对话式亲子阅读法读后感摘抄

《对话式亲子阅读法》是一本由【韩】金晓英著作，中国经济出版社出版的平装图书，本书定价：58，页数：232，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《对话式亲子阅读法》读后感(一)：还在为孩子不爱阅读发愁吗？来试试对话式亲子阅读法吧！

女儿小时候我也有意识要做亲子共读，但那个时候资源少，只能买一些故事书，由姥姥每晚给她读。现在上高一，很遗憾阅读习惯没有培养起来。

二宝出生以后，网购发达想要什么也能买，但绘本很贵，能力不足只买过很少的几本。后来在他快上幼儿园的时候，我们这十八线小县城，有了一家绘本馆，我立马办了张借阅卡，开启了亲子共读之旅，到现在已经4.5年了。

同样是读书，孩子们一般都喜欢听妈妈读，这是为什么呢？让你听一下我们家的爸爸怎么读书，你就知道了，就跟AI读书似的，完全不带感情。我们读好歹还能对人物还能区分一下老年、中年和少年，对性格也能分出恶狠狠和娇滴滴……

除了在读书时投入感情，我也喜欢研究方法，所以看到这本阅读推广人推荐的适合3-12孩子家长适读的《对话式亲子阅读法》，立马拿下，研究研究，嘿嘿。

不知道你们小时候有没有那种感受，阅读某某书并写一篇读后感这样的作业，这本来是辅助阅读理解的，结果成了多少小朋友的噩梦。所以要想拉近小朋友和书的距离，在读后感之前，也许我们能先孩子进行一场亲子对话。

其实阅读是输入，输出的方法除了文字还有语言，让孩子先说一说，表达欲望上来了，落到纸上也就轻松一点；而且在亲子对话中，你的引导或许能激发孩子更多的灵感呢。

关于如何实践对话式亲子阅读法，作者给了5条建议：

1、明确要说的内容

2、提出有意义的问题

3、关注孩子所说的内容

4、在语言使用上做孩子的榜样

5、认真倾听，与孩子产生共鸣

了解了对话式亲子阅读法，那么不同类型的书还要有针对性的阅读，比如：

1、阅读绘本会激发孩子的想象力

2、阅读儿童诗要去感受文字之美

3、阅读童话会培养思考能力

4、阅读科普读物提高认知能力

阅读的过程是塑造人格的过程，阅读之后，父母要鼓励孩子用语言表达思想，用文字记录感受。

书的最后两章，作者对不同性格的孩子如何阅读和如何指导孩子写作都给出了切实可行的办法，说再多，都不如行动起来，和孩子一起去实践吧。

《对话式亲子阅读法》读后感(二)：你会阅读吗？不同类型图书、不同性格儿童的亲子阅读法

喜欢阅读的你是如何做亲子阅读的？爱阅读的爸爸妈妈们通常会和孩子大量地亲子阅读，可是亲子阅读，你用对方法了吗？

以往，我们亲子阅读，就是我读他听，后来我读引导他也跟着读，顶多就是我们分角色阅读。却不懂得有一种方法叫：《对话式亲子阅读法》

韩国的金晓英，有10年童书编辑工作经验，现在经营阅读教室，她教孩子们阅读。她提出在孩子阅读之后和他交流，也就是“先读后说，说完再写”的方式。这种方式在我自己阅读的时候经常会执行，但是要怎么和孩子交流阅读体验，我还是存在许多疑惑。

《对话式亲子阅读法》的作者在书中给我们详细介绍了如何实践对话式亲子阅读法，针对四种不同类型的童书给出了具体的阅读指导。

这四种童书类型包括绘本、儿童诗、童话、科普读物。这些都是我们平日里经常和孩子共读的图书类型。有的人认为绘本一般就薄薄的那么几页，让孩子自己看图画就好了，有什么好读的呢？这真是大错特错了。当我给孩子购买薄薄几页的绘本时，身边也有朋友提出这样的疑问。可事实证明，即使是无字绘本，我们也能与孩子读出妙趣的故事，无字，并不妨碍我们组织出大量的语言来解读绘本。

金晓英也在书中说了，“阅读绘本不仅能让我们看到作者的创意，还能激发我们潜在的想象力。”就如何给孩子读绘本，以及在阅读绘本前、中、后如何与孩子进行交流都有清晰的建议。

书中的阅读法写得简洁明了，作为阅读指导类图书，这样的逻辑和文字表述，让我们读着不累，而且直入主题，切中要点，方法简明，直接摘取关键字眼即可帮助我们理解。

如：阅读绘本之后应该做什么：用图画记录灵感、跟着绘本学习表现手法、积累词汇。再分别就这些方法结合实际进行简单的解说。

对话式亲子阅读法，强调了“对话”，对话不只是说几句话发表观点，智慧的对话还能起到引导孩子思考的作用。阅读的过程也是智慧传递的过程，而在亲子阅读的过程中，对话正是进一步激发孩子的内在智慧，引导孩子向更高阶的逻辑迈进。从阅读到培养写作能力，“对话”也会是一把钥匙，通过沟通我们可以指导孩子写作。告诉孩子把说出来的话写下来，如果孩子没能通过写作有所收获，我们可以与之对话，引导孩子找到问题，指导孩子在写作遇到困难时如何调整、修改文章，而且我们积极的夸赞对提升孩子的写作兴趣也是必不可少的。

除此，书中还就不同性格类型儿童的阅读给出了指导方法，有针对性，贴心实用。

《对话式亲子阅读法》读后感(三)：要了解孩子有没有认真阅读，跟他对话吧！

学校组织去秋游，孩子们不自觉地会问一句，老师，要写作文吗？ 学校安排去观影，学生们也会问一句，老师，要写观后感？ 当老师点点头，等待他的将是嘘声一片和一张一张垂头丧气的脸，还有无数“我不去啦”的叫嚣声。 当秋游、观影变成了一种任务，原本兴致盎然的孩子们就会失去兴趣。 阅读也是如此。 我家孩子很喜欢阅读，但是特别讨厌写作。 孩子读书读得兴致勃勃，但是一问他读到了什么有意思的内容，他就只回答：“还行，都挺有意思的。” 孩子看书看得特别快，他到底有没有认真读呢？ 关于阅读，父母总是有很多困惑。他们既希望孩子能认真看书，又希望孩子文笔好。于是，读后感就成了一种检验的标准。 当阅读变成一种任务，结果可想而知。 其实不必给孩子过大的压力，用亲子对话代替写读后感，可以拉近书和孩子的距离。 韩国作家金晓英在《对话式亲子阅读法》中有这样一句话：父母和孩子一起读书，永远是zui好的阅读教育。 深以为然。 当年，女儿在看了《致青春》这部电影 后，迷上了同名小说的作者辛夷坞，很快集齐了她的所有作品。 那段时间，她沉迷于辛夷坞的小说不可自拔，我也忍不住拿起书跟她一起阅读。 我们边看边聊，从人物到作者的巧思，从小说谈到电影，又从电影回到原作，相互探讨，思维碰撞。这种方式激发了女儿交流、倾诉的意愿。 那段快乐的亲子阅读时光，至今难以忘记。 阅读后的交流，带给我们思考性的乐趣，也对女儿的读书产生了很大的影响。 那么，如何实现对话式的亲子阅读呢？金晓英的建议是： 1.明确要说的内容。 交流时，要随时把握话题中 心，避免偏题，如果孩子有独的想法，肯定并欣然接受。 2.提出有意义的问题。 对话时可以提一些启发性的问题，比如，对于这个，你知道多少？你是怎么想的？以便继续能够和孩子讨论问题。 3.关注孩子所说的内容。 尊重孩子的个性，关注他们所说的内容而不是说话的风格。 4.在语言使用上做孩子的榜样。 父母的表达要明确，不要用模棱两可的语句。 交流时注视孩子的眼睛，点头或时不时加以肯定。 5.认真倾听与孩子产生共鸣。 鼓励孩子大胆地说，哪怕对孩子说的话不满意，也请先接受。 阅读后的亲子对话，既能够了解孩子有没有认真读书，也能帮助他们理清自己的想法，养成边阅读边思考的好方法。

《对话式亲子阅读法》读后感(四)：读错了？绘本、童话、诗歌、科普大不同！

《对话式亲子阅读法》

作者: 【韩】金晓英

出版社: 中国经济出版社

丛书名: 全球教子智慧书系

读者对象：3-12岁孩子的家长

内容简介

这本书详细介绍了作者独创的【对话式亲子阅读法】，倡导父母和孩子一起读书，并进行有效的读后对话。引导家长通过对话帮助孩子整理思路，形成想法，再将说话和写作联系起来，从而提高孩子的写作信心和写作能力。

（一）

我们都知道，阅读是知识的输入。

有了输入，一定要有输出，才能真正掌握，把“知识”变成自己的“能力”。

很多孩子读了不少书，但找不到对的输出方法。

输出只有写作一种方式？

当然不是！

语言表达也是输出，而且同样重要。

通过一个人说话的内容和方式，我们可以看出TA的表达能力、沟通能力、智力水平、品德性情。能言之有物，且顺畅表达自己当下的感受和想法，对孩子一生的身心发育、学业发展、生活能力都至关重要。

而交流才是语言表达的核心。在孩子阅读之后和TA交流，有很多好处：一方面可以引导孩子对问题进行深入的思考，锻炼独立思考能力，养成边阅读边思考的好习惯，「学而不思则惘，思而不学则怠」。另一方面，可以及时发现问题，避免孩子陷入思考误区，及时调整教育策略。

对语言来说，说与写是一体的，只要能流畅表达，写作也不会是难事。

与其让孩子机械地写空洞文章，在敷衍中丧失阅读兴趣。不如学习《对话式亲子阅读法》，让养育双方都享受交流带来的乐趣，在对话中锻炼思考能力。

从此，不惧表达，爱上阅读。

（二）

这本书还有一大亮点～

绘本、童话、诗歌、科普读物有不同的阅读方法。

这本书也给出了针对性的阅读指导。

绘本主要激发孩子的想象力，可以提前猜内容，不用执着生词，用图画记录灵感；诗歌主要感受文字的魅力，朗诵和抄写一样重要，鼓励孩子表达切身的独特感受，尝试自己创作诗歌。

童话和科普读物的阅读方法，稍微复杂一点，感兴趣的家长可以入手这本书，自己总结，这里就不多写了。

总体上，作者的方法都是简单易学的，可操作性极强。

即使没有专业背景的普通家长，也能轻松上手哦～

干净清新的封面

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《对话式亲子阅读法》读后感(五)：对话式亲子阅读，让孩子爱阅读，会阅读！

儿童文学作家梅子涵老师曾写道:“不是每本书的阅读都能成为永远的记忆，但是每本书的阅读都会成为永远的栽培。”我相信这充分说明了亲子阅读的重要性，也清楚的道出了亲子阅读蕞大的意义。

是的，他是我们的孩子，我们每一个做父母的都想把蕞好的给他，但是现在时代发展太快了，我们不可能把全部的故事都讲给我们的孩子听，而且我们给孩子讲的很多故事可能蕞后都会被孩子遗忘，但我们和孩子坐在一起读书时那份温暖的感觉，轻轻的把他抱在怀里，一边给他指着图片，一边轻轻的给他讲故事的感觉，我相信会被孩子记住。

而我们讲过的每一个故事，也将化作亲情的种子,种在孩子的心里，孕育成他的未来。

所以亲子阅读是我们可以给予孩子的蕞珍贵的礼物，也是我们带给孩子的蕞温馨的幸福！

任何人都代替不了父母给予孩子的爱，这种爱让他从此体会到阅读带给他的幸福，并让他一生爱书！

但是如何做好亲子阅读，相信很多人犯难了，做了亲子阅读又感觉自己迷茫了，有些人做了，但是做错了，所以你需要读一读这本书《对话式亲子阅读法》，让父母知道怎么做好亲子阅读，让孩子不光爱阅读，还会阅读！

1️⃣绘本阅读法

别总是让孩子写读后感，像有任务要求一样，我们可以跟孩子一起读一读，也别着急提问问题，让孩子跟你一起思考一下，说一说自己的感受，用绘画或者一句话也是可以的。

2️⃣儿童诗阅读法

孩子比你想象的还要有诗情画意，他们的世界虽然简单，但是正是因为简单，所以纯粹。所以有更美好的想象与表述。

3️⃣童话阅读法

慢慢的梳理故事，找一找哪些是比较重要的人和事，不要太多，多了就去选择一下，问一问为什么，然后慢慢的尝试把故事、人物联系起来，用他的话去评价一下。

4️⃣科普读物阅读法

了解作者，了解目录，也了解所学的知识，并在生活中建立联系。

希望通过这本书，让我们作为家长的有所改变，读书给他们听，坚持读书给他们听，不断读书给他们听，每天读书给他们听，对话式每天读书给他们听！

让孩子们有所改变，成为一个更加乐于读书的人，爱读书的人，会读书的人！