《趣味投篮》的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是《趣味投篮》的作文，欢迎大家分享。

《趣味投篮》的作文篇一

今天的作文课，我们玩了一场趣味投篮，就是拿一个报纸揉成的球，然后扔进一个箱子里 。

这个游戏看似简单，其实还是很有技巧的。第一轮很简单，只见小语拿着报纸球向前猛地一扔，报纸球差一点就要投进去，结果又弹了出来。接下来到我了，首先我调整了位置，接下来调整好角度，最后用力向前一扔，“耶,中了!”我高兴得手舞足蹈。

第二轮难度升级了，这样一来，教师里吵得像炸开了锅，一个个连连叫喊。在前面的人都很自信，都以为自己能投中，结果不是少一厘米就是多一厘米，还是有人投中了。你瞧那些投中的人都得意忘形了。第三轮又减少了一点难度，小语又上场了，这回可终于投进去了。

这次趣味投篮可真好玩。

《趣味投篮》的作文篇二

“进了，进了!”随着一声声同学的大喊，一个蓝色的小气球，飞进了箱子中，老师今天带我们玩了一个游戏——投“篮”。

游戏规则是：一个人拿着箱子，一个人拿球，把他投进了箱子，在30秒投进8球会有大奖。

游戏开始了，我和王俊闳走上了讲台，我拿着箱子，王俊闳拿球，计时开始，我把箱子努力的向上够，当他准备投的时候，我的心里像装着一只小兔子一样一直在跳啊跳，我紧张极了，同时我从他的那抖动的双手感受到了他的紧张，我的身体也在猛烈地抖，双眼死死地盯着王俊闳手中的球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高兴的像一只活蹦乱跳的小兔子一样，同时王俊闳也十分高兴。

我迅速地把球传给王俊闳，我们目前只用了三秒，就在这时王俊闳已经把球投了进去，可是我不小心分心了，没有抓到这个好机会，球落在了地上，我十分伤心，好像所有人都在笑话我一样，我变得十分认真。双眼目不转睛地盯着球，像在盯自己的猎物一样。这时，王俊闳把球投了过来，我迅速地把球会落到哪里的位置找出来了，太棒了，太棒了!我又一次的将球接到了，我们已经用了15秒了，经过我们的不懈努力，最终我们得到7分。

我和王俊闳又高兴又伤心。

高兴的是：我们投进了球，是我们班最多。

伤心的是：我们差一点，就能得到大奖。

今天的游戏真好玩，在欢声笑语中结束了游戏，真希望下次还能继续玩。

《趣味投篮》的作文篇三

今天我们玩儿了一场趣味投篮游戏。

老师笑着说：“我们一起玩儿一场趣味投篮吧!”同学们议论纷纷。

“老师，我想来玩儿，好不好?”

“老师，让我来吧。”

“老师怎么玩儿呀?”

老师先说了游戏规则：站在两米外，把纸球投入纸盒子里，就算赢。只见老师拿起了一个纸盒子说：“谁想第一个来?”

同学们说：

“我想来，我想来老师。”

“老师我来，我想第一个老师。”

“我来，求你了老师。”

老师接着说：“想玩儿的排队!”

我们一下子排好了队。

终于开始了。只见一个同学找了一个不远不近的地方，站好，接着左手紧紧的拿着球，瞄准盒子，眼睛也紧紧地盯着盒子，最后轻轻一投，轻松地投了进去。

终于同学们大声欢呼，太厉害啦!

终于轮到我了，我心情有一点儿紧张，不知道是站近一点还是站远一点，站近呢，又怕同学笑，站远呢，又怕打不中，然后我还是站远一点，双手紧紧的捏住球，左眼眯着右眼瞄准，但是我还是有一点紧张。“力量要控制好”我在心里告诉自己。最后，我用力一投，不小心投到了墙壁上，然后反弹过来，成功投进了盒子里。“太棒啦!”同学们发出了一阵惊呼。

我开心地跳了起来，这场趣味投篮太有趣了。

《趣味投篮》的作文篇四

“不公平，举报!”同学们一个个面红耳赤，都愤愤不平，好似一件“惊天动地”的事发生了。

这是在干什么呢?我们正在举办“奥林匹克运动会”项目之一——投篮。

当我和蔡乐天去投篮时，我的心里就像被塞了一只兔子一样怦怦直跳，我之前“上过刀山，下过火海”都没有如此的紧张，不知为何，我的呼吸变得十分急促，感觉双眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去这一步，我将彻底摆脱之前紧张的心情。

等到了场上，我便由紧张变为自信，因为就在前不久，我和蔡乐天就研究好了一连串的方法能让我们获得这场比赛的胜利。

在离我不远处，蔡乐天拿着“篮筐”，我信心满满地拿起了“篮球”，一只手扒着墙，一只手拿着球，一只脚离开了地面，手往前伸的长长的，一下子就投进了一球。

之后我又投进了好几球，我骄傲地站在场地上，好似再说：“瞧，我是多么厉害呀!”我们班里先是鸦雀无声，没过多久，就出现了开头的情况。没办法，比赛的“裁判”只能判我输，他们的“浪潮”才停下。

他们开心了，我却像被泼了一盆凉水一样，失落地回去了。

后来我又仔细想了想，输赢并不重要，重要的是我要吸取经验，以后再努力。

《趣味投篮》的作文篇五

“抗议!抗议……”只听见教室里传出了如雷的叫声，恨不得把屋顶给掀开来。进去一看，原来，老师在与同学们玩投“篮”。

游戏规则是：两位同学一组，各站在两条线的外面，在30秒内投进8球算成功。

游戏开始了，第一局是我和蔡双岳。我们准备就绪，只听见开始，我便拿着球着急的往里面扔，犹如一只热锅上的蚂蚁。同学们人心惶惶，有的同学因为看不见前面激烈的比赛，就爬上了桌子，站在上面看像一位高大的巨人立在那里。而我一心只想投进8个球，这样我们就可以胜利了。蔡双岳的脸红彤彤的，像一个大苹果。我的心一直不停地跳，像是一把轻机枪，正在横扫对方。

现在来到了激动人心的时刻，时间只剩下了五秒钟，可是，那求悠闲自在、快乐的飞舞，仿佛是一位仙女下凡，一点也不会管到那时间，好像一点也不担心我们胜利。同学们还有的关注我们有没有超线，只要一超线就会喊起来：“超线!超线……”直到我不超线才会善罢甘休。只剩下了两秒，同学们不由自主的喊起来：“两秒、一秒，时间到!”我只投了7个球，就剩一次就能胜利了。

虽然，我这次玩的很高兴，但是我也非常生气，因为那个球慢吞吞的飘。不然，我们一定可以胜利。我恨不得把它踩爆。这一次让我知道了，我们必须长长的手臂和敏捷的速度。

《趣味投篮》的作文篇六

今天，我在小桔灯作文玩了一场有趣的投篮游戏。

赵老师把一个纸箱放在中间，让我们围成一个圈。“开始”，赵老师一声令下，我们开始投篮了。第一位上场的是王翌铭，只见他右眼闭着，然后，把球一丢。“耶，进了!”王翌铭又蹦又跳。

第二位上场的是叶律言，她的身子微微向前倾，左手在前，右手在后，她使劲一丢。“哎”，没进!”叶律言垂头丧气。

轮到我了，我把身体向后仰，右手使劲挥动，然后一丢。“哦，中了!中了!”我开心得连蹦带跳 。

第二轮开始了，赵老师把难度升级了，让我们在自己的位置上扔球。

只见吕乐一脚站在桌子上，一脚踩在凳子上。他轻轻地一投。“没进!”吕乐大叫。

轮到王翌铭了，他站在桌子上，不慌不忙地一投。“耶，又进了!”王翌铭兴高采烈。

最后轮到我了。我一蹦一跳地站在凳子上一丢，“啊，没进!”我失望极了。

我想：我应该用力一些，不过我很喜欢这次游戏。

《趣味投篮》的作文篇七

今天，我们班参加了一场“趣味投篮”。

我们的球不是篮球，而是用纸揉起来的纸团。比赛规则是：把纸箱放在教室后面的地板中间，同学们围成一个圆圈，轮流把纸团投进纸箱。

开始比赛!老师选了小宇先开始。“一定要投中啊!”小宇皱紧了眉头。小宇正在进行瞄准，只见他闭上眼睛，把手中的纸团一抛，一条美丽的弧线划了出来。“一定要中呀!”小宇慢慢地张开眼睛，往纸箱一看，竟没中!“哎!”小宇失望地坐回了座位上。接着是小睿，只见他闭一只眼，用另一只眼瞄准纸箱。“中了!”小睿高兴地跳了起来。到我了，我闭着一只眼，在脑海中回忆着小睿的动作，心脏不停地跳。我想：一定要投中啊!“全靠你了!”我把球一丢，纸团像一只翩翩起舞的蝴蝶，像是听懂了我的心声。“我也投中啦!”我激动得手舞足蹈，“我真厉害!”……一直到最后，有的人投中了，有的人却没投中。投中的欣喜若狂，没投中的垂头丧气。

第二轮游戏开始了。第二轮就有些难了，老师依然是把纸箱放在了教室的后面，但每人只能站在自己的座位上，只能左右移动。我在第一排，距离远，无法命中纸箱。只见坐在最后一排的同学随便一丢，全部投中。“咚!”不远处传来了纸团与纸箱的清脆撞击声。“我中啦!”我竖起了剪刀手，兴奋地喊道，“我成功了!”

从这场比赛中，我明白了一个道理：只要细心，就能成功。

《趣味投篮》的作文篇八

今天，老师带我们玩了一个很好玩的游戏——趣味投篮。

老师先请了四个代表：齐小天、王鹏、桔桔和灯灯。老师又拿了四张无用的废纸递给他们，老师严格地说：“你们拿到废纸就把它揉成纸团儿才可以抛球!”

先上场的是齐小天，他弓下腰，握紧拳头，屏住呼吸，奋力一抛，因为用力过度被抛出了纸盒外。第二位是王鹏，他可不一样，他精准多了。他嘴里在低声嘀咕着：“太左、太右都不行，太前、太后也不行，那就在正中间!”他站在中间，双手抓着纸球，左眼闭着，最后身子向前一抛，“中了!”王鹏大喊道。

“王鹏你太厉害了!”

“王鹏你怎么做到的，也教教我吧!”

“先教我……”

下一位是桔桔。他不急不慢地走上场，说：“大家请看我表演!”桔桔轻松一抛。“竟然中了!”王鹏惊讶地说。“你都没有瞄准，怎么可能中呢?”齐小天追问道。桔桔傲慢地说：“这……这……”

接着就是灯灯了。灯灯害怕地走上场，拿起纸球，直接一抛，因为用力太小，没有碰到纸盒。

最后，四人中的冠军是王鹏!王鹏谦虚地说：“抛球一定要先找好位置，然后瞄准，最后再抛才可以中的，不然用力会抛出纸盒外，用力轻又碰不到纸盒。”“原来是这样啊!”大家恍然大悟。