《我在私立学校的第一年》读后感摘抄

《我在私立学校的第一年》是一本由[美]杰里·克拉夫特 著绘著作，中信出版集团出版的平装图书，本书定价：45.00元，页数：256，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《我在私立学校的第一年》读后感(一)：史上第一本获得纽伯瑞文学金奖的图像小说

《我在私立学校的第一年》，是史上第一本获得纽伯瑞文学金奖的图像小说。故事真实，扎心。里面的每个人就像是我们身边的人， 看似大大咧咧的孩子却因为个头娇小被取绰号而难过；别人眼中的富二代实际上很羡慕别的同学有一个像哥们一样的爸爸；成绩优异的孩子因为家境条件不好而变得非常敏感……作者厉害，捕捉到了孩子们心中不同的隐秘的苦恼。

《我在私立学校的第一年》读后感(二)：What about you know... diversity?

这句话是爸爸小心翼翼地说出来的，新学校的多样性怎么样？

所以我觉得这本书的一个重点就是，种族和多元文化，当然，另一个重点是孩子面对新环境的迷茫与不安与逐渐适应和成为更好的自己。

最近看的都是属于，非白人在美国的故事（黑人/ 亚裔），也就是涉及到了种族问题。

美国作为一个移民国家，多元文化是显而易见的，但是这种矛盾该如何调和呢？尤其是当父母都在努力可以迎合这个不公平的扭曲的社会规则的时候。要不然就是小心翼翼地包裹自己，更加努力生存下去，要不然就是永无出头之日。

假如说，作为一个非白人的小孩，它们最希望的就是被公平对待，不要因为肤色就被区别对待，然而当他们真正被公平对待之后，已经固有的意识形态早已作用于他们体内，就比如，一个篮球曲奇，一张肯德基优惠券，或者一个黑巧克力圣诞老人。

所以有没有一种可能，就是当你生而特别的时候，你已经特别了，不是你想不想要的问题，就算别人把你正常化来看，可能自己内心会持有怀疑态度？因为这些礼物，其实是老师深思熟虑之后的礼物，看到储物柜贴的篮球海报，想要请客吃肯德基，或者因为超喜欢巧克力，把心爱的小人送给他。drew看到的第一反应就是奇怪和别扭，可能他的心理已经有了很多想法，大概率是关于“歧视”之类的，比如为什么送黑巧克力小人？跟我的肤色一样的等等。

肤色啊，种族啊，或者再说多点，LGBTQ，disabled这些都可能是diversity吧……一边得说出来自己的特别，然后，一边要求公平对待。这就类似于，你必须标榜自己的与众不同才能做自己，但是当你公布出来之后，你就注定是那个特别的人了。interesting

《我在私立学校的第一年》读后感(三)：人生很长，不要过度焦虑

⭐最近读了《我在私立学校的第一年》，这是第一部接触的图像小说，不得不说图文并茂设置的情境让我沉浸其中，自己不知不觉地作为12岁的乔丹，去适应转校生的生活。 ⭐想要走进孩子，首先就要成为孩子。从孩子的角度去想问题，才能走进孩子的内心。这也是这本书告诉我的。12岁的乔丹无奈的遵从父母的决定转入了新学校，与他想要的艺术学院背道而驰。 作为一个成年人，融入新环境都会觉得非常艰难，更别提只有12岁的乔丹了，但是他做的非常好。在这所学校里，他用自己的善良与勇敢，让别人接纳自己，让自己包容别人。当然，校园里不仅仅是美好，还有不同肤色的摩擦，老师的偏见等。你可以选择改变自己去融入，也可以勇敢站出来指出，全在于你的选择。乔丹选择站出来指出问题，这也为他赢得了友谊。 我觉得乔丹也是一位聪敏的孩子，她巧妙地利用了爱八卦的孩子传播了亚历山德拉的手臂的“秘密”，让她不再是同学之间的另类。一年之后，乔丹发现他的理想和学校并不冲突，起初的焦虑也烟消云散。所以，孩子你的路很长，不要急于做决定。 ⭐作为老师，这本书中老师的形象，也给予了我一些启发。这是一本培养“同理心”的书，其中的罗尔老师显然缺乏这一点，也提示我们不要在不了解别人的情况下随意评价别人，也让我在提醒自己，的确气势汹汹地指责学生确实很有“面子”，但是你得到了什么呢？学生服气吗？学生可以改正吗？ 书中我还喜欢的成人形象就是爷爷，大人的许多言行举止孩子也在潜移默化的接受，所幸的是，乔丹领会到了爷爷的“人生金句” ———————ʕ·͡ˑ·ཻʔ♥︎——————— 这本书适合孩子读，我想告诉你：孩子，要做真实的自己，要做善良且聪敏的孩子。人生很长，不要一下次接受或者排斥。 ———————ʕ·͡ˑ·ཻʔ♥︎——————— 爷爷金句时刻 “朋友就像是自行车的辅助轮，他们总是会防止你摔倒” “永远别用谎言安慰别人” “你不必每次都要作出选择，有时候让自己高兴点就好” “你没必要喜欢所有人，但也没必要在他们面前表现得像个混蛋。”

《我在私立学校的第一年》读后感(四)：成长，意味着接纳和包容

这是史上第1部荣获牛国瑞儿童文学奖金奖的图像小说。纽约时报评论，这是一本既扎心又温暖，用诙谐有趣的方式击中人们的痛点的一本小说。 这本书其实主要描述了一个12岁的少年，在新学校寻找自身定位的故事，校园中有时不乏敌意，但是主人公乔丹在家人，朋友和艺术的帮助下，始终做最真实的自己。 这本书非常适合那些需要融入陌生环境的朋友。当然这本书也在探讨“成长环境截然不同的人可以做朋友吗”类话题。也在讨论说当自己的梦想以父母的期待不同时，我们应该怎么办呢？ 曾经有一段时间我以为一个优秀的人成长途中最需要的助力是富裕的家庭，精英的教育方式，来自父母和身边的亲朋好友无数的爱，一直以为成长是一个被动的事——靠时间，经历的累积，总言之成长是一种被动的自然而然。但这本书会告诉我们成长的过程中，是会主动或者被动的去需要融入新的环境，去遇见不同的人，和不同的人相处，去提升自己生活的包容度，是一种后天主动习得性能力。 转学意味着融入一个新的环境，要去认识新的朋友，从自我介绍开始，开展多段新的社交关系，接触不同的文化，融入不同的团队，让不同的人来认识你，接纳你。 最近看到有很多人说向往芬兰，因为这是全球社恐人梦想的天堂。其实生活中很多人都嗯，不太喜欢环境的频繁变化，又或者是对新环境的适应能力不是特别的好，就会特别享受在固有的环境中常待，那样就意味着满满的安全感。 但这本书中的主人公乔丹却要面临着去到私立学校，被动接受去适应一个新的环境的事实。而对于学校里的既定团体来说，成长也意味着更强的同理心去理解和接纳新成员。

这本书推荐面临“环境改变”的各种个体和团体。是一本不错的亲子读本，在阅读漫画的时候，引导小朋友设身处地的换位思考，在角色扮演中去理解乔丹的不易，也要站在新学校同学的位置，让小朋友学会如何跟新伙伴相处。

《我在私立学校的第一年》读后感(五)：《我在私立学校的第一年》，少年们该如何融入全新的环境？

当第一天进入幼儿园的时候，小小的娃娃会用大哭来表示自己的恐惧，当进入小学时，长大了的小娃更多的是对新学校新同学的好奇，当这些孩子长大了，要进入初中时，表面平静的他们，内心又会有着什么烦恼呢？ 《我在私立学校的第一年》，用诙谐有趣的漫画形式，讲述了一位12岁的乔丹，他内向，有严重的社交恐惧症，在不愿意的情况下，他被妈妈安排升入了一所私立学校。融入新学校，让他感到困难重重。 如何融入陌生的环境？成长环境截然不同的人可以做朋友吗？当自己的梦想与父母的期待不同时又该怎么办？ 开学的第一天，乔丹过得并不轻松，陌生的人群让他无比焦虑，他总是在错综复杂的校园内找不到课室，午餐时也受到了高年级的不公平对待，还有以前的朋友对他的冷言冷语.... 家人是他最可靠的依赖。 乔丹喜欢绘画，一直希望去艺术学校上课，所以，他的内心是十分抗拒这所私立学校的。在回家的路上还有晚饭的时间，乔丹不停地向爸爸不停地抱怨学校的种种不好。当听到爸爸说：“你先尝试，如果到高中还是不喜欢这所学校，我们就转去艺术学校吧！”爸爸的理解，给予了乔丹极大的安慰，也让他愿意继续尝试融入新的学校。 学校就是一个小社会，孩子要面对的问题比我们想象的要多得多。很多时候，孩子们不过是希望父母能听听他们的想法，也能无条件地站在他们这一边。有父母的鼓励，孩子也会更有勇气去面对陌生的环境。 朋友需要的是尊重与理解。 私立学校里面的孩子，与乔丹的成长环境完全不一样，他们有的来自精英家庭，也有像乔丹一样来自普通的家庭，里面有白人也有黑人，是不是有钱人就能拥有良好的社交呢？其实，交友与家庭是否富裕，皮肤是否白色完全没有关系。朋友之间需要的是彼此的尊重和理解。

自尊自爱，不需要攀附也不拉踩，就能获得一份真挚的友情。 积极参与学校的活动，更好地融入校园生活 学校会举办各类的活动，如运动会，艺术节，也会有社团。也是为了让新生很快融入新环境。 可是，没擅长的自己参加这些活动，不就很丢脸吗？乔丹也有同样的烦恼，虽然他连足球比赛的规则都不懂，他还是硬着头皮参加了足球比赛，比赛虽然很丢脸的大比分输掉了，但是，乔丹还是体会了集体的快乐。 乔丹经过一年的时间，不但适应了陌生的校园生活，还收获了难得的友情。 进入新学校的第一年是最困难的，如果家里有一个准备升初中的孩子，不妨让他看看这本书。