关于诵读比赛的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于诵读比赛的作文。

关于诵读比赛的作文篇1

为了进一步弘扬民族传统文化，传承国学经典，引领我校学生通过诵读国学经典诗词，感受祖国经典文化的博大精深，学校师生聚集在操场上，举行了“诵经典美文，做高雅少年”的经典诵读活动。

活动开始了，节目丰富多彩：有舞蹈《国学礼赞》、有手语操《中华孝道》、有《明日歌》;还有武术操《少年中国说》……《明日歌》的诵读展示让我明白了今日事，今日毕，莫等明日再努力!我最喜欢的节目是情境剧《千年梦圆在今朝》，讲了“李白”、“苏轼”、“王维”、“李清照”四人穿越到金桥中心小学。瞧，穿着古装大才子“苏轼”吟出了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，诗仙“李白”喝醉了酒，晃晃悠悠地吟涌着“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”……这几位大诗人一出场，我们就被吸引住了，场下立刻响起了雷鸣般的掌声，他们用脍炙人口的佳作把我们引领在诗词的意境中。我们跟诗人们去体会“举杯邀明月”的浪漫主义情怀，去体会诗佛王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”道出的无尽的乡愁，更有宋代词人李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”让我们豪情万丈，接下来大诗人们边说边舞，全场沸腾了，同学们也不由地跟着节奏，跟着诗人们手舞足蹈，欢快的气氛把现场推向了高潮。这些诗人让我再感受到了唐诗宋词蕴含的美好意境，以及诗词的魅力。随后我们的节目《少年中国说》开始了，随着音乐，他们从容容地走上舞台，“少年强则国强，少年智则国智。少年雄于地球则国雄于地球……”铿锵有力的声音唱响我们心中梦想的战歌。前面十位同学边诵读边打武术操，那一招一式有力极了，打出了中华少年的勃勃英姿，也打出了我们是成为能够支撑起责任的少年……

最后我们全校同学连读了三遍：诵经典美文，做高雅少年。我们激昂的声响回荡在校园的每一处角落。

本次经典诵读活动，让我感受到了中华民族传统文化的独特魅力!有利于我们学经典，诵经典，用经典，也激发了我热爱经典的热情，我要倘佯在经典的百花园中，让经典伴我成长!

关于诵读比赛的作文篇2

踢踢站得发酸的脚，张张说麻的嘴巴，摇摇僵硬的脑袋，啊！经典诵读比赛排练终于可以休息了。

“同学们，我们再来练一次。”严老师对我们严厉地说道。啊，还要练，那种腰酸背痛的感觉顿时又浮现在眼前，又要开始笔直的站着了，我们只好目不转睛地望着严老师，生怕有哪句词给读错了。还没读上两句，严老师就怒气冲冲地说道：“唉呀！我教你们多少遍了？怎么还不会呀？这里要重读。”说完便用棒子在桌子上一打“砰”，这可把同学们吓得提心吊胆，立马站得直直的，而且还要保持足够的精神。接着严老师又开始耐心的教导起我们：“热爱生命，预备起。”就这样我又开始不停地念着念着。突然，“砰”的一声，老师又打乱了我们的练习，说道：“这句话要读得有感情一些！再深情一些！”就这样一遍又一遍地在严老师的指导下继续练习……

正式比赛开始了，欢声笑语在校园的每一个角落洋溢，可我们的心里总是忐忑不安，嘴里的牙齿使劲地咬着，手不停地颤抖，脚底有一丝丝的冷气。轮到我们上台了，我们一个接一个按排练顺序走上舞台，眼睛都不敢往前面看，只是低着头，可心里想必须要昂首挺胸呀，我开始心惊胆战起来，还是和同学们一起哆哆嗦嗦地把排练的词给朗诵完了。我想不起来中间都读了些什么，脑袋里轰轰作响，表现得狼狈不堪。

直到下了台，我还半天回不过神来，脑袋里一点儿都想不起来我诵读了什么，怎么结束的，只感觉台下人山人海，不知在说着什么。

关于诵读比赛的作文篇3

星期六，我们学校开展了经典诵读比赛，我们班朗诵的主题是《我们的中国梦》，我们先站在外面，本来应该进报告厅的时候，老师说我们玩都要玩找不到，还得一个一个去找人，你们就在外面站着吧!我们班就孤零零地站着，其他班都进去了，老师也进去了，过年一会儿，老师让我们进去。

报告厅里人山人海，我惊奇的发现有几排没有坐人，我惊喜万分，马上坐上去了，那些班的精彩绝伦的表演让我如醉如痴，边旁边的沈雯雯叫我我也听不到，有一个班的一个人穿的像诸葛亮，学校统一六年级的第一首是《戒子书》后来老师让我们站起来，我们顺着台阶下去了，我的旁边有个扩音设备，发出的声音让我震耳欲聋，我和沈雯雯都用手指头塞住了耳朵，我走到台上，心里激动万分，还很紧张，诵读到中途，我看到全部人都笑了起来，我就紧张地看了一下，我们班什么都没有错呀，到了最后的时候，诵读完了，我们全班都松了一口气。

送读完之后，我们班出去了，放学的时候大家都说元旦快乐!

关于诵读比赛的作文篇4

伸伸酸疼的腰，舔舔已经干涩的嘴，踢踢站累的脚，我们全班正在排练诵读比赛呢!

“你在哪哦?连自己在哪都不记得了?”严老师大声说道：“真的是浪费我们的时间，好了，开始吧!”接着，严老师便放起了一个听起来非常悲伤的背景音乐，读到一半的时候，老师突然喊：“停!这里应该读快点，不要两个字两个字的数啊!”我们便又重新来过，可严老师一会儿说要重读啊，要使劲啊，要拖长一点啊，还要什么什么的……心想怎么还不结束呢?我口都要渴死了，一遍错了又要再来一遍，严老师的要求怎么会这么多呢?“好了，再来最后一遍，练好了我们就休息。”老师说。听到这句话，我想一定要练好，不然就休息不了，没想到我们还真练好了，我立马拿出水杯去饮水机里接水喝，咕噜咕噜一口气喝了大半杯，总算感觉复活了一大截，没想到严老师又说：“一会儿还要排练。”我彻底感到灰心了，但是不能放弃啊，老师说过要坚持的，排练就为了让我们班获得第一名的。严老师还让胡成耀、张新松、郭松涛等拿着彩礼炮，演完时让他们直接“砰”的一声把礼花放出去。

到了正式演出时，我紧张的心飞快地跳着，轮到我们班的时候，我腿都在打哆嗦，颤抖着走上台，看着下面那么多人，脚开始发软，腿也在不停发抖，心咚咚咚的，好像要跳出来一样。开始朗诵了，我跟着同学们一起深情地读着，脑袋里一片空白，什么也记不得，同学们做什么，我也做什么。轮到放礼花了，拿礼炮的六位同学费了九牛二虎之力使劲拧，但只拧响了一个，老师们迅速跑上台来帮忙弄，最终也只拧响了5个，还有一个未爆，当时场面尴尬死了，大家都不知道为什么，我完全想不起来中间发生了什么。

这真是一次紧张的诵读比赛啊!可是中间到底怎么演完的，我却一点都想不起来了。

关于诵读比赛的作文篇5

昨天，是令人高兴的一天。因为我们班代表我们学校参加了全县第五届古诗文诵读大赛并取得了第一名的好成绩。

两个月前，学校要举行一次诵读比赛，第一名将代表学校参加县里诵读比赛，老师为了我们能在众多的团队中脱颖而出，利用休息时间重温三国，精选台词，挑选服装道具。同学们认真背诵，经过两个月里辛苦而又快乐的训练，我们可以说是胸有成竹了，在本校大赛上，我们大显身手，以优良的状态，遥遥领先的分数获得第一名。

大赛后，学校决定我们班将代表学校参加县里诵读比赛，同学们听了这个消息都是既兴奋有紧张，兴奋得是能代表学校，到县里展现我们的风采；紧张的是怕我们演砸了，辜负学校和老师的期望。细心的老师看出了我们的心思，一边鼓励我们，一边带着我们加紧练习，我们课间练，放学练，星期天练，短短二十天，我们就练了上百次。

比赛的时刻终于到了，我们早早的来到比赛场地，尽管我们准备的相当充分，但我还是很紧张，尤其看着排在我们前面的演员们表演得相当出色，我的心里就更紧张了，好像有一群兔子在怀里乱蹦乱跳。轮到我们了，按照老师引导，我们迅速在台中央站好，听着熟悉的音乐，看着丛主任的指挥，我一下子进入了三国时代，赛前那种紧张的感觉在诵读的时候一下子就没有了，感觉句句台词，都轻松得脱口而出，不知不觉中我们的诵读结束了。这时，我才听到台下雷鸣般的掌声，我想，我们的成绩应该差不了。

功夫不负有心人，我们班果然得了第一名。老师奖励了我们雪糕，还给了我们亲切的拥抱，我的心里美美的！

陈铂元

承德县实验小学四年（1）班

指导老师：刘新明

关于诵读比赛的作文篇6

星期五的上午，我们高新一小一年级全体师生在各班教室里举行了“互联网+悦读生 童声童语迎新春”的活动。

一大早，我们一走进教室，就看见教室布置得非常漂亮，到处都是气球和彩带，黑板上还贴上了“新年快乐”的标语，充满了节日的欢乐气氛。

活动8:30分正式开始了，首先是帅气漂亮的小主持人们闪亮登场，他们分别是：贾煜洋、岳子翔、刘逸麒和韩馨仪。开场白之后，朗诵比赛正式开始啦，总共有15组小朋友参加!大家朗诵的有诗词、故事、儿歌各种内容，更是有单人、双人、四人组合。大家的表演都很精彩有趣，台下的同学和家长们都不时的发出赞叹和喝彩声，还有热烈的掌声，气氛非常热烈。我最喜欢的节目有四个，分别是：“《假如我是一朵云》、《夜雨寄北》、《七律.长征》和《聪明的酋长》”。

终于轮到我了，刚开始有点紧张，我朗诵的是诗仙李白的唐诗《将进酒》，这是一首很长也有些难度的诗，但是我很喜欢它，我运用了之前准备好的朗诵的口诀：定、慢、低、停、收，顺利地完成了。大家的比赛结束了，惊喜的是，我竟然获得了一等奖!我欣喜若狂地都快飞起来了。真的是有付出就会有收获啊。接下来，还安排前五名同学去其他班进行了巡演。

下午，我们还观看了学校的新年音乐会。我觉得节目太精彩了，那些哥哥姐姐都好厉害呀!其中就有我们班的朱禹芊和唐毓娇。有机会我也要争取参加表演。

关于诵读比赛的作文篇7

这学期已进入尾声，我的校园生活非常丰富。其中，让我最难忘的是今年的一个诵读比赛。学校决定每班选6名同学去参加比赛，王老师在班上展开了评比活动。

原则上，每个班上只选6名选手的，但我们诵读得非常好，最后王老师在领导那里争取了8位选手去参加了。

接下来选手们都积极地做好了充分的准备。

比赛日期是12月4日，我的心情又紧张又激动，终于轮到我上台了。王老师给我带了“小蜜蜂”，此时，我的心就像一个小鼓“咚咚咚”，生怕读不好。不过台下给了我一阵阵热烈的掌声，让我一点都不紧张了。4分钟的诵读结束了，说完结束语，我就走下了讲台。

第二天来到学校，第3节课下课时，校广播宣布我得了二等奖，我们班还获得了团体一等奖。

yes!大家欢呼起来，我很高兴，因为我们为班级争了光，感到很自豪!

希望下次能做得更棒!加油，棒棒哒!

关于诵读比赛的作文篇8

为了庆祝六一儿童节，弘扬中国的传统文化，我校举办经典诵读比赛，我们经过两个星期的排练，今天终于比赛啦！

早上，我兴高采烈的来到教室，家长们给我们画了漂亮的妆容风们排着整齐的队伍来到大厅，大厅里人山人海、熙熙攘攘，都在等待比赛开始。比赛从一年级开始，我们班排在第八位，在开始前我们都在欣赏一年级表演，终于，轮到我们班了，我们班表演三字红，一个个有序的上台，随着音乐的响起，我们整齐的朗诵三字经。同学们精神抖擞，声音响亮，个个非常认真，表演得很出色，最后我们有序退场。

老师说我们表现得很出色，同时也让我学到一个道理，那就是专业做一件事肯定能做成。

关于诵读比赛的作文篇9

下午我们学校举行了第六届经典诵读比赛。这一次的经典诵读比赛主题是:“读经典，诵经典，明事理，学做人。”

表演很快就开始了，开幕的表演是《压岁钱》，她们一个个穿着鲜艳的表演服装，迈着轻盈舞姿，使紧张的气氛缓和了许多。很快就轮到我们班表演了，同学们站着整齐的队伍，我就开始说:“三三班经典诵读表演现在开始!”然后音乐就响起来了，我们迅速地投入到了表演之中。很快我们就背完了千字文的第八课。该我说“春江潮水连海平”说到“潮水”的时候我的手伸到了胸前，然后说到“连海平”的时候，我慢慢地把手伸到右前方45度的地方，眼睛要随着手的移动而移动。其它的时候眼睛要盯着观众。我做的动作非常熟练，这是因为平常我在家用到功夫了，在学校还有老师不厌其烦的给我指导纠正。

同学们的声音气势磅礴，铿锵有力!动作做的也是整齐划一!表演结束了，台下传来了阵阵掌声，我心里高兴极啦，我还会加油的，向更好的自己前进。