《少年绿皮书》读后感1000字

《少年绿皮书》是一本由刘克襄著作，上海译文出版社出版的平装图书，本书定价：35.00元，页数：144，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《少年绿皮书》读后感(一)：黑白插图很喜欢

前半部分内容很喜欢，回忆自己少年时的生活与经历；插图也很喜欢。后半部分不太喜欢，虽然说是对自己的孩子吧，但是作为家长，无论怎么努力，我觉得也只能说是对他们有一些理解。以家长的想法去揣测、去期望孩子们，就是一种偏差。还不如让他们自己写下自己的经历与感受。就像自己回忆自己的少年时期一样。

《少年绿皮书》读后感(二)：少年不识愁滋味

文/夏丽柠

刘克襄在《少年绿皮书》里说：“十五岁何尝不是一个人最后的童年时光，在这个末代的岁月里，你扮演的又是一生的何种角色？是默默地接受一个时代的结束，还是找到了另一个新的可能？”

十五岁，向前是“少年不识愁滋味”的放浪青春，向后是一个“吾家有女初长成”的沉稳年轮。在本书里，刘克襄通过“我的自然启蒙”和“你们的山恋之歌”两个特辑，向我们讲述了他是如何“扮演”少年和老爸的角色的。本书前半部的少年娓娓道来，和后半部的老爸喋喋不休，形成了刘克襄人生里一道相应成趣的风景。

刘克襄是台湾作家、自然观察解说员，数十年来与自然观察、历史旅行和旧路勘察打交道。他的书里从不缺少飞鸟、溪水和蓝天。读他的书，入梦的感觉，有时是“哦，我们长大了”的感慨，还有时是“哦不，我们永远也长不大了”的惊叹！

“十岁时，我知道一处最近的远方，那儿是台中监狱，就在我家旁边”。刘克襄小时候，家住台中监狱附近。他在开篇的《大城守望》里画了一张铅笔的地形图，在一处建筑物旁写下了小小的两个字：我家。与那高大的监狱围墙相比，我家小而简陋，可我家自由。偷爬进监狱菜地，便成了小小少年对自由的挑衅，也是少年快乐的源泉。

时光难倒回，而随着时光流逝的还有埔里的捕蝶之旅、初一时逃学的线路、家里鱼缸里养的两只孔雀鱼、坐着老爸的自行车去买书的书店，还有那些一起去溯河旅行、去大湖泅泳的小伙伴。逃学路上的鹭鸶和溪水溢出的是淡淡的伤感，逃学逃不掉的是少年的孤单。谁说少年不识愁滋味？只是那滋味有股清新的味道罢了。

转眼间，少年成了老爸。两个儿子从小跟着老爸爬山、游水，寻找大鸟，有种子承父业的欢乐。可他发现儿子们的快乐与他少年时的不一样了。大儿子读到初二，依然“活在一个武侠和骑士冒险犯难的世界。有时，甚至把那个世界和现实结合了”。哦，老爸的“少年愁”又回来了……

老爸开始以“家书”的形式与儿子探讨自然与人生。从金山的老树讲到阿里山的铁道，居然还讲了“离家出走”和“第一个女朋友”！可见老爸是真心想与儿子交朋友。当我读到老爸惴惴不安地表白，“我或可勉强而模糊地说，想要透过大自然的赐予，给你们一个充裕的空间。要你们获得最大的孤独，以及最大的自由。”我忽然又想起了那个爬进监狱偷菜的少年，他想跟儿子们一起寻找遗失的快乐。

诗人顾城说，生命向来是“春来发几枝”，一切都是自然生长。而刘克襄在本书中想说的是：在孩子、自然和师长之间，也存在着一个这样的空间，等待我们去发掘和实践。

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《少年绿皮书》读后感(三)：像诗一般美好的年纪

“闻着野姜花香，遇见鹭鸶滑行”,看到这句话时，我爱上了刘克襄笔下的这片岛屿。在《里台湾》里，刘克襄说，在山里，铁道即花道，他在很长很长一段时间里，都习惯于沿着各条花道健行，每每探索到那些少时的老滋味，便开心和欣慰。对刘克襄来说，虽然并不认为“每一趟旅行都要是严肃的，必须背负乡土的使命，或者是以一种终极关怀一的态度，注意我们周遭的环境”，认为只要能“在野外的旅行中寻找自己的出路”便可，但年长后的他终抹不去一种古老的小镇情愁，对旧时光、传统文化继承的忧思。

《少年绿皮书》里也不例外，频频回首十五岁时的少年时光，小镇情怀，还有旧旧而浓浓的怀念和对当下的感恩之情：“我站在每一条街道的尽头等你， 我们背后的阳光，阳光下的鸟声、 虫鸣也都在等你…… 在这块土地， 我们将留下最大的林原最大的天空， 让你的十五岁，走完这个岛的四季， 二十岁，记载它的自然史”。

早在八零年代初期，刘克襄还在左营服兵役时，就常常搭渡轮到旗津海滩游玩，此后的三十年，他继续漫游在台湾的远山僻野，徒步穿行半岛古道，乡村小镇，挖掘乡野生活之美，也在行走中寻找属于自己的心灵故乡。在刘克襄的眼里，如今“体力心志不若年轻时壮盛狂野，脚步踩得空灵、不拘，看山看水更看自己内在世界的翻转，不免脚步放慢。”慢慢来，放慢一点脚步，再疲惫也非常满足。

目光向前，偶尔的再回首，便是在《少年绿皮书》里那些青葱往事。这是当下生活的疗伤佳药，也是穿行记忆，圆梦的生命定律。从少年到如今的人到中年，刘克襄拾捡着年轻气盛时的驰骋梦想，书写着一笔笔少年轻狂的冒险乐趣，也记录下如今与儿女相伴，与孩子们一起旅行，与孩子们一起共同探索生活新发现的小确幸。在这些不再独自行走的生活细节里再次返老还童，返回那个童话般的好年纪----十五岁。而从他的笔下，这些曾经和现在与孩子们在一起的快乐，也足以让我们开始怀旧并怀念自己曾有的童年和乐土。

《少年绿皮书》里的十五岁，是将成未成，未来是梦亦不是梦的分界线，是自己独有的成长旧故，也是与大自然与大地和泥土亲密接触的年纪。在这个最值得回忆的十五岁，作者回忆自己的慢生活心灵满足，也用绘笔和相机记录下最值得珍藏的一个个美好瞬间：或是鸟兽虫鱼，或是一条乡野小径，或是不知道名的台湾古道，或者那些老铁路和改变着的台湾风情。

那些干脆的回忆，那些独属少年时代的兴奋，喜悦，成长的烦恼以及历久弥新的思念：“请还给我一个每天只停一班火车的小站， 一条清晨时鹌鹑母子悄悄走过的石子路。 我的家在不远的坟场旁， 稻穗铺在庙前的广场。 我在溪边戏水，哼歌，听到上面的木桥， “喀、喀”。 小学教书的父亲，提着钓竿，永远地走过。”

这里，一切美的像诗一样。

《少年绿皮书》读后感(四)：谁不曾拥有诗情画意的少年时代？

去年，《他们在岛屿写作》的系列纪录片很火，唤起观众、读者对那些作家的记忆。林海音、余光中、郑愁予，一个个熟悉的名字，在乡愁的另一岸，在台湾这座岛屿，继续他们的文学生涯。与他们不同，刘克襄是土生土长的台湾人，他的自然文学多了一份对往昔纯真年代的追忆，对旧时台湾的美好眷恋。

《少年绿皮书》分为两部分，一是作者对自己童年及少年时代的回忆与思考，一是作者与孩子一起亲近自然、感悟人生的成长故事。人们对自己年少时最快乐的时光总是有一种情怀在其中，这使得多年后写出的文字有不少美化的成分，但那自由随性的少年时代，也的确是人生不可再来的黄金时段。年少时那家里附近的监狱菜园，那离家远行的小小探险，那棒球比赛时一个精彩的击球，都足以让作者快乐很久，以致中年时提及这些事仍兴味盎然。而每一篇诗意的故事后，总有那样一个世事变迁，令人唏嘘不已的结局。

从本书第一部分所侧面传递的一些信息来看，大陆和台湾在政治、经济、环境等诸多方面都走过相似的道路。刘克襄童年时生活的地方的目仔窑被拆除，他为此一直是颇为痛心的，就像近年来关于北京城的古迹拆除与否的争论一样，台湾的城市建设也曾经历这个过程。六七十年代，大陆与台湾虽无联系，政治生活的发展轨迹却极为相像，都曾有过动荡不安的岁月，都曾经历领导人故去的全民哀思。这些共同之处，也许是源于中华民族的共同文化底蕴与气质吧。

与“你们的山峦之歌”相比，我更喜欢“我的自然启蒙”这部分。作为父辈写给孩子的绿皮书，少了些鲜活的趣味，说教意味于无意中流露出来，文本因而显得不那么有生机。作者总是试图引导孩子的旅行，为他们的自然之旅启蒙，想要将自己过去的旅行观加于孩子们身上，殊不知每个时代的少年，都有属于自己的绿皮书，在恣意妄为的年龄，岂能听凭长辈的干预引导？

作者的自然启蒙终结于高中的最后一个学期，读到这里，我突然意识到，我们的少年时代，都伴随着高中生活的结束而戛然而止。普鲁斯特曾说过：“幸福的岁月是失去的岁月，人们期待着痛苦以便工作”。作者笔下那逝去的时光于幸福中多一丝感伤，就像一幕幕忧伤的文艺电影，在读者眼前掠过。他那台中的少年时光，伴着消失的城墙、满山的蝴蝶、古老的书店，慢慢化作远去的风景，越来越模糊，让人心生惆怅。

《少年绿皮书》读后感(五)：喜欢得只能说一点废话

人这一生能遇到多少刻骨铭心的事情呢？而我们记在心里的，又常常是一些无关紧要的小细节。比如在《少年绿皮书》里，我喜欢《棒球小子》这一篇，小学最后一个夏天，少年不顾老大们的命令，从本垒奔向三垒。同时，一颗有些破皮的准硬式棒球，沉重地掠过天空。在球棒碰触到球的一刹那，整个人突然充满了巨大的满足。这种信心并无外借，是一瞬间的福至心灵。

也喜欢他写山城的捕蝶经历，“后来年纪大了，每次看到蓊郁的峡谷森林里，阳光打到树林阴暗底层的落叶、树干和苔藓地面时，都会怀念起这次的每次场景。”几年，几十年，一些似曾相识的小小瞬间，在记忆里串联成一条隐秘的甬道。奇怪的是，当作者把它呈现出来，我们也觉得熟悉而迷人。人与人之间的意识，其实是有共通之处的吧。

所以，仔细看看他用铅笔勾勒初中时逃学的路线，一条万和路、一座筏子溪桥，尽头的一座大肚山，在线条游走中就可体会少年在广阔天地间的那份寂寞与沉浸。起风了，我也觉得冷清；少年仰头眺望，我顺着他的目光，也望见了溪的远方，以及夕阳。至于暗黄的天地间，一些白色的鹭鸶缓缓地低飞过溪床。接着是青灰羽色的夜鹭，呱叫飞起。好的文字能唤起人们的怀乡之情啊，我在字里行间停留好久，像要陪伴这位少年，等待时间慢慢流淌，日色变暗，夜晚来临。天地自然如他所诉的节奏，从容、静谧，又自信。

真羡慕这样的写作者，拥有着与大自然、与花鸟虫鱼沟通的灵性。我回想自己的十五岁，关注更多的是自己的爱恨。自我，仿佛一颗瘤般的，需要时时刻刻加以特殊关照。那时走过的风景，往往不能与它们和谐地融为一体。而刘克襄传召出的少年风景，自我却是消失了的。只是用十五岁少年敏感多思的心灵去看天地万物，又是处处有情。

这本书后半部分，是身为人父的刘克襄写给孩子们的家书。在他笔下，又一轮的少年步履匆匆地来去。我起初担心阅读的思路会有中断，不久后便心生欢喜，因为我在前半部分被唤起的疑虑，后半部分仿佛得到了他的回应。比如说，他带孩子们到收割后的稻田旅行，奉一哥哥是不合群的那一个。他总是借助一本书来逃避与环境的接触。孩子们兴奋地玩耍时，他会静静地坐在田埂一角，凝视着远方的某些景观。这一类羞怯的少年，即使在欢乐的天地之间也难以放开自己，可是他也愿意，愿意按住自己的这份尴尬，独自坐着，享受阳光与海风的吹拂。于是，温柔的父亲写道：“你这样继续坐在那里，我想就把你当成稻草人也好。在野外，把自己站成一种空旷的孤寂，难得一天的无所事事，让心思游荡，都远比整天待在教室里踏实得多。”这份理解，让我既感动又踏实，想一想，若我也出现在这片风景里，也一定能够被识破，继而被善意接纳的。

全然地走进海滩，一个人面对着海洋，像一只落单的水鸟，去拥抱天地间的这份孤独与自由，不要回头，不要试图寻找熟悉的同路人。“自己走自己的路”，刘克襄这样鼓励着孩子们，人生的未知之途比淡水河口的海岸还要曲折得多啊。若拥有在茫茫天地之间独行的自信，面对人生自会有一份豁达的胸襟吧。社会总是太拥挤了，而自然永远是接纳的，它只属于被祝福的少数人。