读《远山灯火》有感

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？读《远山灯火》有感，欢迎阅读与收藏。

第一篇

曾奋斗百年;曾热血映心 ;远山依旧留有胜利的痕迹;灯火一直照耀村里的后人。

爆笋的季节，住在枫杨湾金竹尖的农家少年加入了一支戴红星斗笠的红军队伍。也许是因为想为牺牲的父母报仇，也许是因为想保家卫国，又或许是因为一直仰慕着红军。于是在少年爷爷的请求下 ，石军长毅然将少年扶上战马，高举着火把，奔去革命的远方 。 不知不觉间，少年已成红军战士 ，跨过鸭绿江作战的他回首过去，是一个个血与火的战斗场景和一次次冲锋陷阵。哪会有什么岁月静好，不过是很多年前，那些年轻战士负重前行 。挥洒着热血。伴随着小号，满怀一腔激情冲锋换来的。

伢子们从小被梁爷爷看着读书学习，从来不知道他的过去是怎样精彩。直到今天，国家搜集退伍军人信息，孩子们才看到老人那一摞尘封多年的奖状和他的赫赫战功。

“梁爷爷，您想重活一次吗?”

“伢子。爷爷这一生，清白，堂正，踏实，何必重来呢? ”

朦胧的对话环绕在耳边，故事也落下。

为什么要读这本书?回望过去，有多少无名的战士在保卫国家的战争中牺牲。他们的战功又有多少人能知道?但书中的他们，老英雄梁满仓，赤卫队队长春梅， 地下党柯大爹 ，他们的名字早已深深刻在我们心里。这大概就是这本书的作用吧，在不知不觉间，我们铭记住了他们。

当我合上书， 也有段难以言说的情感涌上心头：老英雄一生都奋斗于革命，他不曾说苦，因为把苦当成动力;他不曾说累，因为把累压在心里。薄薄一本书，却书写下了老人一生的艰辛。

我们没有生活在那个艰辛的年代，我们的和平生活来自战士们的热血。

作为一名新时代少年，我眼下最重要的是好好学习，跟随党的脚步 ，去成为建设新中国的栋梁。自然更重要的，是去铭记那些英雄。

毕竟，那些英雄播下革命的种子，开出新时代的花朵，从金竹尖蔓延，直至整个中国都闪耀着未来光明的灯火。薪火相传，生生不息。

那一片土地，孕育无数党员的奋斗初心。

那一星灯火，映照一个民族的复兴之路。

映与一片土地，映与一星灯火，映与中国，映与新时代，映与漫漫岁月。

第二篇

“梁爷爷的小屋里灯火通明。在绵延起伏的远山之间，在巍峨的金竹尖山脚下，在小山塆的茫茫夜色里，这一团橘红色的灯火，显得那么明亮和美丽，仿佛要从眼前，一直照耀到明天。”

远山灯火，是一束具有历史穿透力的红色灯火，是一团象征着革命理想的红色灯火，在一代代共产党员的奋力拼搏中传递，百年来，从星星之火到燎原之势，是格外的明亮与美丽，彰显出无比的生机与活力。代表着一代代“播火者”在中华大地上播下的永远明亮、永不熄灭的“红色火种”。

读了《远山灯火》这本书，我暗暗树立了一个远大的理想，那便是长大后成为对党、对国家、对人民有贡献的人。就如同书里面的梁爷爷一样，少年时期追随着红军，从一位儿童团员成长为光荣的小战士，在石军长的带领下，朝着革命召唤的地方奔去;新中国成立后，已经成为战斗英雄的他，参加了中国人民志愿军，跨过鸭绿江出国作战;老年时隐姓埋名回到家乡，亲手创建“红娃书屋”，继续帮助和影响一代代山村孩子。

这样的无私奉献，这样的深藏功于名深深地感动了我，也让我想到了疫情期间战斗在一线的白衣天使，想到了河南在一线抗洪的消防官兵们，想到了......他们不求功于名，担当起拯救人民于水火之中的大任。作为一名小学生的我，要想成为如他们这样对党、对国家、对人民有贡献的人，将这样的红色基因传承下去，必须从现在开始、从少年时期开始，好好学习，正如梁启超先生说的：“少年智则国智，少年强则国强。”只有我们好好学习，丰富了知识，增长了才干，长大才能成为国家的栋梁之才，将国家建设得更加强大。

《远山灯火》是一道引领我们青少年成长的精神灯火，温暖了我们的心，为我们不断前行创造了不竭动力，就像作者写的，“百年奋斗史，热血映丹心。远山留胜迹，灯火照后人。”这本书感动了我，也激励了我，为实现中华民族的伟大复兴而奋勇前进!