的人，这也应该是我们所有教育的终极目标。这本绘本很适合亲子阅读，这本书不仅告诉孩子管理好自己的情绪，我们成年人更应该控制好自己的情绪。