描写海宁景物的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写海宁景物的作文。

第一篇

今天我和妈妈出发去海宁寺。很远就看到一排黄色的围墙，青灰色的顶。向右转弯就来到了大门口。买了票沿路继续行驶，不一会儿就来到了海宁寺。

一下车就看见一个牌坊，足有七、八米高。顶有高低三层，每层都有四个角向上翘起，旁边各有一个动物，既像鸟，又像鱼，还像龙。屋檐下有五六排以蓝为主调的几何花纹。最高一层屋檐下有块烫金牌匾，上面写着“海宁寺”三个黑色大字。花纹下面就是黄色的墙，墙上嵌着三扇红漆大门，深红的大门上有一些金黄色的金属装饰物，加上门前一对石狮，显得威严雄壮。

从开着的小门走进去，看见一尊圆形铜鼎。鼎的两侧分别是钟楼和鼓楼，正前方是天王殿。我们沿着左边的林荫小道往北走，左侧分别是财神殿等小殿，殿门前都有一尊长方形的铜鼎。右侧是一个一个花园，园中树木葱茏，鸟鸣不绝，更有趣的是那些小石和尚，他们有的手拿银钵，正在化缘;有的轻拨佛珠，神态安详;有的双手合十，认真诵经……

不知不觉，我们已经来到了大雄宝殿。正中是如来佛黄金像，他右手向前，手心有一个舵形，慈眉善目，坐在黄金莲蓬上看着我们。左右两边各立了个黄金佛像，双目微闭，神态安详。我环顾四周，殿中陈列着许多小型的黄金佛像。置身殿中，感觉很特别，像是逃离烈日的炙烤走进一个清凉的山洞，仿佛从热闹的街市走进了一片寂静的树林。

我们刚跨出大雄宝殿的大门，迎面碰到一个和蔼可亲的爷爷。爷爷告诉我们：佛并不是迷信。佛是智慧，他能让人静心思考，讲究悟性;佛是善心，他让人学会宽容，善待生命;佛是熏陶，不仅自己仁慈、智慧，更能让身边的人变慈，变聪明……只要心中有佛，你会变得静心、开心。

跟爷爷告别后，我和妈妈又去参观了圣母殿、观音殿，虽然四周还是如此寂静，但是我的感觉并不那么怪异，反而开始享受这份宁静。真巧，在文昌殿前又碰到了那位爷爷，他带着我们去文昌殿参拜。我双手合十，心中默念：“静心思考，静心思考……”走出殿外，爷爷笑着说：“小伙子，成绩好还得自己努力学习啊!”我看着爷爷认真地说道：“谢谢爷爷，我会的!”

这真是一次有意义的体验!

第二篇

我奶奶家在海宁。每年，我都会去那儿过年。大家想知道海宁过年的习俗吗？现在就让我来介绍一下吧。

每到农历年底，农家都会为春节准备年糕。打年糕习俗在海宁由来已久，家家户户都会用糯米磨成粉打成年糕，并作为新年中走亲串户送亲戚的传统礼物，因此“年糕”便成了民间祝福亲朋好友年年登高的“好口彩”。

打年糕很有学问，也是一门技术，不到火候难成年糕，打得不好不仅吃起来不细腻，而且存放时间也不长，容易裂开。在海宁农村至今保留着打石臼年糕的习俗。每到年底，村民自发组成打年糕队，集中十天半个月为大家打年糕。到那里，你经常可以见到这样一番火热的场景：在村口的农家小院里，用水泥筑起了几个灶台，灶堂内火焰熊熊，锅台上竖着几只大蒸桶，蒸桶里全是搅匀的米粉，不时飘起阵阵清香。当一桶米粉熟透后，就被倒进门前的一个大石臼里。这时唱主角的当属站在大石臼边的几位彪形大汉，只见他们挥起足有三十几斤重的硕大的木榔头，“嘿”的一声下去，那原本散腾腾的熟米粉就被砸得凹陷下去。带着防烫手套的另一名汉子则快速翻起砸扁的熟米粉。又是有力的一榔头，再翻，再砸……几位彪形大汉累得直喘粗气，额头冒出了晶莹的汗珠。大石臼里的熟米粉被砸成了团，一名汉子用大布包起这团年糕，快步放在案板上，两人将其压扁，一大块年糕就成形了。打年糕从加热到打好需要40多分钟。原来打年糕还真不容易！

除了打年糕，海宁还有祭祖的习俗。在年29的时候，浓郁的年味已扑面而来。家家户户门前贴上对联和福字，爆竹声连绵不断。手脚利索的老人一大早起来就开始张罗。杀鸡，宰鸭，买猪肉……中午时分，祭台上摆满了五花八门的供品：鸡、鸭、鱼、肉、水果、糖、年糕……桌子两边再摆几个酒杯，并配上筷子。一切准备就绪后，点上香烛。老人小孩依次给先祖敬酒。敬酒后，弯腰双手合十，祈求先祖在天庇佑。祭祖仪式结束后，便邀约亲邻和家人聚宴，名为吃年夜饭。

海宁的习俗真是丰富多彩，欢迎大家来海宁游玩，亲自体会一下海宁的过年习俗，可比你们想象的更有趣！

第三篇

在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。

当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。

请看下面这个开头：

瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。

这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。

第四篇

一年四季，各有各姿，君不见王安石一句“春风又绿江南岸”，点出了春天的柔美；又不见一句“接天莲叶无穷碧”写出了夏天的豪迈。而秋天呢？似乎就是张继那“江枫渔火对愁眠”的无限遗憾，就是那“叶落乌啼霜满天”的无限哀愁……

也许是缘分作怪，这个秋天，我竟来到了苏州海宁城里的寒山寺。张继那落魄的身影似乎还忽隐忽现。斜阳点燃了半边天，使云朵激烈地燃烧着，而那道边的树，似乎还是那么青翠。“咚”钟声响起，北风隐隐自远方来，“唰”一瞬间，落叶纷纷，枯叶似旋舞的蝴蝶，在风中荡漾着，似半老的徐娘，风韵犹存。整个寒山寺，好像只剩下那垂垂老矣的枯枝，只剩下那无边无尽的失意哀怨吗？

迈着轻轻的步伐，我走出了寒山寺的大门，祝枝山题的“寒山”两字铿锵有力，秋日的终结中似乎又带着无限的生机。

不知不觉，我走到了钱塘江边，潮水早已散去，而水流还在向前方奔腾，江水不断地向未知的地方发起冲刺，这时我突然想起——农历八月十五。秋天，是潮水最猛烈的季节，磅礴的江水里竟蕴含可无限的生机与活力。一道残阳铺在水面上，江水一下子分成两半，可谓是：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”在海宁的秋天里，并不是只有忧愁，那枯叶，那古木，那江水，不也蕴含着磅礴的生机吗，不也包含着对未来的憧憬吗？

秋风过后，便是无限的美丽……

残阳如血，站在夕阳下，我感慨万千……

我爱海宁的秋天，爱它惆怅的美丽，更爱它那蓬勃的生机！

第五篇

在作文中往往要进行景物描写，什么是景物描写呢？对景色及周围陈设的描写叫景物描写。一般描写景物有两种形式，一种是全篇以描写景物为主，如《桂林山水》。一种是在写人、记事、议论中插入景物描写，如《雨中》。

怎样才能写好景物描写呢？描写景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。怎样才能写出景物的特点呢？关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中，才画出那么栩栩如生的荷花来。试想，假如一个从未见过大海的人，要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的，所以观察是描写景物的前提。

我们在观察景物时要注意哪些方面呢？首先要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡是变化的都要仔细观察。比如树木一年四季都有其生长规律，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。世上景物都有它自己的特点，正是这些特点决定了事物之间的区别，如果离开了这些特点，我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来。传说中的宋代画家文与可，正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林，使整个身心溶入了竹的海洋，真正做到了“成竹在胸”，因而能画出最出众、最富有特点的竹子。

其次，要善于捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态。比如《火烧云》一课，就是作者在细致观察的全过程中，将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中，才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来。

只有在抓住景物特点、认真观察的基础上，才会有生动逼真的描写。我们在描写景物中，要运用电影摄影师的技巧，合理安排描写的顺序，像我们通常所见的写景文章，要有先后顺序，有远景，有近景，有主次之分，上下之分，先总写再分写。先写静态，再写动态，或动静结合；先写形状，再写颜色，声音，气味……总之，观察要仔细，描写要有一定的顺序，一定的角度。

只做到以上这些还不够，在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景，所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感，才能更好地表达文章中心，准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景。所谓“触景生情”，更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人，使描绘的景物带有人的特点，及相关的事。还要使抒情和写景相互渗透，融为一体，注重在描写时让写实和想象结合。只有这样才能增加文章的感染力，引起读者的共鸣。

第六篇

我的家乡是有着闻名天下钱江潮的海宁。她是那么迷人!荷叶酥方、海宁缸肉、嵌宝鸭……回味无穷的美食;兰花、月季、芍药……五彩缤纷的植物;肥胖的蚕宝宝、成群的麻雀、背着坚果的刺猬……活泼可爱的动物。而今天我要介绍的是海宁家喻户晓的美食——宴球!

你肯定很好奇宴球是什么吧?宴球其实是鱼肉和猪皮做成的一道美食。宴球身披白袍子，里面藏着肉，是一个白白的球，你越看越喜爱它。白白的“球”上面还镶着白白的“花”，像极了软软的水球，一口咬下去，哈哈，别提多嫩滑了!

这宴球可来头不小哦!相传宴球与清朝乾隆皇帝有关呢!传说乾隆皇帝微服私访到了长安一户农家，农家用鲢鱼做成鱼圆并撒上肉皮招待。乾隆皇帝品尝后赞叹味道鲜美，特地赐名“宴球”。从此便有了这道美食，它还象征着团圆，成了我们招待客人的必备佳肴。

宴球滑而不腻，口感清香，营养丰富，尤其深受老人和小朋友的欢迎，我也非常喜欢吃。现在宴球的吃法也多种多样了：可以蒸熟后直接吃，可以蒸好后蘸着醋吃，也可以整个的烧汤吃……你想怎么做就怎么做，它可是百搭单品哦!每年回安徽爷爷奶奶家，爸爸妈妈都会带一些宴球回去，爷爷奶奶都赞不绝口呢!

宴球除了味道鲜美，其做法也非常简单，只需要四步。第一步就是将白鲢去骨去皮，把鱼肉剁成鱼泥;第二步，将剁好的鱼泥加入料酒、适量的盐，然后依次加入清水;第三步极为重要，将鱼泥用筷子顺时针方向搅拌成胶状，然后放入少许小葱再次搅拌，这里一定要记住要顺同一个方向搅拌，最后要搅拌至拿起筷子不掉下来为止。第四步就简单了，锅里先放入清水起小火至微微作响时，用手挤鱼泥轻轻放入。最后小火慢熬至熟，然后撒上一些肉皮。这样，美味的宴球就完成了!

宴球具有纯、香、鲜、嫩的特点而闻名遐迩，海内外的朋友们都喜爱吃宴球。2019年，海宁宴球还被评为“浙江十大农家特色小吃”呢!

介绍到这里，你是不是也心动啦!那快来我们海宁尝尝这美味的宴球吧!

第七篇

所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。

景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。

要写好景物，应该注意以下几个方面：

一、抓住景物的特征

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。

二、要选好观察的角度

选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法

只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

第八篇

今天是一年一度的观潮日（8月18）。我和爸爸妈妈一起去海宁观看潮水，这是我一生中第一次来看潮水，以前只是在电视上看到过，想到今天能亲眼看到潮水，我非常兴奋。

在去海宁的路上，车子非常拥挤，大家都堵在那里了。远远望去好像一大群蚂蚁在搬家。我的心里非常焦急，再这样下去我们就要错过观潮的时间了。

终于到了海宁，我们马上走进观潮点。可是人潮特别拥挤，我怎么挤也挤不进去。最后，爸爸把我抱了起来。我从人缝里看去。“哇！”潮水像千军万马向我们奔驰而来，一波接着一波拍打着江面，浪潮冲到堤坝上，溅起很高很高浪花。潮头还有几个冲浪高手在和潮水比赛谁冲得快。岸上还有骑着摩托车的车队在追潮。潮水差一点就打到他们了呢！一转眼的时间，江面上就慢慢平静了下来，人群也渐渐散开了。

虽然，今年的潮水出乎打架的意料。潮水非常的温柔，但这是我第一次亲眼所见，还是觉得这场面非常壮观。

第九篇

海宁观潮

暑假，爸爸骑摩托车带我和妈妈去海宁看海水涨潮。

那天，晴空万里，烈日炎炎。骑在摩托车上，呼呼地刮着风，还不觉得怎么热。但车子一停，就像螃蟹进了蒸笼，顿时满身大汗。但这并没有削减我的劲头，因为我从来还没有见到过海水涨潮是个什么样儿。

大约下午三时左右，我们到了海边。正赶上快要涨潮的时候，观潮的人们都站在海岸边的高坝上。不一会，有人喊：“涨潮了！”我向远处一看，海面上出现了一条巨大的长龙，又像是一座很长很长的大坝，向这边滚动。越滚越近，这才看清楚是海浪。它移动的速度并不是很快，但却气势凶凶，不可阻档！当它快到海岸边的时候，“哗！”的一声打在岸边崖石上，溅起的水花有楼房高！我脑子里忽然想起“排山倒海”这个词。大浪的后面是一个接一个的小浪。看着看着，海水涨上来了，刚才的一片海滩全被淹没了。

为什么会有涨潮退潮的现象呢？爸爸说，与月球引力有关。他讲了许多，我不太懂。但我知道，大自然存在着许多奥秘，激发人们去探索，去发现。

指导教师：叶艳

第十篇

金色的沙滩，一望无际的蓝水，这就是我梦寐以求的地方——大海。今天，我和小伙伴们一起要去朱家尖，感受大海的魅力。

我们坐大巴前往目的地，心情激动不已，穿过一条又一条仿佛满载我们期望的马路，终于到达了海边。我和小伙伴们快乐地向着海边狂奔而去。细沙漫过我的脚背，感觉既温暖又舒服，我不顾一切地投入大海的怀抱。这时一个大浪打了过来，我吓得魂飞魄散，赶快往回跑，跑着跑着，回头一看，小伙伴们还都在一个劲地冲着浪，我的心也开始动摇了。最终，在爸爸妈妈的鼓励下，我鼓起勇气向大海走去。这时又一个大浪向我扑来，我学着小伙伴的样子奋力迎上去一跃，轻松跳过了大浪，柔和的碰撞让我体会到了与大海亲密接触的乐趣。我不再胆怯，和大伙一起疯狂地玩耍，迎接一个又一个的浪。浪花调皮地打湿了我的衣裤，但我并不觉得这是一件糟糕的事情，反而更加开心地与海浪玩耍。

此时，远处水天相接的地方出现了一条白线，一开始我们并不知道那是什么，但是，随着那条白线越来越近，我们才发现那是一个巨浪，那巨浪犹如千军万马向我们狂奔而来，我的小伙伴们早已跑了回去，只有我还没反应过来，就一下子被巨浪冲出老远，还喝了几大口的海水，咸咸的，我想，这就是大海的味道吧……