描写文峰塔的作文800字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写文峰塔的作文800字，欢迎大家分享。

第一篇

我的家乡阜阳是中华民族历史上开发较早的地区之一，有着悠久灿烂的历史文化，更有许多名胜古迹，下面我就给大家介绍一下位于文峰公园里的文峰塔吧！

远看文峰塔，在高楼林立的城市中，在众多现代化的高层建筑之间，它显得格外醒目，分外突出，向上海的东方明珠一样耸立在公园的中间。近看文峰塔，站在它的脚下，塔显得十分高大，建筑古香古色，陈旧但非常坚固，古老却非常美观。每当夜幕降临的时候，人们便不约而同地到文峰塔周围来散步，此时的文峰塔就显得分外热闹。

我小的时候，爸妈经常带我到文峰塔下面玩，至于文峰塔什么时候封闭的，我也不清楚。听爸爸说，当年古颍州文风不振，功名不多。所以康熙年间修建了此文峰塔，以振兴阜阳文风。塔为全砖结构，七层八边形，高31。8米，各层有塔心室，一层独为一室，北门为阶梯入口，有盘旋梯道贯顶，一三五七层四方有四券形门，二四六层在东南西面各有三门，造型朴素庄严。

欢迎大家有时间到阜阳来作客，我一定带你参观美丽的文峰塔。

第二篇

我的家乡安阳，历史悠久，名胜古迹很多，矗立在文峰路上的文峰塔尤其引人注目。

这是一座历史悠久的塔，从远处看，她像一个亭亭玉立的少女在眺望远方，又像在俯视着发生日新月异变化的家乡。当晨雾还笼罩着整个安阳市的时候，是她第一个睁开了眼睛，深情地注视着为四化而忙碌的人们；傍晚，当夕阳西沉时，又是她，向忙碌了一天的人们发出微笑。

在一个春光明媚的日子里，我和妈妈去参观文峰塔。文峰塔位于安阳市中心。我和妈妈来到文峰塔前，看到文峰塔与我们通常所见的塔大不一样，竟然是一座上大下小的塔。听讲解员说，文峰塔原名天宁寺塔，始建于后周年间，距今已有1000多年的历史。文峰塔的建筑，富有独特的风格，具有上大下小的特点，由下往上一层大于一层，逐渐宽敞，是伞状形式，为国内外所罕见。文峰塔高38米，塔身呈八角形，共五层，全部为砖结构。我和妈妈走到文峰塔下，看到塔坐落在一个高达二公尺的砖砌台基上。塔的最下层塔身较高，立在莲花座上。塔身底层的正面有雕塑精致的园券门，门顶用砖雕刻有二龙戏珠的图案。我们绕着文峰塔走了一圈，看到暗红色的塔砖上也雕有图案，讲解员说，这些图案讲的是佛教故事。这些砖雕栩栩如生。看到砖雕上的森林，我仿佛听见了树叶发出的簌簌声，看到鱼儿戏水的砖雕图案，我似乎能听见鱼儿戏水时发出的水声，好像看到了鱼儿们悠闲地吐着水泡，躺在水草丛中任波浪摇晃自己的身体。

我和妈妈拾级而上。讲解员告诉我们：“关于文峰塔，有一个传说。从前有两个神仙，一天他们闲得实在无聊，便打起赌来，一个说一夜可以建一座高塔，另一个也夸下海口，说第二天早晨能够在安阳建好一道新的城墙。说完，两个神仙就分头去作法了。他们作了一夜法，眼见日头东升，建塔的神仙还剩个塔顶，另一个修筑城墙的神仙还余一个城门。建塔的神仙急了，随便抓了一把泥巴，三下五除二一捏，算作塔顶；修筑城墙的神仙最后也偷工减料把西城门胡乱地建好了。两个大仙都算完了工，却都留下了美中不足。”我们一边登塔，一边听讲解员给我们讲故事，不一会儿我们就到了塔顶。塔顶有一座小小的宝瓶状塔刹，塔刹的形状很像北京北海的白塔。这就是传说中神仙偷工减料建成的塔顶。刚登上塔顶，迎面吹来一阵清凉的风，我顿时觉得清爽多了。我往下一看，整个安阳都尽收眼底了。我站在塔顶，如入无人之境，浮想联翩。

啊，文峰塔，你象征着我们安阳人民的智慧，你代表着安阳古老的历史，我为你骄傲！

第三篇

我的家乡许昌有许多风景如画的地方，有四季如春的千亩游园，气势恢宏的春秋楼，古色古香的曹丞相府，但我最爱的还是直冲云霄的文峰塔。

文峰塔位于文峰路，建于1614年，建造者为明万历年间许州知府郑振光。文峰塔共有十三层，高约有五十二米，相当于二十层楼那么高。文峰塔为河南省砖塔之冠，“文峰耸秀”更是“许昌十景”之一。

相传当年在许州文明寺有祥瑞出现。于是郑振光决定在此修建一座塔，这座塔就是文峰塔。如今文峰塔已经四百岁了，经历了数次兵灾、火灾、雷劈、水淹却依然完好无损。

在老师的带领下我们走进文峰塔，首先映入眼帘的是一扇拱形的门，门上有一块匾，上面写了四个字苍劲有力的大字“文笔耸秀”。老师告诉我们：“文峰塔的基座都是用完整的石头雕刻而成，这也是文峰塔历经百年而巍然屹立的秘密。”基座上面的莲花形的塔座，像极了观音菩萨的莲花台。

因为文峰塔正在修缮期，暂不对公众开放。我只能站在塔下，仰视他的雄姿。文峰塔的塔身像一把长剑，直插云霄。在塔身部分，我最感兴趣的就是塔檐了。文峰塔的塔檐像巨鸟张开的翅膀，仿佛要冲向蓝天。在塔檐的四周挂着硕大的铜铃，一阵风吹来发出“叮叮当当”的响声动听极了。

文峰塔的塔顶是一个巨大的宝葫芦，这里面可真的藏着宝贝。1994年人们从文峰塔的“宝葫芦”里发现一柄保存完好的镇塔宝剑以及一面照妖镜。这些文物的出土，更为文峰塔增添了几丝神秘色彩。

如今依托文峰塔许昌市建成了全国唯一一座“塔文化博物馆”。文峰塔我为你骄傲，为你自豪！

（此文为小作者参观许昌塔文化博物馆后的游记）

老师点评：文章语气通顺，结构清晰，我们不难看出小作者拥有细致的思路，以及良好的语言驾驭能力。虽然文章的篇幅不长，不过表达出了小作者对家乡文峰塔的喜爱!也希望小作者能够多多发掘在生活中的独特感悟!

第四篇

夜晚，我独自一人出来散步，踏着一条幽径，想欣赏欣赏美丽的风景……

第五篇

六一儿童节那天，爸爸送给我一个铁制的文具盒，我看了真是爱不释手。

文具盒是长方体的，上面印着三位高贵的公主，她们正和自己的王子跳舞呢！每当我看到它，学习的疲倦就会一下子飞到九霄云外。我的文具盒不仅好看，而且很实用。打开文具盒，一张精致的课程表贴在盒盖上，它时刻提醒我及时带齐书本，提前温习功课。文具盒分两层，第一层挤满了铅笔，第二层是备用层。自动铅笔、长尺、铅芯和钢笔都住在这里，我很放心。

笔是学习的一杆枪，没有了笔，我们便无法学习，而我的文具盒帮我时刻保管着这些文具。我感谢我的文具盒，以后我会加倍爱惜它。

第六篇

我心爱的铅笔盒，它是三年级买书包时配套送的。

铅笔盒非常美观，它穿着紫色的衣裳，上面画着精美的图案，正面画的是一个小花园，里面盛开着欣然怒放的花儿，两片嫩绿的大叶子从花儿后探出头来。背面画的是两位公主在花丛中漫步，脸上笑开了花。

我的铅笔盒不但漂亮，而且实用，笔盒最左边有四个按钮，分别可以控制：放大镜、装橡皮的小盒、削笔刀、温度计。我的铅笔盒有两面，其中正面有课程表，一打开就可以看到课程表，正面还放着可爱好写的自动铅笔和水笔，背面放着笔心和小橡皮、尺子。这些文具在我的学习生活中无处不在，是我的好帮手。

我喜欢我的铅笔盒！

第七篇

潮汐塔位于日照市万平口生态公园南侧。塔高24米，主体通体透明，中部设有外伸观景平台；平台外面装饰着莲花瓣形金属网，婉若莲花盛绽之态；部分构架采用节节收缩的方法，外饰透光玻璃，以整个天空作为它的背景。

潮汐塔内部设有咖啡厅 、餐厅 、购物厅、展览厅等功能区，可以满足游客休闲、购物、娱乐等各方面的需要。游客可以通过室外的螺旋形道路进入室内，经室内的游览路线有两个不同的途径，最终都可以到达塔顶平台，体验登高望远的感觉。华灯初上，灯塔主体发亮，中央的灯光随潮涨潮落而变换着色彩，当灯最亮时表明海水处在最高潮位；当灯最暗时表明海水处在最低潮位。潮汐塔在蓝天、大海的烘托之下，白天显得雄伟、壮丽 ，夜幕下则充满了虚幻和神秘。登临时，人们就会对神奇的海洋越发感慨和向往，就会越发产生探求海洋奥妙的渴望。

同学们，你们知道这美丽的潮汐塔是谁建造的吗?你们一定不知道吧,这座塔就是日照市市长于建成在任日照市长时建造的。我为我市有这么发达的建筑设计方案而感叹,也为我市的发展而感到自豪！

第八篇

描写文竹的作文

晚上，雨儿哗啦啦地下个不停。

早上，我家那颗老文竹变样儿了----穿上了银白色的衣裳，竹叶尖挂满了晶莹剔透的珍珠，像淡雅的文竹姑娘戴上了耳环，美极了！

雨水使文竹喝饱了水，叶子变得更绿了，雨水还冲走了文竹上的灰，使文竹姑娘从“灰姑娘”变成了“白雪公主”，这大概是对雨儿的感谢吧！你瞧她那优雅的身姿，碧绿的叶子，又细又长的枝干。银白的露珠给她做装扮，让我不知道用什么话来描述她的美了。

唯一让我感到遗憾的是文竹不开花，但如果开了花，她就不是竹子了呀！我仔细一看，喲！文竹还是会开花的，雨后的露珠就是她的花儿呀！瞧，又小又白，既可爱，又美丽。

我爱文竹。

第九篇

描写文具的作文400字 我心爱的学习用品

我有许多学习用品，其中我最喜欢的要数我拥有的第一个铅笔盒了。它是我上小学一年级时舅舅送给我的礼物，他希望这只铅笔盒能够陪伴我快快乐乐的学习。

这只铅笔盒是深蓝和浅蓝相间的，上面印有我最喜欢的卡通人物——米老鼠。米老鼠有着圆圆的耳朵，大大的眼睛，翘翘的鼻子使它显得更加活泼可爱。还有那咧开嘴笑的嘴巴，好像碰到了高兴事一样，让我看着也心情舒畅。

铅笔盒不仅造型好看，而且功能齐全。它的左边有两个按钮。只要按一下第一个按钮，侧面就会弹出一根细细的温度计，准确地显示着环境温度，我每天衣量增减可全靠它提醒了；只要按一下第二个按钮，上面就会跳出一个电子日历，它让我清楚地知道当天的日期，好像在时时刻刻提醒我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。打开铅笔盒盖子，一排固定的笔套整整齐齐地排列着，好像在静静地等待着铅笔的光临。铅笔盒内还为各种形状的尺准备了舒适的“小床”，它们可以在合适自己身躯的“小床”上休息。

这只铅笔盒已经陪伴了我整整三年学习时间了，它默默地倾听我的烦恼，也默默地分享我的快乐。这就是我的铅笔盒，我最心爱的文具。

第十篇

中国语言文化博大精深，它可以用优美的书面文字来表达，也可以用感情充沛的口头语言来表达。走进它的世界，我感到无限美妙。

当我牙牙学语的时候，爸爸妈妈就会声情并茂地给我讲故事，教我认汉字。那时候，汉字对我来说是陌生的，它就是一团黑乎乎的线条。后来，我慢慢地学会了写字，比如上、下、左、右、人、口、手……真想不到简单的横竖撇捺能构成那么多形形色色的文字。我一直以为文字是“死”的，直到看了《朗读者》我才明白，原来文字是“活”的，而且还很美丽。

怎样才能把普普通通的文字变成一个有血有肉的生动故事呢?这也成了我一直想要达到的目标。今年暑假我参加了《最美中国话》朗读比赛，我参赛的作品是《丑小鸭》，它讲述了一只长得很丑的鸭子后来变成白天鹅的故事。在书本上，《丑小鸭》的文字是沉默的、冰冷的，是没有生命的。爸爸教我，要通过绘声绘色的演绎把书面文字中蕴含的情感抒发出来。在爸爸的指导下，我把自己当成了丑小鸭，身临其境地去感受它的喜怒哀乐。通过我的朗诵，冰冷的文字变得鲜活了，就像温暖的阳光、流淌的小溪、和煦的春风……

文字是无声的，语言是有声的，没想到汉字和普通话结合后会产生这么神奇的反应。这次朗读比赛我取得了特等奖的好成绩，同时，这次比赛也让我深深地感受到了中国语言文字的特殊魅力。