我与经典作文400字10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我与经典作文400字10篇，欢迎大家分享。

第一篇

“书犹药也，善读之可以医愚”，这是先哲留给我们的教诲；“理想的书籍是智慧的钥匙”，这是后人赠给我们的良训。与经典同行，经典伴我成长，经典伴我一路芬芳。

知心的友人

温暖的午后，沐浴着金色的阳光，坐着古老的木椅，我翻开经典名著——《麦琪的礼物》。随即眼前便展开一幅美丽画卷。善良的麦琪夫妇为了彼此，牺牲了自己最爱的东西，但他们却收获了对方最真诚的爱。那种在困境中无私的至纯的爱，让我深深感动。不知不觉思绪开始漂流。这对夫妇留给我无限的感慨，她像位友人，引领我成长。她让我知道了人与人之间应多为别人着想，想对方之所想，念对方之所念，哪怕有时牺牲自己的利益，只为他人。她——《麦琪的礼物》教会我怎样收获人间最真的友情亲情。

循循善诱的老师

《海伦·凯勒》一部穿越时空的经典，一部常人几乎不敢想象的著作，她告诉我要……

乒乓球场上，一个女生在努力地打球。尽管已汗如雨下，却始终在坚持，不为别的，只为了心中的信念。突然，脚下一滑，她重重地摔下。悄悄一摸脸颊，一道殷红的血顺着脸颊蜿蜒流下。一擦，辣辣地，钻心地疼。一动，发现手也扭了。一旁父母见状，说“明天再打，今天就回去吧！”女生几乎在看不见的情况下摇了摇头，她对自己说：“坚持，再坚持。我这点苦算什么。海伦凯勒能做到，我也能做到。”想到这儿，女孩一个激灵，强忍痛苦，又走上球台。这个女生就是我。《海伦·凯勒》这部像老师一样的经典告诉我：无论遇到怎样的困难，只要内心强大，一切便坚不可摧。

伟大的引领者

元旦晚会，我被选中在班上拉小提琴。到我时，我自信地拉起了琴，弦律在耳边响起，在悠扬的琴声中，一曲终了。我走下台，听到的却是稀稀拉拉的掌声，看到的却是不屑的眼神。只听一位同学说：“就凭这破水平，还想成为音乐家！休想！”我一听，心里难过极了，不禁怀疑自己起来。可转念一想约翰·克里斯多夫，他同样被人嘲笑，却不畏惧，大胆追逐自己的梦想，这种品质和精神，不正是我应追求吗？想到这儿，我又露出笑容，大胆地向前迈进。这是《约翰·克里斯多夫》给我的启迪，他想一位伟大的引领者一样，为我驱走心中的阴霾，给我照亮心中的黑暗。

与经典同行，去用心感悟经典，你会发现她会为我们成长的路上留下一路欢歌，洒下一路芬芳。

第二篇

经典，是文学的宝库，是智慧的钥匙，是文化的珍宝。而《论语》就是当中的一颗明珠！

《论语》的中心，正是孔子的言行。孔子，春秋后期鲁国人，是中国古代的思想家，教育家，政治家，也是儒家学派的创始人。这部经典著作，就是出自他的弟子和再传弟子等人的笔下，集中地反映了孔子的思想。当我走进《论语》，我懂得了许多做人的道理，快来和我“品一品”它们吧！

品德

做人首先应有“德”，没有道德的人是不可取的。孔子说：“人而不仁，如礼何？仁而不仁，如乐何？”我们应对人有仁，对人以善，社会才能和谐；孔子说：“人而无信，不知其可也。”告诉我们人一定要有信用，人与人之间才会产生信任；孔子说：“巧言令色，鲜矣仁！”说明了仁德只有发自内心，表面虚伪是不行的；孔子说：“君子周而不比，小人比而不周。”告诉我们要注重道德修养，明白君子与小人的区别；孔子说：……

品学

孔子也非常注重文化修养和学习方法。这句孔子所说的“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”可谓家喻户晓，让我们明白应把学习当成一件快乐的事去对待。“温故而知新。”“三人行，必有我师焉。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”等也让我们看出孔子，也是把学习放在很重要的位置。

品孝

孝道也是非常需要我们懂得和做到的。孔子所说的话中，教育我们侍奉父母尽心尽力，尊敬父母，关心他们的内心，和颜悦色，并且，“三年无改于父之道”，这可是很难做到的呀！父母，辛辛苦苦地把我们养大，“孝”是我们责任和义务。孔子的言语中，让我们懂得了如何回报父母。

品行

一个人的行为可以看出一个的本质，孔子教导我们“视其所以，观其所由，察其所安。”那么，孔子的行为可以看出他什么样的品质呢？首先中，孔子从不谈论“怪、力、乱、神，”对学生进行“文、行、忠、信”的教育，他能做到“从心所欲，不逾矩”；善恶分明，正确而明显区分“君子”与“小人”；志于学习，做到了温和、善良、恭敬、俭朴和礼让……如此多高尚的品质，怎么能不被我们称为“圣人”呢？

当我们阅读了《论语》，孔子留下的如此深刻的道理影响着我们。《论语》里，必然还有更多的道理……让我们共同在经典中畅游吧！

第三篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我要演讲的主题是《我与经典》。

培根曾在随笔中这样说道：“读史使人明志，读诗使人灵秀，数学使人固密，科学使人深刻。凡有所学，皆成性格。”各式各样的经典书籍，是我阅读道路上的一盏盏明灯，引领着我前行。

经典并不是高大尚的，它就在我们身边。它是女孩子相思入骨时的“帘外桃花开仍旧，帘中人比桃花瘦”，是男子汉英勇从军时的“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还”。它是我们学习时激励自己的那句“学海无涯苦作舟”，亦是我们游玩时想起的那联“行到水穷处，坐看云起时。”经典诗词，让我们灵秀而蓬勃。

经典并不是谈空话的，它会切身地帮助我们。它是“鉴于往事，有资于治道”的《资治通鉴》，是“无韵之离骚”的《史记》。记得小时候，我自以为是，瞧不起别人，直到我读到《将相和》这个故事，我才明白：每个都会有自己的优点，相互学习，取长补短，才是顾全大局。经典历史，让我懂得了道理，明确了志向。

经典并不是故弄玄虚的，它会像《科学的旅程》那样“揭开被科学辉煌成就遮蔽了的真实历史”。经典，会悄悄告诉我爱因斯坦在研究避雷针时险些被雷劈，阿基米得在洗澡时发现了“排水法”，高斯在数学课上用自己的“求和法”让老师惊掉了下巴。经典的科学与数学读物，让我在感叹他们的周密严谨之余，又印象深刻，对它们产生了浓郁的兴趣。

阅读的旅途之中，风雨会过去，浮华会过去，唯有经典永流传。希望在与经典同行的路上，有你，也有我。

让我们一同接受经典的洗涤，让经典陪伴着我们，陶冶我们的情操吧!

谢谢大家!

第四篇

小时候，我经常缠着妈妈讲一些历史悠久的经典故事；随着年龄的增长，我认识的字越来越多，开始自己阅读各类经典书籍。渐渐地，我发现自己沉醉在经典的海洋之中，与经典同行，我懂得了许多做人的道理和人生真谛，感触颇多。比如通过经典阅读，我深深地认识到知识的重要性、懂得尊重老师和同学，这要从故事“刘皇叔三顾茅庐”说起。

谈到礼贤下士，尊重人才，没有比三国演义中“三顾茅庐”更经典的了。为了请诸葛亮辅佐政事，刘备三次亲自前往诸葛亮隐居之所—古隆，恳请诸葛亮出山。第一次前往，不巧诸葛亮外出，于是刘备派手下人蹲守在古隆，静待诸葛亮归还；不久诸葛亮回来了，刘备冒雪二顾茅庐，不料诸葛亮却借故不见，明示自己不参与政事的决心。看到这，我都有些气恼，诸葛亮是不是太傲慢了？但是身为“皇叔”的刘备不怒不恼，退回住所，等待时机三请诸葛亮。第三次，刘备沐浴更衣，离诸葛亮住所半里之外就下马步行，可见他对诸葛亮是何等尊重！到达诸葛亮门前，得知诸葛亮正在午睡，刘备毕恭毕敬守候在门外，不敢打扰，直至诸葛亮醒来。这一次，诸葛亮终于被刘备的真诚和执着感动，同意出山辅佐刘备共创大业。之后，诸葛亮火烧新野、孔明借箭等史事都显示出诸葛亮确实具有超乎常人的智慧和才干，诸葛亮因此被誉为谋略家和军事家。从另一个角度，也证明了当初刘备为求贤良而自降身份，三顾茅庐是何其明智之举！也正因为他懂得尊重知识、尊重人才，拥有宽广的气度和胸怀，才成就了一番大事业！

通过阅读，我联想到敬爱的老师。老师为我们授业解惑，还时刻关心我们的健康成长，不应该得到更多的尊重和爱戴吗？此外，留心一下我们身边的同学，就会发现每个人身上都有值得学习的优点，正可谓“三人行必有我师”啊！经典让我更加深刻地理解了中华民族亘古不变的美德——尊重知识、尊重师长┅┅

经典就像粒粒珍珠，虽经岁月磨砺、大浪淘沙，却愈发璀璨夺目；虽历时代变迁，经典赋予人们的警示和启迪将恒久不变！

第五篇

《三字经》是我国古老的启蒙教育书本，它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理；每一行字，都讲述着一个个人生哲理。它教我们如何做人，如何做事，如何去珍惜来之不易的学习机会，珍惜每一分每一秒。我们就必须去透彻理解它们的意思，这样才能更完美。

每一次拿起《三字经》时，我都被深深的吸引，被里面一个个小故事打动。如“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”就说的是汉代有个叫黄香的人，当时他才九岁就知道孝顺父母，夏天为双亲扇扇驱蚊，寒冬天，以自己的身体为父母温暖被褥，这就是中国传承千万年的孝心。“曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷”，给我们描述了一个美丽的神话故事呢！在很久以前，有一个叫西莉斯的女神，她送给地球一个能使大地生机，万物生长的礼物。可是不幸的是，她的女儿被地狱之王抓走了，在女神苦苦哀求下，地狱之王才答应给她们偶尔见面的机会，于是每次母女见面时，大地便万物复苏，回去时便冰天雪地，从此这个世界有了春、夏、秋、冬这四个季节。瞧，这些故事多有趣！

《三字经》还告诉我们一个个做人、刻苦学习的道理呢。“幼不学，老何为”就是让我们珍惜现在读书机会，勤奋好学，要不待白了少年头就一事无成了，真所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”。“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，告诉我们做人的道理，人在少年时，应该多亲近良师益友，跟他们学做人的礼节和道理，提高自身修养，增长学问，作为立身之本。“勤有功，戏无益，戒之哉！宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，一定会获得成功，而天天玩乐、懒惰是没有益处的。我们要引以为戒，应该勉励自己努力去学习。它告诉我们一分耕耘一分收获，不可浪费光阴，珍惜现在宝贵的学习机会。学习时一定要改掉懒惰的坏毛病，要认认真真的学习，不断提高学习效率，最后才能取得成功。去报答父母的养育之恩，报答老师的谆谆教诲，为祖国更美好的明天贡献自己微薄的力量。

《三字经》里面还有许多精彩词句，美丽的故事，值得我们去诵读，去深思。每天翻一翻，可以陶冶情操，舒缓心情，也可以不断的鞭策自己，不断的超越自己，让我们离成功更近，朋友们，我们一起努力吧！

第六篇

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少……”

犹记得，小时候，只会念叨这首诗，它好像有什么神奇的感染力，一经我念出来，爷爷奶奶就鼓掌欢笑，叔叔阿姨直夸我厉害，爸爸妈妈也在一旁扬起了嘴角，我不知读出了什么意思来，只知道这二十个字可以为我赚得夸奖。

渐渐地，我在小学里学到了，这首诗叫《春晓》，作者是孟浩然，讲的是作者对春晨的赞叹，那是，我差不多明白了为什么亲人总是在我念这首诗时拍手叫好：他们是被这首诗的意境感染了。

儿时的我便好奇了，挂着红扑扑的脸蛋，翻开注满拼音的语文书，一遍又一遍地读那《春晓》，好不容易结合书本的图画，才看懂了诗文的意蕴，我眼前一亮，这才发现，时正初春，万物发芽，护城河畔，垂柳依依，朝阳之下，落英缤纷……

从此我便爱上了诗文，简短的文字背后，好像有无数人在诉说着自己的见闻，时光偷偷地溜走，转眼六年已过，升入初中，时间带走了许多人，却带不走我对经典的热爱，仍是那句“春眠不觉晓”，陪伴着我来到儿时来过的护城河畔：樱花笑了，杨柳青了，手捧书卷，闻听筝琴，仿佛就置身于王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的意境中了。我喜欢诗文对我的熏陶，可以感染我的心灵：被李白的“桃花潭水”浸润，可以学习到他慷慨豪放的胸襟;流下杜甫的“花溅泪”，仿佛也被那炽热的爱国心，深沉的忧国情所触动;赏玩苏轼的“桃花三两枝”，乐观积极，热爱生活的心态就扎根在我的心底了……

我和春天，诗文仿佛有着莫名的不解之缘，诗文是我与春天的联结点，但是时代在发展，“苔痕上阶绿，草色入帘青”的茅庐早已被城市覆盖，当今紧张忙碌的社会中，又有谁会放慢脚步，抬起头，感受春日之美呢?

我愿留在学校，因为这可以让我学习经典;我愿坐在田中，因为这能使我被春日拥抱;我更爱静坐在僻静的绿树下，享受经典与春之约……

第七篇

我与经典有约作文300字

盼望着盼望着，一年一度的“三小”读书节活动如约而至，我们在书海中徜徉，也享受着阅读带来的快乐！每天中午成了我们最幸福的时刻，书本陪伴着我们度过了最安静的三十分钟。

12月17日，我们利用品德课时间进行了经典古诗诵读的比赛，此次比赛的内容以我们日常在学习的《经典诵读100篇》为主，分为必答题和冒险题两部分环节。必答题部分，参赛的10位同学基本上都能得到满分，而冒险题部分，因为涉及到有些诗题大家不是很熟悉，也有着对自己分数的顾虑，所以大家也是胆战心惊，不过即使这样，还是有不少同学积极举手愿意来挑战，当有参赛选手背出大部分同学并不熟悉的古诗时，同学们都忍不住鼓掌表示赞叹。经过激烈的角逐，我们祝贺一等奖的获得者：赵心怡、蔡惟肖和韩佩玲；二等奖的获得者：毛丰洲、张育诚和吴屹恬；三等奖：丁毅帧、马一文、潘昶全和李沐晞。

通过这次比赛，让大家对所学的古诗进行了再巩固，也让大家积累了更多的古诗，期待下次这样的比赛可以再多一些，让大家都可以积极参与其中！

我与经典有约作文300字

今天，我们学校举行了经典朗诵比赛，大家都有准备，我们班也不例外，穿着整齐的校服，大厅里顿时形成一道迷人的风景线，就让我给大家来分享一下吧！

我们班是第三个表演节目的，等其它班级都表演完后，就轮到我们班了，我紧张地来到了舞台上，我心里似乎藏着一只小兔子，蹦蹦跳跳，我往台下看，成千上万的学生目光都盯着我们，我咽了一口唾沫，来缓解紧张的心情，开始了，我紧张的心情慢慢地放松了，我们表演的是朗诵《沁园春。长沙》，我认真地做着每一个动作，时间过得很快，不知不觉朗诵完成了，听到大家的鼓掌声，我心里乐呵呵的，这真是应了一句古话：“台上一分钟，台下十年功呀！”我深信，只要肯下功夫，最后所付出的辛苦总会换到相应的回报的！

今天的朗诵比赛又给了我一次锻炼自己的机会，我相信未来的我肯定会变得越来越棒的！

我与经典有约作文300字

今天是星期三，学校举行了经典朗诵比赛，我们朗诵的是《沁园春·长沙》。

中午，一些同学的家长和化妆师带来化妆品，来到班级为我们化妆。她们把我们打扮得可漂亮了，红红的嘴唇，粉红的脸蛋，眼睛也涂上蓝色的眼线和亮晶晶粉。

我们的节目第三个上场，我们在休息区着急而又紧张地等待着。

轮到我们班级了。我很紧张，但又想到自己站在最中间，前面没有人挡着，我不停地提醒自己“别紧张，别紧张！”。我放下紧张的神情，神气十足地走上了舞台。

音乐响起来了。我们跟着领读，朗诵起《沁园春·长沙》来。伴随着音乐，我们的朗诵声抑扬顿挫，一会儿胸怀苍生，大气磅礴，问苍茫大地；一会儿激情澎湃，指点江山，挥斥方遒……

当我们表演结束时，台下响起热烈的掌声。此时此刻，我知道，我们表演成功了！我们向台下观众深深地鞠了一躬，感谢他们对我们的赞许。

很快表演结束了。我和其他同学挥手告别，但心里还是想着掌声响起时的那一幕。

我与经典有约作文300字

2013年4月9日星期二，是个令人难忘的日子。

这天，风和日丽，春光明媚。我们一年一度的春游活动如期开展了，本次活动的地点是杭州孔庙。这天，同学们早早地来到学校，个个翘首以待，难掩心中的喜悦之情。

八点三十分，终于出发了！我们迫不及待地挤上公车，真想快些到达目的地。一路上，大伙儿说说笑笑，甭提有多开心了！

九点一刻，安全抵达。在老师的带领下，我们陆续进场，为了使队伍更整齐，不少同学还害羞地牵起手来呢！

本次活动的第一项议程是拜师行礼。瞧，我们身穿汉服，腰系彩带，羽扇纶巾，十足的学子形象。十点四十五分，自由活动时间悄然来到，同学们这才发现自己已是饥肠辘辘。铺垫子，席地坐，大家迅速拿出事先准备的食品，狼吞虎咽地吃起来。可能你会觉得我们的吃相很滑稽，但虽是这样，大家还是不忘共同分享美食，因为与人分享也是一种幸福！

美好的时光总是那么短暂，今天的春游活动即将进入尾声，我们怀着恋恋不舍的心情离开了杭州孔庙。

“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”沐浴经典，方泽心灵。今天，我们会时刻铭记！

我与经典有约作文300字

今天，盼望已久的古诗吟诵会终于在艺体馆举行了。第一个上场的三（2）班表演得轻松自然，一点也不紧张，给了我们信心。终于，主持人报到了我们班，准备上场了！大家有序地站上了舞台，当古筝的前奏响起，作为领读的我心里掠过一丝紧张的情绪。不过，很快我就平静了下来。

另外一个领读赵若妍开始带领女生朗读起来了，我做好了准备。轮到我了，我深深地吸了口气，发出了“有子曰”这几个响亮、有力的字。然后，男生们跟着我一起吟诵了起来：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣……”就这样，我们吟诵着《论语》，仿佛真的回到了古代，“孔子们”在教育着“弟子们”呢！

我们全班配合得很默契，黄声悦和杨心怡的古筝弹奏更是表演的一个亮点，充满了秦风古韵。台下响起了雷鸣般的掌声，我们三（5）班的演出圆满结束了！

第八篇

四岁的时候，我就与我国四大名著之一《西游记》结下了不解之缘。那时，我在妈妈的辅导下就读完了注音版的《西游记》。

那时候，孙悟空的金箍棒在我眼中威猛无比，后脑勺的三根毫毛法力无边。我多么盼望自己也能拥有那根金箍棒和三根毫毛……

现在，我已是一名三年级的小学生了。在这几年里，我除了读了几遍注音版的《西游记》，也读了精装版的《西游记》。现在读，跟以前的感觉已不一样，在反复的阅读中，那金箍棒和毫毛已不再是我所向往的东西，我心中有了自己的一些想法。

如第六回“大闹天宫”，玉帝封孙悟空做了个“弼马温”，孙悟空一气之下，冲上灵霄宝殿，把个灵霄宝殿打了个稀巴烂……我觉得，孙悟空打得好！孙悟空是那么的神通广大，这么好的一个人材，为什么只封他做一个管马的小小“弼马温？做那么小的官，真的是大材小用了！

还有第四十五回“车迟国猴王显法”中有一个片段留给我的印象也很深刻：唐僧师徒四人来到车迟国，晚上，孙悟空、猪八戒、沙僧闯入寺庙，被妖怪发现，妖怪以为他们是神仙，就求圣水，孙悟空先叫妖怪出去，然后，猪八戒、孙悟空、沙僧，把尿撒进一口大缸里让妖怪喝……我在掩嘴笑过后，不得不佩服孙悟空的随机应变和临危不惧的能力。以后在遇到危急的情况下，我也要随机应变、临危不惧。

我喜欢《西游记》，里面的故事让我越读越喜爱，我要与它相约到老，细细品味。

第九篇

我小的时候爸爸妈妈叫我读了《唐诗三百首》，美妙的诗歌打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来， 滋养着我的情操。一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我对大自然充满憧憬。特别是有 一首叫做《劝学》的古诗。我觉得这首诗既朗朗上口又有深刻的寓意，特别经典。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”诗歌的内容是说三更半夜灯火通明，五更时天快亮了，这正是好男儿读书的时候。年轻的时候没好好读书，到头发白了后悔就很迟了。

这首诗启发我们一定要珍惜大好的年华，不能让时间匆匆地流逝，应该努力学习，长大后才能成为有用的人才，不至于到年老的时候才后悔莫及。

我与经典有约，它让我明白了做人和学习的真理，它让我的脑海里充满了丰富的知识。经典，它将伴随我在人生的道路上不断追寻……

第十篇

小时候，我常听爸爸妈妈给我读那些朗朗上口的古诗和中外历史故事。我那时候正是牙牙学语的年龄，爸爸发现我对一些经典诗文比较感兴趣。爸爸灵机一动，便教我背古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”那时不知道怎么回事，背会一首诗就要跳来跳去、大吵大闹，弄得四邻不安。

随着年龄增长，我上学以后学会拼音并认识了很多字。慢慢地就不用爸爸妈妈给讲书上的故事，开始我自己独立的读书生活了。我最喜欢的是爸爸给我买的《中华五千年》A卷和B卷，让我爱不释手，一口气读完。其中对我印象最深的一篇是关于霍元甲偷学武艺的故事。讲的是霍元甲的父亲是个有名的武师，但是他从小体弱多病，因此他的父亲就说他不适于练武。父亲的话像钢锥一样刺伤了他的自尊心，霍元甲暗暗想：你不让练习我就非练不可。每天早晨，他就偷偷看着父亲练习的一招一式，看完以后就躲在树林里独自练习。有一天，来个比武的人，他要求见识一下霍家迷踪拳。霍元甲主动和他比武，那人开始非常轻敌，结果让霍元甲打得头破血流，只好举起白旗灰溜溜的跑了。到最后霍元甲成了有名的武术大师，为中国人争光，打败了很多外国的挑战者。我从这个故事体会到了干什么事情都要坚持而不能半途而废，不怕别人看不起，就怕自己没信心。

到了一年级，我们发的书里有了《自助餐》这本书，许多知识都藏在里面，我特别喜欢。我经常想知道，什么时候我读的书能超过我的体重呢？什么时候他们摞在一起比我身高还高呢？我的这个想法给我爸爸说了，结果我爸爸就笑我说：“这些都不重要，关键是书里面的知识能装在你的脑子里才是最重要的。”

颂读经典、获得知识、借鉴前人的智慧，会让我收益一生。