关于白鸽的作文内容10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于白鸽的作文内容10篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇

白鸽_小学生诗歌50字

你是一抹庄重的洁白

你昂首挺胸

你翱翔在天空

给我们带来希望

让我们用敬佩的心仰视你

注视你渐渐消失的圣洁

第二篇

红瓦屋顶上，有几只白鸽_优秀的诗歌150字

红色的屋顶上飞着

几只白鸽

蓝天下荡着

几片洁白的云朵

蓝天盖着白鸽

白鸽驮起蓝天

慢慢地，慢慢地在红瓦屋顶上落下

白鸽飞呀，飞，

飞过绿色的小草，

越过黄色的小花，

超过黑色的影子。

红色的嘴巴微微张开，

白色的羽毛一上一下，

向着前方一轮金黄飞去。

一片羽毛落在村庄里，

盘旋在天空。

多么和平，美好。

第三篇

我是一只羽毛雪白，心地纯洁的白鸽，整日在苍翠美丽的森林里遨游，背着一个叶子小背包为大家送去可靠的消息，辛苦而又快乐。我的好邻居，活泼可爱的松鼠妹妹，不仅长得可爱，语气也十分俏皮，为我消除了一天疲劳。渐渐地，我们都萌发了一个愿望，去见识见识外面的世界，于是在一个清爽的早晨，我们收拾好行囊，悄悄离开了生活多年的家。

一路上莺啭蜂嗡，正值春季，刚下过一场绵绵春雨，含苞待放的桃花也舒展了自己优美而不失清雅的身姿，一路上充满了桃花芳菲的气息，熏得我昏昏欲醉。松鼠妹妹背着一个装满松果的叶子背包，兴奋得叽叽喳喳个不停，不时还对几个相熟的朋友打招呼。我带她滑翔在云端，与洁白又带点羞涩的白云姐姐问好，松鼠妹妹欢快的声调打动了白云姐姐，我们攀谈得很投机，在欢声笑语中，我们依依不舍地告别了漂亮的白云姐姐。我和松鼠妹妹降落在一条清澈见底的小溪流旁，打算这一段用步行完成。我的余光突然瞄见溪上浮着几片碧绿晶莹的荷叶，正好可以给松鼠妹妹做一条可爱的荷叶船。于是，松鼠妹妹欢乐地坐着荷叶船，手拿一根小树枝不停地划呀划，我则在上方追随。

行了一段路程，我和松鼠妹妹也放松了警惕心，开始游山玩水起来，我们一会儿与云雀弟弟嬉戏，一会儿与蚂蚁哥哥聊天。松鼠妹妹笑道：“白鸽姐姐，这里的景色好美啊！”我也十分欢悦，在暖阳下舒展自己纯白的羽毛，正在欢笑之际，天公不作美，传来响雷，阴云密布，看来又有一场不小的春雨了。我们连忙躲进树木大叔宽大的树冠下。树木大叔和蔼地说：“别怕， 孩子们，有我在，雨淋不到你们的。”我们才放宽了心。松鼠妹妹从小巧玲珑的树叶背包里掏了几颗松果，殷勤地送到我嘴下，说：“白鸽姐姐，你累了一天了，快吃一颗吧。”我看着松鼠妹妹真挚的眼神，也不好意思拒绝，况且我也又累又饿，就大快朵颐起来，香脆可口，正吃得起劲时，松鼠妹妹惊叫了一声，我连忙凑过去一看，是晶莹又羞涩的雨滴妹妹。松鼠妹妹是个自然熟，连忙摘了一朵粉嫩的桃花小心翼翼地安置好雨滴妹妹。雨滴妹妹用细弱的声音向我们问好：“白鸽姐姐，松鼠姐姐。”雨滴妹妹温柔可爱，很快就成了我们的好朋友。

次日，我们又上路了，我驮着松鼠妹妹，松鼠妹妹手中捧着一片碧绿的荷叶，滚动着柔弱的雨滴妹妹。一路上说说笑笑，蓝天白云也为我们增添了几分好心情，疲倦一扫而光。突然，一个黑压压的乌影笼罩了我们。我大叫不妙，连忙往下飞，可是下面是汪洋大海，我怕海水沾湿我的羽毛，只好与黑影保持距离，我一边飞一边大喊：“这是什么？”松鼠妹妹颤抖着说：“白鸽姐姐，是……是鹰。”想必这是一只饥肠辘辘的鹰，急寻果腹之食，只是碰巧飞到这片海域来的，并没有发现我们，否则以鹰的敏锐程度，我们早葬身鹰腹了。

我连忙往后转，想原路返回，可是已经晚了，那头鹰已经听到响动了，面上现出一抹狞笑，尖锐长鸣冲了过来，爪牙快触到松鼠妹妹的软毛了，雨滴妹妹吓得花容失色，我管不了那么多，贴着海面滑了出去，松鼠妹妹才躲过一劫，我们来不及喘气，怕狡诈的鹰再次攻击我们，于是我拼命扇动翅膀，耗尽了全部精力，来到了一个小岛，此时我已经浑身无力了，羽毛似有千斤重，再也抬不起来。松鼠妹妹也受了伤，不过她担心我：“白鸽姐姐，你没事吧？”一股暖流流进我心田，我勉强露了个笑容，就不省人事了。

尽管旅程很辛苦，充满危险，但是有友情相扶持，绊脚石也能一脚踢开。

第四篇

真好，爸爸买了一只小白鸽，可我没有抚养它的经验，这让我很烦恼。

我只好一天一天地试着喂养它。我家住在二楼，只能把它放在阳台上晒太阳，让它自由玩乐，到了一定时间就给它米吃，给它水喝，每天早出晚归时，它的小屋总是被弄得一塌胡涂，让我不得不每天清理，过

一段时间还给它洗个澡。转眼间３个多月过去了，就这样，它一天一天地长大了，也越来越和我亲密了，渐渐地我也比以前更喜欢它了。

有一次，我在做作业时，它居然落到我的小桌上，我用手抚一抚它那洁白美丽的羽毛，它也不怕，反而用那明亮的小眼睛乞求着我：陪我玩一会吧！我会意地向它一笑，它竟飞上了我的肩膀，一跳一跳地乐起来，我下意识地想让它走开，它越发不可收拾了，一边在我身上乱跳，一边用嘴啄起我来，摆出不达目的不罢休的姿态，无奈之下，只好放下手中笔，和它一起在屋内嬉闹。一阵过后，它竟自觉地飞去独自玩了，我也继续我的作业。

每次我放学回家总是见它站在阳台上，好象迎接我似的，一见我嘴里立即“咕—咕”不停地唱起歌来，让我忍不住停下来向它“打招呼”，它更是一边高声“咕—咕”不休，一边不停地舞动着洁白的身体，好象在一边唱歌一边跳舞，又好听又好玩。

有时我心情不好，就把它当着倾诉对象，它竟能亭亭玉立地立着不动，闪着明亮的小眼睛好象懂了我的心情，嘴里时不时发出“咕—咕”声和我交流，我的心情不仅很快会好起来，而且让我感觉它是一个很忠实的朋友。

小白鸽的最爱可算是音乐了，每当它不听使唤时，只要音乐一响起，它就会循声而来，一会儿挺拔着身姿，一会儿侧耳倾听，它那入迷样好象很有音乐天赋似的，更别提有多么可爱了。

夏季到了，为了不影响邻居生活，我们决定让小白鸽到乡下爷爷奶奶家去生活一段时间。一天，小白鸽要被爷爷带走了，我们依依不舍，真是难舍难分，明知还能相见，可还是有永别似的情结。临别时，小白鸽不停的“咕—咕”叫着，我知道，这次它不是在唱歌，而是在抗议中向我道别。它那咕咕声似乎在诉说：我会回来的，我们还要一起玩呢！此时我的心里有一种说不出的感觉，眼泪禁不住的流下来。

小白鸽和我分别了，我总感觉生活中好象少了什么似的，耳边常常响起小白鸽“咕—咕”的呼唤声。我更是经常打电话关心它的生活情况，或许是刚到乡下异地生活或许是与我的心事有感应，开始总有一些不适应，有时像要飞回“老家”似的，总要爷爷奶奶把它“抓”回家，可几天过后还是稳定了下来，大概知道这里就是爷爷奶奶家了，这也总算让我的心情好多了。

有一天，我照例打电话询问它的情况时，得到的消息让我一惊，可爱的小白鸽不明不白的没了！在几天前爷爷奶奶离家时。爷爷奶奶一直捂着没有告诉我，我知道我们一样怀着忐忑不安的心情：小白鸽是在回家的路上，是回归了大自然，还是另有不测？

一天夜里，我在梦中突然听到小白鸽“咕—咕”的呼唤声，心里特别高兴，激动地叫了起来：“小白鸽回来了！小白鸽回来了”！妈妈被叫醒后安慰我说：“睡吧，孩子，小白鸽没事的，也许它过着它应该过的生活呢”。我两眼凝视着天花板，久久不能入睡，心里默默地祈祷，祝愿小白鸽过得好！

小白鸽走了，可我每次放学回家，总是忍不住要向阳台望去，好象它还在那等我；小白鸽走了，可我总是经常清理它的小屋，好象主人有一天会回来的；小白鸽走了，我还是时常听着它以前爱听的歌，好象歌声能传递给它，让它的生命中不缺音乐；小白鸽走了，可每当我听到“咕—咕”的叫声，就急不可待的循声望去，好象是它在呼唤……。

时隔数月，还是不见小白鸽的踪影；时光流逝，却带不走我对小白鸽的思念。我忍不住拿笔写下对小白鸽的思念和回忆，再次与我那可爱的小白鸽告别。

小白鸽：祝您一路走好，我永远想您……永远！

第五篇

读后感的内容

读后感的内容一般有两种：

①受到的感动、启发或教育;

②学到的新知识。

读后感，顾名思义，是先读后感。读是基础，只有在读的过程中受到了感动，或得到了收获，才有感的内容可写。

第六篇

一份能吸引读者注意力的简历，能创造面试的机会及增加录取的机率，所以必须使它兼备简洁、有序、有个性且不失重点等特色，万万不可繁琐冗杂。

简历并没有固定的格式，对于社会经历较少的大学毕业生，一般包括个人基本资料、学历、社会工作及课外活动、兴趣爱好奖励情况等。

①个人基本资料。主要指姓名、性别、出生年月、籍贯。一般书写在简历最前面，另外也可加上身高、视力、民族、政治面貌等。

②学历。对于社会经历较少的毕业生，用人单位只能通过学历了解应聘者的智力及专业能力，所以学历写在最前面。

习惯上书写学历的顺序是从过去写到现在，但实际上用人单位更重视的是你现在的学历，所以最好从现在开始往回写，写到中学即可。

书写学历的目的是展示毕业生的专业特长，故学校名称后要加上专业名称，如因辅修课程与希望应聘的职位密切相关，也可列在主修课程之后；

学习成绩优秀、获得奖学金或荣誉称号，是学生生活中的闪光点，也应列出来，如果多次获得奖学金，也可另列一项；

如果入学前有较多工作经历，也可有选择地列出与应聘有关的经历。

③生产实习和毕业论文及发表文章、论文。生产实习提供了学生实践机会，增加了阅历，积累了工作经验，应尽可能写得详细，内容包括单位名称、职务、业绩，并可强调收获。毕业论文展示了你的专业能力及专业方向，如果在应聘前完成。也可写进简历。大学期间有已发表的文章、论文、成果，将是简历表中一个有力的参考项目，不要忘记注明发表时间和刊物名称及文章名称。

④社会活动和课外活动。近几年，越来越多的用人单位渴望招聘到具备一定应变能力、能够同时从事各种不同性质工作的大学毕业生，特别是外商办事处、商贸性公司、国家机关等。学校社团的［文章来源于 ］活跃分子、学生干部等具备实际工作能力和管理能力的毕业生颇受用人单位青睐。同时在这些社会活动中，展示了你的责任心、协调能力、社交能力、人格修养及专业能力，所以社会活动和课外活动，对于仍在求学、尚无社会经历的毕业生来说，是应聘时一个相当重要的因素。

书写的内容可包括负责的职务、职责、以及业绩。

⑤勤工助学经历。即使勤工助学的经历与应聘职业无直接关系，但打工赚学费可显示你的意志，并给人留下吃苦、勤奋、负责、积极的好印象。

书写内容可以包括在何处、担任什么工作，完成什么或从中得到什么经验等。

⑥特长。对于毕业生，特长指你所拥有的技能，特别是指中文写作、外语及计算机能力，如果通过国家级考试，也可列出来，包括第二外语，ＢＥＣ证书，计算机及其它专业证书等。

⑦兴趣爱好与性格。如果社会工作经历较少，为能表现你的个性，可加写兴趣，以展示你的品德、修养或社交能力及与人合作的能力，但注意最好写一些你有所研究并具有个性的爱好。

如没有兴趣爱好也可不写，可直接描述你的性格特点。性格特点与工作性质关系密切，所以用词要妥切。

千万不要忘记，写上你的联系地址、电话。以免用人单位因联系不到而使你失去面试机会。

姠嘧詈酶揭徽琶夤诒盏取一份出色的简历必须注意下列几点；

1.积极表现出自己的优点，专业特长；

2.由于它是目录形式，必须简洁有序；

3.突出个性、避免平庸；

4.用词妥切，言语诚恳，自信而不自大；

5.长度限制在一张Ａ４纸内；

6.版面有吸引力，纸张干净，无错别字。

第七篇

随着人们对用药安全、有效等问题的关注和医疗改革的深入，“以药养医”的局面正逐步改变，在这一巨大挑战下，我们应提高药剂工作的技术含量，利用自己的专业特长，为患者提供直接的和负责的以达到提高患者生命质量这一既定结果为目的的与药物有关的服务，即药学服务(PC)，以保证患者用药安全、有效、合理。就门诊药房而言，药师在接到处方后要进行审方、调配、发药、交待等工作，而门诊药房工作量大，任务繁重，仅靠发药过程中短暂的时间内往往对患者做不到更详尽、确切的解释。因此，开展药物咨询工作就尤为重要，这是药师向患者提供的直接面向患者的药学服务方式之一，也是临床药学的一项重要内容。

1 开展药物咨询工作的必要性

医院面对大量的门诊、急诊患者，就合理用药问题仅靠在发药窗口短暂的时间内医务人员很难做到将各类药品的使用、药物之间的相互作用及注意事项等问题向患者逐一解释清楚。随着祖国的改革开放，大量新药不断研制出来，另外，合资药、进口药品不断增加，多种药物合并使用的处方越来越多，致使药物不良反应发生率也不断升高。商品名的使用，造成同一种成分的药品有多种名称，如甲苯恶唑辛制剂，就有萘福潘、平痛新、肌舒平等多种名称。处方中重复用药的情况屡见不鲜。如头孢氨苄和先锋Ⅴ号两种药合用等。另外,处方中药物互相拮抗的也时有出现,如降糖药甲磺丁脲与利尿剂氯噻嗪合用而导致后者抑制了前者促胰岛腺素的释放。

开设用药咨询服务以后，患者用药中的疑问，可直接向药师咨询，药师可根据患者的提问，有针对性地给予详细指导，从而使患者得到了在医生那里难以得到的药物知识。这种药师与患者面对面的交谈，普及了药学知识，使患者掌握了科学合理的服药方法。这样既可以得到患者的信任，还拓宽了药学人员的专业知识范围。

开展药物咨询工作，可以转变人们对药剂工作的错误看法。在人们的印象中，药师只是从事简单的“照方抓药”工作，对药房的工作要求也只是停留在不要拿错药，服务态度好的水平上。通过开展药物咨询工作，直接与患者面对面地解释与药物有关的问题，药学工作也由传统的保障供应型向药学服务型转变，提高了药师的地位，体现了药师的自身价值，改变了药师在患者与医护人员心中的形象。

随着人们自我保健、自我药疗意识的提高，药物的相互作用、不良反应、用药时间与方法等合理用药内容越来越受到人们关注，开展药物咨询工作，可以满足患者的药疗需求。同时，随着医药科技的不断发展，各种新药广泛应用于临床，医师或药师对各类新药信息往往不能及时全面地掌握，药物咨询服务可以将这种工作中出现的暂时问题得以及时补充和纠正。

展药物咨询工作，可以提高患者用药的依从性，指导患者正确合理地使用药物，尤其在门诊量大的医院中，医师与药师每日接待的患者人次较多，工作任务繁重，与患者接触时间较短，不可能对每一位患者做到详尽周密的解释，患者有时对医师或药师的解释产生模糊概念，甚至根本没听明白，药物咨询服务可以更清楚、详细、耐心地解答患者的疑问，使患者合理使用药品，不会因用药不当而影响治疗效果。

2 药物咨询的内容

2.1 儿童、老人和成人用药问题。儿童应［文章来源于 ］慎用成人药 首先，成人药物剂量大，小儿服用时要分剂量，难免会出现分剂量不准确的问题，剂量过大，毒副作用增大，剂量过小，达不到有效血药浓度，而某些药物如肠溶片是为了使药物不受胃酸、胃酶的破坏，减少对胃黏膜的刺激，在到达小肠后才崩解产生疗效，这类药物不宜切开或研碎服用。胶囊剂若要分剂量，只能是将胶囊壳打开，将内含药物用目测的方法分。对于缓控释制剂，因内含不等速释放的药物颗粒(使体内药物浓度平衡，以达到长效的目的)，若将其从胶囊内到出分量服用，会破坏药粒比例，影响疗效，同时也失去了保护、遮味和隔离的作用。其次，有些成人药物不适宜儿童服用，如常用的诺氟沙星，经动物实验证明对软骨发育有障碍，儿童和孕妇慎用。感冒通中含有双氯芬酸，对肾小管有损害作用，还可导致急性血小板减少及各种脏器出血，小儿排泄功能差，会导致无痛性血尿的发生。因此儿童应慎用成人药。老年人（65岁以上）各脏器的组织结构和生理功能均逐渐出现退行性改变，从而对药物的吸收、分布、代谢、排泄也产生相应的影响。据文献报道，超过60岁的老年人用药物治疗而发生不良反应的危险性是一般成人的2.5倍。因此，给老年人用药时需了解老年人的生理学变化及药物动力学特点，就能合理用药以提高疾病的治愈率，避免或减少不良反应的发生。老年人对药物耐受性低，一般开始剂量要小，为成人的1/2～1/3药量，然后视治疗情况缓慢增加。

2.2 用药方法 某些药物，如高锰酸钾片，具有很强的氧化作用，常用于皮肤、黏膜的伤口炎症及溃疡的洗涤，促进疾病痊愈，在配制坐浴用的溶液时，应告知患者，要用温开水将其充分溶解成粉红色溶液即可，该溶液不稳定，只能保存2h左右，故应新鲜配制，切忌用开水溶解，否则会分解失效；炉甘石洗剂用药前应充分摇匀，这样才能发挥最大疗效；硼酸粉15g用温开水或生理盐水500mL溶解后湿敷用于消肿，还有中草药的“先煎后下”等这些在使用时需要特殊交待用法的药物应给患者介绍清楚，防止因使用不当影响疗效或导致不良反应发生。

2.3 药品的贮存 药品都有其一定的储存条件，普通药品常温保存即可，而对于某些特殊制剂，如人血丙种球蛋白、破伤风抗毒素等生物制品需在2℃～8℃下保存。栓剂应在阴凉处存放，防止温度过高而变软变形，影响使用。叶酸、维生素A对光敏感，应避光保存，防止因光线的影响而发生氧化反应，加速药物分解。

2.4 服药时间及次数 希望药物在胃肠内发挥作用，或者为了使药物充分吸收，迅速奏效，均宜在饭前30min服用，如健胃药、止泻药、滋补药等；反之，要求在消化过程中发挥作用或是避免对胃肠道刺激，则需在饭后15min～30min服用。如助消化药和对胃肠道刺激性较强的药物等；催眠药宜在睡前10min～30min服用；抗过敏药如盐酸赛庚啶于7:00服用药效达15h～17h，而在19:00给药，仅能维持6h～8h;抗贫血药如富马酸亚铁片在19:00服用比在7:00服用的吸收率高1倍左右，故宜晚上服用；解热镇痛药应根据病情酌情服用，对于高热或高热持续不退者，可适当给予解热镇痛药降温，以防止损伤脑细胞，并及时就诊，不可多次给药，避免因使用不当掩盖症状，延误诊治。

为使药物服用之后，获得最佳的治疗效果，就要注意用药的时间和次数。大多数药物是每日服用3次，但由于药物的半衰期不同，在体内消除快的药物、给药次数要相应增加，在体内消除慢的药物，给药次数要相应减少。长期应用的药物，要注意蓄积中毒。另外还要考虑到每天发病的时间。例如，过敏性鼻炎在起床时比中午重，劳力型心绞痛及其他缺血性心脏病在醒后4h内最为多见等。因此，药物的服用时间（如饭前、饭后服等）须根据具体药物而定。如阿奇霉素应在饭前lh或饭后2h服用，治疗哮喘患者时、类固醇制剂应在下午服用。因为哮喘多在后半夜发作，其血清药物峰值在夜间出现，故对患者的治疗有益。

2.5 联合用药问题 涉及多种药物能否一起服用。多种药物配伍使用，可能表现为药理作用的协同或拮抗、不良反应的加重或减轻等。我院常用药物有上千种，还有几十种自配制剂。多种抗生素药品合用，多种止痛药合用，多种心血管药物合用屡见不鲜。如卡托普利和维拉帕米与地高辛伍用时，前两者均能显著降低地高辛的肾清除率及非肾清除率，使地高辛的生物半衰期明显延长，血药浓度显著升高，易产生中毒症状。

2.6 药物说明 由于有些药物有多种药理作用和治疗用途，或者一种药物有多种剂型，使用不同的部位能发挥不同的疗效。另外某些厂家的药品说明书较为简单，患者一时弄不明白，如甲硝唑外用,治疗滴虫性阴道炎，口服或注射,治疗厌氧菌感染；卡马西平除治疗癫痫外还治疗三叉神经疼痛等，我们都给患者分别解释清楚。咨询的内容还包括药物的毒副作用，中西药能否一起服用,不要随便加大药量或减少用量,否则达不到治疗效果,甚至导致严重的不良反应。

3 开展药物咨询的重要意义

随着人们更加对自身保健的重视,到医院就诊除看病外，还想多了解一些医药知识，用药咨询处起到了对医生看病的补充，使患者掌握了科学服药方法，获得了对该病用药的知识，对于疾病的早日康复是非常有益的。

参与咨询的人员应具有丰富的临床医学知识。掌握各类药物的药理作用，用法用量、不良反应、禁忌证,还应懂得各类药物的理化性质、复方制剂的组成，体内相互作用,药品的保存条件等。做好用药咨询工作，必须不断学习新理论、新知识，还要具有满腔热情地为患者服务的精神，深入浅出地回答患者提出的各种问题。

药物咨询工作是医院药学的重要组成部分，是药剂科的窗口。药物咨询工作的好坏，关系到药剂科的工作质量和患者享有的医疗服务质量。用药咨询服务是在门诊药房开展临床药学的新形式和方法。药物咨询工作是临床药学的前哨阵地，做好药物咨询工作对于开展临床药学具有重要意义。

参 考 文 献

[1] 谢晓慧，何绥平，梁健华等.门诊药房药物咨询的实践与体会[J].中国药学杂志，2002，

[2] 汪宗俊，主编.非处方用药[M].上海：上海科技教育出版社，1999.22-42.

[3] 陈盛新,舒丽芯.临床用药相互作用分析.药学实践杂志，2003，6（4）：203-206.

[4] 张向萍,杨玉伟.药房工作对临床用药的作用.齐鲁药事杂志,2005,3（1）:301-302.