模板写作法读后感锦集

《模板写作法》是一本由(日)山口拓朗著作，中国青年出版社出版的平装图书，本书定价：45，页数：208，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《模板写作法》读后感(一)：《模板写作法》书评

说实话，最近确实一直被写作困扰着，一来觉得能写一手好文章的人很有才，二来工作中用到写作的地方确实很多，所以不会写作或者说写作能力不好很致命，甚至工作前景都会因为不具备好的写作能力而受限。这也是我为什么最近特别需要读一些写作类书籍的原因，我已经迫切的需要它们了。

正当我为之焦虑时，在翻阅小红书的时候无意间看到了有关《模板写作法》这本书的推荐，于是马上就下单买了一本。刚读没多久，我就发现这本书的耐读性很强，因为它的框架和条理都非常清晰，甚至我读着读着就很有自己想来写一写的冲动。我发现写作真的是有技巧的，建立一个基本的框架就是最基础最重要的一个技巧，好的写作就是要让读者首先能读得懂，读的下去。回想起自己以前写的东西，东一榔头西一棒的，自己都不愿意重新读一遍，对于别人来说读这样的内容就等同于是浪费时间，好在我意识到了要做出改变。

这本书就帮助我向做出改变迈进了一步。书中内容首先厘清了写作的框架，梳理了写作的底层逻辑，让我头脑中有了清晰的概念，先写什么后写什么以及如何表达清楚。我用这本书推荐的模板已经练习了2篇书评，1篇影评和2篇自我感悟了，我感觉非常好用，并且以后我也会持续使用这些模板不断练习，输出更多的内容。现在的我已经变的更愿意去主动写作了，接下来，我会督促自己用科学的方法继续不断磨练，希望不久以后的自己写作能力也能受到别人的认可。

《模板写作法》读后感(二)：模板写作法，谁都可以学会的写作法

不知道你写作的时候，是否有遇到过以下的情况呢？

1.不知道写什么

2.写作的时候想到哪儿写到哪儿，没有流程和规划

3.一提笔，就从心里就畏惧“写作”这件事

不知道你的情况是怎么样的，反正我是三条全中！从小时候开始，我就对“写作”这件事没有感觉，每次的作文课，听到上课铃声都是一种痛苦，因为又要开始“编故事”了。真的很好奇，其他的同学怎么有那么多素材可以写的。一直到2022年，我还是对写作有深深的畏惧，一年提笔写作的字数，估计凑不到800字。

直到我在网上遇到了《模板写作法》，因为我自己也确实想通过写作来提升自己，毕竟写作对于思路的要求是远远高于口语表达的，所以我打开了这本书。虽然是一本很小（页数不多，字数也不多，不过这样也减轻了阅读的压力）的书籍，但是含金量超级高，简直像一个宝藏库一样。

这本书主要教授了三个写作的模板——其实就是写作的框架 。以前可能会觉得学这么多套路和框架会限制我们的发挥，但是对于零基础的人来说，没有框架，其实难度反而大了很多。“戴着脚铐跳舞，其实反而会简单一些呢！”有了框架，其实往里面添砖加瓦，就容易多了，类似前进的方向给你指了出来，也许你还是会走一些弯路，但是目的地还是能到达的。比如这篇短短的书评，其实就是按照书里所提及的“故事型模板”来写的。

写作，作为一种输出的手段，在这个信息爆炸的年代，确实是一种非常好的提炼知识的手段。而且现在有了《模板写作法》的帮助，相信你会爱上“写作”这种表达方式的。

《模板写作法》读后感(三)：模板式写作

在这个碎片化表达的年代，从零开始，写作一篇完整的文章，很多人都会感觉到烦躁不安，怕写不出，怕传达不清。即使你平时经常阅读，也可能会提笔忘词，一片茫然。大部分写作者，之所以写文章能得心应手，妙笔生花，其实是他们都在用自己喜欢的模板进行写作。

写作模板，可以类比烹饪中的食谱。假设你没有任何下厨经验，要求你烧制几道美味菜肴，你恐怕无从下手。但如果有一份食谱，记录着食材的调配及烹饪步骤，你多半可以跟着食谱一步步做，像模像样地完成一道美味佳肴。跟随不同食谱进行烹饪练习后，你的厨艺逐渐熟练，游刃有余。于是开始脱离食谱，看到食材时，脑海里已经可以浮现要做什么菜肴了，甚至还会因地制宜，创新菜式。

写文章如同烹饪。即使有很多素材，如果不知道怎么调配，也是写不出好文章的。不擅长写文章的人真正需要的是记载有写作方法和过程的“文谱”，即写作模板（思路）。

如果你想要通过写作表达点什么，又不知道怎么写。不妨可以试试这本书里提及的三种写作模板，只要精通这 3 种模板，至少可以摆脱“不知道怎么写”的困境。

首先是，模板 1 —无压力阅读的“列举型”

什么是“列举型”模板？列举型模板是针对某一个主题、分成几个要点传达的模板。在文章开头部分表明接下来要传达的主题和列举的要点的数量后，再依次传达要点。 写作顺序为：A:整体构思→B:列举要点 1 →C:列举要点 2 →D:列举要点 3 →E：总结。当你想阐述多个信息时，可使用此模板。

其次是，模板 2 —提升信服力的“结论优先型”

什么是“结论优先型”模板？“结论优先型”，顾名思义就是开门见山先说结论，再针对结论阐述详细的见解。 写作顺序为：A：结论→B：理由·依据→C：具体事例·详细内容→D：总结。当发表自己的见解或观点时，可以选用结论优先型模板，高效表达。

再次是，模板 3 —易产生共鸣的“故事型”

什么是“故事型”模板？故事型模板是指，以引起读者共鸣为目的，将某个故事情节通过“连续剧形式”呈现出来的模板。 写作顺序为：A：消沉状态→B：转机→C：转变与成长→D：展望未来。当你想唤起读者的共鸣时，就用这个“故事型”模板。

从零开始动脑思考，写作一篇文章，说起来简单，做起来却很难。但是，如果有对应模板，帮助你厘清文章结构后，再往里填充内容，似乎就没有那么难了。只要精通上述 3 种写作模板，至少可以摆脱“不知道怎么写”的困境。接下来需要不断练习，做到熟练运用，然后根据实际写作情况，选择不同模板，甚至组合模板来进行写作。最后就是脱离模板，自由写作。

有人可能会担心使用模板会失去写作个性，限制文章表达。这种理解其实是错误的，如果因使用模板而失去了个性，那么原本所想要表达的主题内容就不能称之为个性。模板只是起到规划文章走向的向导作用，重点还是在主题立意、内容填充、词汇选择、表现手法上。这也依赖于平时多阅读，多思考，多写作，厚积薄发，在写作过程中，作者的个性会自然而然地散发出来，从而创作出扣人心弦的文章。

要相信写作能力并不是天生的。有了扎实的基本功、写作技巧以及大量的写作练习，每个人都可以轻松写出文章。

《模板写作法》读后感(四)：写作没条理，说话啰嗦咋办？写作模板交给你

写作东一头西一头没有条理，说事情啰里啰唆地说不明白，别人不知道我们要表达什么，我们自己还解释不清楚。 处在这种情形下，不用着急，有一个无压力写作的模板教给你，按着这个模板，你就会有条有理简明扼要地把你要表达的事情说明白。 这个模板就是“列举型”模板。就是分门别类把你要说的事情，按照要点具体阐述，这就是“列举型”。 你想要整理并传达多个信息时，使用列举型模板是很方便的。 列举型模板写作顺序为“A:整体构思B:列举要点1C:列举要点2D:列举要点3E：总结”。 当你想阐述多个信息的时候，此模板非常有用（模板一）。 这种结构不仅可以应用于写作，也可以套用于各种场合。通过传达整体构思，让人了解你接下来会讲几方面的内容（模板二）。 这样可以让读者提前做好心理准备，更容易接受接下来讲的内容。 日本作家山口拓朗在《模板写作法:世界上最简单的写作课》中说，用模板写文章，会让你有一个清晰的方向。在使用模板的基础上，继续填充内，以及文章体裁等，你就会自然而然写出吸引人心弦的文章。 就不会像下面这篇文章，看起来杂乱无章，好像没有被梳理过（模板三）。 这篇文章作者可能觉得，把自己想表达的内容都写出来了，但是，对于读者来说理解起来却挺吃力。不仅看着乏味，还看不出文章的主旨，读者是无法专注地读下去的。 因此，如果想列举多个并列关系的信息，列举型模板就是法宝（模板四）。 看，这样按照给予你的这个模板来写，是不是就能轻松地写出魅力无穷、通俗易懂的文章来了呢？ 如果你在感叹“真没想到写作如此轻松啊”！那么这个列举型写作模板，就用起来吧。

模板一

模板二

模板三

模板四

《模板写作法》读后感(五)：写作没条理，说话啰嗦咋办？写作模板交给你

写作东一头西一头没有条理，说事情啰里啰唆地说不明白，别人不知道我们要表达什么，我们自己还解释不清楚。 处在这种情形下，不用着急，有一个无压力写作的模板教给你，按着这个模板，你就会有条有理简明扼要地把你要表达的事情说明白。 这个模板就是“列举型”模板。就是分门别类把你要说的事情，按照要点具体阐述，这就是“列举型”。 你想要整理并传达多个信息时，使用列举型模板是很方便的。 列举型模板写作顺序为“A:整体构思B:列举要点1C:列举要点2D:列举要点3E：总结”。 当你想阐述多个信息的时候，此模板非常有用（模板一）。 这种结构不仅可以应用于写作，也可以套用于各种场合。通过传达整体构思，让人了解你接下来会讲几方面的内容（模板二）。 这样可以让读者提前做好心理准备，更容易接受接下来讲的内容。 日本作家山口拓朗在《模板写作法:世界上最简单的写作课》中说，用模板写文章，会让你有一个清晰的方向。在使用模板的基础上，继续填充内，以及文章体裁等，你就会自然而然写出吸引人心弦的文章。 就不会像下面这篇文章，看起来杂乱无章，好像没有被梳理过（模板三）。 这篇文章作者可能觉得，把自己想表达的内容都写出来了，但是，对于读者来说理解起来却挺吃力。不仅看着乏味，还看不出文章的主旨，读者是无法专注地读下去的。 因此，如果想列举多个并列关系的信息，列举型模板就是法宝（模板四）。 看，这样按照给予你的这个模板来写，是不是就能轻松地写出魅力无穷、通俗易懂的文章来了呢？ 如果你在感叹“真没想到写作如此轻松啊”！那么这个列举型写作模板，就用起来吧。

模板一

模板二

模板三

模板四