关于河南遗迹的作文(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于河南遗迹的作文(通用10篇)，欢迎大家分享。

关于河南遗迹的作文(通用10篇)篇1

在暑假里，我来到陕西省西安市，参观了那里的许多从盛唐时期遗留下来的历史文物，在这些遗迹上，记载了五千年前的中国，就仿佛让我回到了唐朝时期。也因此，吸引了许多外国游客来这里参观，让他们都流连忘返。

而这一次，我来到了全长13.4公里的长安城古城墙。在这里，让我亲眼见到了古时候的城墙。

来到城门下，买了票，就看见高高大大的，红色的城门，是用木头制成的。高六七米，宽三四米，我仿佛看见了敌军攻打城门，而士兵誓死守城的景象。

进了城门，就远远望见高大、威严，气势雄浑的箭楼。黑色的砖瓦，朱红色的柱子，蓝色和绿色交错的房梁，展现了唐朝繁华荣盛的气质。

走上城墙，狂风吹在我们身上，发出呼呼的声音。城墙用砖瓦铺成，城墙边上，有一个个射箭用的洞，旁边还有一面面鲜艳的战旗，战旗迎风飘扬，似乎在向远方的敌军示威，非常有气势。

城墙总共有4扇大门，分为东大门、西大门、南大门、北大门，它们各有名字：东大门为永乐门，西大门为安定门，南大门为永宁门，北大门为安远门。

这座城墙，让我看见了唐朝的繁华景象，看见了唐朝的雄伟壮观!

关于河南遗迹的作文(通用10篇)篇2

《明朝那些事》第一部从明太祖朱元璋出生写起，直到永乐帝朱棣登基为止。读完这本书后，我觉得这本书跟其他历史书不同之出在于：

首先，作者通过幽默风趣的语言风格进行历史事实的描述，使得原本枯燥无味的历史变得十分有趣，更容易为大众所接受。例如：作者在描写朱元璋在常觉寺里的悲惨生活时这样写道：“朱重八一直忍耐着，然而除了要做这些粗活外，他还要兼任清洁工，仓库保管员，添油工（长明灯）”。又例如：作者在描写朱元璋派其侄子朱文正镇守洪都，其侄子竟能让捉襟见肘的兵力安排的井井有条时，这样写道：“朱文正可能是学会计出身的，他在安排好防守兵力后，居然还能剩下两千人（怎么挤出的），用来随时支援各门”。诸如此类的幽默风趣的语言在这本书中俯拾皆是，作者最大的成功，我想是用通俗的文笔，把本来艰涩难懂的历史，变得非常活泼，尤其是对人物的描写，篇幅不长，却让读者感到活灵活现，跃然纸上。其次，作者在人物描写方面加入了小说的笔法，使得所刻画的人物形象更加具体。我想这个因素也为本书增色不少。书中刻画的这些人物让我印象尤为深刻。一个皇帝给我留下印象最深的皇帝不是开国的皇帝朱元璋，也不是在位最久的万历，而是朱棣。朱棣是一个传奇的皇帝，在我看来，他一生的功过都有，功大于过。朱棣打败侄子朱允炆，展示了他非凡的军事才华。而登基后的杀戮，则体现了他的残暴和软弱。这也是他最大的过失吧。在朱棣统治期间，他北征蒙古，南平安南，所向披靡。他派郑和几次远航，传播了中华文化，永垂青史；他修订了《永乐大典》，这本书涵盖了中华民族数千年来的知识财富，它绝不仅仅是一部书，而是一座中华文明史上的金字塔。不少史学家给了朱棣极高的评价：幅陨之广，远迈汉唐！成功骏烈，卓乎盛矣！得评如此，足当含笑九泉！是的，他不是一个好人，却是一个不折不扣的好皇帝。两个大臣从1368年朱元璋称帝，到1466年明朝灭亡，几百年里，可谓人才辈出，但我只对其中两位大臣最为钦佩。于谦是于谦挽救了北京城，他是我心目中永远的英雄。当北京城被围，多数大臣主张逃跑的时候，是于谦一声大吼，坚持留守，并成功的组织了北京保卫战。没有于谦，历史必将被改写，会被写上耻辱的一笔。几百年后，我们仍然对于谦充满景仰。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。于谦和他的诗将永远被人传颂。郑和郑和之后，再无郑和。郑和能得到这样的评价，当之无愧！伟大的航海家郑和，由于他幼年的不幸遭遇，他没有能够成家，留下子女，但这并不妨碍他成为一个伟大的，为后人怀念的人。

他使人永远不忘。

关于河南遗迹的作文(通用10篇)篇3

今天，爸爸妈妈到我去恐龙遗址园，我见到了很多种类的恐龙，有霸王龙、三角龙、马门溪龙、肿头龙、包头龙、鸭嘴龙、镰刀龙、窃蛋龙、剑龙等等。我最喜欢马门溪龙，因为它的脖子最长，个子最高，它能够到很高很高的食物。

我还去参观了恐龙博物馆，看到好大好大的恐龙化石，还在恐龙蛋化石博物馆看到各种各样的恐龙蛋，有圆形的，有椭圆形的，有特别大的恐龙蛋，比我的头都大，还有跟鹌鹑蛋一样大小的恐龙蛋，还有跟鸡蛋一样大小的恐龙蛋，真是有意思。

对了，我跟妈妈还体验了火山爆发呢，我们进入一个像电影院一样的大厅，里边有三座火山，当火山爆发的时候，我听见“嘭”的一声响，我以为是开枪的声音，接着地面也跟着震动了，我的膝盖都跟着抖了起来，我看到红色的岩浆从火山顶端流了下来，感觉好吓人啊。

逛完恐龙遗址园，妈妈还给我买了一桶小恐龙玩具，我觉得很开心，很激动，真想快快回到酒店玩。

今天在这里学到了很多知识，真是有意义的一天。

关于河南遗迹的作文(通用10篇)篇4

没有到过恐龙遗迹园之前，总是听人们说恐龙遗迹园的恐龙很特别。特别之处是什莫/只听别人描摹，总不得要领。所谓“恐龙”，只是在我脑海中留下一个模糊的概念。这次我和家人一起去恐龙遗迹园，亲眼看到恐龙，这个概念方才明确起来。

恐龙的第一个特点是它们很高大。其中也有矮小的但也很少，它们大都是高大的。在恐龙脚边向想上看你会觉得自己太矮太弱小了，根本看不到它们的头，想摸到更是不可想象的。它们再矮也没有一层楼小而是比一层楼还高。庞大的身躯让人感到不可思议，可想而知它们走起路来是多么威武，大地都要抖三抖了。这真高大无比呀!

恐龙的特点二是非常威武，让人看后望而生畏。它们都长着血盆大口，尖利的大牙感觉要把人吃了人刚要碰住仿佛就会被它们打大牙给撕个粉碎。脸上的一道伤疤体现出它得神威。它的大口像是在向敌人示威;又像是在向敌方宣战;又像是在发怒地咆哮。粗糙而又坚硬的皮肤像一个完美的铠甲。打起架来非常威武。

向里走一道道墙壁上都雕刻着古时候的动物是什麽模样，感觉好特别。

再向里面走可以看到一个很大的恐龙蛋上写有字，不是一个两个字而是许多个，这时我那兴奋的心情顿时消失了，而是生气愤怒。为什么要破坏这美景，难道这些人们不知道文明出行吗?我感到很难过，于是用手擦可是擦不掉。

后来我去了别的地方，很快又恢复了愉快的心情。最后依依不舍地离开了。

关于河南遗迹的作文(通用10篇)篇5

时间都去哪了，它又是怎么样子呢？

街道为什么如此的寂静，什么时候那些粗壮的法国梧桐变得苍老，那些陪我一起歌唱的鸟儿呢，他们都去哪儿了？就在我不经意间，它们都走了吗。

音韵的旋律，是什么时候带了淡淡的忧伤？是什么时候，那些欢乐的笑声，变得悲凉？时间都去哪儿了，我为什么不知道？那些我亲爱的亲人们，他们都去哪儿了，他们还回来吗，我还没向他们道别呢，我还不想让他们走呢。如果我可以永远停留在现在，那是否可以让时间把我的亲人也留住？

时间，到底都去哪儿了？那青涩的黑发，什么时候变得斑白，那年轻的父母，什么时候有了皱纹？时间都在我的每个动作间溜走了，都走了……只留下我一个孤独的人，徘徊在自己的世界里。

在努力寻找从前美好的回忆，为什么，什么也记不起来了？踏上从前走过的路，那些野蔷薇，怎么也都不见了，那总在枝头唱歌的小鸟儿，怎么也只成了我对从前的回忆？

时间去哪里了呀，为什么朋友之间的笑容，是那么无奈？我的脸上，又挂上了离别的泪痕……长大了，我已经长大了，那些亲人们，用自己的青春年华，换来了我慢慢的长大。

我们一直在使劲的往前走，是为了实现自己的梦想。到达了终点，在路旁跟随你的美好，不知什么时候消失了。用理想换走了亲人，什么都没有了，只剩下，自己和那重要的名利。

如果我们在路上能停下来，享受那路边的风景，亲情，友情，会陪你走过一生，这时你会发现，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身边的人。

时间都去哪了，在我还没反应过来的时候，为什么那么匆忙就过去了！

关于河南遗迹的作文(通用10篇)篇6

记得在上初一的时候，学校发了一本辅助教材，浅绿色的封面上几张旧图片围着四个黑体字：河南历史。我怀着一种别样的心情读完了此书，仍觉意犹未尽，一时心血来潮，洋洋洒洒地写了一篇两千字的作文，其中深含对家乡的热爱和无比自豪之情。可是，现在我却有点怀疑当时自己的想法是否有些过于幼稚了，因为这一段时间以来，有太多的关于河南、关于河南人的事在耳边回绕，如某好友告诉我说，在某个时期新疆的某地有这样的标语被写在高墙低垣之上：“防火、防盗、防河南人。”我有些纳闷：在边远地区，河南人怎么与火与盗相提并论？更有甚者，一同学曾经问我：“董存瑞在炸碉堡时喊了些什么？”我颇为不屑地回答：“当然是‘同志们，为了新中国，前进！’”。可那同学却说我错了，“应该还有一句是：别再相信河南人啊！”听了之后，我哭笑不得，想河南人怎么得罪董烈士了，让他在临牺牲之前喊出了这么一句？

诚然，上面的两个例子八成是调侃、玩笑或是河南人在无趣地自嘲，但就在前不久，我偶然看到了一则新闻，说是全国首例地域性歧视案在深圳开庭审理，河南人很不幸地占了这个“首例”的位置。对于那些非河南人来说，他们也许并不知道河南人在外打拼有多么艰辛。在北京，几个条件差不多的人一同找某公司应聘，身为河南人，则大有可能被刷下来。我有一朋友在南方打工，春节回来聚在一起闲聊时，他不停地向我吐苦水，说自己在外根本不能拍着胸脯大声说：俺是河南人。我问其原因，他则甩出两个字：“丢人！”我更加哭笑不得，想咱河南人招谁惹谁了，干嘛看外地人的白眼儿？就连有些文学作品里也把河南人当作反面典型，我真是百思不得其解：咱河南人到底怎么啦？

2005年可以算作河南人扬眉吐气的一年，别的不说，单说“2005年度感动中国十大人物”中，河南人就有三个，三次跳海救人的魏青刚，带着妹妹边打工边上学的洪战辉，奋不顾身救顽童的李学生，这些还不足以成为河南人的精神财富，成为另一种鼓舞人心的名牌吗？可那首例地域歧视案也正是在年底发生的，真不知道河南人要做些什么才能让一些人转变对咱们的看法。想想任长霞、张荣锁、常香玉，看看南街村、金星、新飞、双汇，这些可都是土生土长的河南人、地地道道的由河南人一手打造出来的中国名牌。在春节长假期间，河南人民广播电台制作播出了七期系列节目，名曰《谁不说咱家乡好》，此节目全面系统地介绍了古今河南，我认真地收听了每一期节目，直到节目全部结束，我差点要做个“我是河南人”的小牌子佩在胸前。我又突发奇想：若是把这七期节目放在中央人民广播电台播出，会使很多人对河南人另眼看待吧？

关于河南遗迹的作文(通用10篇)篇7

谜面：远看像野猪，非洲河里生。大嘴爱潜水，流汗似鲜血。（打一动物）

谜底：河马

谜面：叫马不是马，有张大嘴巴。经常在水里，样子挺可怕。 （打一动物）

谜底：河马

谜面：宽宽大嘴脸儿方，名字有马却无毛。 （打一动物）

谜底：河马

谜面：身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。 （打一动物）

谜底：河马

谜面：脸儿方方大大嘴，身子肥大小粗腿。 （打一动物）

谜底：河马

谜面：大嘴家伙爱下水，憨厚长相但凶猛。 （打一动物）

谜底：河马

谜面：稀奇真稀奇，是马不能骑，肥头肥脑大嘴巴，老爱呆在河水里。 （打一动物）

谜底：河马

谜面：吻宽嘴大模样丑，大嘴霸主性格牛。 （打一动物）

谜底：河马

谜面：叫马不像马，皮厚嘴巴大，天天在水中，从不捉鱼虾。 （打一动物）

谜底：河马

谜面：嘴巴大，耳朵大，叫它马，爱洗澡。 （打一动物）

谜底：河马

关于河南遗迹的作文(通用10篇)篇8

关于痕迹的作文

爸爸的爱就像踏雪，本想无痕，松软的雪地上却清晰地留下了爱的脚印。

幸福的痕迹

小时候，我是爸妈的骄傲。

多才多艺，能说会道，学习名列前茅，懂事体贴。可以说是人见人爱。爸逢人就会笑着提起我。不仅如此，爸还给我报了很多班，我的假期忙得不亦乐乎。参加比赛后拿回来的奖状，学校里得来的奖状，爸爸总是笑眯眯地贴在墙上。有时候，爸爸能对着它们傻乐好长时间。

可以说，爸眼角的皱纹是笑出来的，我的奖状让它们留在了爸的脸上，留下了幸福的痕迹。

辛劳的痕迹

从我出生的那天起，爸爸注定要担起供我上学的任务。

爸爸每天不辞辛劳，起早贪黑地工作。尽管如此，劳累一天的他仍然在我睡觉前给我讲故事，哄我入睡。若是我或者我哥有些题不会做，去请教他，他就会放下，刚刚端起的洗脚水，一路小跑地过来给我们讲题。要是他一时半会儿想不起来，便让我们先去睡觉，自己独自坐在灯下思索，演算。第二天早上，小白兔和他换了换双眼，他顾不上吃饭，便给我们讲起题来。

我小时候很喜欢摸爸爸的头发，滑滑的，又硬硬的。可是，岁月是把剃头刀，它削去了爸爸头发的乌黑，只留下憔悴的白。这是我和我哥的前途给爸留下的痕迹。

忧愁的痕迹

四十岁以上的男人都爱抽烟，那是缓解压力的方式。

爸也爱抽烟，但不嗜烟。

可我的鼻子就是讨厌那呛人的味道。每次爸要抽烟，我就一把从他手里夺过我认为的罪恶的源头。有时候他出去和几个朋友聚餐，我也要像个小尾巴似的跟在他的屁股后面，随时制止他抽烟。

可是我和我哥渐渐地长大了，青春期的叛逆像鄱阳湖里的水葫芦一样疯长，爸的烟也越抽越多。它的两根食指已经被熏黄。那时我们的不懂事让它留在了爸的手上。

吱呀，吱呀，爸爸的爱踩在雪地上，冰雪慢慢融化……

关于河南遗迹的作文(通用10篇)篇9

关于河的作文

清清的河水像一面镜子，清清的能看见河里游来游去的鱼。鱼有着大大的脑袋，一双炯炯有神的眼睛，身上的鱼鳍像一面面旗子，随着身体的游动来回晃动。它一摆那鲜红的鱼尾，飞也似的向前游去，河水被它分成两路，向左右展开，展开，展开，展到河边的小草里，展到河边的石子上，展到河边的泥里。青蛙在河边注视着河水的流动，眼睛睁得大大的，嘴巴一鼓一鼓的，好像一个气囊。突然，它用那有力的长腿用力一跳，伸出又黏又长的舌头，扑向一只蚊子，轻轻一卷，蚊子就黏在了舌头上，再也不能飞走了。青蛙跳到草地上，细细品味着它的口中之餐。一群鸭子摇摇摆摆的向这边游来，最魁梧的一只做向导，后面的是一排瘦瘠的，河水在太阳的照射下闪闪发光，像一片片银白的雪花。我在桥上看着河水的流动，旁边的树叶被风吹得沙沙在响，好像在给我听音乐。

小鸟在蓝天上飞来飞去，太阳落到了山后，我蹦蹦跳跳着，路边的事物从我身边飞过。我踏上平坦的路，向家奔去。就这样，一天结束了。