孤岛上的红毛猩猩读后感1000字

《孤岛上的红毛猩猩》是一本由[英] 麦克·莫波格著作，中国城市出版社出版的平装图书，本书定价：25.00元，页数：128，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《孤岛上的红毛猩猩》读后感(一)：积极活着

“有一天船一定会经过，也许很快，也许不会很快，我们不应该在失望、等待中度过每一天，我们必须为了生活积极活着。”

感觉像一个真实发生过的故事。小麦克在一次航海远行中落水，而爸爸妈妈却没有发现。趴在足球上的麦克和狗狗史特拉被健介救起。健介是一个流落孤岛的日本人。他的老家在长崎，就是被美国投了个原子弹过去的地方。麦克和健介从最初的互相敌对，到最后的相依为命。充分显现了，在大自然面前人类只有爱，没有恨。

红毛猩猩是孤岛上的一群猴子，他们可爱，调皮通人性，健介尽自己的能力来保护他们，使他们免遭人类的攻击。但是健介的力量是弱小的，保护了这个，保护不了那个，还是有大批的野生动物遭到人类的枪杀。这是个痛心的事实。

故事生动可爱，很适合小学籍的小朋友。通过阅读可以引发小朋友们充满幻想，好奇，天真而又善良的天性。作为成人的我们也可以做一次思想的洗礼，在这么世俗混杂的现实世界，已经不可能找到这么纯真而又安静的地方，孤岛虽荒，但人心不慌。健介的人生充满悲凉，但是他并没有把自己的内心封锁，而是把爱还给了大自然，他不惜熄灭回家寻找亲人的念头，利用自己有限的下半生来保护红毛猩猩和其他动物。这让我们看到普通的日本民众是和其他人一样的，充满爱、感恩和信任，他们也是善良的，不是所有的日本人都习惯邪恶和杀戮。

很喜欢这些国外的儿童文学，喜欢国外父母们先进的教育理念和教学方法，希望我们为人父母的也能在这样的熏陶下，给孩子最好的生长环境。

《孤岛上的红毛猩猩》读后感(二)：很多感动在书中

《孤岛上的红毛猩猩》是我看过作者写的《幸运的小狐狸》之后，第二次读作者的作品。这本书是老公读给女儿听的，我也旁听。听别人读故事跟自己读给别人听的感受不一样，我觉得没有压力的听比咬文嚼字的读更能让我感受文字带来的刺激与感动。

一个跟随父母进行环球旅行的小男孩，在一个暴风雨之夜落水，流落到荒岛，被一个躲在岛上避世的二战老兵所救，开始了孤岛上的冒险生活。这个故事带给我三方面的思考。第一是如何提高孩子的生存能力和随机应变的能力。当然了，麦克落水的悲剧也是可以避免的，这也是个需要重视的问题，即如何避免遇到险境，其次才是在危险中如何自助自救自保。文中麦克的孤岛生活给孩子上了野外生存的生动一课，作者写的很生动，一看就是有经验的写作，而不是无经验的闭门空谈，女儿听得很着迷。第二是选择过什么样的生活，主要是受健介的影响，有感而发。最后，在可以跟随麦克父母重返现代生活的时刻，健介选择了留下来保护他视若亲人的红毛猩猩群落，而不是回到那个处处陌生的祖国，也因此失去了跟亲生儿子相见的机会，有得有失，无关对错，却都是自己的选择，让我既欣慰又遗憾。但是健介觉得值得就好，毕竟在那种情况下，亲人能够存活的机会渺茫，不抱希望反而不会更失望。第三是如何才能够让野生动物跟人类和谐相处，彼此没有伤害呢？健介一个孤老头的力量有限，寿命也有限，又能够保护红毛猩猩到什么时候？总有无法庇护它们的一天，那时候该怎么办？

这样一本充满人文关怀的故事书，对孩子来说比《鲁滨孙漂流记》更有生动有趣，也给我这个成人带来满满感动。感动于健介和麦克的真情，感动于人与动物之间的互动，也感动于麦克妈妈对寻找失踪儿子的不放弃。

因为女儿很喜欢听这个作者的故事，所以读完这本红毛猩猩之后，又给女儿买了《奔向荒野》，也快读完了，同样很精彩，所以，推荐这三本书。

这个作者的书，都买了。

《孤岛上的红毛猩猩》读后感(三)：一座孤岛上的感动

茫茫大海上的一座孤岛，岛上会有怎样的生活？如果有人，人是不是会如动物一样，吃水果，睡山洞，或者睡在树上？有太多好奇让我真想一探究竟。《孤岛上的红毛猩猩》讲的就是孤岛上的一段传奇故事。

麦克和失去工作的父母一起出海航行，想周游世界，可在海上，我却和心爱的狗一同掉到海里，漂到一座孤岛上，一个孩子，独自在孤岛上如何能生存？吃什么，喝什么，有没有危险，这一切都让我不免为其担心。故事，也许是真实的经历，但不管是什么，作为读者我都会相信这是真的，只有感同身受，才能真正走进文字的快乐之中。喜欢阅读的原因也在于此吧。

果然，岛上，有一个老头在暗暗帮助麦克，但却不允许他点火求救。孤岛上，麦克和老头开始了一段难以忘怀的交往——一段传奇的故事，麦克最后获救了，那是他的父母来找他了，可那老头却躲了起来，而且不许麦克讲出他来，他已经与世隔绝，已经不属于这个世界，而且他坚信他的家人在日本遭受那两枚原子弹中丧生。麦克在他辞世后写下这个故事。我宁愿相信是真实第一个故事，因为故事的结尾中，麦克受到了老者儿子写来的信，并且他与老者儿子见面了。可不知道为什么，我却感觉这个结尾也是作者巧妙的构思。

故事的题目是《孤岛上的红毛猩猩》，但描写猩猩的语句却不多，不过老师却是把这些红毛猩猩当做了自己保护的对象，他不离开岛，也是为了这些猩猩。人与动物的和谐相处，的确能打动读者的心。

麦克•莫波格(Michael Morpurgo)，英国著名儿童文学作家，其创作作品达百余部之多，获奖无数，多部作品曾被翻拍成电影、电视剧、舞台剧和歌剧。他的作品《孤岛上的红毛猩猩》，更是击败《哈利•波特》，获得英国惟一由儿童票选最高奖项——英国儿童图书奖。

感谢有这样一位作家，能为儿童献上这么好的礼物，让儿童在文字里徜徉，感受文字带来的愉悦，一定要把这本书推荐给学生，让他们去阅读。阅读伟大的作品，不能不说是一种享受。

《孤岛上的红毛猩猩》读后感(四)：那船，那环球旅行，那父母

这是我看的第二本麦克莫波格写的书了，之前看的《幸运的小狐狸》给我留下了深刻的印象。如今这本《孤岛上的红毛猩猩》更是获得由儿童票选最高奖项――英国儿童图书奖，结合了海洋探险、孤岛求生、男孩老兵、红毛猩猩等多种精彩元素，再加上麦克莫波格深厚的讲故事的功力，虽然只有不到6万字，却的确是一本能够让人一读再读的非常精彩的儿童小说。

其实，做为一名母亲，在看儿童读物特别是国外优秀作品的时候，我常常因为对比之后而产生强烈的落差情绪。比如在这个故事中小男主人公有着非常令人佩服又羡慕的父母，虽然失业了可是他的父母却有勇气把所有的积蓄拿来买了一条帆船全家去环游世界！在航行之前专门接受了6个月的训练，并且还去学校咨询了老师之后买回孩子需要的课本自己在家教孩子功课，不会让孩子因为环游世界离开学校而落下功课。这对父母没有把孩子完全当成不懂事需要大人事事照顾的小孩，而是处处尊重孩子的意愿，比如让孩子承担一定的工作和责任，教他求生技能等等，很多很多是在学校的课本里根本无法学到的东西，男主人公――12岁的小男孩却通过亲身实践学会了。而且小男孩有很多非常优秀的品质，比如陷入困境却却不放弃求生的勇气和努力，孤身流落荒岛的时候知道如何自救，在得到老人帮助的时候知道感恩，并且一直不放弃自己向外界求生呼救的努力。能够仅仅12岁就有如此经历并且生存下来的孩子，那么在以后的人生道路上也会凭借自己的能力走得很好的吧。

诚然，我也深深知道现在以我现在的条件，也来照搬书中所说的来个环球旅行。不过呢，重要的是领悟其中的精神。我可以和孩子的爸爸一起努力，以自身的条件出发，带着孩子一起旅行，行万里路，读万卷书，这种我可以做到。

作者麦克莫波格极爱历史，他一辈子都想给小孩子写书，“那种每个字都很重要的书”。他的故事解救了众多渴望幻想的小小心灵。我想，不仅仅是小孩子吧，应该加上还有很多大人的心灵也受到了震撼和感悟。

《孤岛上的红毛猩猩》读后感(五)：像爱丽丝梦游仙境那样悠长

之前被书友说了一句：“这是麦克•莫波格的作品耶，为什么不看呢？”我还不知道这个麦克•莫波格是谁，就凭书友那有眼不识泰山的夸张语气，我就义无反顾地把手伸向了这本书。后来才知道，我已经错过了他的《奔向荒野》、《柑橘与柠檬啊》等作品。这次终于有机会与这位大师接触了。

但这不是一部动物小说，也不是一部人与动物交往的自然主义小说，它说的是两个截然不同的人——一老一小，一中一西——在一个荒岛中逐渐走近，并相濡以沫的故事。或许动物小说家都有一点反社会的情结，而我壮胆猜测他在这部小说中将这种情结以更直接的方式表达了出来。现代人异化的贪婪将人性驱赶到无人的地方——人只有在无人的地方才获得安全的生存，这是多么吊诡的事情。而一些在现代社会被供奉起来的珍贵品质，如信任、同情、爱和希望，只能在人少得无法结社的荒岛故事中才能彰显，又是多么可叹。

最后一段，健介唱着歌，抱着牵着，把十四只红毛猩猩带到了穴屋里避难。那情境是多么的感人。作者曾说过，有件事他想一辈子都做，那就是，给很小很小的孩子写书，那种每个字都很重要的书。而这个情节，非常具有现场感，时间的扩张感（这个词是我造的）也很强，即使文字很短，孩子肯定那感觉到那个晚上紧张的气氛和时间的度秒如年。我想孩子会拉着爸爸重复讲这一部分的。

曾经带着一个1岁左右的小表妹和一个3岁左右的小表外甥在小区的两家人中穿梭，过程中要穿过阴暗的小树丛，要走过小池溏上的桥，要越过蜿蜒的小路，会碰到跟小表妹身高一样的小路灯，其实路程很短，但是孩子的视角会将之放大，会像爱丽丝梦游仙境那样悠长，到后来，我甚至夸张得一边走一边给小宝贝们跳舞，以增添这段经验的戏剧效果。曾经想将这个情境记录下来，但是又疏于时间了，暂且在这写个标记吧。

但是要提一点的是，本书的翻译有点频率不对，当我看到狗狗史特拉“以眼神回应我：既然如此，你为什么还坐在这里自艾自怜？”这样的翻译真够让人吐槽的。整本童话的翻译都显得过于黯淡，男孩子的个性显得不灵动（当然不一定是译者的原因了）。