他真让我佩服二百字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是他真让我佩服二百字，欢迎大家分享。

他真让我佩服二百字篇一

今天的天气真暖和，下午放学回家，风吹在脸上暖暖的，舒服极了。啊！春天真的悄悄地来了吗？

春天是放风筝的好季节，吴山广场上放风筝的人多起来了，前两天还只有三、四个人，今天就有十几个人在放风筝。天上的风筝有的像蝴蝶，有的像衣服，还有的像老鹰和小鱼……它们在天空中迎着春风翩翩起舞，美极了。

前两天小灌木的嫩芽儿还羞答答地把自己遮掩起来，今天，它们却探头探脑地伸长了嫩嫩的芽儿。啊！春风开始吹绿大地了，春天真的悄悄地来了。

他真让我佩服二百字篇二

这次暑假我可开心啦，因为我八月多就回乡下了。很快我就熟悉了那边的生活，还认识了很多可爱的小朋友。

到那里的第三天，我外婆就带我去一个地方，原来我妈咪让我回湖南是为了办这件事，那就是拜一个师父的徒弟做女儿。后来，我们吃完午饭就回去了。我们住在我妈咪以前的房子里。

第四天，我们就去一个妹妹家，姨婆也在那里。那个妹妹还不满三岁，就患上了“地中海贫血”。最令人惊讶的是，她会背很多古诗。后来我们想走了，妹妹不让我们走，我就说：“那你去我们那边玩吧！”妹妹就和我们一起回去了，可是没玩几天她就走了。

后来没过几天我也走了，我还真有点舍不得呢！

他真让我佩服二百字篇三

星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着小雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……

当我再次睁开眼睛时，一只家燕的尸体就摆在我面前。我想，我虽然很爱小动物，可死了就不能复生了。于是我准备离去。可就在我转身的那一刻，我看到了震撼心灵的一幕：它的一个同伴飞了过来，深情地望了死去的家燕几分钟，好象不相信这是真的。于是，它要把同伴叫回来。它拼命地叫，要把同伴从死神的队伍里叫回来。我的心就象被打了一了，全都空了。过了大约五分钟，它不叫了，似乎它也知道它的同伴不会再回来了。它又望了伙伴几分钟，想起以前与同伴结伴高飞的日子，那是多么快乐呀！它又看了伙伴最后一眼，然后，飞走了。

看完这一幕，我的心很不平静。连一只家燕都知道友情的宝贵，人类，为何不珍惜呢？我觉得这只家燕让我很佩服，真的，很佩服……

他真让我佩服二百字篇四

有一些在我生命中路过的人，像旧书信的香气，萦绕在我的心底久久不散。就有这么一位老师，他是我的数学老师：李鸿荣老师。

他为人朴实，衣着整洁大方，不紧不慢的谈吐，第一眼就让人有好印象。

只要是他的课，一进门便会先扫视一周，略带几分地提醒同学：“教学案都拿出来！”刚开始畏于他的威力乖乖就范，可到后来，同学们都熟悉了这句口头禅，还没等他进教室，几个“积极分子”便抢先开口了：“教学案拿出来！”然后便推笑作一团，我估摸那笑声都可以把天花板都震下来。李老师见了也不恼，反倒笑眯眯地挠挠了头，憨态可鞠地跟我们一起笑，这样身为副校长，没有半点架子可以和同学们哄堂大笑的李老师，我佩服！

李老师的课也妙趣横生，每当他转过身在黑板上一笔一划书写时，下面几个好事的同学仍开着玩笑，或是神游窗外，成为一众埋头苦写同学中最显眼的，李老师怎么忍得了？他扔下粉笔，一个箭步冲到那位同学面前，脸上怒气慢慢散尽，取儿代之的是一个和蔼可亲但此时却让人感到毛骨悚然的笑容。他轻声细语：某某同学，站起来。那位同学吓得一激灵，回过头来给老师展露了一个比哭还难看的笑，结结巴巴毫无联系地解释让同学从枯燥的书本中抬起头来，教室里更像一锅煮开的水，你一言我一语，那位同学脸上越来越红，而我们的始作踊着：李老师还保持着那让人背后生凉的微笑。这样用一个笑容就让同学们改过自新的李老师，我佩服！

李老师批改的作业，简直可以称作艺术。他总是细心地检查，就算只漏了一步他也会在旁边做点评，提醒下次小心。我总是喜欢绕弯子其实根本不用那么复杂，李老师还是会在卷子上把步骤详细写出来。教学案一经他之手，再发下来时上面一定布满了那凝聚他的心血，密密麻麻的红色字迹，如群蚁棑衙。这样事务繁忙但依然为同学认真批注修改的李老师，我佩服！

李老师为我们七班作出了贡献，还不止这几点，还有很多很多，满满地快要溢出同学们的心，在我心中，他不是传统观念里刻极严肃的校长，他循循善诱，是我们在数学道路上的伙伴，而不是领头羊，他永远是令我敬佩尊敬的李老师！

他真让我佩服二百字篇五

在我们的生活中有各种各样的人，但是有些人会让你尊敬，有的人会让你厌恶，有的人会让你感动，但我却不同，因为这样的人让我佩服。

天空刚下过雨，路面滑滑的，一不小心就会摔个狗啃泥，但是今天我却要去尝试这狗啃泥的游戏，在去书店的路上，我是抱着书包提心吊胆的，小心翼翼的走，真害怕，突然摔了一跤。

刚走到书店门口，砰的一声差点没把我给吓摔倒，幸亏我扶着门，不然下一个就是我了，我没有马上进入书店，而是回头看了那声音是从哪里传来的哦，原来是一个小朋友摔倒了，躺在地上过了很久才坐起来哇哇大叫，周围的人停下手中的事情，所有目光都聚集在那个小朋友身上，但是过了一会儿大家都又转头回去，开始做自己的事情，好像什么事也没有发生过，那小朋友便一直坐在地上揉着自己的眼睛，一边揉还一边大哭，本来我是想要去扶他的，但是一句话从我耳旁闪过，现在的小孩子可聪明了，专业碰瓷，要不然妈怎么还不来把它不起来呢，肯定在哪个角落藏着，等到有人去扶的时候，便把责任推向你天哪，那是真的吗？我不敢想象我便处于扶还是不扶的选择中。

就在我这选择的过程中，一位年轻的姐姐站在小孩的面前，就在这一刻，周围的人都停下了手中的事情，仿佛世界静止了，那位姐姐亲亲了吧，那个小孩扶起来满脸的心疼，抚摸着小孩脸上的泪水和脏水用自己的衣服给他擦了一下脸，那漂亮的脸蛋又回来了，但是衣服裤子鞋子都脏了，那位姐姐没有办法，与此同时一位阿姨急忙的跑跑了过来，身上还穿着没有剪的牌子估计是在试衣服的时候小孩不见了阿姨抱起小孩对他说没事就好没事就好但是这时那位赢得姐姐已经走了而周围的人也都惭愧的低下头，我也是这样。

那位姐姐真的让我佩服。

他真让我佩服二百字篇六

当遇到生活中的特殊时刻，你可以置之不理，但你能问心无愧吗？

——题记

当一辆又一辆的单车成群结队地出现在厦门这个文明的海岛的大街小巷时，许多人掏出手机，纷纷“扫一扫”，来满足自己的好奇心。

这种共享单车不仅为大家带来了出行的方便，更是为环保做出了贡献，全市人民掀起了骑自行车的热潮。

而且，共享单车还有一个优点：可以随意停放（当然不包括马路中间）。

可是，随意停放固然方便，却滋生了一个问题。

一天，当我拖着疲惫的身躯往家走时，发现一排黄色的自行车多米诺骨牌般倾倒在地上。

走上前，发现大部分车子的固定杆都没有放下，可以想象，一群人骑行完后，把自行车随手一丢，便若无其事地离开了。

看着不幸倒地的自行车，我感觉他们在向我呼救：“扶扶我吧！”我的内心开始踌躇起来：要不要学习雷锋，伸出援手把自行车扶起来呢？

不扶吧，感觉良心不安，毕竟这是人们的共同财产，不珍惜，不爱护怎么行呢？

可是……扶吧，又害怕惹人嘲笑，何况我又十分疲惫……我一时不知该怎么好。

终于，我想通了：不扶也没关系，反正总有好心人会上前扶的。

我就抱着这样的心理——没走出多远，一个稚嫩的声音在我背后响起：“妈妈，自行车倒了，我们把它们扶起来吧。”

是一个六七岁的小男孩。

他的妈妈似乎也不想多事，拽着他的手便走。可小男孩呢，却站着不动，只是盯着倒地的自行车。

“妈妈，不能走，我要把它们扶起来。”说着，小男孩挣脱了妈妈的手，一步一步跑到自行车前。因为他的力气小，所以尽管用尽了力气，小脸涨得通红，也没能搬动比他的身躯还高大的自行车。

我再也忍不住了，跑上前，与小男孩一起，将倒地的自行车，一辆一辆地搀扶起来。

完成后，我直起腰来，下意识的看向四周——没有一个人的目光投向这里，要么盯着手机，要么低着头快速走过……

难道……现在的人的心如此漠然吗？

大家都如此个人主义吗？他们不会愧疚吗？

小男孩擦了擦额头上的汗珠，对着我调皮地一笑，又一步一步地跑到妈妈身边，牵起妈妈的手，一蹦一跳地离开了。他的背影，是那样的天真、快乐。

我真应该谢谢他，是他的言语与行动，唤醒我的良知，促使我上前扶车，如果没有他，今天我就是冷眼群众中的一员了！

一种佩服感油然而生。

一个六七岁的孩子，做到了雷锋精神，做到了在我们心里从来就没有思考过的事，他没有犹豫，而是用自己的行动去诠释人类的本性。

现在的人真是“越大越冷漠”啊！

如果每个人都能像小男孩一样，那么，这个城市乃至世界是不是会更加美丽，更加和谐呢？

这样的人让我佩服，也值得所有人佩服。

他真让我佩服二百字篇七

我很佩服小明，大概是从认识他开始，无论是从学习才艺还是体育上他都比不过我，可他却是最活泼的，就像阳光一样耀眼和温暖。

从小学五年级开始，我就开始过着不问世事的隐居生活了，下课时他拿着皮筋首先冲出教室，两三下便组成了六八个人的跳皮筋团队，而我则静静地坐在座位上，被午后的倦意困扰着，时不时一阵豪迈的笑声冲入教室，真羡慕那么阳光的女孩，而我却如影子一般似乎永远只能跟在别人的身后。

那是一个炎热的夏日，老师说学校要举办足球比赛，果然他第1个踊跃参加，可没想到他居然让我也参加这种集体活动，早就不与我沾边了，可他却十分的热情，说道，嘿，书呆子还不出去走走吗？坐久了可是会腿麻的，我心里想其实我也有些想了解足球，便犹豫了一会儿，最后还是参加了。

我对足球是一无所知，小明他便教我，每当放学操场上一定会有他的身影，不知道经历了多少磕磕绊绊，有一次我还被飞来的足球砸中了脸，对球就开始有了一些阴影，可他却十分的不屑，全班第1名要知难而退，这可不像是你的作风呀。

时光似箭，岁月如梭，到了那个我们认为遥远的一次分别，毕业，天空忽然一蹶不振。整个脸都拉了下来，乌云密布，我们走着谁也没有说话，他哭了红了眼眶，像被雨打湿的茄子一样，我们终究是分别了，而分别是为了下一次更好的相遇，又是一个阳光明媚的午后，充斥着花香，在体育馆上我又遇见了他，他还是一如既往的活泼霸气，小明你还好吗？是的，我还好，我们俩每次见面就是这种问候，然后再继续的快乐玩耍。

我真佩服小明的热情，勇气与活泼，让我感受到了生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。

他真让我佩服二百字篇八

世间有许多人，但他们是怎样的人，也许你第一眼就在心里给他下了定义，但在我过去的十几年中，有一位老爷爷令我佩服敬仰。

记得有一次我爸爸开车带我去老家，可是天公不作美，下起了大雨，地上的泥泞稀稀拉拉的，既囊肿又恶心，走到一半时远处有个路灯，路灯下还有个老人，我们把车开进了，才发现他高举着拍，爸爸说肯定是要过路费的，我在心里暗暗的说，现在的人都是见钱眼开，这么老的人还淋着雨赚钱，

爸爸拿出10元给那个老人，那老人问了一下并没有接，爸爸说难道嫌少，接着又拿出10元给老人，但他还是没有接，爸爸说国际的过路费也没有那么贵吧，这时那老人开口了说我不是要过路费的，是前面的电线杆被大风吹倒了，电工正在维修，我是怕你们这样过去会有危险，你们唠叨着吧，好好好，爸爸连说了三声好，我也为自己的妄下定论而羞愧。

我抬头看下那位老爷爷，那苍老的面容下演着一颗助人为乐的心，雪白的鹤发下藏着一双浑浊却明亮的眼睛，额头上的皱纹被水珠流的更加深陷，但它却是美的，它的心最美，它令我佩服。

爸爸激动地忙赶着想下车去给老爷爷挡雨，把20元塞给了老爷爷，老爷爷面容严肃，用皱巴巴的手推开说：“这我不能收。”他说做人在世界上是要有良心的，如果凡事都是为了那点报酬，那我做这件事情还有什么意义呢？我发自内心的想去帮助你们，帮助你们我很快乐，这个报酬就足够了，即使老爷爷淋着雨，但是他依然在发光，流露出来的光芒令我佩服不已。

这位老爷爷令我佩服，因为他的精神，因为他的品质，因为他的和善，我觉得是因为他那颗心吧，为别人付出不求回报，他苍老的面容却深深的印在了我的心中，这样的人让我佩服。

他真让我佩服二百字篇九

有一个人，让我深深地佩服，她就是我们班的班长兼学习委员——鄂紫涵。

她为什么能让我佩服呢?原因就在那一件事中。

学校上体育课，都要学生自己下楼到操场排队。体育是她最喜欢的科目，我以为她肯定会放弃那些在教室补作业的同学去上体育课，回教室一看，她竟然站在讲台，竭尽全力为那些同学讲课，报听写。她看见我，有些惊讶，问：“你怎么不去上体育课呢?”我回答：“我还想问你呢。”她微微一笑，“我要不折不扣地完成老师布置的任务呢!”说完，她摇了摇手里的书，接着说：“你能帮我向体育老师请一个假吗?”我爽快地回答：“当然可以!”一直到下课，她仍坚守在教室。我不禁为她的敬业精神而感动。如果是其他人，可能会放弃，可能会半途而废，但她却坚持了下来。

第二天，老师得知此事后，在课上公开表扬了她，同时批评了副班长。她站起来说：“老师，身为班长，帮助同学是我该做的，副班长只是偶尔犯错，合情合理，您就不要批评他了……”听了这些，我想：她不仅自己谦虚，而且懂得为他人考虑，我们平常都只会冷眼旁观，她竟能做出这样的举动。一股敬意在我心中油然而生……

她，真让我佩服!

他真让我佩服二百字篇十

我最佩服的人，她就是董贝宁了，只要她一拿起书本，就很难把她从书本里拉出来了。

董贝宁身材不高，扎着马尾辫，戴着一副眼镜，别人一看就觉得像一个小书迷。她早上一来到教室里就开始捧起一本书津津有味的看了起来。中午，里拿的还是书。下课时，她仍然把课桌里的书拿了出来，像别人给了他糖似的。晚上，她在睡觉前又看了一会儿的书，在睡觉的时候他仍然爱不释手的抱着书。

董贝宁这回让我佩服得五体投地。还记得有一次，我们全班都出去课外活动了，只有董贝宁一个人还在教室里面，她还在看书。突然，谭一诺走进了教室，来到董贝宁面前，说；“董贝，我们出去玩踢毽子吧？”董贝宁没有回答，谭一诺想她又到了书中了，便伸出双手抓住她的双臂，摇了几下，董贝宁才回过神来，说：“干什么啊。”谭一诺说真拿你没办法，我说‘我们出去玩踢毽子，好不好？”董贝宁说：“不,我要在教室看书。高尔基说过书是人类的阶梯。要多看有益的书。”谭一诺只好走出教室了。

董贝宁看书的速度很快。还记得这个星期一，我用了好几天才看完的一本书，拿到学校里借给别人看，终于轮到了董贝宁，我想：不知道董贝宁几天才看完呢？董贝宁一拿到书就开始看了，第三天早上到了，董贝宁来到我面前说:“我看完了，还给你。”我不敢相信，这么快。

这就是我们班的阅读之星——董贝宁。