关于重庆特色的作文300字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于重庆特色的作文300字。

第一篇

“百里不同风，千里不同俗。”

我们神农架的风俗习惯和其他地方的风俗截然不同。就连婚礼上的风俗也非常讲究。一般的婚礼都是由红媒介绍，双方父母相中了对方的儿女，就把婚事定了下来。

可是我们这可不是怎么简单。我们这的婚礼与他地最大的不同之处就是要纳八字。看男女双方属相冲不冲，合不合，相不相克。如果都符合的话，就可以论婚论嫁了。

男方要送订婚礼物，女方要大摆宴席，请亲朋好友来吃喜酒。男方前去迎亲时要带上花轿，彩旗，万民伞，和金瓜钺斧前去迎亲。更能体现神农架婚礼的特色就是也用上了锣鼓。迎亲的路上，各种乐曲奏响的声音和人们的笑声融成了一片，犹如一首优雅的小曲，喜气洋洋的。

我们这铺新床是很讲究的。必须请八字属相和的一对新人，儿女双全的人来铺。还要在床上放着各种东西:花生，枣子，鸡蛋等。每一种东西代表不同的意义。比如说:花生，代表生育儿女；枣子，代表早生贵子等等。当然，还有我们小孩子更喜欢得红包和喜糖啦。

等到抢红包，喜糖等东西的时候，冲在最前们的就是我们小孩子。我们一窝蜂挤上新床，不过一会，新床上就一片狼藉，抢到东西的我们那会注意这些，转头便走人。不用说，婚礼结束后还要闹新房。

神农架随着经济的发展和生活方式的改变，有些风俗习惯正在逐渐改变或消失，但结婚纳八字这一风俗却依然繁盛。

第二篇

◆您现在正在阅读的人教课标版《各具特色的民居》说课稿文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教课标版《各具特色的民居》说课稿

【说教材】

《各具特色的民居》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第二组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。里面介绍了客家民居和傣族的竹楼。文章分两部分，有各自的标题，独立成文，用词准确，语言优美，生动形象地向人们描述了独具特色的民居。

【说目标】

1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。

2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。

3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法.

其中3：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法为教学重难点。

【说策略】本文是一篇非常有趣味的说明性散文，在介绍客家人的住宅时，用了数字、打比方等说明方法。所以在教学时，可以采用学生自主探究、小组合作的方法，教师点拨引导。设计合理的表格，让学生在阅读中完成表格。

【说过程】

（一）、民居展示，导入新课

我们的祖国地域辽阔，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？（播放课件：如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等）这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。（板书课题，齐读课题）

（二）、初读课文，读通读准

1．客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，请同学们带着这样的问题自由通读全文，要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。

2．出示词语认读：

（三）、了解民居特点

1．默读课文，按表格要求在文中画出相关语句。2完成填空后小组交流，共同完成表格填空。3．全班交流，了解客家民居的特点。

客家民居

傣家竹楼

我知道的民居

位置

第三篇

六一儿童节快要来喽!全国各地的小朋友都在6月1日这天庆祝快乐的儿童节。各国小朋友都有自己的儿童节。下面，我们就一起来看看几个国家的小朋友们是怎样过儿童节的吧!

哥伦比亚：走上街头尽情玩耍。哥伦比亚的儿童节在7月4日，这一天，学校或幼儿园里的老师会让孩子们戴上造型奇特的面具，走上街头尽情狂欢，一起快乐地唱歌，一起高兴地玩耍。

瑞典：这里有两个儿童节，8月7日是“男孩节”，12月13日是“女孩节”。你肯定会以为他们也是一起玩耍、唱歌、舞蹈，只不过是男生女生分开罢了。我告诉你，其实两个节日都有特殊的含义：“男孩节”又叫“龙虾节”，因为大家希望男孩像龙虾一样勇敢。在这一天，男孩们会戴一些面具，穿一些衣服想办法变成一只龙虾，表演一些有趣的节目。“女孩节”又叫“露西亚女神节”。露西亚是瑞典传说中保护女孩的神。一到这天，女孩们就会打扮成女神的样子，为别人做好事。

巴西：巴西的儿童节在8月15日，这一天也是“全国防疫日”，所以小朋友们除了穿好看的衣服、吃好吃的美食之外，还要打疫苗和体检。看来，儿童节并不是我们想象中的那么快乐呀!

日本：日本一共有3个儿童节。第一：“女孩节”，这天，女孩子们会穿上漂亮的和服，在家中摆玩偶来庆祝“女孩节”。第二：“男孩节”，在5月5日。这天，男孩在房顶插上鲤鱼旗，祈祷男孩像鲤鱼一样活力十足。第三是11月15日，是专门为3、5、7岁小朋友设的节日。过节时，家长带他们去神社祈福，还给他们买糖果。日本的孩子们一年三节，真是欢乐不停呀！

我们中国的儿童节，就是每次在学校里办班宴，看电视，颁奖典礼，真无聊！多羡慕日本儿童节呀！唉！我真希望我们的儿童节可以出去玩，走上街头尽情玩耍啊！

第四篇

谜面：大年初一过生日 （打一城市名）

谜底：重庆

解析：双“重”喜“庆”！

谜面：中秋佳节结良缘 （打一城市名）

谜底：重庆

解析：双重喜庆！

谜面：千里相逢，张灯结彩闹山城。 （打一城市名）

谜底：重庆

谜面：只是近黄昏 （重庆地名）

谜底：酉阳

谜面：烛光成象映河谷 （重庆名胜）

谜底：灯影峡

谜面：直去天际头 （重庆地名）

谜底：云阳

谜面：柳絮飞舞满皇都 （打一重庆名胜）

谜底：白帝城

谜面：事发先后没在重庆 （打一成语）

谜底：始终不渝

解析：重庆简称“渝”。

谜面：重庆居中 （打一成语）

谜底：始终不渝

解析：重庆的别称是“渝”，“始终不渝”别解为重庆（渝）不在开始也不在终点，在中间。

谜面：长安一片月 （打一重庆名胜）

谜底：白帝城

谜面：蟾宫折桂亦陶然 （打一重庆名胜）

谜底：得月亭

谜面：宁死不屈 （重庆地名）

谜底：奉节

谜面：滚滚长江万古流 （重庆地名）

谜底：永川

谜面：并非全部 （打一重庆地名）

谜底：丰都

谜面：昔日的重庆 （打二字国家名）

谜底：古巴

解析：重庆，简称“巴”。

第五篇

真想去重庆

我的心里

一直藏着一个梦

梦想着能有一天

去到那雾都——重庆

尝一尝

最火爆的九宫格老火锅

品一品

解暑解渴的大碗茶

看一看

那穿楼而过的空中铁轨

逛一逛

热闹非凡的磁器口

听一听

长江水在朝天门翻腾

走不尽的山路

逛不完的美景

吃不停的美食

第六篇

好个重庆城，

巨变喜盈盈。

高楼大厦鳞次栉比;

桥似飞虹，上下跨浮云;

车如流水，往来抹流霞;

立交三穿五插，公路四通八达;

索道过河，轻轨穿山……

好个重庆城，

开窗入眼底。

北城浓墨重彩，南坪姹紫嫣红;

巴南异彩纷呈，渝北鲜花竞放;

沙坪坝学府育英才;

解放碑商圈引游客;

水产房地产，蒸蒸日上;

汽车摩托车，滚滚向前……

好个重庆城，

美景瞩南北。

江津四面山，梁平双桂堂;

大足石刻，龚滩古镇;

红岩村、白帝城、金佛山;

乌江千里画廊;

万州八景，长江三峡……

好个重庆城，

美食中外名。

麻辣烫，泉水鸡;

开水白菜，羊角豆干;

莲茸层层酥，火锅味四溢;

南滨路川菜鲜美;

解放碑小吃香甜;

磁器口麻花酥脆……

好个重庆城，

夜景闻名遐迩。

巨桥化彩虹，都市变银河。

江水倒影，星光反照。

人在城中，城在水中，

水在山中，山在梦中。

第七篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是《尊老、敬老、爱老、助老》。

中国的又一个传统节日-----重阳节就要来到了。九九重阳，因为与“久久”同音，九在一位数中又是最大的，有长久长寿的含义，况且秋季又是一年中收获的黄金季节，重阳佳节，蕴意深远。1989年，我国把重阳节定位“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。

中国已经步入老龄社会，进一步倡导尊老敬老的传统文化尤其重要。有数据表明：中国60岁以上的老人人口已经超过了1。3亿，占全国人口的10%以上。到本世纪中叶，中国老年人口将达4亿，占全国人口的1/4。

“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。作为实验中学的一名学生，我们应该发扬尊老、爱老的优良传统。在重阳节这天，向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切；在平时，帮助他们做些力所能及的家务活，关心照顾他们，多陪他们聊聊天，从每一件小事做起，做他们的乖孩子。同时，向社会的爷爷、奶奶伸出关爱、帮扶之手。

当然，尊老、敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。因此，我提议，每一位学生都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事。“岁岁重阳，今又重阳。”希望我们所有的人都从现在做起，都能尊老、爱老。在天高云淡，秋风送爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有的老人都过上和我们一样的幸福生活！

最后，我用一首诗来献给大家：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，余热生辉耀九重。振兴四面心不老，祝与青松永同龄。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第八篇

今天是重阳节，是全中国各地老人的节日，为了让老人健康快乐，所以我决定去看看。

昨晚我对爸爸说：“爸爸，我想去敬老院看望那些老人。”爸爸和颜悦色的告诉我：“你真懂事，明天我就带你去。”

今天为了让敬老院的老人们喜欢上我，我精心打扮了一番，然后对爸爸说：“可以走了。”

爸爸带着我东转西转，一会儿看那边的风景，一会儿看这边的风景，把我弄的晕头转向。我问爸爸：“还有多久？”爸爸不慌不忙的对我说：“不急不急，下了桥就到了。”

我到了敬老院，走进大门，上了楼。我进了一号房间，看见三位老人正躺在床上休息，我很有礼貌的向他们问好：“您们好！”老人们也吃力的对我说：“好，好，你好！”我看见他们骨瘦如柴的身子，面容，就觉得他们确实值得人去关爱。

我走到他们跟前，坐在椅子上，为他们讲故事，又为他们捶背。看看见他们脸上露出了甜美的笑容，我的心美滋滋的。

夜幕降临了，我的爸爸来接我了。我松开了老人的手，依依不舍的走了。

第九篇

今天是一年一度的重阳节，也是老人们的节日，于是学校就组织了去福利院慰问老人的活动。

我们带着慰问品来到了福利院。只见这里的环境真优美，一幢幢楼房拨地而起，绿树成荫，花草遍地，不亚于上海的居民楼。我们先是慰问表演，同学们个个生龙活虎，极为卖力，把老人引得哈哈大笑。就在这时，我突然发现在窗帘后面藏着一个老爷爷的脸。我想：其他老人都出来了，为什么这位老爷爷不出来呢“下面是问候交谈，请同学们和老人们拉拉家常。”主持人的话打断了我的思绪。好奇心促使我去那个老爷爷的房间。我轻轻推开门，老爷爷一看是我们来了便热情地招待我们。我看了看老爷爷，只见他的头发全白了，眼睛深陷在眼窝里。我们替他捶背的时候，他双手紧紧握住我们的手说：“好孩子，你们有这份心就够了，你们这些孩子都不嫌弃我们，真好！”我们又为老爷爷整理了房间，老爷爷连声说谢谢。他小心翼翼地从一个隐蔽的地方拿出几块糖说：“这是我的一点心意，你们拿着吃吧。”我好奇地问：“老爷爷，您为什么刚才不出去呢”老爷爷苦笑着说：“我发烧38℃，不能出去。”“噢，原来是这样。”我恍然大悟。我们又问了老人许多问题，知道了他姓樊，今年78岁。直到老师叫集合时，我们才依依不舍地离开了。

今天我知道了尊老爱幼的重要性，更明白了作为21世纪的小学生，更应该尊重老人，关心老人不嫌弃老人。啊！充实的一天！