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挥挥手不带走一片云彩

挥挥手不带走一片云彩

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于挥挥手不带走一片云彩,欢迎阅读与收藏。

挥挥手不带走一片云彩篇一

那年,盲目、无知的我只会追随他人的脚步。

就在那年,我吸过烟,喝过酒,还迷恋上了网络。学业荒废了,成绩也坠入了阴暗的幽谷。那时,为了上网,我常骗家人:“妈,我去给同学过生日。”“爸,我去买学习用品。”“爸,妈,给我一百块钱,我要买一些复习资料。”……只要有时间,只要拿到钱,我马上溜到网吧去上网,感受五指与键盘亲密接触的快感。后来,没钱了,我就索性在网吧记账,再找合适的时间向父母索要。每当老师检查作业时,我总会找出种种理由骗老师:“我的作业忘在家里了。”“我的书丢了。”“我的练习册一不小心被弟弟撕掉了。”……我总是拿一些荒唐的理由来糊弄老师,掩饰自己没做作业的事实。久而久之,我连上课也心不在焉,总在反复琢磨下一个理由。

那时,我骗自己:“我只是不想学而已,不然一定可以考好的。”“我只是抄几次作业罢了,不会影响我的学业。”“我这么聪明,还怕学不好吗?”……现实是残酷的,但试卷上触目惊心的叉号依旧不能让我悔改。敲打键盘时的快感,游戏搏杀时的酣畅,QQ聊天时的愉悦,让我深陷其中不能自拔。只要一放学,我就和一群所谓的朋友在网吧里鬼混。

有一次,我坐在网吧里,玩着让我兴奋的游戏。突然,不知谁在我的头上打了一巴掌,一转身,竟然是爸爸;只见他狠狠地瞪着我。我低头不语,沉默了一阵,我稍一抬头就撞上了他的眼神。那是怎样的眼神啊,眼圈竟然成了三角形,眼珠子像铜铃般硕大、滚圆,放射着寒冷、愤怒的光,就连那瞳孔也好像要爆裂一般。他的脸涨得通红,脖子上青筋绽出。长年劳累的工作让他的背有些驼,脸上满是被时光挤压出的褶皱,染过色的头发中依旧难以掩饰丝丝亮白。天哪,我这到底是在干什么?我简直是混蛋,拿着父母的血汗钱在这种地方挥霍。一瞬间,泪水流了下来,流进嘴角,涩涩的。心,像被锥子使劲地扎着,钻心般的疼。我跟着爸爸走出了网吧,一路上他什么也没说,更没有教训我。但我已明白了我该怎么做。

我回头望了望那个曾经昏昏度日的自己,挥了挥手,我要向另一个自己出发!

挥挥手不带走一片云彩篇二

家旁的田野中间,横亘着一条小路,笔直地通向村南边的河道。

天快要黑的时候,吃完了饭,他便挥挥手向我示意,说出去“跑”,其实哪里是跑,远远地看着他,蜗牛般挪动着身子,被旁边的年轻人轻松穿过。

爷爷常常在上面跑。夕阳的余晖映着碧绿的麦田,也映着爷爷满是油光的脸庞。想起他摆动双臂,大步流星的样子,就不经意间笑出来,他的脚与地面亲密,表情却无比惬意,好像石子间的摩擦声,他听得都格外悦耳。

爷爷并不总是笑着,自从退休之后,他脸上的那份笑便少了很多,他爱他的工作,以至于疏远了农村人生活的土地。现在的他,只是遥遥地抬头看天,看麦,似一个大自然的新人,刚刚开始认识世界。

我不知道他有何希望。人老了,自然就要归于平静。

那次回家,太阳刚要落山。爷爷叫着我,拉着我的手,迫不及待地走向那条小路。我并不知道他要干什么,而他脸上的笑却灿烂,如夕阳的余晖,透过纵横的枝叶,照亮我不解的心。

顺着他手指指的方向看到,那条路的一边,竟多了一列树苗,直通向河边。周围的土还湿着,是刚栽上的。我满脸惊讶,转头看他,他的笑脸被照得通红。他走过来对我说:“我前几天种上的,累得我老腰快不行了。等你长大了,树苗也就长大了。他可有很多用处,记得是爷爷给你种的呀。”我眼光一路牵过去,竟幸福地跑起来,迎着春风,迎着夕阳,迎着爷爷的笑。

其后的日子里,爷爷还是挥挥手,却成了唤我的信号,我陪着他,走过那充满霞光的路。我们满怀希望地在路上走,大力甩着胳膊,迈着大步。老人的时钟被拨得飞快,殊不知他是在飞快地跑着的,而前方,是一些将要长大的树苗,他对他们寄予希望,同样对我寄予希望。

雪莱说:“冬天已经到了,春天还会远吗?”是啊,爷爷的冬天已经过去,风带来了春天的希望。在路上,他沉甸甸地笑着,像极了春天的笑。

爷爷挥了挥手,我便要与他出发,走向那希望之路。

挥挥手不带走一片云彩篇三

请您带走我之前陪在我身边

发件人:星星的泪

总有太多的话

不知说给谁听

最后一丝希望也随风飘散

看着那团白云背后的蓝天

我以为那里有您的存在

可却找不到您

我多想您把我带走

不想留在在残酷的世界

我多想像您一样解脱自己

可我是个胆小鬼

没有勇气

也是是舍不得一些东西吧

也许...

是您舍不得这么早将我带走

也许...

没有太多的也许

这是世界存在着太多的假设

蒙蔽了我们的双眼

穿越了我们的灵魂

让我们太多时候不清醒

但回头仔细想想

我们还有多少时间值得浪费

不要因为结束而哭泣

微笑吧

为我的曾经拥有

我相信您会带走我

只是希望在走之前

能一直陪在我身边

挥挥手不带走一片云彩篇四

如果我是一朵如棉絮般的白云,

我会飘到碧波荡漾的草原上。

变成一幅幅美丽的图画,

装点草原的风景。

如果我是一朵黑沉沉的乌云,

我会飘到干裂的大地上方。

降下一场及时的大雨,

让干裂的大地愈合伤口。

如果我是一朵厚厚实实的云朵,

我会飘到辛勤劳作的农民头顶。

为他们遮挡火辣的阳光,

让他们的嘴巴不再干渴。

我装点了草原,

我滋润了大地,

我带来了清凉。

我是一个善良的人,

也是一朵善良的云。

挥挥手不带走一片云彩篇五

树叶是一篇文章,

一篇绿绿的文章。

看,叶上的纹痕是文章的字。

把每片树叶收集起来,

用装订机订好,

就成了一本书。

小鸟飞来看这本书,

蚂蚁爬上树枝来看这本书。

风一吹,书掉到地上,

更多的动物来看它。树叶是一本书。

挥挥手不带走一片云彩篇六

我是一片云

是你寂寞时

放眼望去的惟一风景

我缓缓飘移的身影

是如此安静轻盈

只想默默地默默地

为你抹去眼角那一缕

忧伤的泪痕

我是一片云

是生命之灵气

在晴空悠然的堆积

我的表情如春风化雨

温暖而无痕

我的笑容如秋水含月

清纯而无意

我是一片云

以柔弱的身躯

穿梭在滚滚尘埃中

流亡于黑白大拼图的世界

是非恩怨莫悲莫叹

名利得失莫宠莫惊

在时间的法典上早有定论

我知道存在的每一天

惟有快乐才是永远的追寻

挥挥手不带走一片云彩篇七

山东淄博周村王村中学 毕志成

自从上一次跟朋友一起爬完山时。我回到家里,便是挨了妈妈的一顿臭骂,还不让我跟那些没有同情心的人玩。

晚上,爸爸妈妈都睡了,而我却躺在床上打滚、睡不着妈妈也不是说的不对,说的也常在理,可是她的三言两语却把我的信心打到了无敌的深渊里。

早上,我来到学校,也是非常的无精打采,感到自己非常非常的自卑和委屈,上课回答问题,口吃也非常不清晰。经常受到老师的批评和严惩。

离清明节还有两三天的时候,朋友们都在商量是去爬山还是去扫墓,经大家商议,最终选择了爬山。他们四处邀请,都非常高兴。邀请到我的时候,我非常难过难以做出决定。说实话,我不愿意拒绝别人的好意。便无奈地答应了

清明节那天,我们来到了巍峨无比的泰山脚下,看到耸立在面前的这座大山,又使我产生了恐惧和害怕的心理,朋友们都向着山顶出发了,而我却站在原地没有移动一下,我的朋友张三对我说:“李四你快爬啊,再不爬可就追不上我们了”。

顿时,我想起了小时候爬悬崖是爸爸对我说的话,无论怎样的困难,只要把它分解开来,分解为一小步,困难就不大了。“你只要想着自己是在走一小步”,“走了这一步,再走下一步”,一步一步的走下去,天大的问题也能闯过去。我便顿时有了信心。我也便迅速地向山顶出发了。爬的过程中我也学着做人。爬到半山腰时,回头一看,便发现自己走的路程是多么的漫长。等爬到山顶的时候,就好像站在地球上往下眺望。看到了许多美景,心中涌出了一种强大的成就感。

从此,我便找回了自己的信心。我也不再是灰心丧气,无精打采的我,而是现在兴高采烈;我也不再是以前被别人嘲笑的胆小鬼,而是现在被夸赞的男子汉!我为自己感到骄傲而自豪。

挥挥手不带走一片云彩篇八

“不着急,慢慢来,把一步步都走好。”视频里,父亲用温柔的语气激励我向前走上一步。

这段视频我观摩了已不下百遍。父亲教我走路时温柔的鼓励与耐心仿佛历历在目。他佝偻下笔直的脊梁,用它粗壮的手臂捏着我的手,不辞辛劳一步步引领着我的步伐。父亲的手臂尽全力的向远处伸曲,我尚软绵的脚掌像吸盘一样粘住地面,身子向前微倾斜,另一只脚掌顺势踱上前来。“就这样!再迈一步吧!”

就这样,父亲温柔的激励使我跨出了人生的第一步。

当我处在那颤巍巍的独木桥上,纵然离地只有数尺,恐惧却将这个距离无限放大。宛若立足于横跨幽深峡谷的木板上。我紧闭双眼,脑海中极力抵制着摔落地面的狼狈想法,但仍然不能摆脱困境,不住的发着抖。冥冥之中,一句话若长虹贯日直入耳畔:“走一步,再走一步!”体力也渐渐不支,我决定放手一搏。我向前探出一步,后脚也不自觉的向前划去。“再来一步!”父亲吼道。我竟可以正常行走了,不一会到了终点,首先映入眼帘的,是父亲那欣慰的笑。

就这样,父亲严厉语言背后所藏的爱,使我勇敢的走出下一步。

步入初三,大大小小的考试蚕食着我的精力,摧垮着我的信心。不恰当的学习习惯于得过且过的心态令我在月考中大为失利。父亲并未说什么,而是邀我外出散散步。

月光惨淡,父亲也无言。斑驳的几盏路灯抵不住黑夜的围噬,显得格外黯淡。流光小莹毫无生机的扑在泛黄的灯罩上似乎已死死睡去。就这么走着,漫无目的,我低头默不作声,父亲也沉默。忽然我的脚被另一只腿给绊倒,踉跄在地。父亲并没有扶我,而是问了句:“你现在知道你为什么吃亏了吗?”我艰难的爬起身来,不快的摇了摇头。他只意味深长的道了句:“前步尚未立稳,后步急忙赶上来,乱了自己的阵脚,自然会一时不知所措。”

就这样,父亲一番冷冷的话点醒了我,要迈出稳重的下一步。

在人生之路上,父亲用他的方式和爱令我走好步伐。迈出新一步,踏稳这一步,坚持每一步。

挥挥手不带走一片云彩篇九

我们渐渐地长大了,也越来越会用自己的眼睛观察、关注生活了,也开始思考生活,探究成长的奥秘了。有人曾说,成长是一个漫长的过程,但有时,成长又是一种恍然的顿悟。当我读了《走一步,再走一步》一文后,我从作者的这件往事中感悟到了一个人生的哲理,它是一笔人生的宝贵的精神财富,它是战胜一切艰难险阻的法宝。

《走一步,再走一步》是美国作家莫顿·亨特写的。这篇文章主要讲述了这样一件事:小时候的亨特体弱多病,一次他跟随伙伴冒险爬悬崖,由于恐惧,他上不去也下不来,陷入了可怕的两难境地。天黑时,好朋友杰利带着他父亲找到了他。在父亲的指点下,他一步步地爬下来,终于脱险。

合上书本,我的心中感慨万分,回味无穷,一股深刻的感悟久久地萦绕在我的心头。我对这篇文章的感悟有两个方面。第一,是亨特的父亲,在亨特遇到困难,上不去下不来的时候,他没有用最直接的方法帮助孩子脱离危险,而是用了对孩子成长最有帮助的方法——鼓励。父亲在亨特失去信心的时候,激励他一步步地走下来,使亨特重拾信心。也让亨特在那次爬悬崖的经历中学会了不少战胜困难的经验,以及人生的哲理。反之,如果当时亨特的父亲冲上去一下子把亨特抱下悬崖或是找架梯子让亨特爬下来,亨特就会父亲生产依赖性,不会自己独立地面对并解决困难,也就不可能写下《走一步,再走一步》这篇含义深刻的文章,更不会成为一个成功的人。所以,我非常钦佩文中的这位父亲,钦佩他对孩子的这种独特的教育方法。

另一方面,就是亨特在爬下悬崖后所获得的人生哲理:在人生道路上不管遇到的艰难险阻有多么大,有多么可怕,都是可以分解的,一个大困难分解成多个小困难,化整为零,化难为易,就不难克服了。一步一个脚印,循序渐进,走一步,再走一步,定能战胜一切困难,赢得最后的胜利。

想到这儿,我不禁联想到了自己,我不是也有类似的经历吗?记得小时候蹒跚学步,妈妈搀扶着我,爸爸蹲在远处,朝我呼唤。虽然我很想直到爸爸身边去,但是我不敢挣脱妈妈的怀抱,我不敢迈出我人生的第一步。“啊!这条路多么遥远,”我想,“我会滑倒摔跤的!”爸爸看出我很害怕。“别怕,孩子,”他安慰我说,“来,到我这儿来!一步一步慢慢走。”于是,我小心翼翼地伸出左脚,颤颤巍巍地迈出了我人生的第一步,可是,我却摔倒了,我坐在地上,号啕大哭起来。妈妈想去扶我起我,但被爸爸拦住了。他不断地安慰我,鼓励我,我又重拾信心。就这样,我一步一步地,慢慢走到了父亲身边,投入了他温暖的怀抱中。

《走一步,再走一步》为篇文章给我的启示很多,它使我懂得了如何去战胜困难,启发了我在生活中要关于感悟,沉着冷静,善于思考,这样就会有笔取之不尽,用之不竭的宝贵财富。我要根据我所受到的启迪,一步一步地完成自己的学业,实现自己的理想,到达成功的理想之巅!

挥挥手不带走一片云彩篇十

我一直认为体育中考是不公平的,他似乎是有意刷掉体力欠佳的孩子们。而我注定会在体育中考中失利。

我的体力并非欠佳,而是极差!我与体育的故事从小学就开始,每天上演。体育老师对我造成的阴影也挥之不去。我曾因为跑姿滑稽而遭到过同学们响彻操场的嘲笑;也因自卑而从不与朋友们玩奔跑类的游戏;也曾在请来教练帮忙时被评价为“无可救药”。在记忆里,没有一位体育老师曾关注过我,在他们眼里,我只是一个拖低平均分的体育差生。我早就想放弃了。

初三又来了一位新的体育老师。她姓杨,看上去不太年轻。脸上有少许皱纹,爱笑,说话幽默风趣,和蔼可亲。这颠覆了我对体育老师们的认知。我放下了一部分的偏见,但心中的阴霾却仍未被吹散。

要说我不得不佩服杨老师的教学质量,我们班的满分人数开始增多,这也使我开始着急。我深知中考对我的重要性。于是我壮着胆子,主动开启了人生中与体育老师的第一次面对面交谈。杨老师问过了我的成绩,告诉我说:“那你就把步子拉大,拉到你的极致!增强腿部力量,你就差一点了,你可以的!”

“你可以的”……我真的不敢相信这句话会是一位体育老师对我说的。我的大脑瞬间变得混乱,我在想什么?是在想曾经操场上的刺耳笑声;是在想八年多来对其他同学的羡慕与嫉妒;还在想自己丢失了一半的学习时间去拥抱体育而毫无进步时的失声痛哭。而杨老师的话却吹散了这些记忆,让他们成为过往。

我站在跑道上,拉开弓步,跨出去,顺着跑道,将步子拉到我的极限。就这样走一步,再走一步。走向终点,走出回忆。

我现在仍觉得体育中考是不公平的,但我对他的评价改变了:他是对体力超群的孩子们的馈赠,是对体力欠佳的孩子们的洗礼。我知道,“体力差”不是我的错,但“放弃”是。

只要我坚持着,走一步,再走一步。终有一天我会走过千山万水,站在曾经只能在梦里见到的仙境回望——我的梦不再是梦,那是我滴下的汗水,那是我磨烂的鞋底,那是我付出的时间。那是杨老师的话语:“你可以的!”

谢谢您,杨老师!

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