关于播种快乐的作文
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?关于播种快乐的作文,欢迎阅读与收藏。
第一篇
当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰
炎炎烈日之下,大树枝繁叶茂,给人们带来凉爽,它为奉献感到快乐;狂风暴雨之中,海燕搏击长空,自由翱翔,它为战斗感到快乐;茫茫草原之上,骏马仰天长啸,纵横驰骋,它为自由感到快乐;而我为关心他人、播撒爱心感到快乐。
那一天,天气突变,气温骤降,窗户之外,大雨滂沱,电闪雷鸣,狂风肆虐着万物。教室之内,大家虽沉浸题海,寂然无声,但大都心惊肉跳,难于平静。尤其是她,看上去更是可怜,不知是害怕还是寒冷,蹲在椅上,缩成一团,还瑟瑟地发抖,甚至可以听到那上下牙齿不停地磕碰之声。
看到她穿着比较单薄,我凑过身去:“冷吗?你怎么不穿外套?”
“外套在寝室,这鬼天气说变就变,没来得及去拿。”她颤抖着说。
“我这里有一件褂子,不知是否适合你,先将就一下吧。”说着我从桌子里拿出今天家里一早上送来的衣服。“我妈妈昨天看了天气预报,怕我受冻,让我爸爸起早送来的,没来得及放到寝室去,试试吧。”
“谢谢你!”她用抖动的手接过衣服,眼里充满感激。
我知道她手之所以抖动的更厉害,是因为在寒冷中多了一份感动所致。我庆幸我能给同学一点帮助。
那天中午,作业很多,牵挂着作业的我狼吞虎咽的几口就解决了午餐,匆匆向教室跑去。春风和煦,阳光明媚,我边跑边暗自得意,今天我又将是“第一名”,第一名到教室,第一名完成老师的作业,想着跑着也高兴着。可跨进教室那一刻,我呆住了。“莫道君行早,更有早行人。”竟然有一个身影坐在教室里。我很快发现了有点不对劲,她两手托腮,双眉颦蹙,一副伤感的样子。
“你真早,我还以为我第一个到教室呢!”
“你是第一,因为我还未出教室。”
“不会吧,那你怎么还不吃饭去?晚了饭凉了!”我带着关心询问。
“饭卡丢了,还没找到。”
“这么回事呀!咋不早说,我饭卡借你用!”说着,我拿出饭卡走过去递给她。
“算了吧,一顿不吃也不要紧,下午或许能找回。”她或许不好意思,向我拒绝说。
“那怎么行,正长身体的时候,再说,饿着也影响学习。”说着,我把饭卡塞在她手中,并拉起她的胳膊向食堂走去。路上,我明显的感受到她很高兴,在她的“谢谢”声中我再次感到了快乐。
曾几何时,搀扶年迈老人走过马路,在他们那一声声“好孩子”的夸赞声中我快乐着;曾几何时,拾起大意同学掉下的书或笔交到他们手中,在他们那一声声“谢谢你”的感激声中我快乐着;曾几何时,在外出的客车上让位老人小孩,在他们那一声声“好姐姐”的赞许声中我快乐着。
俗话说“赠人玫瑰,手有余香”。当你帮助他人的时候,你不仅得到他人的感激,更真切的感受到了自己存在的价值,你不仅向他人传递了人世的温暖,也在自己的心中播下了快乐的种子,这种子会在你善良的心田里萌芽,开花,最终结出快乐的累累硕果。
第二篇
播种快乐
快乐正如“赠人玫瑰,手有余香”,也如“帮助别人,快乐自己”,更如“春天一粒粟,秋收万颗子。”
我上中学的时候,母亲为了上学方便,便搬到了学校旁的一个小区里。为了房租便宜妈妈便租了一个旧楼的最高层。
每次晚上放学回家时,总有一户人家打着门灯,它发散着微弱的灯光,只能隐隐约约的照到楼梯口。而我自备的手电筒的光芒都赛过它几倍。在一次我与妈妈的谈话中得知,那家只有一位双目失明的孤寡老人,靠政府的救济生活。
有一天,中午放学,我又一次路过这家门口时。看见那位双目失明的老爷爷站在梯子旁,梯子上还有一个青年小伙正在换灯泡。好奇心促使我凑上前去问:“爷爷,为什么要换灯啊?灯坏了吗?”“没坏,我嫌它灯光太暗了”他淡淡的说道。
“爷爷,你的眼睛双目失明,什么也看不见,要灯有什么用?你这么大岁数了费这事干啥?”我疑惑的问。
“我看不见,别人不是能看见吗?为了别人方便吧!像我这把岁数还能为大家做些什么?”他语重心长的说。
老爷爷那朴素的话语让我敬佩不已,无言以对。
我被他这种无私奉献,默默为他人播种快乐的精神所感动,在以后的日子里,每晚走到他家的门前,我总会下意识的看一眼那只被新换的灯泡。亮亮的,暖暖的,它照亮了我前进的道路,以后,我每每思之倍加感慨。他这种照亮别人的精神深深地打动了我。
快乐的境界有高有低,而最高的境界莫过于帮助别人,却不求回报。这样才会使自己开心的同时,别人也会开心!
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