2015班歌都有那些500字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的2015班歌都有那些500字。

2015班歌都有那些500字篇一

小巷的深处是家面店，主人是位老人。

老人一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，我分明从他浑浊却深邃的眼中，看到了人世沧桑。

面店是没有招牌的。每当清晨，小巷的人们尚未起身，面店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，漫到每家的窗台。于是，人们被香味从睡梦中拖也，走进小店，端坐于桌前，等待着自己的一碗清香。这时，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。

小面店人少时，便由老人的儿子招呼着。人多时，就由老人来协调。每法上班族和学生党急着离开时，老人便向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶时赶刻的学生党，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人的善意目光走出去。迎来求学的一天。啊，有了这位老人，忙碌的小店始终不乱，时时溢出三分韵律，七分诗意。

每当有人夸赞时，老人可不会廉虚，总是热烈地应承，并炫耀自己的汤面——面条是自家手制的，鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼，就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老人却一笑：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样坚持几十年呢？”

老人的儿子也是厨师。熟客们会发现，父子俩的面颇为不同。所以，叫面时总要添一句：“老爷子的面”，或“小伙子的面。”至于我，编爱老人的面。老人的面筋道，叔叔的面偏软；老人的面，味轻，叔叔的面偏重。有人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用；老人的面似茶，宜慢慢回味。”的确，叔叔的面上会淋一勺虾子油，而老人却喜欢放上两三根香菜，几滴猪油。吃老人的面时，竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝辽隙中迸溅出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老人的智慧，也许便是特灵魂留在面中了。

终于一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条小巷。临走时，老人让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和几滴猪油。老人挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了。”

后来，我又去吃一次面。老人已经不在，但叔叔的面里却分明有几分父亲的影子。至于在客人间熟念地招呼的，却是一位与我差不多大的小伙子了……

2015班歌都有那些500字篇二

2015大阅兵诗歌

发件人：清酒

七十年反西征途

七十年前，硝烟弥漫，战火连天

七十年后，和平共处，安居乐业

知国服家强，懂落后欺凌

阅兵间

多少英雄豪杰藏你其中

怎了日晒雨淋之苦

倏忽一夜美景成废墟

岂望各种愁离哀苦

涌现心头，难收复

但天佑我中华

展一身傲骨

壮士豪情

2015班歌都有那些500字篇三

我们学校在上周五举行了四至六年级的班歌比赛。

六年一班的表演方式最有趣，他们不仅唱歌，还有现场的架子鼓和吉他配乐呢!这引来了周围许多崇拜和羡慕的目光，但是坐在右边弹吉他的两个同学就没有他那么“出色”了，他们的吉他声被盖住了，但丝毫没有沮丧。

六年四班演完后，左边的四年一班居然悄悄地站了起来。原来四年级是第二个演出的年级啊!我恍然大悟，心里不由得泛起一丝紧张。四年一班表演过了，他们赢得的掌声几乎跟六年一班一样热烈。这时候，我们已经到了候场的位置，我的心怦怦直跳。

现在请四年三班给我们带来《歌声与微笑》，周围响起了掌声，我们班本来是很成功地入了场。不料，我前方的几位排头同学不知怎么了，一下子转向了观众，有几个看上去转回去的时候偷笑哩!我赶紧抓住提示和跟着他们一起转的冲动，想：老师说过，听到统一的口令后才能转!因为排练时有同学犯了同样的错误。

终于听到吴同学喊的口令!我们转向了观众。表演一开始，我就不再紧张，心里正庆幸不是我一个人上台。这时，我发现我们班的班主任陈老师正“不辞劳苦”地“偷偷”地站在摄影机后面给我们当指挥呢!这给了我们许多帮助，也使我的心踏实了许多。不知不觉，我们又在台下当观众了!

真是一次不凡的活动，希望我们班能拿到第一名。

2015班歌都有那些500字篇四

“少年，少年，祖国的春天……”昨天，还在音乐室排练，今天就要上场了。我在心中一遍遍地唱着班歌，听着台上的一个个班级所唱的歌，想：天哪，他们别班都有道具或动作，就我们班没有，别班的班歌也都比我们班的班歌好听，看来，我们班铁定得垫底了。我的情绪几近崩溃，无奈地抱住了脑袋。

“班歌大赛”开始了。四(1)、四(2)、四(3)……呀，就要到我们四(4)班了!在老师的带领下，我们同学来到了等候区，由于我万念俱灰，觉得每走向舞台一步，双脚都像灌了铅一样沉重。这时，黄老师走过来说：“不要灰心，只要正确发音，保持微笑，分数不会太低的!”我听后，心想：就是，还没开始，我就放弃啦?不不不，绝不!最后结果还不一定呢!

正想着，就该我们班上场了。我调整了一下呼吸，自信地上了台。按照黄老师说的，我露出了我最经典的笑容，将目光锁定在指挥员身上。音乐响起来了，同学们和着伴奏唱了起来。紧接着，我看见了评委和观众的笑容……在下台的那一刻，我感到一种深深的自豪!原来，那么多节音乐课的努力，都没白费，老师在课上以及上台前，给予了我自信!我此时此刻，体会到了自信的重要……

炎炎烈日，如同我兴奋的心情。走在回家的路上，我心想：是啊，自信，就是克服一切困难的灵丹妙药。或许，这次比赛我们班并未争得桂冠，但是，有了自信，总有一次，冠军是属于我们的……

2015班歌都有那些500字篇五

本学期，学校举办了首届班歌创作比赛，要求每班选一首歌，歌词要能体现班级特色。这次班歌创作比赛让同学个个兴致勃勃、跃跃欲试。

开始，同学们选了《哇哈哈》这首歌，大家都按照歌词来齐唱，十分努力。过了几天，班委通过商量，对班主任提出了不同的想法：“我们的班歌太通俗了，体现不出班级特色，大家的歌声也传递不出新时代的的正能量……”后来，音乐老师知道了这件事，给我们推荐了《丰收之歌》，听着歌曲铿锵有力的旋律，同学们不约而同叫好。歌曲选好，该改歌词了，班长曹孟宇说：“要积极向上，能给人力量！”文娱委员刘玉说：“歌词要朗朗上口，充满童趣，又要便于同学歌唱。”于是，大家开始酝酿歌词。“七班最努力，七班最阳光……”每局歌词是我们班的真实写照：有的是我们努力奋斗的目标，有的是我们向往的美好生活；还有的是我们涌现的勃勃生机……新的歌词改变了我们新的面貌，新的歌词激发了我们新的想法。每一句话都那么激动人心，每一个字都让人难以忘记。为了唱好一首歌，大家费尽了心思。当然，我也不例外，每天在学校里一写完作业就开始哼唱，同学也跟我一样，用课余的时间反复修改吟唱……爸爸妈妈说道：“孩子们为这次比赛课时费劲了心思呀！”

时间像飞箭，转眼班歌创作合唱比赛到了。我们竟然是第一个班级，只好飞速地赶往小百灵剧场。来到小百灵剧场，我心里无比激动，还夹杂着一丝丝紧张。忽然，我无意间看到窗外的小草在风的吹拂下摇摆着身子，仿佛在为我助阵加油，联想到歌词，不禁变得我们班级那积极向上的班风，同学们那一张张自信可爱的笑脸。同学们在舞台尽情地展示着自我……

功夫不负有心人，我们班得了四年级第一名，大家欢呼着，跳跃着……回想着创作班歌的那一幕幕，似乎仍历历在目！

2015班歌都有那些500字篇六

说课活动设计：大班歌曲《小鸟小鸟你真好》

一、说教材：

（一）、教材分析：《小鸟小鸟你真好》是省编教材大班上学期中的一首歌曲，是一首优美、抒情、动听，充满爱的歌曲，它描述了老鸟为了小鸟辛苦了一辈子，现在老了，行动方面已经不方便，再去捉虫真的很困难，造成了生活上的问题。小鸟长大了，懂得了老鸟的困境，不怕辛苦，总是照顾着老鸟,每次捉虫的时候，总是让老鸟先吃饱。体现了小鸟尊敬长辈，照顾长辈的美德。歌曲是2/4拍节奏。我们知道，节奏是音乐要素之一。因此，知识点是2/4拍节奏的强弱特点。歌曲还运用了领唱、齐唱的方法，表现了老鸟和小鸟的情感；还运用了两个间奏以及多处付点音符，掌握好这些知识点，为整个教学活动的开展奠定了基础。

（二）、幼儿情况分析：

本班幼儿对歌曲的学习有一定的兴趣，理解能力较强，对领唱、齐唱的歌曲特别感兴趣，但对唱法还有一定的难度，必须进一步的学习。因此，设计了这一活动，通过这首歌曲的教学，可以提高幼儿的音乐水平，而且还可以对幼儿进行尊敬长辈的教育。

（三）、教学目标：

根据材料特点以及我班幼儿的实际情况，我确定了本活动的教学目标：

1、初步学会领唱、齐唱和间奏的歌曲，唱时有表情。

2、能大胆地表现自己。

3、教育幼儿学习小鸟敬爱长辈。

（四）、教学准备：

1、课前组织幼儿讨论：我是怎样尊敬、照顾长辈？

2、颜色鲜艳的插入大挂图一幅，老鸟小鸟的胸饰若干，录音机、磁带等。

二、说教法：

在传统的教学中，歌曲教学一直是被人认为最容易进行的，只要教师自己会唱，幼儿自然会跟着模仿。但在新《纲要》中，明确地强调幼儿艺术活动的能力，是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的。教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。因此根据教材内容和分析主要运用了视听唱、整首教唱法、游戏法三种教学方法进行教学。

第一种是视听唱：主要是根据幼儿的具体形象思维占主要地位的特点和幼儿语言发展的特点而采用的。视就是引导幼儿去看、去观察，在自由、宽松且安静的环境中为幼儿提供形象鲜明的大挂图。充分的刺激幼儿的视觉感官，引导幼儿进行细致的观察。听就是教师的语言启发，引导和示范在教学中主要运用了究因性和启发性的提问。如：老鸟怎么啦？小鸟是怎么照顾老鸟的呢？如果你是小鸟，你会怎么做？唱就是指幼儿的歌唱，幼儿通过欣赏老师范唱，然后把最好听的一句唱给其他幼儿听。在反复的歌唱中理解歌词内容。从而能有感情的进行演唱。而且这样能满足每个幼儿的愿望，充分注重了个别差异，让幼儿处于积极的学习状态中。

2015班歌都有那些500字篇七

同升湖实验学校一年一度的体育节来临啦！盼星星，盼月亮终于把它给盼来了。激昂的音乐声响起，大家欢呼了起来，带着兴奋的心情走向了操场。第一天上午，宏伟壮观的开幕式拉开了，大家迈着整齐的步伐，喊着响亮口号向主席台走去，class five ,class five,we are NO.1！这句话已成为我们初一五班的目标，果然在接下来的两天里是硕果累累啊！

不管是什么项目，大家都拿到了优秀的成绩，当然在成功的背后，也有许多人付出了辛勤的汗水。例如：投稿员不管是乌云密布还是阳光明媚，他们都会趴在石头上写稿，下雨了，淋湿了衣服，只得拿本子挡着，尽管雨伞就快来了，可他们还是不会去躲雨，抓住一分一秒，当他们的稿子被念出来时，他们的脸上挂起了欣慰的笑容，那是多么感动人的时刻啊!又看到汗水淋淋的运动员们，拿着金光闪闪的金牌出现在我们面前时，当时就只有一句话：“汗水真没白费啊！辛苦你们了，运动员!”

除此之外还有许许多多默默奉献者。在赛场上留下了大家繁忙的脚步；在赛场上滴下了运动员心情的汗水；在赛场上有过他们奔跑的痕迹，在将来将有一片属于他们的自己的天空，他们将在蔚蓝的天空中划下一道最美的彩虹，相信你们在下一次的体育节中做得更好，，我们初一五班以你们为荣！

2015班歌都有那些500字篇八

同窗数载，谁能忘记？多少朝朝暮暮，早已镌刻在记忆的扉页上。

忘不了，也放不下。

但，我恐时间将心淡漠掉。

再见时，只是陌人擦肩而过。当记起，蓦然回首时，已不见了身影，留下凄风划过树间，叶，纷纷而落……此时，一个个片断闪过脑海，才觉已有那么多回忆。但仍感凄凉，同学，我想你们了……

记得，那年我们毕业了，别离了。记得，那年的雨天，好大，好大的漫天大雨。记得，那年的笑容，质朴、诚挚、无瑕的笑容。记得，曾经的我们，曾经的回忆，曾经属于彼此的友谊。愿，你们都会记得……

弄不清思绪万千，望不穿湖心微澜，看不透咫尺牵绊，数不尽月夜更换，舍不去情深缘浅，放不下无尽挂牵。谁能忘记过去一路走来陪你受的伤，谁能预料未来茫茫漫长，你在何方……

那些年，我们毕业了。那些忆，只属于我们。那些人，永远不会变。最美的年华，最美的回忆，最美的人。在我心中，永恒不变！

2015班歌都有那些500字篇九

大家好，我是315班的周雨萌。今天，我被推荐为学校的升旗手，感到非常荣幸，也很激动。我在班中担任班长和大队委的职务。平时，我遵守纪律，学习自觉认真，几乎每一学期都被评为五星级学生和免考生，在学校的各项比赛中也多次获过奖。我是班干部，平时总是严格要求自己，在各方面都能以身作则。对于老师布置的任务，总是积极主动地完成，成为老师不可缺少的得力助手。

我的兴趣爱好广泛，弹古筝、线描、书法、国画、阅读等都是我的最爱，去年我在古筝的四级等级考试中取得了优秀的成绩。今天，我以一个升旗手的名义，以一个蓬勃向上的小学生的名义，升起这永远飘扬的五星红旗。我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，在各方面精益求精，更上一层楼!

2015班歌都有那些500字篇十

人生有如一股奔流，没有暗礁的阻止，激不起美丽的浪花；人生有如一朵烟花，没有等待到黑夜的耐心，看不见璀璨的烟火；人生有如一架彩虹，没有接受大雨的洗礼，哪里来雨后天空上的涂鸦。

当奔流遇上暗礁

当你遇到困难时勇敢去面对。不要让别人告诉你，你不能做什么，只要有梦想就要去追，那些做不到的人总会告诉你你也不行。想要什么就得努力去追求，人生最大一种痛不是失败，而是没有经历自己想要经历的一切。所以放心大胆的去尝试，不管成功与否，你都努力了。只要努力了就会有收获。

当烟火等待到天黑

做人要有耐心，要学会等待。

当彩虹接受了大雨的洗礼

一生之中难免会遇到失败，或者犯错。

爱迪生都知道吧，他在发明电灯时，做了一次又一次的实验，在每一次实验失败后他都总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。

大雨就像是困难，只有我们淋着雨一直走总会有雨过天晴的一天。

奔流会努力，烟花会等待，彩虹接受了洗礼，那你呢？