《跨界学习》读后感1000字

漫步于花雨

发布日期：2022-11-27 08:15:10

《跨界学习》读后感1000字

《跨界学习》是一本由王烁著作，湖南文艺出版社出版的精装图书，本书定价：48.00元，页数：224，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《跨界学习》读后感(一)：《元认知解码》

书评：毋意毋必毋固毋我圆满能量模式幻象知识源头意群思维逆向工程检视清单海量阅读博采众长由厚到薄软硬兼施最佳实践情景模拟作茧自缚破茧化蝶刷新认知身份证伪存在超越清晰信念战略转折好奇坐忘即兴演绎混序合理人技合一倒金字塔通用模型一题多解定制服务行动地图知识晶体指南导航一字悟道条件反射好吃懒做用进废退六经注我即兴段子一书一课压缩解码不立文字一指望月炼心养气明良知行人生方程品牌魔方了解自己圆融一体点线面体道术器用折纸上色定性定量还原延展见微知著相似时空因果连贯玩熵分形舒尔特表卡牌矩阵网格编码排列组合有心无痕游戏拼图字词句章意象具象意群意义顿悟缩放鸟瞰微调心中有数心法修炼格局影响诗云赋能儿童语言认知科学古典风格音义联觉知识悖论反馈修改试错分析假设验证以经注经比喻删除遣词造句精雕细琢冗余带宽问题集合迁移流畅连贯兼容

《跨界学习》读后感(二)：《跨界学习》中作者推荐的书单

1、《穷查理年鉴》富兰克林

2、《穷查理宝典》查理芒格

3、《直觉泵和其他思考工具》丹尼尔.C.丹尼特

4、《像哲学家一样生活：斯多葛哲学的生活艺术》威廉.B.欧文

5、《我们在变聪明吗？》詹姆斯.弗林

6、《历史的教训》杜兰特夫妇

7、《金融的智慧》米西尔.A.德赛

8、《冲突的战略》、《军备及其影响》、《选择与后果》、《微观动机与宏观行为》谢林

9、《超预测：预见未来的艺术和科学》泰洛克

10、《赋能：打造应对不确定性的敏捷团队》斯坦利.麦克里斯特尔

11、《解码黑社会》迭戈.甘贝塔

12、《创造的裂缝：基因编辑与不可想象的控制进化的力量》珍妮弗.A.杜德纳

13、《妙趣横生博弈论：事业与人生的成功之道》阿维纳什.K.迪克西特巴里.J.奈尔博夫

14、《超级合作者》诺瓦克

15、《脑的阅读：破解人类阅读之谜》斯坦尼斯拉斯.迪昂

《跨界学习》读后感(三)：不要被目录每一章的标题欺骗

这本书表达艰涩、繁琐，标题故弄玄虚。比如《懂得过去才对未来有想象力》一文中这段：“纳尔逊曼德拉与种族主义决战到底，但选择与种族主义的过去和解，而和解必须基于真相大白，就是必须彻查历史，洞察真相。但清算则要克制。曼德拉在真相与正义之间做出现实选择，让历史重新浮现出来，又让过去的过去，避免撕裂失控。”从文法上看，三次转折其实没必要，“而”可以去掉，把第二个“但”改为“而”，读起来就不像坐游乐园的撞撞杯——转来转去了。从内容上看，曼德拉到底怎样做的，如果不了解这段历史的人读完还是一头雾水。为什么要和种族主义的过去和解？为什么和解就需要真相大白？种族主义的过去是什么？重新浮现的历史为什么又让它过去？曼德拉用意何在？既然作者这么能概括，为什么用几句话具体写出来？反正我水平低，看不懂。类似问题还有不少，细究起来，简直快疯了……

另外，作者虽然是中国人，但许多表达像是翻译过来的，有故弄玄虚之嫌。比如第一篇文章中的每人有25个“开关”，其实就是25个思维定势。开关是可关可开的，但这些思维定势是始终存在的，不受人主观控制，想“关”就“关”的，这也是该篇文章表达的中心。可作者硬说这是“开关”。原作是否用的“开关”一词我不知道。但本书的作者是将每本外文著作经过自己消化提炼的，为什么不换成更明白更准确的说法？难道是标题党出身？

《跨界学习》读后感(四)：跨界学习不拘泥于专业、不拘泥于形式，融会贯通、学以致用

1.不要被专业限制，自我是多重的（对自己人性的认识又有多深？通达人性，人性变化多端又亘古不变，人性即是人的复杂性），社会是多元的，环境是变化的。 2.从失败中学习教训 3.前后不一致、自相矛盾也是一种智慧。 4.不固执、不囿于自己，不对自己设限。 5.让理性主导我们的生活，追求内心的宁静 6.控制能控制的，无法控制的要放手，环境是我们无法控制的，我们对环境的态度是我能控制的。有能力区分能控制的和不能控制的事情。 7.想改变自己，先深刻认识自己。 8.训练抽象思维 9.社会不是封闭系统，自然界不是封闭系统。单一策略解决不了人生难题，必须使用混合策略。多元化策略、多种方式杂糅 10.不要过度追求一致性，自相矛盾也是一种智慧。 11.真正的智者拥抱混合策略，同时保有两种全然相反的观念，还能正常行事，是第一流智慧的标志。 12.保有理智、大概正常、随机发疯，叫做混合策略。前后不一、自相矛盾、表里不一、伪君子也是一种智慧和博弈。 13.灵活应变、不拘小节、事急从权是大智慧。 14.首先要意识到自己有些真知（真正的道理）不知道或此前没有接触过，勇敢承认自己不知道，管理自己的无知，首先要接受自己有短板，然后要想怎么补短板，能学习就学习，更重要的是保持开放，寻找比你强的人，从他们那里学习。 15.既要坚决又要灵活，既要坚定不移又要灵活多变，这是一门平衡的艺术。 16.人际关系也要多元化配置。人际关系多元的人最有创新力，他们在每一个观念流中自由地探索，又能在不同的观念流之间自如转换，还能将各处采集来的观念，在沟通转换中，再度碰撞、筛选、汇集，最终变成决策。 17.群体的智慧比单个人掌握的信息更完整，形成的判断更准确。 18.有组织的小集体总能打赢无组织的大集体。大集体分解为小集体的关键是联邦制，不是科层制。大集体想要产生集体行动，得采用联邦结构，联邦结构的每个成员都是小集体，小集体就能行动。 19.小集体是个自组织。 20.不尽力适应当下环境就无法成功，但极度适应当下环境就必然在环境变化中失败。 21.不仅能够适应环境，还能主导环境，改造环境 22.学习型人格快速适应环境变化，提高对环境变化的感知能力。环境变了你一定要提前知道。 23.随时随地学习，胆大心细、洞察人心 24.学会倾听是一种开放，凡事说不行不能是封闭的表现，说Yes是一种开放。没有什么不可以 25.以开放的态度和开放的气场前行，兵来将挡、水来土掩，临场应变 26.摒弃预设立场，接受拥抱不确定性，绝对开放的结构，开放性计划随时调整。 27.解开你身上的各种禁制，不管是别人加的还是自己加的禁制、枷锁、限制，打破一切限制、规则，重新思考 28.保持初心、不执着来路，不恋过往、不畏将来 29.环境对人的暗示极为强大，环境影响你于无形，警惕环境的影响。 30.不同领域新知的碰撞、分解、移植和重组，是创新的主要来源。成年人的通识教育要靠自己广泛涉猎来实现。 31.生活有无限的打开方式，我们了解的越多，对未来的生活越有想象力。 32.大量阅读才能加快你的阅读速度，读的越多、速度越快。带着问题阅读速度更快。 33.读书能让你更了解自己、认识自己、认识社会、认识世界，能解决问题，能改变自己。

《跨界学习》读后感(五)：《跨界学习》｜阅读的二八定律（附推荐书单）

有人说，书读得多了，知识是相通的。比如王阳明龙场悟道，变成了继孔孟、朱熹之后的圣人，在一次和教场上受人刁难，让干瘦的王阳明射箭，王阳明搭弓、屏息、瞄准、正中靶心，一连三次，惊掉了一众大兵的下巴。

跨界学习就是这样的一段旅程，用作者自序里的话，你不能在这里获得关于某个特定领域的系统性专业知识，这里没有万能钥匙，这里也没有简单的答案。这里有什么呢？有的是一扇扇门，你打开它，就是一个全新的世界，作者给你描绘了这个世界的理性之美、科学之美、智慧之美；有的是一个一个兴奋点，作者是一个能够勾起你好奇心的高手，在似懂非懂之间，点燃求知欲的小火苗。这本书没有专业知识里的“繁文缛节”，尽可能的简化所有的知识点、知识架构，不乏触类旁通的知识细节，也充满着信手拈来的传统经典。“读万卷书、阅万种人、晓万般事”，读经典的书，掌握80%的专业知识，剩下的那20%，就留给专家好了，自己在各个领域中的涉猎，一点一点走向不惑，但求精进而知天命。

这本《跨界学习》的作者王烁老师，是得到APP专栏《30天认知训练营》《王烁·大学·问》的主理人，2016年耶鲁世界学者，2012年世界经济论坛全球青年领袖，2007年和2008年博鳌亚洲论坛青年领袖。如今这本书，可以说是王烁老师不惑之年的总结和感悟，分享自己的阅读经历。

本书的篇章也很有意思，第一部分叫做“穿透思考”，思辨的意味浓浓，却又“浅尝辄止”；第二部分叫做“方法工具”，简单明了，但是提纲挈领；第三部分“思想实验”，但我们重新认识问题、认识世界；第四部分“时代悖论”，打破常规的认识，认识永恒的变数；第五部分“另类视角”，结合当代热点问题，进行有“规划”的思考，换个思维看问题。

这本书的语言很直接，很适合现代人的读书习惯，有总结，有重点讲解，可以作为推荐书目的工具书参考，也可以当做优质书评去模仿，也能在其中学习王烁老师的读书之道。关于这本书，我很深刻的感受是，读书，读活了，读进门，是另一番境界。

智者们经常劝诫我们要好读书，读好书，究竟什么是好书，也要人读过了才知道。诸葛亮讲，才需学也，非志无以广才，非学无以成才。学什么，很有讲究，孔子将做学问要在事上磨，也有说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。结合实践去读书，应该不会错。但读的书越多，很多人越成为了刻板的书呆子。举一反三，触类旁通就很关键，这就是读活书。一位知名的英语培训专家说，越是随着年龄增长，越是觉得“厚德载物”的重要。从这四个字，他看到忠恕之道，对人宽容，对自己严格要求；看到了情同此心，心同此理，更能换位思考，把握他人的真实诉求。书读的多了，人也变得智慧了，谦和了。

读书入门可是有门槛的，某位大家说，书到今生读已迟，读书的门槛可见一斑。这里有物质方面的条件，你首先要有书读，以前李密挂角读书，匡衡凿壁借光，书在是紧俏资源时，一本书可以成就大智慧。赵普半部《论语》治天下，关羽手捧《春秋》做名将，古人一本书，一条竹简，思索良久，反复阅读，品味精髓。现代物质条件丰富了，读书的韵味变得索然，书太多，生怕读不完，所以更多的人“不求甚解”或者“一知半解”，半吊子的读书人比比皆是，又有哪些人真的读进去，入了门，难讲。

不敢说自己读了多少书，但发现了一点不一样的地方，读书读得多了，入了门，很多知识是相通的。本书在写作的过程中就闪耀着“通”的光芒。读得好的人，格局变得大了，就像电视剧新版《三国演义》诸葛亮第一次评价周瑜借道荆州谋取西川，“周瑜已经不是当年的周瑜，他已经不计较一城一地的得失，他的视野更宏大……”，在大视野下，审视自己的人生、事业，人生观价值观都发生这深刻的变化。读书好的人，都有自己改造自我、改造世界的方法论，经常听人说，马克思主义是共产党人的世界观和方法论，这里的方法论就是清晰地思路，明确的工作方法，读书有读书的方法，从政有从政的方法，虽无一定之规，但胸有定法。读书好的人，都能拥有别样的快乐，朝闻道，夕死可矣，这不是一句空话，就像陈望道翻译《共产党宣言》，蘸着墨汁吃粽子，真理的味道，竟是如此香甜。

有的人读纸质书，有的人读电子书，有的人读社会这本无字天书，殊途同归。现代的知识细分门类多，精一和通才都有可取之道，要么广泛涉猎不同领域的80%，要么像专家学者一样研究某一领域那20%，重点是为什么而读书。最后，用作者的一段话结束“学生时代，读书是为了毕业；成人以后，才是真正为兴趣读书：为认识自己，为理解社会，也为解决问题，而读有用之书—终生学习，学以致用”。

附：《跨界学习》推荐书单

《穷查理年鉴》富兰克林

《穷查理宝典》查理·芒格

《直觉泵和其他思考工具》丹尼尔·C.丹尼特

《像哲学家一样生活：斯多葛（斯多亚）哲学的生活艺术》威廉·B.欧文

《我们在变聪明吗？》詹姆斯·弗林

《历史的教训》威尔·杜兰特夫妇

《世界文明史》威尔·杜兰特

《怎样解题：数学思维的新方法》G.波利亚

《风格感觉：21世纪写作指南》史蒂芬·平克

《谈判力》罗杰·费希尔

《说谎》保罗·埃克曼