《解放父母 解放孩子》读后感摘抄
《解放父母 解放孩子》是一本由[美] 阿黛尔·法伯 / [美]伊莱恩·玛兹丽施著作,上海社会科学院出版社出版的平装图书,本书定价:32.80元,页数:2015-11,特精心收集的读后感,希望对大家能有帮助。
《解放父母 解放孩子》读后感(一):对待悲伤的态度
从孩子的情绪出发 ,你们会拥有共同愉快的人生旅途。吉诺特博士--孩子的笑声和眼泪同样重要。我不会一厢情愿地想要带走他的失望、悲伤和痛苦。情感可以使人格高贵。我们感受越深刻,就越像人类。我不会刻意让孩子不快乐。但是,当问题出现的时候,我会将它视为教育孩子的机会,让他们知道可以依靠自己想出解决方案。
《解放父母 解放孩子》读后感(二):本书摘录
第2章 帮助孩子认识他们真实的感受
第3章 在感同身受中体会孩子的变化
第4章 当孩子相信自己的感觉时
第5章 你是一位解决不了孩子自理问题的母亲吗?
第6章 一种有效的赞赏方法
第7章 为孩子设定一个好的角色
第8章 不要改变自己的想法,只需改变孩子的情绪
第二部分父母也是人第9章 接受我们自己的感觉
第10章 保护家庭,从保护自己开始
第11章 如何面对负罪感
《解放父母 解放孩子》读后感(三):教育中的每件事都是逆向的
和孩子相处时,怎样的教育是好的教育?
我们以为父母应该有耐心——冷静、理智、从不叫嚷;我们以为父母总是应该为孩子服务——帮助他做作业、回答他所有问题、为他想出问题的解决方案;我们以为告诉孩子他做得不对,他就会改进……
可是当孩子对父母善意的提醒充耳不闻一意孤行时,或是情绪激烈地声称自己没有过错时,抑或逃避问题期待父母解决一切时,我们还能保持克制做想象中那个“完美的父母”吗?如果我们情绪发作,辱骂甚至打孩子之后,又是怎样被愧疚感支配的?
克林特·伊斯特伍德在电影《百万美元宝贝》中说:拳击是一种不自然的运动。因为拳击中的每样东西都是逆向的。而当我读到《解放父母 解放孩子》这本书时,我意识到,教育也同拳击一样,是逆向的。
在拳击中,当你想向左移动时,并不是向左迈步,而是需要右脚趾用力,反之亦然。教育也是如此。我们原本理解的需要对孩子的行为,无底线地克制、忍耐,恰恰是错误的,这种观念需要被逆转过来。
本书的作者——两位妈妈在儿童心理学家海姆•G•吉诺特博士的指导下,扭转了一个又一个错误的教育观,和许多的父母们在学校和研究所共同探索教育之道。
父母在面对孩子犯错时,不必压抑自己的愤怒,但也不侮辱孩子。向孩子表达自己的感觉、价值观和期望,比一直试图暗示自己做一个“好家长”更有效。
作者的教育导师吉诺特博士举了一个例子,当孩子在屋里玩球制造噪音时,家长苦口婆心的劝诫总是会被当作空气。吉诺特博士的建议是,不要压抑怒气,但要以人性化的方式来表达愤怒:对孩子说,“你在屋里玩球打扰了我,你要么去外面玩,要么别玩”,同时做好准备,一旦他不听,就把球拿走。此外还要告诉孩子:“吉米,我知道你已经做出了选择。”
吉诺特博士解释道,制止孩子的错误行为是必要的,同时又不要伤害他的自尊。不打骂、不给孩子贴标签、也不唠叨什么教训。拿走球就表现出家长对自己的重视,同时也教育了孩子——没有人的感觉应该被忽视。有些家长会认为,这对孩子太残酷了,他们会因为父母的行动哭闹,央求再一次的机会。但暗示自己是个“好家长”,无条件地对孩子让步,是对家长自己的残酷。
如果我们只关心孩子的快乐,而不为他们的性格负责,他们就会形成错误的价值观——行为无限度,目中无尊重。不惩罚,只是通过行动纠正孩子的错误行为,给了他们反思、改变和成长机会。
解决孩子的一切问题,照顾TA的全部琐事,即使怀着“无私的爱”的名义,父母难道不会疲倦吗?想想看,当父母一味疲惫地付出,想到孩子没有回应爱和感激,有时甚至饱含恨意,父母难道不会痛苦和烦恼吗?这样过量的爱和过量的要求感激,孩子根本承受不了。
为孩子做的越多,越是教会他软弱和依赖。父母自愿地、安静地袖手旁观,等待孩子自己想办法解决问题,才是对他们最大的帮助。作者说了自己的故事,她在一个下雪的冬天面临开车送两个更小的孩子,还是送6岁的大儿子去五个街区远的幼儿园。一辆车坐不下所有人,她需要大儿子大卫自己想办法。大卫在那个冬天的下午冒着风雪出门,回家之后第一句话就问:“妈妈,你为什么不开车送我?我迟到了。风把我往回刮,我走走停停,还靠在树上。”这位妈妈几乎难过死,但她克制住负罪感,对她的儿子说:“你真了不起!在这么大的风里走了那么远的路,这需要毅力!一个6岁的孩子竟然有亚拉伯罕·林肯的精神!”
不要让孩子因为父母的愧疚变得软弱,为自己感到抱歉,甚至在情感上控制父母。如果你希望孩子成为一个坚强的人,你要告诉他坚强的行为是什么。
只有假设孩子成为他能够成为的那种人,然后向那样对待孩子,他才能进步。
父母称呼孩子“小恶霸”、“抱怨者”、“异想天开的人”、“学者”、 “积极能干的专家” 、“问题少年”,会让孩子形成对自己的看法。无意识和有意识的传递错误的信息,会使孩子向错误的方向自我实现。他们的优点需要得到承认,缺点需要被人忽略或者改变。除了父母,也许再也不会有谁怀着宽大的胸怀,告诉孩子:“过去的错误已经过去,现在,让我们重新开始。”
教养孩子的事业是如此疲惫、漫长,充满困惑和懊悔。我们究竟要把孩子养育成怎样的人?《解放父母 解放孩子》这本书用翔实的案例和富有人性关怀的价值观提出了自己的答案——
教育,让孩子成为一个有尊严的人。
他能够自己做出选择,并承担起选择的后果;
他能表达自己的感觉、价值观和期望;
他能够自我激励,正向积极地思考;
他能自立,自主地解决问题;
他尊重自己的感受;
他拥有自己的梦想。
我们希望孩子成为理性、积极、有责任感的人,就不能以情绪化、消极、不负责任的方式教育他们。对于每个家庭来说,掌握教育的尺度都是件艰难的事。希望成就孩子,父母需要逆转自己的观念,先让自己成为这样的人。我向你们推荐这本书,因为它是不折不扣的指南。
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