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日记语文430抄写600字

日记语文430抄写600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于日记语文430抄写600字,欢迎阅读与收藏。

第一篇

潇潇春雨,落地无声,催开了千树繁花,润绿了万里沃野。

故乡的雨,总是绵绵的,细细的,很是温柔。它很少或许从来都没有暴跳的时候。这样的雨,下起来,真的很让人舒适。

故乡的春雨总是带着缕缕花香,打在花枝上,枝干也仅仅是轻轻一颤。站在这滋润万物的细雨之中,抬起头仰望天空,闭上眼,当雨点落在你的面颊上时,你所感受到的是无尽的柔情和阵阵幽香。它没有北方雨的冰冷刺骨,也没有南方雨的闷热。它有的是仅属江南中原地区的清新凉爽。它或许掺和了某种神奇的药水,使植物长高了,庄稼发芽了,花树开花了。这种神奇的药水,好像对人也有作用,春雨下,孩子们长得飞快,就像是摆脱了某种束缚一样。

故乡的雨,滋润着故乡的每一寸土地,每一处有生命和活力的地方。它总是那么的温柔,总在细雨之后给予我们一片蓝天,一片洗尽了的蓝天。偶尔也会架起一座小桥,彩色的,挂在天边。细雨洗尽了蓝天是一片放飞孩子们梦想的美好地方,他们在春雨后,把梦想挂在风筝上,待它升高后再剪去束缚着它的线,从我家乡的这片土地开始,让它飞的更高,更远。

第二篇

切葱,大家肯定很熟悉!吃菜时经常会吃到葱,因为葱是我们做菜的必备调料之一。

今天,我放学回到家,见饭还没熟,便玩起来。后来妈妈该做菜了,要煮豆芽,妈妈就让我到后院去弄一些葱来放在豆芽汤里,这样吃着会更香。

我去弄来后,妈妈又让我理好再洗了,我刚把洗好的葱放在菜板上,妈妈又传过话来:“你看你,做得这么‘认真’,就不知把它切了!”

我便切了起来,先只拿了几根来切。用刀对准以后,我用力向葱“砍”去,切得咚咚地响。妈妈还以为我在做什么呢,说我像在杀猪一样,我苦笑了一下,对妈妈说:“我看还是你来吧,你在行,我看我还得学几年。”妈妈二话没说,便夺回我手中的刀切起来,妈妈先从葱中间切断后,慢慢、轻轻地切起来。唉,怪了,我边往门外走边想:“为什么没听见妈妈切葱的声音呢?肯定还没切。”我回头一看,不对呀,妈妈正在切哩!我向妈妈走过去,看见妈妈切得那样利索,我也像在跟着切一样,于是我叫妈妈把刀拿给我切。 可自己切着就难啊!一刀下去切得长,两刀下去切得短,切到七长八短的,让你看了,准会笑话,因为一个六年级的学生,连葱也切不好!妈妈的手还带有残疾,我都不如它,哎!真的是没用!

切葱对我来说,难啊!连葱也切不好,以后,还能干什么呢?

第三篇

生活中,一本书,一张贺卡,一束鲜花,或一件礼品......其背后往往都隐藏着一个故事,它可能包含着友情、亲情、师生情……然而,我也有一个令人十分自豪的故事想和大家分享呢,那就请大家坐下来慢慢听我讲吧!那天,我不知道是我的生日。晚上,我照例用qq与在苏州的哥哥聊天,他发了一条让我莫名其妙的信息,他说:祝你生日快乐。我拿着手机去问妈妈:“妈妈,妈妈,今天是我的生日吗?”

“是的。怎么了?”

我把事情告诉了妈妈,妈妈一边抚摸着我的头,一边笑着对我说:“孩子,今天就是你的生日呀!”这时,哥哥又发了一条信息:你的礼物在你家门口。我打开门,一看发现楼梯上有个盒子,盒子封面上写着:祝你生日快乐!我打开那个盒子,啊!里面就是我梦寐以求的音乐钢琴啊!

可是,我转念又想:哥哥人在苏州,他是怎样把礼物送过来的呢?于是,我拿起手机开始拨打他的手机,我和哥哥通完电话后,我才知道原来他是托他的同学在这买了后,又送过来的。

哥哥在苏州学习那么忙,还记得我的生日,我有这样的哥哥,我真的为他而感到自豪!

第四篇

如果有人问我你最想感谢的人是谁?我会毫不犹豫的回答:“我的外婆”。因为自从我生下来,外婆就天天陪伴我,她会买好吃的给我吃,会买漂亮的衣服给我穿,会和我一起做游戏,会教我做人的道理……直到现在。现在,我已不和外婆住一起了,但外婆的心里还时时刻刻的牵挂着我。每逢天气突变,她总少不了给我打电话嘘寒问暖,每逢周末,她总盼着我去她那里吃饭,并征求我的意见再去买菜,每次我身体稍有不适,她比谁都着急,直嚷嚷送我去医院就诊。让我最感动的是去年的秋天。

我因为高烧不退住进了医院,那天狂风大作,天空下着倾盆大雨,外婆接到我住院的电话,放下手头的活儿,快马加鞭的来到医院。当我看到外婆时,她的衣服淋得像刚洗过似的,我忙上前用纸巾为外婆擦干脸上的雨水。外婆感动得热泪盈眶,哽咽着对我说:“萱萱,快躺下,这下受苦了,要吊水了,以后要多穿点衣服,少吃冷的东西。”我看着外婆湿透的衣服,真的好心疼。外婆就是这样一心扑在我的身上,她对我的爱我将永生难忘,我一定用好的成绩来报答最爱我的外婆!

第五篇

清明前后,阳光照临,春雨飞洒,正如诗中所说:“清明时节雨纷纷”呀!可在这4月4日清明节当天,却恰恰好不下雨☔️,呵!这可太神奇了!

就在这阳光明媚的一天里,我们全家总动员:外公、外婆、舅舅、哥哥、妈妈.......千万不要把我这个主要人物给忘了呀!哦!对,还有我自己一起去参加“探春”旅行。

为了能更感受春天的气息,全都一致认定-----步行,玩一路。踏着散发着青草味的泥土,伴着像那婴儿纤柔的皮肤的微风,舒服极了……

路边小草,现满了露珠,显得格外明亮,我不禁调皮的笑时无意看到了一只可爱的小蜗牛?。啊!这潮湿又暖和的天气,正适合小蜗牛?生存需要。我把它拿起来放在一片马上就要掉下露珠的叶子?下,虽然那露珠落下时没有声音,但却仍然感觉到有“哒”得一声,落在了那可爱的小蜗牛?头上,“嘿嘿”小蜗牛?闪电⚡️般的把头缩进了壳里。

一直弯着腰的我,直了直身子抬着头望瞭望蔚蓝的天空,回想着过去:夏天的炎热、秋天的落叶、冬天的大雪........世间是多么的美好!

想着想着......耳边传来大家的声音,我便开心的奔跑了过去……

第六篇

翻开语文课本,我怀着沉重的心情,读完了《小抄写员》,我不仅被叙利奥的那种精神所感动。 课文的主人公叙利奥,他生活在一个贫困的家庭里,虽然家庭的条件不好,但他却有着父母的慈爱。他的父亲是一个铁路工人,由于家庭的收入不是很好。所以父亲要白天做工,晚上帮人家抄写签条。由于劳苦,父亲显得老了。叙利奥便等到了父亲休息的时候,偷偷的帮他抄写签条。以后的每天,叙利奥还是这样工作着。日子一天天的过去了,由于经常这样,他们家的收入多了,油灯费也多了。可是,叙利奥由于睡眠不足,经常打瞌睡,复习功课的时候也是一样,学习成绩也在一天天的下降,身体状况也一天天的衰弱了。成绩不好,当然少不了父亲对他的责备了。每次,叙利奥都是默默的忍受着。 我被叙利奥的关心、体贴父母,勇于分担家庭责任的精神所感动。在我们当今这个社会上,有多少孩子能向叙利奥这样呢。在我们当今这个社会上的那些独生子女,受到了父母的百般呵护,各个就像是“小皇帝”、“小公主”的,哪个像叙利奥这样了。那些独生子女们总是会抓住父母对他们的溺爱,进行攻击,父母们也就无可奈何了。 我以前也是这样的。没当妈妈叫我干活时,我总是不愿意去。经常要我妈妈对我使出绝招——用一点小恩小惠来贿洛我。我呢,也总是被那点小恩小惠所迷惑着。俗话说“拿人钱财,与人消灾。”我拿了妈妈的东西,还敢不帮他干活,但我干活时,总会带着一副筋疲力尽的样子。有时,我干脆不让她贿洛了,经常惹得妈妈生气。 读了《小抄写员》后,我不禁为自己的过失感到惭愧。我顿时觉得他(叙利奥)是那样的伟大,而我却是那样的渺小。

第七篇

叙利奥上五年级了,生活在一个贫困的家庭里,爸爸为了增加收入,晚上还要抄写东西和封条。懂事的叙利奥为了减少爸爸的负担,半夜起床帮爸爸抄东西还不让爸爸知道。因此他的成绩下降,爸爸对他又失望、又冷落。可是在一个晚上叙利奥不小心吵醒了爸爸,爸爸才真正的理解了他。

读了《小抄写员》这篇文章,我十分感动,这让我想起了工作十分辛苦的爸爸妈妈。现在我们家的新家正在装修,爸爸天天早上六点多就出去了,中午十一点还要赶回来给我煮饭,吃完饭还要赶回去。天天晒得跟个“非洲黑人”似的。所以这几天我都为爸妈洗碗、收衣服、打扫卫生、整理衣服……希望他们可以轻松一点。

大家也要读一读这篇文章,爸妈都把我们当宝贝,捧在手里怕凉了,含在嘴里怕化了。可你们知道吗,爸爸妈妈为了生活,早出门,晚归家,工作辛苦,回来还要做家务,还要养育我们,多辛苦呀!同学们,我们一定要了解爸妈的辛苦,要为他们分担辛苦。

第八篇

什么是爱?我带着这个哲理性很深的问题读完了《小抄写员》一文。这篇文章充分回答了这个问题。书中的父子深情是那样令人感动,使人难以忘却。文中的描写十分细致,其中有这样一句:“一天晚上,叙利奥等父亲睡了以后,下床悄悄穿好衣服,轻轻地走进父亲写字的房间,把煤油灯点着。”这句话把叙利奥那种既欢喜,又有些害怕心情,活生生地表现了出来。也说明了叙利奥十分爱他的父亲,不愿让父亲那样操劳,才这么做的。他觉得这样做是对的,因为可以维持一家人的生活。但他又怕父亲知道后,不让他做夜工,要他一心一意地念书。所以他在抄写时又喜欢又害怕,做工时声音轻轻的,生怕吵醒了父亲。 文章里的叙利奥是一个十分优秀的孩子,他的父亲其实也是个爱孩子的人。先开始我还为叙利奥天天抄写文件还得忍受父亲的责怪而打抱不平,认为叙利奥虽然为了帮助父亲养活一家人而忍着不说,但他父亲也不该这么对待他。后来想到,父亲之所以责怪叙利奥,是因为他爱叙利奥,他在为叙利奥的“不用功”而着急,实在是“可怜天下父母心”啊。 父母都爱自己的孩子,但到底该怎么做呢?有些父母只知道一味地宠孩子,他们给孩子买好吃的、好玩的,甚至恨不提把天上的星星都摘下来给孩子。殊不知,这样做只能让孩子养成“衣来伸手,饭来张口”的习惯,使他们失去了生活自理的本领。所以,我觉得,叙利奥和他的父亲对彼此都十分关怀。虽然他们曾因误会而疏远,但最后真相大白了,他们不是更爱对方了吗。所有父母和孩子们,让我们正确地看待爱,给彼此多一份爱吧!

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