《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感，欢迎大家分享。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感篇一

逆行者是在激流中逆流而上的人，是那些在一线与病魔抢时间相较量的白衣天使们，是不留姓名主动捐钱捐口罩的群众们，是一个个坚守在岗位不曾休息的工作者们……他们不是从天而降的英雄，他们是面对疫情责无旁贷挺身而出的凡人，但这就足够了，他们的展现的是民族的团结民族的风采。那些主动请战的人们，也许曾经仅仅是小小的护士、医生，但此刻，他们有着最闪亮的身影。他们的初心正是我们今后前进的榜样。加油逆行者们，平安回来!

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感篇二

“中国自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”看完这期《老师请回答》节目后，最令我感动的是那些默默无名的“逆行者”——匿名捐钱的男孩、捐口罩的年轻人……他们在祖国危难之际，尽力贡献着自己的微薄之力，令人钦佩。还有那些父母身为医生，远赴武汉，独自在家的孩子们，。在可能一去不复返的离别面前，悲痛是人之常情，但那些孩子的坚韧懂事令人心疼。“那时，我感觉我的孩子长大了”，在疫情来临之际，人性中总会有很多特别好的品质闪烁出来。无论是战在一线的医生，还是默默无闻的捐献者，还是懂事的孩子，正是他们人性中的闪光点，照亮了这个疾病横行的冬天!加油，武汉!加油，中国 !

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感篇三

观看了北京卫视“疫情当前 谁在逆行”后，让我更加了解了在病情中的大爱。请战书上一个个鲜红的指印背后是一位位坚定的“卫士”守护着全国千千万万的群众。看着视频中的医护人员因为带口罩脸上被勒出了一道道红印子却依然微笑面对镜头，我的泪倏然而下。感谢她们敬职敬责，放下亲友，全身投入这场疫情中。2003年非典爆发那时我刚出生，2020年新肺炎爆发我已少年。以前我认为我是幸运的，因为我避开了非典病毒，现在我依旧觉得我是幸运的，因为这次的新肺炎让我真实的感受到了逆行者的坚定，国家的努力，中国人的团结。相信我们的未来会更加美好。

“逆私情，行公益。”感谢依旧坚持在一线的逆行者们，向您们致敬!

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感篇四

这期的主题是：疫情当前，谁在逆行?很明显，逆行的是救死扶伤的医生、是互帮互助的居委会工作人员、是来自全世界的关怀。但看多了英雄的背影，我却越来越觉得理所应当，忽视了这其中的原因。而这期节目很好的点醒了我。让我不禁思考他们逆行的原因。

节目中说，逆行，逆的是私情，行的是公益。在我看来这是大我与小我最直接的碰撞。在面对凶猛的疫情时，医生们义无反顾的驰援武汉，为什么呢?原因就是他们医者的初心：为医学事业奋斗终身。初心是旗帜，初心也是号角。在人们迷失时指引方向，在人们失落时给予力量。不光医生有初心，我们每一个人都有初心，这些初心汇集一体，成就了我们的民族精神。

我认为作为学生，面对武汉的疫情，我们应做到世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞。说的就是内心坚定的同时要怀有梦想。而这也正是我所不懈追求的方向，我当竭力实现之。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感篇五

"虽千万人吾往矣"，孟子这一句道出了无数人的坚定决心与勇气。

"逆行"，"逆"即逆私情，一个又一个主动奔赴"战场"的医护人员，留下孩童独自在家，看到他们忍着泪思念奔赴前线的父母的画面，我心有戚戚。"行"，即行公益，"家事国事天下事"，这也是体现出我们中华民族凝聚力的时刻。"积土成山，风雨兴焉"，每个人也献出了自己的丁点儿贡献，只因我们有着共同的名字---中国人。

"胸中海岳梦中飞"，正如这句诗句说的一样，我们在关心国事的同时，也不要忘记展望自己的未来。因为总有那么一片天，需要我们去扛起。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感篇六

一方有难八方支援，华夏儿女从不缺这种团结。蒙曼说:“逆私情，行公益，是最美的逆行者。”医护人员抛弃小家冲上前线，工厂工人、运输司机、部队官兵尽全力为前线做好后备，而身为普通人的我们，最好的逆行就是保护好自己。“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”时刻关注着前线疫情，有序完成自我规划，尽己所能帮助在前戏、基线的逆行者。武汉加油，加油中国。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感篇七

2020年对我们这个年龄的人来说是特别的一年。新年伊始，新冠病毒却在湖北省武汉市爆发，来势凶猛，很快波及全国。在疫情期间，医护人员首先冲上了前线，在和平年代，他们就是在硝烟中冲锋陷阵的战士们。在观看了《老师请回答 大中小学生同上一堂课》后，我们对逆行者这三个字有了更加深刻的体会。

在疫情期间，我们看到了全国人民共克时艰之心，也对疫情、对身边发生的一切，引发了自己的一番思考。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感篇八

成为民族的脊梁，放在之前有人可能说这是一句空话，但在如今新型冠状病毒肆虐，在这种国难当头的时刻，这句话又涌上了心头。看着离开妻儿远离家乡之身去往武汉的黄维医生，还有因为疲惫在火车上休息的钟南山院士，我突然感受到这就是责任，这就是我未来要承担的责任，这让我坚定信心，更让我立下决心，要砥砺前行，在他们之后扛起他们肩上沉重的担子，成为民族的脊梁。

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感篇九

新型冠状病毒的袭来打乱了所有人的生活，或是工作，或是学习等等，当我们在躲避病毒在家中静待之时，却又那么一群逆行者，他们在大年三十不顾与家人的团聚，他们放弃舒适的生活环境与状态，他们在拼命的与病毒，与命运做斗争...... 所谓逆行，逆是逆私情，是逆病魔，是逆舒适，而行是行公益，是行大义，是行人道......在疫情背后，我还感受到了什么叫做中国速度。中国速度，是仅用10天时间便建成火神山医院。“复兴号”的助力，让疫情也得到了有效的抑制。据统计截至2月6日18时，全国铁路累计装运疫情防控物资3254批，近3.6万吨，运送医护人员、专家等523人。看到这些的我，不禁自豪，这些一切的一切都是平凡人体现出的不平凡的家国情怀，都是他们的舍我，忘我，大我的精神。通过这档节目，我不仅学习与意识到我们作为青年人，更是作为祖国将来的栋梁，我们应当肩负的责任，我更是再次对这些逆行者心生敬畏。相信有这些一线工作者在，疫情会尽早结束的，再次对逆行者致敬!

《老师请回答 大中小学生同上一堂课》观后感篇十

“何为逆行，即逆私情，行公益。”

逆行者，在众人退却时能够逆流而上，这需要的是面对风浪的波澜不惊，更需要的是面对险阻的知难而上。无论是医生，亦或是记者，还是战士，在国家处危难时，他们都站了出来，勇敢的逆流而上，驱使他们前进的并非是利益，而是中国人骨子里的民族精神——是百折不挠，是自强不息。历史上的中国经历了太多磨难，但她却度过了每一次坎坷沟壑，所以过去的磨难打不垮华夏，今日的疫情也终将会过去，自信来于何方?就来自这群最美的逆行者。

国士无双!