小黑鱼读后感摘抄

《小黑鱼》是一本由（美）李欧·李奥尼 文/图著作，南海出版社出版的精装图书，本书定价：29.80元，页数：36，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《小黑鱼》读后感(一)：外面的世界......

因为偶然的机会，小黑鱼看到了更奇妙的世界，让他感到非常高兴。正是这种看到了外面世界的兴奋与满足的体验让他即使再重新回到鱼群，再重新面临着小鱼们会被大鱼吃掉的困境，也不会再像之前那样依靠逃跑去解决问题。他渴望自己看到的外面的世界，小红鱼们也能看到，并且，他渴望能够看到更多。因此，小黑鱼所用的既不会被吃掉，又不用逃跑的办法便是必然会被找到的。是外面的世界给予他的力量，让他能够越过眼前的困境看到更远处的美好。当困境不再一叶障目，想一想，再想一想，方法就会很快到来。

《小黑鱼》读后感(二)：一部关于勇气与协作的不朽杰作

创作于1963年，是一部关于勇气与协作的不朽杰作。 故事讲述了，在生活了一群小红鱼的大海中，有一只小黑鱼，总是被排斥，被孤立。后来，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，小黑鱼从此踏上了“逃亡”的旅程。 书中用略微灰暗的色彩，描述了小黑鱼一个人在大海中徘徊的场景。起初，会让阅读的人感觉到悲伤和压抑。但小黑鱼落单后，却反而活出了自己独特的、有趣的人生。 其实孩子对于情感的理解能力，是完全超出大人的想象的。不要害怕让孩子读这样的故事，因为孩子总要学会，在孤单中，用自己的眼睛去观察世界，才能意识到世界的美丽和神奇。 在我们这个时代，用时间和空间独处、思考，这件事变得越来越难，尤其是孩子。或许不用强迫告诉他，必须成为什么样的人，而应该让他们安静下来，比如读一本好书，让他们有机会自己思考，想要成为什么样的人。

《小黑鱼》读后感(三)：勇于思考，敢于尝试，愿你和小黑鱼一样自信可爱

一件好的艺术作品，会让观赏者随着年岁与智慧的增长，不断从中获得新意；而好的文学作品，则会刺激小朋友和成人不断回头阅读，重新检视他们小时候无法理解的书中含意，李奥尼的代表作品《小黑鱼》就具有这样的特点。我在初读绘本《小黑鱼》时，就被那跌宕起伏的故事情节，美仑美奂的海底风情，隐含其间的人生哲理无不使人感动，每一遍的阅读都有不一样的收获，不一样的人生感悟。特别是绘本中海底世界的基调，然后加上拓印、墨迹，创造出一个丰富、神祕、处处充满惊喜的海底世界。

《小黑鱼》读后感(四)：美妙的故事，解释了整体与个体的关系

名家的作品，作者李欧 李奥尼。他的每一本书都会有不同的主题，不同的故事，不同的效果，不同的背景，但，被我发现一个相同点，就是绘画的风格类似！对比才发现，原来是作者自己撰文自己绘图！难怪。另外，作者的大部分作品，都是被阿甲翻译的，所以，就凭译者，你也一定要买哦。

李欧 李奥尼的每一本书，总有一个标新立异的主题，这一本的主题是“整体与个体的关系”，或者说“团结力量大”。小黑鱼的族群被大鱼吃掉了，只有它因为游的快，逃脱了大鱼。最后它发现了一群和自己一样小的小红鱼，聪明的小黑鱼，指导小红鱼群组成了一条超级大的“大红鱼”，刚好小黑鱼作为这条“大红鱼”的眼睛。从此小鱼们，不不，“大红鱼”再也不怕其他大鱼啦！

如果孩子没有这样的经验：作为百分之一的一份子，在操场上组成既定的形状，或者在巨大的演出舞台上用举牌子的方式组成巨大的背景。那么和孩子读小黑鱼，会让孩子知道团结的意义。

《小黑鱼》读后感(五)：3岁的娃第一次见到这本书，自己看着图讲出了几乎全部的内容。

已经没法用语言来形容我的激动心情了。3岁的娃第一次见到这本书，自己看着图讲出了几乎全部的内容。大师的著作真的堪称图文一体，很想收齐全套了。

晚上带了一大堆书回家，3岁的丫头先挑出《小黑鱼》，翻开自己开讲，大意是：有一条小黑鱼，还有很多小红鱼，他们遇到了一条大鱼要吃掉他们，小黑鱼就游啊游，游到大海里。它遇到了一只大螃蟹（其实是龙虾），想要吃掉它，小黑鱼赶快游到这个石头（指躲的地方）里躲起来。还有%￥#%￥（其实是海葵），想要吃掉它，小黑鱼赶快游到石头里躲起来。又遇到了一条水蛇（其实是海鳗），水蛇好长，想要吃掉它，小黑鱼赶快游到石头里躲起来。它又遇到很多小红鱼，它们一起游啊游。中间还用了一个四字词，我实在太激动没记下来。除了最后小鱼组成大鱼没有讲到，其他都讲出来了。老公以为以前给丫读过这个故事。。。真不是，书刚到家，才拆封，塑料皮还在垃圾桶里，连我都没看过，全是丫自己看图瞎编的。。。感谢朋友的推荐！再回想下，娃讲的版本里，细节和描述更丰富些，当妈的语言实在是太匮乏了，已经不如娃了。。。