《时间迷了路》读后感1000字

《时间迷了路》是一本由午夏著作，安徽少年儿童出版社出版的精装图书，本书定价：32.00元，页数：44，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《时间迷了路》读后感(一)：时间是什么

关于时间的书籍很多，在绘本中也有不少，但是这些图书，往往主题深沉，带有一定的警示性。这对于幼年的孩子来说，我觉得是不恰当的。

孩子喜欢有趣的话题，甚至是大人觉得荒谬的话题。其中最显著的，就是“屎尿屁”故事了。这些东西在孩子的心灵里，并不是污秽的。我们与孩子交往，就不能回避孩子的喜好。

这本故事书，或者也可以说是绘本吧，以孩子的视角，讲了一只小熊寻找时间的故事。我认为它在有趣和有意思之间，找到了一个很好的契合点。一本童书，要做到有趣并不难，要做到有意思也不难，但做到有趣且有意思就不容易了。这需要乐观的生活观，需要智慧，需要了解孩子的内心，但是作者却做到了这一切。

我们再回到主题：时间是什么？绘本并没有给出一个准确的答案，这是最好的地方。绘本留给孩子思考的空间，也给父母留下了与孩子交谈的时光。但无论是父母，或者是孩子，都会从绘本得到一点启示：时间并不是冷面孔，而是温情的陪伴。这对孩子来说，是非常宝贵的，因为孩子正需要温情与陪伴。如果用严肃的语调来讲述时间，对孩子来说则是无意义的。

在有趣的故事背后，绘本作者和画者告诉孩子时间的真谛。也许孩子不一定能全部领会，但时间给孩子温情的印象，将会长久伴随着孩子，让他从容面对人生。

《时间迷了路》读后感(二)：时间究竟去哪儿了？ ——聆听一个孩子的答案

年幼的孩子爱问“为什么”，因为他们对世界充满了强烈的好奇。那些在成年人眼中司空见惯的事物，在孩子眼中或许是新鲜的疑问。别小看了他们，当一个孩子仰起好奇的小脸喃喃发问的时候，你很有可能无言以对。

就好像今天这个故事里的康米，一只蠢萌蠢萌的小熊，其实也是一个幼儿的化身，它就是个爱问问题的孩子。有一天，贪玩的它从外面回到家里，妈妈不高兴地问它为什么这么晚才回来。故事就这样开始了。

熊妈妈随口而出的一句责怪“你把时间丢在哪儿了”，却变成了康米认真思考、因而困惑不已的问题。于是它再次走出家门，寻找它丢失的时间去了。

稚气的康米不知道，它已经向书中的自己、也向书外的我们抛出了一个像宇宙般恒久远的命题——“时间是什么”，将我们推回到人类原初的哲学思考。“时间这个东西，你不问，我很清楚，你一问，我就迷糊了。”奥古斯丁这位哲学家的回答很绝妙。面对时间，我们不都是看似清醒实则迷惘吗？故事里的小熊康米用天真的质询，把我们从庸常的生活中唤醒了。禁不住心有悸动地从当下抽离，跟随它走向未知之境。

康米究竟把时间丢在哪里了呢？它首先想到的方法是去询问别人。它问了树梢间辛勤劳作的蜜蜂先生们，问了小河边悠闲晃荡的乌龟奶奶，问了花田里欢乐嬉戏的两只兔子，得到的却是几个完全不一样的答案。蜜蜂先生感叹时间跑得太快，乌龟奶奶认为时间太慢，而两只淘气的兔子告诉它：时间是会走弯路的。在这里，蜜蜂、乌龟和兔子其实代表了不同类型的人们，它们对时间的不同认识反映出各自的生活态度。蜜蜂追赶着时间匆匆行进，它们像积极想要抓住时间的人；乌龟慢吞吞的节奏令它们无欲而求，而兔子无疑代表那些最懂得享受生活乐趣的人，康米由此受到启发：原来时间不一定笔直而行，它们会走弯路。

康米在迷茫中继续走着，它来到那些自己曾经玩耍过的地方——小河边、山坡上、草地旁，回忆起了曾经经历过的美丽的“意外”和快乐的时光。不知不觉，天色已晚，康米还是两手空空，“时间”还是不知所踪。康米安慰自己，“也许时间迷了路？我还是回家吧。”

就在回家的路上，康米还在怀疑，时间会不会被水冲走了，或是掉在了桌子下面。可是当它快要走进家门的时候，妈妈朝它喊了一句，“康米，吃饭的时间到喽！”康米欣喜地跨进了家门，在这一瞬间，它终于知道“时间”去了哪里。 “原来，迷路的时间已经在我前面到家了呀！”这是康米心中的答案。

故事仿佛于意料之外戛然而止。短暂的讶异之后，才豁然了解这个结局的微妙之处。或许再也找不到另一个答案，能够更好地映照孩子单纯通透的心思，也在大人的心里留下悠长的回味。时间时刻与我们相伴，因为太熟悉而显得平淡无奇；可是在孩子的眼里，它神秘而又有趣。因此康米的故事不是成人在教孩子时间是什么，而是孩子激发了成人去思索，关于时间的意义。

回头再看康米的这趟旅程，它在追寻中重温了平时被自己忽视的乐趣，在懵懂中获得了珍贵的友情和时间的真谛。在寻找时间的路途中，康米从来不是孤单的，有一只可爱的小刺猬一直陪伴着它。从一开始，小刺猬采摘了“满身”的果子，跟着康米回到家；然后它卸下这些果实，跟着康米再次出门，身上的果实越来越多，这个从“无”到“有”的过程，寓意着时间流逝中康米充实的精神收获。原来寻找本身就是一种成长，原来迷路的时间并不用急着去找寻。经历、体验，享受美好，是比争分夺秒更重要的事情。

《时间迷了路》读后感(三)：时间，爱和快乐的话题

这本图画书叫《时间迷了路》，就很好地向孩子们诠释了“什么是时间”。这册绘本里，你看不到任何一句说教，却默默并快乐地向孩子们暗示：时间是我最好的朋友，时间会永远陪伴着我。

图画书的主人公，是一个叫康米的小熊。康米因为妈妈问他“把时间丢哪儿去了”，就跑出去寻找自己丢失的时间了。他一定不会去思考，他是会找到时间，还是会继续“丢失”时间，这真是只有趣的小熊。

康米第一个遇到的，是一群匆忙采蜜的蜜蜂，他们告诉康米：“时间跑得太快了，你得赶紧追它！”

康米第二个遇到的，是一只悠然散步的老乌龟，她告诉康米：“时间那么慢，你别把它跑丢了。”读到这里的时候，孩子已经笑得乐不可支了。

康米陷入了迷惘：时间到底是跑得快，还是走得慢？这时他遇到了两只兔子，他们的说法是：“时间很调皮，它喜欢走弯路。”看着才上幼儿园的孩子目不转睛地望着图画，我知道他已经陷入了思考。

两只兔子还借爸爸的话说：“我们的时间，会被风儿吹啊吹，吹到山底下的胡萝卜地里；也会跟着蝴蝶飞啊飞，飞到山那边的小树木中。”

兔子的话似乎解开了康米心中的谜团，因为他们所描述的时间，和康米的时间多么想像啊！童年不正是这样吗？烂漫，自由，奔放。

然而康米仍没有找到自己的“时间”，他就猜想时间恐怕是“迷了路”。他回想起这一天自己的经历，多么快乐啊，管它时间哪里去了呢！

直到天快黑了，康米也没有找到时间，但他的思考仍在继续着。这么可爱的小熊，好想家里也养一只。

“康米，吃饭的时间到喽！”森林里传来了妈妈的呼唤。康米心里想：“原来，迷路的时间已经在我前面到家了呀！”

你现在一定知道了，图画书《时间迷了路》就是要让孩子们模模糊糊地懂得：时间是生命，是所有的寻找，所有的期盼，所有的幸福。

这并不是《时间迷了路》的全部——等你陪着孩子读完这本书，也许就有了不同的理解。至少你可以看到它——图画书中的一只小小的刺猬，它象征着什么呢？

你看它一路陪着康米，多像静默的时间啊！随着故事的起承转合，它背上的果子越来越多了。我们可不可以理解为，随着时间的流逝，小康米的人生越来越丰富呢？

也许你还会发现一只杯子，康米越是寻找，杯子里的水就越少了。它又告诉我们什么？是不是在说，时间如水一样地流淌着，但它终究转化为快乐和回忆了？

《时间迷了路》这个故事，是一位新手爸爸写的，作画的是一位新手妈妈。他们陪伴着孩子，自然要向孩子阐释时间的意义。他们多么智慧啊，用富有情感的文字和图画，给了孩子生命的启迪。可幸的是，读图画书的孩子是那么愉快，他们也许并不太关心时间的问题，只是享受着故事的有趣和有爱。但陪读的家长都知道，图画书一定会从心理上暗示着孩子，让他们不必为时间烦恼，而是坦然并快乐地看待时间。

轻轻地将封面合上，让我们静静地回忆。当一个小生命来到我们身边，我们能给他什么？打开这本《时间迷了路》吧，用我们爱的陪伴，让时间流淌成幸福和快乐吧！