制作书签作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是制作书签作文，欢迎大家分享。

第一篇

每当我看到别人都有自己的书签时，我都很羡慕，什么时候我才有属于自己的书签呢？哈哈！机会终于来了，老师让我们搞一项小制作。对了，到现在我都还没有书签，不如我就做一个书签吧！

我来到了房间，开始寻找制作书签的材料，我找到了鞋盒·剪刀·钻子·水彩笔和七彩毛线，一切工作都准备好了，现在就开始做吧。(波鼎文学www。tyfjddb。com)

我先用剪刀把鞋盒剪开，小心翼翼的剪着，可是不管我怎么小心还是刺伤了手，鲜血流了下来。我不管三七二十一了，把鲜血一抹就接着做书签。接着我用铅笔把鞋盒上画上我喜欢的图案，我最喜欢的就是小动物了，不如我就画一只小狗吧，画得真是美极了，我的意洋洋的笑着。我再用钻子钻了一个不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛线搓了搓，毛线的一端就变得又直又细，我轻轻地把那端细小的插进去。然后我把毛线的尾端和头端排在一起，转成一个小圆圈把它们一起放进去，马上用力一拉，一个活结就系好了。最后我用水彩笔在小狗身上画了许多漂亮的颜色，就这样，一个精美的小狗书签就诞生了。

通过这小制作，我明白了：世上无难事，只怕有心人，我们做任何事都要细心。

第二篇

我按照老师的要求，我也做了一个书签。

首先，我把硬纸板拿来，用剪刀把硬纸板剪成长方形，然后用打孔机在硬纸板的上方中间打一个孔，穿上彩带，用画笔在书签上画了一个可爱的小兔子，它穿着五彩裙。书签上我还写了一句毛爷爷说的话“好好学习，天天向上。”这样让我在上课的时候不再开小差。

最后，我的书签就做好了。

第三篇

这次，老师给我们布置了三题特殊的作业，让我们回家去完成，其中一个是制作一个漂亮的书签。

我回到家，不像往常一样：吹笛子，而是从书架上找到妈妈以前一开学就给我和弟弟买的彩色卡纸，以老师的要求长十二厘米，宽五厘米裁剪下来，用双面胶将我已经剪好的两张卡纸合二为一，成了一张有灰、橙两色的硬卡纸。

接下来，我网上找了一张史努比的照片，打印下来，用双面胶贴得严严实实的，不留一点缝隙。

我又从一张画有国旗的纸上剪下国旗，也贴了上去，在下面也写上了自己的姓名班级。

最后，我在背面留了一个空间，可以写上了读书心得。

我看看书签，觉得它比什么东西都要珍贵无比，因为里面注入了我的细心和我辛苦的结晶。

第四篇

当我们读书时，想要在某页做上标记，这时就会使用到书签。现在，超市里、网络上都能买到书签。但是我想若自己能亲手制作一枚书签，岂不是更有意义?

心动不如行动，我想制作一枚具有创意、别出心裁的卡通书签，它头部和身体之间留有空隙，插进书里任意一页，合上书还能看到卡通人物的头像呢!于是我准备铅笔、水彩笔、卡纸、双面胶、剪刀，开始做起书签来。

思来想去，我选定了哆啦A梦作为书签的样式。在妈妈的手机上找到哆啦A梦的图片，于是照着样子画了起来。首先画出两个胖胖圆圆、可爱的大脑袋，再在一张纸的两面都画上它那大大的身体，画完之后再小心地勾好线，拿水彩笔细致地涂起颜色。有一点不好，我dou要重新补起来。最后，我用剪刀小心翼翼地剪下来，将头和身体用双面胶粘贴好。我赶紧夹在书里试试效果，一看，的确可爱极了!顿时我心中的成就感满满!

就这样一枚书签就做好了。它既可以留作纪念，还可以送给亲人、老师或者朋友。要是你有兴趣的话，不妨也来试试吧!

第五篇

制作书签

一年一度的读书节来到了我们身边，因为我校要进行二年级的书签比赛，所以老师让我们每人做一张美丽的书签。

我这次想做一张华丽点的铅笔书签。我先准备了卡纸、画笔、记号笔和剪刀，然后专心致志地做了起来。我首先拿起剪刀，再把一张深红色的卡纸剪成铅笔状，接着我就拿起画笔，在剩余的纸上涂起来，因为我知道在深色纸上能涂的水彩笔颜色很少，所以，我要找到合适的颜色再画上一幅漂亮的图画，然后在上面写了三行端端正正的字。

可是我不知道怎么打孔，我绞尽脑汁、苦思冥想还是想不出来，就找来爸爸，为难地说：“爸爸，怎么打孔呀？”爸爸听了，拿起我的剪刀，往铅笔芯那里轻轻松松地剪了个洞，又帮我找来一根绳子，穿进去又打了个结，这样一张精美的铅笔书签就做好了。

我妈妈说：“希望这张书签能拿个奖。”爸爸说：“拿好奖回来自己家里用。”

最后，我兴奋不已，因为这是我和爸爸共同努力获得的。

第六篇

星期五葛老师布置了一个作业：按要求制作书签。

今天早上我就开始做书签了，我准备的材料有：剪刀、尺子、铅笔、水彩笔、白纸板、打孔机、红色的绸锻带。我先用尺子在白纸板上画了一个长方形，然后用剪刀沿着长方形的边缘把剪下来，接着用打孔机在长方形的最上面中间打了一个小孔，书签的初步做好了。书签是在读书时用的，我一想到读书心里就很高兴就很快乐，书是知识的海洋是五彩缤纷的。想到这里我赶紧拿起水彩笔画了起来，最后我剪了一小段红色的绸带从小孔穿过去把系好。这样我就把书签作做好了。

请大家来看看我做的书签吧！

第七篇

星期五的时候，葛老师给我们布置了一个作业——制作书签。

材料：硬纸板、直尺、剪刀、水彩笔。

制作过程：我先找来一块硬纸板，用剪刀裁好，又在上面写上“读书百遍，其义自见”，意义是提醒自己多读书，然后又加了点装饰。接着在反面画了一个大蘑菇，菇顶上花了许多小圆圈，又在小圆圈里分别写上“好好学习天天向上”寓意是，提醒我好好学习，天天向上。我又画了一个太阳，那太阳代表着老师，那朵蘑菇代表着我，蘑菇里的圆圈代表着知识，寓意着老师给我们播散了智慧的种子，最后我又在上面写了一行小字"请仔细看书"，一个我喜欢的书签就做好了。

第八篇

材料：硬纸板、直尺、裁纸刀、黑色签字笔、双面胶、打孔机

制作过程：

首先，我在卡纸上剪出书签的大小，然后用剪刀剪下来，并在纸上写上自己喜欢的杜甫名句：读书破万卷，下笔如有神。再在书签的顶部用打孔机打一个孔，然后用一根彩带系上，一个漂亮的书签就做好了。我的书签上写的是杜甫的名句，因为只要我们平时多看书，多复习，这样我们在考试时才会文思如泉，写作文的时候就像有神仙帮助一样，十分简单。但我平时却不爱看书，也不怎么复习，考试成绩自然不会很理想。

虽然这枚书签很简单，但我希望它能时候提醒我，平时要好好学习，认真读书，这样才会有好成绩。

第九篇

做书签——看书

材料：蓝色的硬纸板、直尺、彩色缎带、裁纸刀、剪刀、打火机、打孔机、彩色水笔。

制作过程：首先，用直尺在蓝色硬纸板上画一个长十二厘米，宽四厘米的长方形，并且用剪刀把这个长方形剪下来。接着，我要在这个长方形的一面画一个正在津津有味的捧着一本书读的小男孩，我把这个小男孩当作是我自己，提醒自己要经常多读读书，丰富自己的知识，让自己在书本的海洋中畅游。接着用水彩笔在长方形另一面画好的大树上面涂上我喜欢的颜色之后，再在这蓝色长方形纸板较短的一端靠中间的位置用打孔机打一个小孔，最后用剪刀剪一段长约二十厘米的缎带，从小孔传入打一个结，用打火机把接口粘合在一起，这样，一个精美的书签就做好了。

第十篇

今天上午，根据老师的要求，我在家开始制作书签。

首先，我根据老师的要求找来材料，但是没找到一张硬纸板，但是在爸爸的帮助下，我裁剪了一个合适的长方形的硬纸板，接着，我就要在空白的书签上画上一些东西，想了想，我在书签上的中间，画了一座座山，一轮新日从山间升起，初升的太阳象征着我们，我们应该积极学习；在山脚下，我画了一些树木，树木丛中有一些蜜蜂在飞来飞去，我们应该学习勤劳的蜜蜂，努力学习。在书签的上方，我选择了写上“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话，可以激励我珍惜时间，从现在开始就要落实到行动上来，不能让以后的自己后悔。最后，我把我画好的景物都涂上了颜色，色彩缤纷很好看。在爸爸的帮助下，我在上面打了个小孔，穿上一根红线，一个书签就做好了！

看着自己亲手做的书签，别提有多开心啦！