我是一个原子读后感摘抄

《我是一个原子》是一本由[意] 卢卡·肖尔蒂诺 著 / [意] 诺埃米·里什-瓦尼耶 绘著作，广西师范大学出版社出版的平装图书，本书定价：39.80元，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《我是一个原子》读后感(一)：拒绝冰冷的宇宙，枯燥的讲述，与孩子共享科学的奇妙

刚拿到这本书的时候，就被五颜六色的封面吸引了。

一直以来，科学的知识总显得有些枯燥，干巴巴的理论，很难讲给孩子听懂。

作为文科生，这也是很让我头疼的问题，而这本书，大概就是为和我一样的家长设计的！

在这本书里，“我”是一个质子，所以的故事，都以我的视角展开，“我”的碎碎念，带大家轻轻松松了解宇宙的知识。

我生活在一个乱糟糟的，像汤羹一样的环境中，我和质子不断地撞击，因此产生了热能。

我又是怎样变成一个原子呢？

关键是抓住一个电子，吸引电子，产生电磁力

原子，分子，聚在一起，形成星系.......

这个过程，就好像一个小朋友，跌跌撞撞走进幼儿园，认识了新朋友，有的人喜欢自己，有的人不喜欢自己，小朋友之间总会打打闹闹，有欢笑，也有眼泪

和孩子一起阅读这本书，就好像读一个小朋友的成长史，轻轻松松地就理解了宇宙的入门知识，感谢作者，能站在孩子的视角，写出这本书，也感谢出版社的编辑们，把这本好书带给家长和孩子。

《我是一个原子》读后感(二)：谁说只有人能写传记？氢原子也可以！

仰望星空，人类总想要探索宇宙以及生命是如何诞生的，小孩子也不例外。

只不过，如何给孩子讲宇宙的故事呢？从质子、原子、分子……到生命体，这样十分专业的物理知识，怎么才能让孩子弄明白呢？

之前，我还真不知道怎么跟孩子解释，但在遇到物理专业博士卢卡·肖尔蒂诺创作的《我是一个原子》这本书之后，我仿佛找到了一扇帮孩子打开神奇物理大门的钥匙。

《我是一个原子》是一本自传，不过是一个氢原子的自传。这个氢原子名叫皮奥·辛普利乔，已经137亿7千万岁了，它亲历过去，宇宙大爆炸之初的混乱、炙热与拥挤，到如何与其他原子形成化学键、恒星、行星乃至生物是如何形成的。

首先，本书以轻松幽默的语气讲述，具有很强的代入感，可以让孩子在读故事的过程中，顺其自然的接受原本难以理解的物理知识。

比如，读这本书，我们可以了解：从氢质子到氢原子，是它抓住了一个电子之后，“补全”自己，才形成原子；氢原子后来还遇到了与它类似的原子和一些高傲的惰性气体，以及反质子和反原子这样的“敌人”。这样的讲述，既形象生动，又风趣幽默，自然符合小孩子的口味。

其次，作为一本科普书籍，本书的内容相当专业。虽然看似是故事，但实际上它讲述了宇宙的真实演变历程，其中涉及的知识也以巧妙的方式展现出来。

比如，作者在提到化学键、共用电子对、惰性气体、硅原子……也以拟人化的方式展现，尤其氦原子的高冷与懒惰，真是特别形象，而这恰巧就是惰性气体本来具有的属性。

再次，作为一本科普书籍，这本书可以很好地将孩子带到神奇的物理世界，这也算是打开物理大门的一扇钥匙。孩子读书的过程，也是认识这个世界的过程，说不定这本书就是他们的启蒙书籍，可以激发他们的好奇心，引起他们对物理的兴趣。

“兴趣是最好的老师”，如果在孩子对这个世界产生好奇时，埋下科学启蒙的种子，说不定会促使他们走向科学研究的道路。

另外，值得一提的是，这本书中搭配了许多插图，这些稚朴童真，形象有趣，而且它们与书的内容十分贴切，也有助于孩子们理解书本内容。

总之，《我是一个原子》以一种非常适合孩子的形式，将难以讲述的宇宙演变过程讲的非常有趣，这才真是孩子们打开物理大门的钥匙。

如果你不知道如何跟孩子讲宇宙大爆炸，讲那些看似生硬的物理知识，那就让孩子自己从这本书中去体验宇宙的神奇演变吧！

《我是一个原子》读后感(三)：在宇宙万物中旅行，谁能做到？

很多人都曾许愿，能够成为一棵树，一片海，一颗星球。也许看上去很不切实际，然而事实上，却真的存在这样的物质！

它是谁？——《我是一个原子》里面的主人公皮奥，正是千千万万原子中的一个。这本书是皮奥以第一人称的口吻，讲述了他的精彩之旅。

“原子由质子，中子和电子组成，是构成万物的基本单元。”这句话看起来是不是有点儿眼熟？没错，咱们教材里就赫然标注着该知识点。相比于一个概念，用故事传达知识，描述故事情节，也是一种不错的方式。

比如：皮奥如何成为一个氢原子——

皮奥如何与迪诺结合成一个分子——

皮奥如何又成为一个真真正正的氢原子——

当然，原子不仅仅只有像皮奥这样的氢原子，还有其他很多种类的原子——

“荣幸”这个词只有高贵气体——氦、氖、氩、氪、氙和氡才能用！

其他原子们性质又如何？氧原子、硅原子、碳原子——

氦原子、氖原子——

后来，皮奥又和许许多多的小伙伴们“氧原子、氢原子、钠原子、氯原子、碳原子、锰原子、硫原子、钙原子、钾原子、还有其他许多原子一道，落入了初生地球上的一片海洋中”——

不仅介绍了原子的类别，还用语言解释了“化学方程式”—— “有一次，我遇见了由六个氢原子、两个碳原子和一个氧原子构成的物质，你们称其为乙醇”；“还有一次，我看见两个氢原子、两个氧原子和一个碳原子在一起形成了甲酸”——

等等... ...

对于正在念书的小读者来说，自然而然地加深了记忆，培养了思维。

这本书还有一个有趣之处，就是书中的形式很多样，对读者十分友好！

1. 生动的对话

书中的对话都是风趣、诙谐之余，巧妙地引出知识点，比如：

还有称得上是关于讲述原子们的所见所闻的全书最长对话——

2. 有趣的小曲

充满节奏感的“小曲”，节奏轻松欢快，信息量满满——

3. 充满浪漫的书信

书中所有黄色的区域，都是以书信的形式承接思路，表达内涵的。在“一封封情书”的章节里特别突出，当然，称之为“情书”，真是浪漫的一笔呀！“情书”里把原本机械的组合，冠以爱的名义，紧紧相依，不离不弃——

读罢，回味之余，叹其巧思！

文字读累了，翻翻书中的插图，也令人放松。没有复杂的情节，不十分具象，而是用淡雅的色泽，勾勒提及的场景。水彩画的延伸性，儿童画的表现形式，给了读者充分地想象空间。

不信？感受一下——

1. 自主阅读：对奇妙的宇宙、物质的构成、科普书感性的人都可以试试。正在念书的小朋友读起来，必不会浪费时间！

2. 亲子共读：对于小小孩来说，可能识字量不够多，家长可以每天念一个章节，让孩子在潜移默化中，培养对宇宙的好奇心。

3. 对话：刚刚提到的，书中有很多小小原子的对话，好朋友们分角色阅读，也能很好的融入情景，加深记忆！

1. 人名可以自己起个代号

因为是国外作者的作品，所以里面难免有很长长长的名字，如：皮奥 · 辛普利乔（氢原子）；吉诺 · 梅斯特罗（铜原子）；迪诺 · 莫莱克勒（氢原子）... ... 记不住的话，可以试着只记名，或者找一个有趣的代号，读起来也许会更顺畅噢~

2. 结合其它相关书目，互为补充，加深理解。

读这本书的过程中，我请教了一个理科生，比我这个纯文科生的物理知识多得多，自然理工科思维也好得多。他看过之后，觉得书里面的文字描述十分清晰，知识点非常丰富，还生动有趣得很！ 所以，如果你本身就有相关知识储备，恭喜你，邂逅了一本不错的，可以轻松阅读的小书！如果像我一样是一个理工科小白，有兴趣的话，建议补充一些同类型的书籍，与之互为补充，帮助你对这本书的知识点加深理解。

总之，本书的亮点包含：

1. 科普故事书，如原子、分子是如何形成的；宇宙、恒星、行星乃至生物是如何形成的

2. 恰如其分的水彩画，插图准确到位，审美在线

3. 打开认识世界的一扇窗，激发小读者的好奇心

不厚的一本书，当做是故事书看看，很快就能读完，还潜移默化地了解到很多知识，有兴趣的话，可以试试看！