描写开封古迹的的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写开封古迹的的作文。

描写开封古迹的的作文篇一

描写名胜古迹的作文400字 龙门石窟

龙门石窟位于中国河南省洛阳市南郊的龙门山和香山的崖壁上，是中国四大石窟之一。

远望龙门山，山上的树木十分茂密，大树小树肩并肩亲密地挨着，苍松翠柏，清秀挺拔。

走进龙门山，首先映入眼帘的是宾阳三洞，三尊巨大的佛像端坐在洞内，他们看起来那么慈祥、端庄，像是在迎接四方宾朋的到来。

然后我们参观了万佛洞，这里真是一个佛像的世界，他们大小不一，最大的有七八米高，最小的却只有二厘米多。洞里面一共有一万五千多个佛像，有的端坐沉思，有的神态威严。古代的能工巧匠们真是太厉害了，在这峭壁上凿出这样一座座，一排排排列有序的栩栩如生的佛像。

踩着石头做的楼梯而上，到了西山做高处的奉先寺。站在奉先寺下，一仰头便看见了那尊卢舍那大佛像，只能用“震撼”两个字来形容。佛像高17.14米，头有4米，耳朵就有1.9米，它面部丰满圆润，头顶为波状形的发纹，一双眼睛顾盼生辉，炯炯有神，微微凝视着前方，露出祥和的笑意。佛像手指关节清晰可见，身上穿着通肩式袈裟，一圈圈同心圆似的衣纹，把头像衬托地异常鲜明又圣洁。

龙门石窟被誉为人类世界文化遗产宝藏，这里凝结了古代劳动人民的心血与智慧。

描写开封古迹的的作文篇二

名胜古迹的作文500字 春秋淹城

在这里，看过春秋战争的硝烟，看过盛唐的歌舞升平，看过宋元的繁华盛世……

在这里，穿越数千年的篇章，尘世的喧器，静静地伫立在那儿，像一位睿智的长者……这就是伫立在祖国大地上的美丽的淹城。

淹城是一个古色古香的地方，这儿的城门是完全对称的构造，左右是两潭深色的水，不时有金鱼在游动，中间是通道。灰色的城墙正中央，用了一种漂亮的字体，上面写着“春秋淹城遗址”六个大字。进入城门，是古代石板的路面和各种古代的建筑。稍向里去便可以看到三块牌坊，来自不同的年代，有着各自的小故事，其中一块是乾隆皇帝表彰功臣的，一块是贞节牌坊，还有一块不得而知。在那附近是宽阔的河面，上面有一座拱形的桥骄傲的立在那儿，一条完美的弧线从天空中划过，略带一些女孩的温柔和羞涩，瞬间融化了游人的心情。看着这一幅幅美丽的“画”，游人无不啧啧赞叹。

淹城除了有古色古香的称号，还富有愉快天地的称号呢！不知道的人还以为淹城只能参观古代的建筑，但他们没想到的是：这里不仅可以参观古迹，还能体验了解古时的生活战争和刺激游戏。有的讲述了南郭先生滥竽充数的小故事，有的讲述了春秋战国时期的民间生活，有的讲述了那时打仗经历，有的却是飞天观景，水中嬉戏，高空垂落……

淹城是一座知识的城池，一座快乐的城池，静听淹城穿越历史的足迹，静听历史穿越天际的回响。

描写开封古迹的的作文篇三

1、开学了，新的学期，新的开始。新的学期，新的气象。校园里又新增添了许多新的面孔。在校园里，总能碰到一些老同学，见了面，我们都彼此打招呼，彼此祝福对方。

2、今天是上学第一天，走到教室，总感觉已有好长时间没来过了。今天班里还来了一个新同学，叫马玄逸，看着挺安静的不爱说话。体育老师说今年要军训，心里有有一点小期待。

3、今天是开学的日子。寒假放完了又要上课了啊，今天可以说还算不错的。今天我见到了那些熟悉的同学，也领到了本学期的新课本。我已经迫不及待的想去看看新课本里的内容了。

4、今天终于开学啦！要是再不开学，我都要发霉了！早晨，我兴奋又难过，因为我考试没考好，怕老师说我，兴奋是因为终于能看到好久不见的同学啦！

5、漫长的寒假转眼就过去了，我又回到了我那美丽的校园，我那生机勃勃的班级，我们又迎来了新的一学期。

6、开学的变化真大呀，班上来了几个新的小朋友，现在我进入二年级下学期了，好兴奋啊！我爱我那美丽的校园，我爱我那生机勃勃的班级！

7、愉快的寒假过去了，新学期开始了，今天是开学的第一天，我又见到了老师和同学们，感到格外高兴。我很喜欢上学，希望所有的小朋友每天都能开开心心的上学，学到更多的新知识。

8、阴历十六，正式开学的日记到了。开学了，每个人怀着无限的希望憧憬着新的学期。高一的学生要重新适应新的班级和老师，相比之下高二的学生还是那么豪情不减，如同五百只麻雀。只有高三的学生，依旧是早起晚睡，最辛苦的。

9、开学了，见到了一个月没有见到的同学，心里很高兴，而且发现班上多了几个新面孔，让我很高兴来了新的伙伴，我要和他们成为好朋友。

10、紧张忙碌的新学期又开始了，走进熟悉的校园，看到了分别一个寒假的同伴，很兴奋，同伴们之间互相祝福着、问候着，交流着彼此之间春节的感受，心情好极了。

描写开封古迹的的作文篇四

1、张校长宣布开学典礼开始，接着升国旗，奏国歌，国歌奏完，红旗在旗杆顶端迎风飘扬。紧接着校长讲话和老师代表讲话：“希望你们好好学习，天天向上……”。接着由学生代表付晶峰同学讲话：“感谢老师教育之恩，我们会努力学习，回报老师的辛勤教育，决不辜负老师的期望，努力学习本领，将来为人民服务”。他的演讲博得同学们雷鸣般的掌声。最后张校长宣布三好学生名单，当我听到自己的名字时，我高兴得说不出话来。

2、随着张老师的报幕，开学典礼进入了高潮，在获奖的老师里、有获县级的、市级的、甚至还有获得国家级的，这对老师、学校来说，无疑是一种骄傲。在获奖的同学里，也有获得省、市、县级奖的，有优秀少先队员、有征文大赛、唱歌、绘画比赛获奖的同学。不光这些同学高兴，连那些未获奖的同学也替他们高兴，为什麽呢？因为这对于学校里的所有人来说，都是一种光荣。然后老师代表和同学代表分别发言，这次隆重的开学典礼以乔校长的讲话落下帷幕。

3、开学典礼的举行，标志着X小迈上了一个新的征程。相信我们每一个X小人在新的一年里有新目标，新收获，因为大家坚信：六小因我们而精彩，我们因X小更出色！

4、接着，唱国歌。在老师的指挥下，全校师生唱出了自己的心声，雄伟而有力的歌声响彻了整个校园，唱着国歌，仿佛看到战场上，一个个战士英勇地雨敌人搏斗，争夺了一块块被敌人霸占地领土，想着我们地学习环境，是他们用鲜血和生命换来的，我岂能不好好学习？

5、典礼首先是学生的入场式。八点半，各个班的同学在学校广播的统一只会下，手里拿着鲜花，陆续来到了指定的阿阿地点，排队等候入场。在这次入场式上全校60个班级将组成60个方阵，按照班级的顺序，沿这操场的塑胶跑道依次经过主席台，进入操场中央。节奏明快的《运动员进行曲》响起，只见同学们一个个手上举着鲜花，随着《运动员进行曲》有节奏地上下要摆着，迈着整齐地步伐，意气奋发，精神抖擞地进入了操场上。

6、当X校长给上期获得“星级优胜班级”的十个班级颁奖时，那一张张笑脸上流露出的是骄傲与自豪，欣喜与激动。在开学第一天就表彰这些优秀的榜样，是想让学生们在新的学期中有更新的展望，有更新的目标，能让我校的学习之花越开越灿烂。

7、9月1日在同学们的期盼中如期而至。新学年又开始了，XX小学呈现出一派祥和的气氛。上午9∶30，XX小学在操场隆重举行了主题为“感受北京奥运，弘扬民族精神”的2008—2009年度第一学期开学典礼暨升旗仪式。XX小学的X年级新生和新分教师参加了此次开学典礼。

描写开封古迹的的作文篇五

2017年中考记叙文开头写作技巧：景物描写开头法

用景物描写可渲染气氛，推动情节发展;可以铺垫情节，导出下文。

如：“山，好大的山!起伏的青山，一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中……”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。

又如：《金黄的大斗笠》中开头：“干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头”，此处写景暗示有雨将至，为下文送伞作了很好的铺垫。

描写开封古迹的的作文篇六

今天，妈妈说，我们去开封府转转吧，听别人说九点有表演，早上八点多，我们就来到了开封府。

开封府是北宋时期的第一首府，包公主持公道之地，进入开封府我们参观了鸣冤鼓、戒石、大堂、梅花堂、太极八卦台、三清殿、明礼院、英武楼等还观看了“包公断案”“太极功夫”“榜前捉婿：等丰富多彩的表演活动，妈妈还给我讲了开封府大宋文化，心里佩服包公扶正祛邪、刚直不阿的美名。

因为，我们赶时间，还有好多景点没有去，妈妈说下次还带我来，这一趟来开封真有意义啊!

描写开封古迹的的作文篇七

说起父爱，就不能不说说父亲，正是他把无私的爱当做最好的礼物送给了我们。

自从读了《奇迹的名字叫父亲》后，我就对父爱更有感触了。

我读到“他却微笑地说没事，只是摔了一摔绞。然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。”时，我不禁想起去年冬天的一件事：那一天，寒风呼呼地吹，真是寒风刺骨。爸爸便把身上的大衣披在我的身上，看着爸爸冻红的双手，一股股暖流传遍了我的全身，我的热泪禁不住滚了下来。我看着爸爸，抑制不住激动，脱口而出：“爸爸，你真是我的好爸爸！”可见，父爱是多么伟大啊！当我读到“抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：‘明天见到妈妈的时候，请告诉她，我爱她。’女儿不解地问：‘可是你明天也要见到她的，你为什么不自己告诉她呢？’他笑了，俯身在女儿额上刻下一个吻。”时，我感觉一股暖烘烘的热潮涌上心头，眼泪情不自禁地流淌下来，我被他的精神所感动，心里像翻卷着的海浪，起伏不定：父亲在死神面前也不忘记他对妻子和女儿的爱。我“刻”这个字知道了父爱是深沉的、含蓄的，是不太容易被察觉的，这个吻已经包含了父亲对他女儿的所有爱。最后我读到“‘够了！’这时，一位坐在首席的老医生，须发皆白，皱纹里满是人生的智慧，他此时大喝一声，然后一字一顿地说：‘这个奇迹的名字，叫做父亲！”时，我已泪流满面：父爱的力量是伟大的，它能使人从伤心变回开心，从沮丧变回快乐！老医生说奇迹的名字叫父亲是因为父亲为了不让自己心爱的女儿担心和痛苦，在刀子穿了心脏后毅然一切如常地坚持着，直到女儿等到母亲的到来。这是爱的力量，一种父爱的力量。

描写开封古迹的的作文篇八

“0”是什么?

“0”是空虚,“0”是没有。然而在大多数人的眼里“0”是失败！难道不是吗？——考试得“0”分——学业的失败;父母收入是“0”——工作的失败;国家财政收入为“0”——落后的失败……像这样的例子还有很多很多。

在大多数人的心理都不希望有这样的一个“0”吧，原因很简单——他是失败。然而我却认为“0”是成功之母！

生活是崎岖的山路，承载着艰难险阻;生活是运行的旅程，经历多少风风雨雨。人的一生就好比在海上航行一般，不经历海浪，不溅湿衣袖，是不可能到达理想的目的地。在你生活的脑海里一定也有这样失败的“0”吧！那你怎么面对的呢？是前进？还是后退？

只有一次“0”的打击，你才会有奋斗的动力，超越自我的信念，所以“0”使一个人的生命璀璨如珠。美国家喻户晓的爱迪生，为了寻找合适的灯丝，曾试过1300种，不知经历了多少的艰苦与坎坷，但他得到是什么呢？几乎每次都是“0”，但他并没有因为这个“0”而气馁,而是激发起他的挑战“0”的信念。经过他不断地努力、奋斗，终于为人类在黑暗中找到了希望的光芒。

人的一生会经历许多坎坷荆棘，“0” 会使你坠入万丈深渊的恶谷，让你事事不如人意，最终一事无成。但你只要微微的努力一下，“0”就会使你越来越成熟，慢慢地形成前进的动力，从而迈进成功的大门。所以在面对“0”的时候需要有一种奋发向上的乐观精神。

读了以上的文字，你是否改变了对“0”的看法？他是否在你的心中油然而生出一种重要的地位？

说了这么多，口水都干了，手也酸了，最后用一句话总结：因为人生是重要的，所以“0”也是重要的！

描写开封古迹的的作文篇九

以前，我曾感到同学、老师、家长总是那么不能理解人，因此，自己有心里话也很少说。有一次在公交车上发生的事却深深地触动了我。车上，一位农村老人自认为认识路，没听售票员报站坐过了。年轻的女售票员一再向老人表示歉意，说她照顾不周，嘱咐老人以后乘车向售票员打个招呼；老人呢，却直说自己大意了。她下车了，两人互相谅解地一笑。

事情虽发生很平常，而我却无法平静。是啊！我们总在怨别人不理解自己，而自己又理解别人了吗？人在一生中，会遇到许多坎坷和不平，这时候，他们最需要的，是别人的理解和帮助。我们只想到自己需要理解，而是不是更多地考虑别人需不需要理解呢？

理解是互相的！当自己真正理解了一个人的时候，大家的心不是靠近了一步吗？这无疑也就增加了别人对自己的理解。现在不是都在说“理解万岁”吗？这个“理解”包括两层意思：一是，人们最需要的是理解，自己得到别人的理解是最幸福，最欢快的。另一方面是自己要尽力给别人以理解，理解别人是最高尚的，最值得赞扬的。而第二方面更为重要，是值得去深刻认识人，去全力做的。

理解是互相的！每个人都渴望理解，而对于它的给予也不应忽视。正因为自己知道它的价值，才更应明白它能给别人带来一切。战斗在老山前线的战士们，离开温暖的家，用生命去换取我们安定的生活，只要我们说一声“我们理解你们”，他们就会感到无比欣慰。同样，当自己的同学，朋友有了不顺心的事，我们只要说一句“我理解你现在的心情”，他们就会得到安慰。在社会生活中，人们难免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我们都能站在别人的角度上，理解他也许并非故意，或者体会到他这时也许有些冲动、有些恼怒，彼此说些道歉、原谅的话，并报之一笑，还会因为“你碰了我一下”、“他踩了我一脚”而打架，甚至动粗使棒吗？

请相信吧，当你理解了别人的时候，也会得到别人更多的理解；你只要去理解别人，就能获得别人对的理解；而当我们都能互相理解的时候，周围的一切会变得更加可爱，世界会变得更加美好！

请多理解别人吧，因为，理解是互相的。