《人生模式》读后感100字

《人生模式》是一本由阳志平著作，电子工业出版社出版的精装图书，本书定价：58.00，页数：348，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《人生模式》读后感(一)：智者之书

零散地看过老阳许多博客和公众号文章，常看常思常有获益。这次《人生模式》出版，第一时间买来原本只是给自己一个心意，因为书中文章基本已阅读，不曾想，打开后竟看得沉迷，有心流滑过。老阳的书和观点，以及引用的大量文献，如同给我们认知世界认知自我搭建了一个脚手架，又好像是给了幅眼镜，让我得以渐渐站高、渐渐望远、渐渐看得更明白。

《人生模式》读后感(二)：追求美感的智者！

触及真理，激发行动，极具美感，此乃阳老师的智者风采！

高阶模型：元、反、空。

认知模型：斯坦诺维奇的三重心智模型。

情绪模型：巴瑞特的情绪建构论。

动机模型：德西、瑞安的自我决定论。

行动模型：格尔维茨的执行意图。

人生资本论：社会资本、文化资本、心理资本、技能资本。

……

小试牛刀，偶露峥嵘，期待阳老师未来一系列的呕心沥血之作品。

《人生模式》读后感(三)：无题

那是两年前，赤日之下，苏元山上。少年偶然翻开了《追时间的人》。

他挖空心思地自问自答了“为什么这本书叫这个名字？”，心中漂浮已久的阴霾散去了一大片。

同时，他也不禁对此书背后的人们感到好奇，想了解一下这些都是怎么回事。于是，他凭着多年穿梭网络空间而养成的嗅探信息的直觉，找到了「开智学堂」，又找到了「心智工具箱」，然后确认阳老师是这一切的源头。

他，受够了浮浅与嘈杂的他，不甘作风中飘絮的他，渴望踏上追寻智慧之路的他，在不经意地初览几篇文章后，即为这些文字及其作者所深深折服。吸引他的，是那兼具广度与深度的知识与思想；唤起共振的，是文字深处那善的--安静的--追求理性--追求美感--捍卫内在动机-- ∞ --的灵魂。

一篇篇美文看得少年欲罢不能。从此，打开「心智工具箱」，在箱里翻来翻去，成为了少年枯燥的课内学习生活之外的最大快乐源泉。

思维火花飞舞，余烬落地，藤蔓交错。少年在一个个困惑被点破的同时，对自己和世界模糊不清的未来，也多了一丝理解。

潘多拉魔盒被悄悄地撬开一道缝隙，外部世界将降维打击恩赐于少年。来自过去、当下、未来的万千星尘燃烧着，呼啸着，坠向大地。少年哪接受得了那么多星星的祝愿？于是视界一亮，便燃烧殆尽。世界化作一片汪洋，又一次迎来幻灭，并将在不久之后重建秩序。少年后来发现，自己因此少走了许多弯路。

如今，少年仍置身于世界与个人历史运动的洪流之中。累了，困惑了，便踱回南山，让自己不安的灵魂休养片刻。

感谢阳老师，感谢我。我在恰到好处的时候遇到了这些文字。

另在此感谢高二下学期的第一任同桌，以及她和她。

于个体，一切皆缘。

《人生模式》读后感(四)：听聪明人讲那光怪陆离的心流景象

这本书是偶然翻微博看到魏坤琳老师推荐，于是买来看的。为此我还特地去附近的言几又书店搜索了一番，倒是确实看到很多各大门户网站上主推的“经典”书籍，却没看到这本。看来我本来以为这会是款爆品的想法有些错误。但无形中也让我对此书的质量更有了些信心（不过可能有信心地早了点）。出版时间是今年9月，也算赶了个热乎。

搜书评时，看到有说这就是“阳老”几年来博客文章的记录。我真的信息闭塞，不知道“阳老”究竟是何许人也。看起来又不像搞科研的人，又不像专门写作的。看完书才知道，原来他是“开人心智”的头头，爱贝睿老大，开智学堂老板。我没有孩子，也不指望开智，所以完美避开了“阳老”的领域，而在我更为困惑的那几年，已经有其他人的作品给予我益处，因此可能没有一些书友的粉丝滤镜，也没有一些用户的虔诚。加上我本来也是认知心理学出身，所以对本书的看法（阅读之法）可能有些不一样。我在看的时候，一来是好奇何谓“人生模式”，二来是想看到作者是如何用“认知科学”的方式来讲这个故事的。

然后，我就看到了一本用不甚严肃的，想到哪里写到哪里的类综述式写法的随笔集。这种风格其实挺好的，王沪宁先生的作品也是这样的写法，在我心中处于非常高的位置。但是王沪宁先生的作品总有踏实、真诚、娓娓道来之感，阳先生的作品则更加声调宏大一点。Patterns，总让我想到曾经一位轻狂的少年跟我说的，“一切都是套路”。事情肯定有发展的规律，但我不幸一直是一个模式反对派。不过最近挺多How to类书籍都在试图把各种模式揭露给我们，比如几位诺贝尔经济学奖获得者的书籍。但是，也像阳先生书里所说，凡是学术类书籍，不要去看出版的书，而要去看一手文献。人生模式也是这样的书，阳先生把他所读的成千本著作加以消化反刍，再信马由缰地吐给读者。这些还是更适于讲给自己听，整理自己思路用，不适合招待读者。

四星推荐，是因为书里会比较密集（大概五六页至十五六页）出现一些很适合发朋友圈啊、做签名啊的句子。这样的句子就像“不减肥就”一样，看到了总是会给人三秒钟的耳提面命一样的受教感的。其他的也不求啥了。

总结一下，本书用阳先生自己的语言表述，适合“不读或热读”。

《人生模式》读后感(五)：值得向五四青年推荐的一本好书

这是阳老师的第一本文集，他找到了「人生模式」这个概念，系统地整合了他过往写的文章，这也是他20年的个人经验总结，向我们展示了前沿认知科学的研究成果和人类历史上智者的经验，介绍了人生发展中的关键模式，以此，让后来者少走些弯路。

正如建筑师、程序员一样，在人生发展中，我们每个人都是自己一生的设计师，为自己设计人生模式。从随机中涌现的，是为模式。而在人生不同发展阶段，反复出现的结构，就是人生模式。

模式有好坏之分，好的模式，它在鼓励你成为自己，而非盲从社会习俗；好的模式，它鼓励你与众不同，同时给你划分了底线——促进并发扬光大人类的美德；好的模式，它鼓励你创造价值。

书是两年前买的，断断续续翻了几回，每回都有新的收获。这次重读，原本只是拿书中的文章来拆解写作策略，却沉浸在导论中。上了行为分析课和高手的习惯后，对导论中的内容越发有感觉。

如何寻找模式，导论中直接给到了答案，师法历史上的智者；寻找认知科学及相关学科的高阶原型；用元反空来思考。

人生如何更好地发展，书中介绍了关键的五大模式：

核心模式，包括认知、情绪、动机，按行为课来说，应再加上叙事。在认知上，你要升级为二三模型；情绪上，你要升级为情境情绪的四九模型；在动机上，你要升级为动机的二四模型；叙事上，你要升级为叙事的一一模型。

行为模式，如何避免行动瘫痪，提升行动力？答案是，目标意图转换为执行意图；追求真实的我转换为追求可能的我，先行动后计划。

读写模式。如何提高阅读和写作效率？师法智者的做法，阅读上，冷读热读；写作上，用卡片写作，降低写作的认知负荷。

人际模式。分为外人、自己人、另一半三层。

模式的模式。用元反空思考，元可以看成是拆解成更小的颗粒度，如写作的写作，记忆的记忆；反是逆向思考，与其思考如何幸福，不如思考如何不幸福，避免掉坑；空是跳出系统看问题，如「改变」中的第二序改变。

即使不读完整本书，只读序和导论，也能获得足够多的「知」来指导「行」。阳老师在管理公司、讲课之余烹饪而成的这道「私房菜」，成了我获取认知的秘密武器。