描写广州的景物的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写广州的景物的作文，欢迎阅读与收藏。

描写广州的景物的作文篇1

记叙文中的景物描写的作用

初中阶段的课文以记叙文为主，而记叙文又离不开描写，学生对描写这种表达手法不能够很好的理解，常常把描写的内容与作用相混淆。

景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用。

(一)、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景

如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。”交代了当时的社会背景和具体的人文特点。

(二)、渲染气氛，烘托人物心情

如《我的叔叔于勒》中，去哲尔赛岛旅行的途中，“像平静的大理石桌面的海面”烘托了菲利普 一家人的愉悦心情，而归途中“阴影般的哲尔赛岛”则烘托了一家人失望、沮丧的心情。

(三)、展示人物性格

如《驿路梨花》中对小茅屋的描写：① “白木门板上用黑炭写两个字：‘请进’” ②“火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。” ③“墙上写着几行粗大的字：‘屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。’”这都反映出主人的热情、好客、细心的性格。

描写广州的景物的作文篇2

清晨，灿烂的阳光总喜欢通过窗帘的轻盈调皮地跳进我的小小的房间，在我的脸上、身上嬉戏玩耍，赶走我所有的睡意，扒开我惺忪的睡眼，这时我便会起身披一件外衣，手捧一杯热茶，倚窗而立，静静地欣赏着清晨中小区的缤纷。

这里虽不是豪华庭宅，但也有着如画一般的醉人风景。这里串红若火、秋菊如金，这里有垂柳未散的绿荫和那银杏初染的微黄，更有白杨欢畅的叶响。

楼下的健身器材场所，是老人和孩子们快乐的天堂。其中一架小小的秋千最惹人注目，常常能看到孩子们在上面尽情荡着，荡起串串的欢声笑语，荡起美好的快乐童年，荡起平凡日子中的淡淡幸福在和煦的晨风中徐徐飞扬。 我最容易被 孩子们欢快的笑声 感染，那天真的清脆 犹如清澈的小溪歌唱着从郁郁葱葱的山间流过，带着野花醉人的清香，伴着水下石子的声响，千古传唱、萦绕耳畔。

小区整齐的高楼外是一座座红砖瓦房，它们与绿树相称，翠烟袅袅中有一份陶渊明笔下桃花源宁静的美。在这里常常能看到呼啸而过的火车，载着轰轰的声响，带着凛凛的风声，它们疾速穿越高楼林立的大都市，疾速穿越山清水秀的小村庄，疾速地穿越我们每天每日平静的生活。大楼与小屋相伴，铁轨与大地相拥，望着远去的火车好像在目送离去的亲人，伫立、眺望、无语、顾盼，演绎了一场别样的人间情愁。

我常常喜欢在这样的清晨中柔情地眺望远处的大山， 时光的指针虽已指向初秋，可 从山脚到山巅 却仍是夏日里那 一片郁郁葱葱的碧绿，好似一块巨大的天然翡翠被大自然这位鬼斧神工的雕刻家精心雕琢 、 细心刻画，构成了一个完美的装饰品，摆在大自然的厅堂中，尽显它那富丽堂皇的美。

将开阔的视野再一次凝视，楼下 微黄的银杏叶被阳光的明媚照得发亮，微风一吹，金光闪闪，暖意融融，流光溢彩的美顷刻间一泻千里，恍惚间让人怀疑那是漫天金叶，还是满眼彩蝶，在这朦胧的梦幻中，我开始静静地寻觅诗一般的意境，找寻歌一样的旋律，收获画一样的缤纷，慢慢 地 将眼前的金黄化作对秋日浓浓的依恋深深 地 藏在心中。几只 尚未南飞的 燕子轻快 地 从我眼前掠过，呢喃的声响如一缕缕玫瑰色的祝福在小区中诉说，在清风中飞扬。

看着眼前的一切 ， 我总想携一把彩霞的绚丽，摘一缕阳光的明媚 ,再加一股微风的清淡，将 它 们悄悄化作一捧火红芬芳的鲜花献给这晨光中初秋的小区。

描写广州的景物的作文篇3

我的家乡有一条河，名叫“杨树河”。因为河边有许多杨树，所以名叫“杨树河”，那条河一年四季都很美丽，我很爱它。

春天，大地万物苏醒，小草发芽，种子开花，当然，“杨树河”也充满了生机。一眼望去，在我眼中呈现出的是一幅美丽的画卷。河边的杨树开满了绿叶，一片片绿叶，完全表达出了春天最具有生命力的颜色——绿色。河水也很美丽.很清澈，低头一看，会发现有许多小鱼，小虾在河里游来游去。有些在跳美丽的舞蹈，有些在表演精彩绝伦的杂技，有些因事情不满而吵得喋喋不休。河水就像一面镜子，可以照出最好的景色。

夏天，是人们最忙碌的季节，插秧是人们的绝手活，而“杨树河”在这时候的绝手活是带给人们凉爽。农民伯伯门插秧归来，都会在“杨树河”边停留，而正在此时，河水送给人们凉快。有时，人们走累了，都会在河边喝上一小口水，在杨树下乘凉。每到下午四点左右，“杨树河”是最热闹的地方，家家户户小男孩都会在河里洗澡.玩耍，打水仗，整个“杨树河”充满了欢声笑语。

秋天，是最凉爽的季节。“杨树河”边的叶子慢慢变得枯黄，最终落在了河面上。这一落可惊动了在河里的小鱼，它们把叶子当做玩具来玩耍。大人和小孩也会坐在河埂上钓鱼，“杨树河”的物产很多，每个人都会钓到很多鱼，然后满载而归地回家。

冬天，大雪纷飞，杨树凋谢，成了一个枯老的树，没有生命力，好像大地万物都沉睡了。雪花落在干枯的树枝上，落在河面上，一早醒来，已是一片雪白的世界，河面上结了厚厚的冰，都可以溜冰了。

我家乡的“杨树河”是不是很美丽又特别呢？这条河是家乡人民最爱.最喜欢的河。它可以带给我们欢声笑语，它可以呈现美丽景色，它可以带给我们方便，它的作用很大，是我在梦中所向往的地方。

描写广州的景物的作文篇4

在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。

当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。

请看下面这个开头：

瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。

这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。

描写广州的景物的作文篇5

在作文中往往要进行景物描写，什么是景物描写呢？对景色及周围陈设的描写叫景物描写。一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，如《桂林山水》。一种是在写人、记事、议论中插入景物描写，如《雨中》。

怎样才能写好景物描写呢？描写景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。怎样才能写出景物的特点呢？关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中，才画出那么栩栩如生的荷花来。试想，假如一个从未见过大海的人，要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的，所以观察是描写景物的前提。

我们在观察景物时要注意哪些方面呢？首先要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡是变化的都要仔细观察。比如树木一年四季都有其生长规律，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。世上景物都有它自己的特点，正是这些特点决定了事物之间的区别，如果离开了这些特点，我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来。传说中的宋代画家文与可，正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林，使整个身心溶入了竹的海洋，真正做到了“成竹在胸”，因而能画出最出众、最富有特点的竹子。

其次，要善于捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态。比如《火烧云》一课，就是作者在细致观察的全过程中，将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中，才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来。

只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，才会有生动逼真的描写。我们在描写景物中，要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写的顺序，像我们通常所见的写景文章，要有先后顺序，有远景，有近景，有主次之分，上下之分，先总写再分写。先写静态，再写动态，或动静结合；先写形状，再写颜色，声音，气味……总之，观察要仔细，描写要有一定的顺序，一定的角度。

只做到以上这些还不够，在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景。所谓“触景生情”，更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相关的事。还要使抒情和写景相互渗透，融为一体，注重在描写时让写实和想象结合。只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。

描写广州的景物的作文篇6

所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。

景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。

要写好景物，应该注意以下几个方面：

一、抓住景物的特征

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。

二、要选好观察的角度

选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法

只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

描写广州的景物的作文篇7

30年前，天河城还是一片田地，不时有一两头老牛在田里悠闲的吃草。

30年前，每逢下雨漏水的破旧瓦房中，只有一张破旧的木板床，一台“失声”的收音机，一辆骑起来就咣当的自行车……

30年前，繁华的珠江新城还是一片片农田，听说居民出行主要依靠自行车和公共汽车……

原来，广州30年前是这样的啊！我惊奇的感叹道！

30年后，广州向世人展示着发展的速度和力量，创造出一个个今人叹为观止的奇迹。

30年后的今天，当年的破旧瓦房变成了140平米的楼房，等离子电视、双门冰箱、全自动洗衣机等家当应有尽有，还有一辆雷克萨斯代步。

30年后，广州市区里基本没有农田了，已经封顶的广州新电视塔建成后总高度达610米，成为“世界第一高塔”。

广州的城市面貌在变迁，城市功能在扩大。其实，生活发生翻天覆地的变化的老广州数不胜数。

对于我来说，感受最深的应该是去往学校的那条路。记得刚到华美学校读书的时候，这条路破破烂烂、坑坑洼洼，每次坐校车我都会晕车。要是遇到下雨就更麻烦了，即使是妈妈送我回学校我也免不了晕车的“厄运”。那时，我总想，什么时候才能有一条宽阔平坦的马路呀！如今，马路修好了，路宽了，路平了，我再也找不到晕车的感觉了！

对了，我们亲爱的老师也变了，他们疲倦的脸上又多了几条皱纹，我知道这是为我们操劳的结果，我想说：“有你们的辛勤培育，广州的将来一定会有我们创造的奇迹，广州的明天一定会更美好！”

描写广州的景物的作文篇8

描写广玉兰的作文

立夏的初晨，阳光透过窗子洒在身子暖意融融。我推开窗准备享受春天留下的最后一丝凉风，一股淡淡的幽香扑鼻而来。但这香只是短暂的停留，一会儿便不见踪影。

我探出头俯视地面，见小区大片大片嫩绿的绿化中夹杂了几块浓绿。这几块浓绿上还沾着几滴白点，原来大自然也是一位艺术家。带着这份好心情，我决定下楼走走。

走在鹅卵石铺的曲径上，这股幽香再次袭来，这香不似飘香十里的桂花香，它是隐隐约约的，让人难以捕捉，闻久了会有腻味，它是淡淡的幽，是沁人心脾的幽。这纯白色的香像是被仙女施了魔法般牵引着我。跟随着这香，终于找到了它的源头。

这是几种广玉兰树。它的枝干不像白杨那般纤细笔直，不像蜡树那般奇曲盘旋，也不像柳树那般婀娜多姿。它的枝干是粗壮的、黝黑的，显得那般朴质，可却给了它的花、果、叶一个安定的家。它的叶子十分茂盛，几棵广玉兰树的枝枝叶叶交错在一起就像几个靠紧团结的边疆战士。它的叶片大的有手掌那么宽，像一个缩小版的芭蕉扇，成熟的叶面青翠欲滴，光滑平整像是涂了一层蜡。

广玉兰花姿态各异，争奇斗艳。有的含苞待放，这花苞像是一个白瓷瓶，却又不只是纯白色的。从瓶的底端，淡淡的绿，渐渐地向上转变成没有一丝污垢的纯白。真是一件价值连城的艺术品，有的半开放的，花苞才展开一个小口，小蜜蜂便迫不及待地钻进去一饱口福了。有的开着正旺像刚出生的婴儿，洁白柔嫩的皮肤吹弹可破。有的花瓣已调谢，花蕊却依旧挺立枝头，过不了多久便会长成一个直径约一寸长的圆茎，里面孕育着新生命。远远看去一颗广玉兰就像一个数代同堂生生不息的大家庭。

我爱广玉兰，爱它的幽香，更爱它的洁白无瑕。

描写广州的景物的作文篇9

描写广场的作文600字 温州世纪广场

昨天晚上，爸爸妈妈带着我和弟弟去温州世纪广场玩。

我们不紧不慢地走着，走到科技馆和博物馆之间的用大理石做成的“铺”在水上的“温州地图”旁。弟弟飞快地跑到“地图”上来回地奔跑，跑累了，就跟着我们去前面了。这时，我才发现妈妈已经无影无踪，不知道跑哪里去了。爸爸说妈妈去前面“做操”了，我们不管妈妈了，就直接去前面了。过了马路，我们就看到了“三行”小喷泉，最上面写着四个大字——世纪广场。

前方，就是音乐喷泉。到了音乐喷泉旁，就看到了十几米高的喷泉。我又跑到另一个“角度”看，这里看着更清楚，不过，刚好又一次十几米的“壮观”喷泉出现了，碰巧迎面吹来一股风，把水都吹到我们的脸上了，弟弟还天真地说喷泉给他洗了个脸。喷泉喷出来的样式各种各样，有交叉的、有直冲“云霄”的，也有喷出来的水是高低不同的。而且颜色也都是不同的，红色、橙色、绿色、粉色、黄色、蓝色，也有最原始的白色，没有哪一“块”地方喷出来的喷泉颜色是一致的，真是五花八门。其中，蓝色的最让我喜爱，水面上机器照出来的灯光虽然是蓝色。但是，喷出来的时候水有些蓝，又有些紫，忽蓝忽紫，仿佛喷泉在和我们开玩笑呢!

一会儿，好看又好听的音乐喷泉就结束了，我们就要回家了。在回家的路上，我们还看到了几位老人拿着让我搞不清楚的东西，那个东西好像是拖把，又好像不是拖把，总之像毛笔一样的东西，而且很大，不像普通毛笔那么小。他们在地上的“格子”里写字，好像把地面当成了方格纸。他们写的字很漂亮，是繁体字，而且是用水写的，我猜他们肯定练过书法，才写得那么好。我走的时候，还是小心翼翼地踮起脚尖走的，生怕把这么好看的字踩坏了。

不久，我们就到家了。

描写广州的景物的作文篇10

节日的广场

节日的广场真热闹，商场里挤满了人，车道上车水马龙，广场上可热闹了。有的在跳广场舞，有的在画图画，还有的在不知如何是好。

节日的广场真热闹。

节日的广场

节日的广场真热闹，阿姨带我们去万达广场。到了那里，广场里面有五光十色的灯向我眨着彩色的眼睛。喷泉更有趣，那喷泉像一条龙扭动着。过了一活儿，我们去了饭店吃饭就回家了。

节日的广场真热闹

节日的广场真热闹 国庆到了广场真热闹啊! 路上车水马龙，商场里挤满了人，广场上有的在跳舞，有的在放烟花，还有的在放风筝，人们有的在琳琅满目的商场里买东西，有的在游乐场玩，还有的在吃酒 。 十一国庆节可真热闹呀!

夜游世纪广场

夜幕降临，姐姐带我去世纪广场溜冰。到了那里，我们换好溜冰鞋。开始溜了，一开始，我不怎么会，但之后我慢慢掌握了。就陪我姐溜圈，虽然她快些，但我已经能熟练掌握：转弯、刹车了。

一小时后，我看见了喷泉，有一处喷泉，高的直入云霄。我们都看见了，就快速换了鞋，向喷泉奔去。我们“坐”在了第一排，喷泉真是变化多端，有的像“彩虹”;有的像“柱子”;还有的像“水帘洞”可我最喜欢的是“彩虹”和“水帘洞”：“水帘洞”是桥两边的喷水口，喷出白色的水，在桥的“头上”互相碰撞，让人觉得像是在云里雾里的感觉。“彩虹”是桥两旁的喷水口，喷出五颜六色的，互相碰撞，像彩虹一样。

世纪广场喷泉的景色，说也说不尽，道也道不完，还请你们自己去细细游赏。