吃兔子的火柴盒经典读后感有感

《吃兔子的火柴盒》是一本由［法］雷米•库尔容著作，上海文化出版社出版的精装图书，本书定价：59.80 元，页数：40，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《吃兔子的火柴盒》精选点评：

●我太喜欢这种一本正经的胡说八道的故事了，当然也许并没有在胡说八道

●这是一个荒诞的故事，所以后来的故事不可能按照一个正常的逻辑发展。于是，妖怪出现了，火柴盒出现了，大熊的裤子口袋出现了，吃妖怪的妖怪出现了，麦当劳或是肯德基装薯条的纸盒出现了，狂野的兔子出现了，像抽水马桶抽子的弓箭出现了……不得不承认作者雷米·库尔容是一个写作荒诞故事的高手，他居然能把这些八竿子打不着的东西揉捏到一起，写成了一个看上去匪夷所思，细思却又合情合理的荒诞故事。

●这本绘本最大的好处就是为我们的安全教育提供了一种思路，一种方法。

●关于好的童书，我是这样认为的，一本好书应该让孩子更多地学会思考，而不是读完立马就让孩子明白一个道理。《吃兔子的火柴盒》就是这样一本好书，熊到底是不是那个邪恶的大boss，这本书没有直接告诉孩子答案，而是很巧妙地设置了一个开放式的结尾。其实，这一点很符合孩子看待是非的心理状况。一个孩子天然地“涉世未深”，很多坏蛋也只存在于孩子的想象中，他们以为的大坏蛋就是他们看过的动画片里的那种，永远面目狰狞，永远阴腔歪调。在孩子心目中，坏人自有坏人京剧脸谱似的形象。然鹅我们都知道，现实并不是这样戏剧化的情节。读过《吃兔子的火柴盒》这本书后，孩子心中会多出一个疑问，大熊特雷沃到底是不是大坏蛋，孩子会因为这个问题而纠缠很久，拿起书反复找寻答案。我们都知道，对于一个孩子，在面对坏人时，能做到这一点就足够了！

●哇，这真是一个烧脑的故事，我读了好几遍也没真正搞明白究竟大熊是好人还是坏人，但小朋友倒是读的津津有味，还一口咬定大熊其实不吃兔子，只是在跟小兔子开玩笑。好吧，也许正是一千个人眼里有一千个哈姆雷特，每个人对这个故事都有自己的理解，不过，倒是可以通过这本书给小朋友一些安全方面的教育，比如，如何分辨坏人，让孩子在外面提高戒备心，给糖的不一定是好人等。

● 《吃兔子的火柴盒》当我听到这个名字的时候感觉像是那种“黑魔法”童话，特别是封面上那只魁梧的大熊伸手递出一个小小的火柴盒，就像是小时候陌生人递给你一个棒棒糖，想吃，但耳边又回荡着妈妈的话：“千万不要吃陌生人给的东西，不然你就再也见不到爸爸妈妈了！最吸引我的是它的画风，简洁有力，插画师把每位角色的表情处理的惟妙惟肖，害怕的、愤怒的、高兴的……故事也是相当精彩，每看一页都会忍不住猜测接下来要发生的事情，真的有不吃肉的熊吗？兔子会相信大熊说的话吗？哈哈！感觉自己是一位“侦探”，一定要查出吃兔子的火柴盒到底是不是真的被专吃口袋妖怪的的妖怪吃掉了，还是这仅仅是大熊想骗兔子放下戒备的把戏……不过，故事的最后给了一个开放式结局——大熊真的是素食主义者吗？看似一个荒诞的故事，却可以让孩子明白自我保护的重要性

●一套让人脑洞大开的绘本，讲述了孩子如何自我保护和客服恐惧的绘本。我家儿子很喜欢读，有时还哼哼给我讲～～

●彭老师推荐的，看了简介画风是我想要的那本，买完后也证实我买对了，孩子很喜欢，尤其是里面的那只大熊

●这个吃兔子的火柴盒好像小时候父母拿来吓唬我的“老麻吼” 所有人都听说过它，可谁也没有见过 如果你再这样的话，口袋妖怪就会把你抓走 吓得大宝哭了好几场。最终巴巴把火柴盒踩烂，丢进垃圾桶才放心睡觉。

●绘本通过一个充满悬念的荒诞故事，可以引导孩子勇敢面对因为未知带来的恐惧，真是太妙了，孩子根本就不会在阅读时出现恐惧心理，故事中的人物关系看似简单，却隐藏诸多线索，虚与实、大与小的强烈对比，凸显真正令人感到恐惧的根源。一本脑洞大开的绘本，鼓励孩子去打破常规、学会质疑，直面未知的恐惧！棒极了！！！

《吃兔子的火柴盒》读后感(一)：妖怪先生

想说自己是不是已经失去了童真童趣，以前是大人的世界无法理解，现在变成孩子的世界无法进入！ 当自己翻阅了一遍这本书之后，根本没有感受，甚至连它想讲什么都不知道！之前还觉得给娃选绘本也要选家长喜欢看的，那样才能更好的和孩子分享。但现在我却有了不确定。 还是看过了有关这个绘本的内容作者和绘画作者的介绍，对于整个故事的内涵介绍，包括绘画如何为孩子而准备，我才恍有所悟。原来是一个关于恐惧的故事，还包含有很深的道理在其中，这便需要看家长如何帮助引导，或者敏感的孩子自己便能感知。 目前我的孩子还不能够理解这种绘本，我也不知道她会从什么时候开始能够看懂着类的书，简单的内容她或许能够懂得一点，像这种蕴含道理的肯定还需要一段时间，毕竟她还不会说话，只是每天自己欧欧咿咿呀呀的叨咕。所以主要由我先来看，之前凭借自己的感知来看待某一本绘本，但从现在开始估计我会改变想法了，毕竟一个人的想法难免片面，可以看看编辑的介绍，看看作者的创作理念，会更全面一些。 在看过关于本书的这些之后，我眼中的大熊，火柴盒，包括画满了整页的兔子们，似乎都生动起来了。带着理解再去发现就轻车熟路了很多，所以家长们给孩子讲绘本也是需要预习的吧？！最好还能练习。 我对于绘本的想法，觉得不仅画面要吸引孩子，它想讲的道理更是非常有必要的。有些绘本往往画面简单，内容也很直白，但占了一个容易理解和接受，有些是画面很有冲击，并蕴含一些文化知识在里面，使孩子看得津津有味。这本绘本我感觉属于另外一类，他所要表达的东西完全不在字里行间，它需要更深的理解，或者说发散思维。需要发现文字背后的事情，并且回过头来从形象上再去理解和学习一些态度，皆大欢喜，这样练就的孩子，情商不高都难了吧？我小的时候怎么没有这样的书呢？导致自己直到现在都很傻！ 更考验的事情应该是家长如何传达吧？如果是我，我会有点不知所措，不知道要怎样引导孩子，或许我们应该相信孩子，相信以她们敏感的心灵，能够自己发现那些背后的意义，并消化理解，我们的孩子是好样的。

《吃兔子的火柴盒》读后感(二)：学会正面去解决恐惧，解决未知

人生中没有什么是应该被惧怕的，它们都应该被理解。现在就是理解它们的时候，以减少我们对未知的恐惧。——居里夫人

居里夫人所说的，恐怕理解起来简单，实际生活中却是很难。我们常常会感到恐惧，从小到大，每一个阶段都有所恐惧的东西：黑暗，鬼怪，一切我们所未知的东西。因为未知所以恐惧，那么真正面对未知的时候，我们要学会正面去解决恐惧，解决未知。

《吃兔子的火柴盒》就是一个别出心裁的绘本，一个告诉孩子如何去面对未知，如何去解决恐惧的绘本。该绘本的作者是雷米•库尔容，法国著名作家和插画家。

绘本出场人物有兔子，火柴盒，大熊，妖怪，就这么四个，超级简单。大熊长得又高又壮，特别让人敬畏。除了这个原因之外，还有一个原因是他的右边裤口袋里有一个火柴盒。火柴盒很小，却不简单。因为这里面住着一个吃兔子的妖怪。小兔子们都超级害怕这个火柴盒，因为谁也不想被里面的妖怪吃掉，所以他们都离大熊很远很远，也就没有人真正见识过火柴盒里的妖怪。突然有一天，大熊另一边口袋里也有了一个火柴盒，这个里面也住着一个妖怪，竟然比右边口袋的还要厉害，因为它是能吃妖怪的妖怪。哇卡，小兔子们被解救了，再也不被右边口袋里的火柴盒妖怪了。可是还有一个问题，既然大家都没有见识过那个妖怪，它是否真的存在，而大熊又是否真的是食素者。这又是未知的事情。

恐惧大熊，恐惧火柴盒，恐惧妖怪，妖怪吃妖怪，大熊治妖怪，小兔子看似得到解救，可是似乎又回到了起点。对于未知的事情，他们用一个又一个的问题，企图去解决，但是转来转去又回到起点，对待未知，就要迎面直上，只要这样，解决了未知的问题，才了发现我们最终恐惧只是恐惧，其实并没有什么。

整个绘本看上去，非常有节奏感，大熊和小兔，相对比，一个大，一个小，一个强，一个弱；要被吃掉的兔子，和得到解救的兔子，一个哭，一个笑，虽然都是装在食盒里，但是看上去他们夸张的表情，是非常搞笑，特别是得到解救后的，很容易让人感觉到，触摸到未知真相后的那种放松了一口气。

因为未知所以恐惧，因为恐惧所以更要去解开未知，树立自信心，树立起面对困难迎面直上的勇气，在不断解决未知，不断解决恐惧的过程中成长。

《吃兔子的火柴盒》读后感(三)：恐怖的"口袋妖怪"

《吃兔子的火柴盒》 安全大于天。所以我们教育孩子不要跟陌生人接触。可是，很多"陌生人"很会套近乎，几句话就让孩子觉得不陌生了。我们想让孩子远离坏人，可是，坏人的脸上没有写字，没有标识。他们还特别善于伪装，特别具有"亲和力"。最近，看到不少电视节目和文章，讲的就是人们为了检查自己的安全教育成果而设计的一些活动，结果让我们大吃一惊：无论我们怎么强调、怎么教育，几粒糖果、几句话语，孩子就轻而易举地认定对方是好人，愉快地跟对方走了。 这确实让我们伤透了脑筋。怎样才能让孩子看破坏人的伪装呢？《吃兔子的火柴盒》给我们提供了思路。封面上画着一只高大的熊，它穿着浅绿色衣服，脚上踏着人字拖，脸上带着特别的微笑，手里拿着一个小小的半敞开的火柴盒，里面黑漆漆的，却隐约露出一双恐怖的眼睛来……它是谁呢？ "所有人都敬畏大熊特雷沃，不仅仅因为他是一只熊，不仅仅因为他身高两米零九，不仅仅因为他胃口大得惊人，仅仅因为在他的裤子口袋深处，藏着一个火柴盒。可谁会害怕那个小小的火柴盒呀？(当然啦，消防员除外........)" 原来，他是大熊特雷沃。看起来怪可怕的。他为什么要在口袋深处藏一个火柴盒呢？兔子们知道，在火柴盒的深处，藏着一个非常可怕、非常吓人的专吃兔子的口袋妖怪。幸运的是，大熊特雷沃是个性情温和、不吃肉的素食主义者…… 在我们读来，一切都透露出诡异。不过，两岁多的小宝显然还领略不到这一点，只是觉得故事无比吸引他。他指着满页的无数只兔子很兴奋；听到口袋妖怪要出来时会把我贴得紧紧地："妈妈，有点害怕！快保护我！" 我搂着他，继续讲下去。这只口袋妖怪的胃口奇大。所有人都知道，当口袋妖怪有一点点饿的时候，它能吃掉3到5只小兔子，当口袋妖怪饿得肚子咕噜咕噜叫的时候,它能吃掉6到12只大兔子。书上的配图很像肯德基的薯条

《吃兔子的火柴盒》读后感(四)：谁是“坏人”？

“妈妈，你说火柴盒里真的有口袋妖怪吗？”女儿问。

“我不知道哦。”

“我觉得根本没有口袋妖怪，也没有吃口袋妖怪的妖怪。”女儿说。

“为什么呢？”

“如果真有口袋妖怪和专吃口袋妖怪的妖怪，为什么大熊特雷沃一开始不直接让专吃口袋妖怪的妖怪把口袋妖怪吃掉呢？”女儿接着说。

只差一步，答案就呼之欲出。

“那我们就当一次侦探，再读一遍故事，看看谁才是那个吃兔子的妖怪吧？”我提议。

“好啊。”女儿高兴地答应。

……

女儿曾经不止一次地问我：“坏人到底长什么样子？你怎么知道谁是坏人，谁是好人呢？” 读完《吃兔子的火柴盒》，她也许就可以明白：原来手里拿着糖，满脸笑容的人不都是好人；表情严肃，讲话很凶的人也不都是坏人。最重要的是要看他想做什么。

就像故事中身高两米零九，胃口大得惊人却只吃素的大熊特雷沃，不是吗？

《吃兔子的火柴盒》读后感(五)：别怕，你怕“害怕”，“害怕”也害怕

文 | 海蓝蒲雨

咦，这里有一只熊？！

小时候，只要天一黑，那些黑咕隆咚的地方都仿佛藏着魔鬼，张牙舞爪匍匐等待着害怕哭泣的小人儿。黑黢黢的衣柜啦、黝黑黝黑的床底啦，还有一大片黑的门后啦，都是让人浑身起鸡皮疙瘩的地方，恨不得赶紧捂上被子睡觉，把害怕丢到十万八千里去。

实际上，“害怕”一直如影随形。怕黑、怕狗、怕老师、怕考试、怕伏地魔，一直怕到我们长大，等长大后我们依然“害怕”，怕恐怖片、怕走夜路、怕哄骗小孩的坏人，那些“害怕”犹如黑黢黢的黑暗，把光明一口一口吞噬了。

就好像大熊特雷沃口袋里令兔子们浑身战栗的火柴盒，那里隐藏着让兔子们害怕的口袋妖怪，他们在等待时机，从火柴盒里爬出来，随时准备饱餐一顿。消息仿佛离弦之箭，把所有的兔子们吓得不轻，纷纷吓唬和警告着不安分的小兔子们，好像我们用“女巫”“大老虎”“可怕的狼”一样吓唬自己的孩子。

实际上，谁也没见过真正的口袋妖怪，都存在于以讹传讹的传闻中，兔子们被吓得心惊胆战，小孩子们被吓得捂住了眼睛。真的好害怕呀！可是，口袋妖怪真的那么可怕吗？一时间，谣言满天飞。

其实，就像怕黑一样，我们怕的真的是“黑”吗，还是存在自己脑海里幻想出来的“害怕”怪物呢？在众人面前面无表情的大熊正冷静地看着这场闹哄哄的局势，最终他掏出了另一个口袋的杀手锏，把兔子们害怕的口袋妖怪“扼住”了。

在最后，结尾炸裂开来——留给了大家一个悬念，大熊真的吃素吗？看到这里，我乐开了花儿。结局太重磅了，而且在前面铺垫了很长一段时间，最后的一个扭转把脑洞开到最大，让人忍俊不禁，太有趣儿了！

很多孩子们看到这里，一定会着急得翻到前面再看一遍，这一遍她不会再感到害怕，而是有一股热烈地冲到脑子里的兴奋在支配着她，她开开心心地看完了潜藏着秘密的故事，也再次感悟到了遗留下来的讯息——到底大熊特雷沃是不是吃素的？想必很多孩子都已经有答案了吧！

雷米·库尔荣在《吃兔子的火柴盒》里，对故事的把控非常有节奏感，他通过兔子对口袋妖怪的害怕展示得淋漓尽致，好像看到了孩子们对于某种害怕东西的恐惧，因而形成了“害怕”模式，其实你怕“害怕”，“害怕”也怕你，看那张牙舞爪的口袋妖怪不是也有害怕的东西吗，所以要鼓起勇气战神“害怕”，让它成为了你牵着绳子的小怪物。

如果，当看到有些不确定或者能够让你思绪飞扬畅想联翩的东西，想想那个可怕又可怜的口袋妖怪吧，再唱着那首歌“不怕不怕不怕啦，勇气当棉被，不怕不怕不怕啦……”鼓起勇气，克服心中恐惧，一起大胆往前走！

口袋妖怪变变变~