1000天阅读效应2 3~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略读后感精选

《1000天阅读效应2 3~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略》是一本由陈苗苗著作，中国妇女出版社出版的268图书，本书定价：平装，页数：2021-9，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《1000天阅读效应2 3~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略》读后感(一)：1000天，用绘本改变孩子的未来

如果你也在为不知道3~6岁的孩子应该做点什么而发愁的时候，读书应该是对孩子最大的富养。 我们总是在讨论我们给孩子“富养”，而大多数家长因此形成的教育观念还是比较“一叶障目不见泰山”，简单粗暴地认为给孩子的“爱”和“养育”就是给他较高的物质满足和硬性生活环境。等到孩子真正长大以后，我们会发现，这样的教育观念其实是有很大的认知偏差的，这种偏差会集中反应在孩子成长后对自己的性格和对周围的认知上，孩子的习惯差，孩子的精神差，孩子没有目标感，这些问题可大可小并且多多少少伴随孩子早期人格的形成建立，家长们务必要从源头开始重视起来！ 我们中国有句老话说“三岁看大，七岁看老”，这句话其实看我看来表达的就是儿童3-7岁的性格矫正，稳固和强化时期的重要性，我们总觉得孩子长大就好了长大就懂事了其实有点看老天爷赏饭的意思，好的儿童教育应该更注重家庭的力量和家长的陪伴，这种陪伴不应该只是语言上的空穴来风，而应该是更接地气的儿童心智养育。 如果你依然还没理解3-6岁儿童养育的重心，那么简单一点说就是，作为孩子的家长你要多带孩子看看书，如果你不知道看什么书，就带孩子从适合他年纪的绘本开始读起，每一本绘本对应一个好习惯，一起读书的过程也是一起收获好孩子的过程。 阅读2019年全国优秀科普作品奖获得者的陈苗苗编写的这本《1000天阅读效应》的过程中，作为一个孩子家长首先很认可的，一定是作者的观点。 我们常说的千次练习，在某种意义层面上更突出的一定是习惯的养成和长期持续的坚持！1000天其实要坚持三年多时间，在学习的范畴里已经实属不易，所以这个时间跨度的安排可以说合情合理也值得挑战。 在学习这本攻略的过程中，我会不止一次被作者的阅读量打动，这是怎样的儿童书籍储备量，才能把这些适合儿童阅读的书籍进行归纳整理最后行程自己独特的认知体系，让家长陪伴孩子读书的过程中可以减少很多不必要的选书时间，有的放矢的做好孩子的阅读指导？ 当然，一切对孩子的辅导都是实现在对孩子本身的理解之上，对于三岁到六岁的孩子，作者很细致的对每一年的孩子不同的心智感受都进行了划分，细微的差别分析引导合适的成长阅读。 只能说，这一届的孩子只能说太有福气了。

《1000天阅读效应2 3~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略》读后感(二)：这是一本基于发展心理学的绘本购买指南

不同于《1000天阅读效应》，《1000天阅读效应2》，2就2在是第一本的延续，前者是“0-3岁阅读启蒙及选书用书全攻略”，所以这本则包含了“3-6岁各项能力发展特点及选书用书攻略”。

随着孩子认知与阅读水平的提升，这两本内容上还是有比较大的差异的。第一本更多的是理解宝宝阅读的概念，走出误区，让家长习得引导宝宝阅读的方法。而第二本则更多的呈现了一本工具书应有的样子——

简单明了的将3-6岁分为三个年龄段：3-4岁、4-5岁、5-6岁；

每个年龄段都有情绪管理能力、自我管理能力、社会能力、规则意识、数学认知能力、科学探究能力等六大模块；

每个模块都会说明发展特点、阅读需求，具体推荐书单及亲子共读的方法。

分门别类、清晰明了，非常方便家长按需求“对号入座”。

接下来，谈谈这个绘本推荐最重要的一点——

书里头推荐的绘本真的好吗？

从头至尾翻了一遍，可以给个认可。

我之前在知乎推荐过的绘本几乎都涵盖在内了。

而且这些绘本都在我的基本要求里头——拿过各大奖项。

本来，之前跟家长们说，实在不懂怎么买绘本，就直接从得奖的里头挑，就是为了图个省事儿。

这下好了，这本书还挺省事儿的。完全可以当作绘本购买清单来用。

这么算下来，性价比还是很高的。

现在的绘本其实价格也不便宜，还有个省钱的攻略。直接去到图书馆翻一遍，再确定让孩子再图书馆凑合看，还是觉得很有价值可以各种图书节的时候买。

当然，这也依赖于本地的图书馆资源了。主要是我个人太爱广州图书馆了。就经常干那种带着书单去图书馆确认书籍是否真的有购买价值的事儿。

以上。

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《1000天阅读效应2 3~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略》读后感(三)：分级阅读为孩子打造全世界最好的幼儿园

如今很多书店都有孩子阅读的区域，往往这个区域是书店最热门的地方。儿童读物数量浩如烟海，为孩子选择适合他们的读物成了一个难题。通常家长们找到读物后，会选择在网上阅览评价，然而这个过程也需要大量的时间和精力，偶尔也会出现“做白工”的情况。

《1000天阅读效应2:3~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略》应运而生，它根据《3~6岁儿童与发展指南》进行了理念提炼，也从家庭视角进行解读，也收集了每个年龄段家长出现的困惑，根据这两个方面进行了整理和汇总。

这本书最核心的部分，就是作者陈苗苗提出的观点：用分级阅读为孩子打造全世界最好的幼儿园。在这本书中分级阅读就是将3~6岁分成一岁一段，尤其是幼儿园阶段的幼儿，每一个年龄性格都有他的特点，而且每个年龄段需要掌握的能力都不同。用阅读为孩子提供更公平的教育机会，孩子们在阅读时有了自己的领悟，然后孩子们再应用到自己的生活中，让孩子成长得更好。书中也引用了很多作者带娃的亲身经历，更有说服力。

在这本书中也是按照分级阅读的形式分为了三篇，分为3~4、4~5、5~6，每一篇分为情绪管理、自我管理、社会能力发展、规则意识发展、数学认知发展、科学探究能力发展的章节。基本上涵盖了《3~6岁儿童学习与发展指南》健康、语言、社会、科学这四个方面。每一个章节首先是介绍了对应能力的发展特点，然后是他们的阅读需求，以及对应的书单。在这里面还有一个亲子共读策略，可以让亲子阅读除了变得更有趣，也许还能得到意想不到的效果。

随书附赠了一个《3~6岁儿童成长阅读书单》，这本小册子涵盖了十一个专题，相较于正文部分多了想象力开发、自然人文科普的方面，让幼儿的阅读范围更加广阔。

每一片雪花都是不同的，同样，每一个孩子都是各不相同的，作为家长自然也是需要因材施教的。“孩子幼小时的每一个问题，都能找到对应的一本绘本做参考”，好的阅读是让孩子和家长都能成长得更好。在这本书中可以说帮助家长解决了一些常见问题，但是有些孩子出现的其他问题，是需要家长去悉心寻找的。

《1000天阅读效应2 3~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略》读后感(四)：孩子和你都需要的答案，早已藏在绘本中

教育家卢梭有一句经典名言：“世界上最没用的教育方式，就是发脾气，讲道理，和自我感动。” 而对于3-6岁阶段的小朋友来说，到底哪些教育方式是有效的？那你一定得知道：绘本阅读。 没有人不喜欢听故事，这是大脑天生的喜好。你想让孩子知道的道理，绘本书里都有，而且还是用最适合孩子思维的方式，娓娓道来，循循善诱。可以说，绘本阅读，是真正值得被重视的教育宝藏，甚至可以贯穿孩子早期启蒙的所有时期。

为什么推荐这本书？ 1. 帮你有效快速了解儿童发展心理学 2.帮你学会根据年龄段+成长领域选对绘本书 3.助力致力成为专业家庭教育指导师的你

这本书，是根据3-6岁的儿童发展特点，分为3-4岁，4-5岁，5-6岁，三个年龄阶段，从孩子的情绪管理、自我管理、社会能力、规则意识发展、数学认知发展、科学探索能力发展，分区域分板块推荐绘本阅读书单，针对性极强。同时，还有详细丰富的亲子共读策略，让爸爸妈妈不焦虑，手把手教爸妈学会如何带领孩子进行亲子共读。

可以说，这是一本以绘本启蒙阅读为切入口的宝藏育儿书，小朋友的每一个问题，都可以找到对应的绘本进行参考，全书精挑细选的400本童书书单，让初次接触的大朋友们也不会摸不着头脑，非常友好，也非常干货，可读性也很强，特别适合儿童教育工作者和宝爸宝妈，推荐(｡･ω･｡)ﾉ♡

《1000天阅读效应2 3~6岁各项能力发展特点及选书用书攻略》读后感(五)：写给每个家长的选书用书攻略

毛姆说：阅读是一座随身携带的避难所。

最近几年，一直处于人生的低谷期，每天负能量爆棚，还特别喜欢抱怨：

抱怨老公不体贴

抱怨孩子不听话

抱怨没人帮忙带孩子

直到无意间我刷到了一条读书会的推荐，当时想着既能读书还能挣钱肯定要去试试，后来我开始正式接触读书写作圈。也是这一年，让我的生活发生了翻天覆地的改变。

去年一整年都在不停地读书，写拆书稿，投稿。直到年底，我读完50多本书，写下30多篇拆书稿。这一年的忙碌让我感到生活的充实（当然也包括钱包的殷实）。

其实读书有用？读书无用？这个话题一直紧紧围绕着我们的生活。而我真正意识到读书带来的好处是去年我通过读书变现的时候，但是真正践行读书这件事，是从我家孩子出生后六个月开始。

当时并没有想太多，只是想着提前给孩子培养好读书习惯，所以在空闲时间会跟孩子一起读书，慢慢地发现自己好像没那么暴躁了，我想这可能也是读书带来的好处吧。所以直到孩子现在已经四岁，我们依然保持着每晚亲子共读的习惯。

但是，家有宝宝的家长都知道，给孩子选书可不是像我们大人一样，拿起来就读。童书选择不仅要对应他的年龄，还要顺应孩子的成长发展。其实，孩子幼小时的每一个问题，都能找到对应的一本绘本做参考。

今天给大家推荐的这本《1000甜阅读效应2》就是一本适应3-6岁儿童各项能力发展及选用书攻略。这本书是“2019年全国优秀科普作品奖”获得者陈苗苗的全新作品。作者为在书中倡导用分级阅读给孩子打造全世界最好的幼儿园。

全书分为三个部分，按照年龄段，细化到每一岁，分别列出3-4岁，4-5岁，5-6岁孩子发展的特点以及阅读需求和推荐的书单。根据发展特点分为情绪管理能力、自我管理能力、社会发展能力、规则意识和数学认知发展、科学探究能力这溜达方面，可谓是德智体美劳样样俱全。

比如三岁多的孩子比较爱发脾气，其实是因为孩子的情绪不稳定，缺乏共情能力。这时候我们就要让孩子明白生气是很正常的情绪，我们要学会认识自己的情绪，这时候通过阅读相关的绘本就可以让孩子配合大人了解情绪。

如果你也想为孩子选择适合自己的绘本，作为一个全职带娃四年半，选书四年的老母亲，推荐你读一读这本书。