我发现了失败的美600字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于我发现了失败的美600字，欢迎阅读与收藏。

第一篇

你成功过吗？当然每个人都成功过。但在成功前你一定经受了不少的挫折与我失败吧，因为失败是成功之母，不得失败何谈成功，失败就像一层层的阶梯，在成功之路缺他不可。他会助你夺取成功的桂冠。

记得去年篮球赛我们六一班对战的是六二班。由于他们配合默契，前半场领先我们459，我们打的气喘如牛，汗流浃背我们在一旁光用力，没有经验和方法。对手却神采奕奕，轻松自如一点事儿都没有。

裁判是宣布下半场了，由于我们吸取了上半场的经验，配合变默契了，而对面却领先我们5球，洋洋得意。于是我们一口气扳平了比分。突然裁判宣布只剩十分钟了。对手开始认真了，准备全力以赴这时我们感到了一些惶恐，毕竟他们都是训练过的，跟他们打我们就是小巫见大巫。糟了，又被领先一球，还剩三分钟，我升级一口气躲过篮球堵头了一次又一次还没中，我奋力投出最后一球。结果我们输了，同学们都哭了，那是失败者的眼泪。老师安慰了我们，让我们再接再厉，明年继续，因为真正的强者是永不服输的！

第二年篮球赛我们班勇夺第一，那时同学们也顾了之，兴奋的激动的，那是一个真正属于强者的眼泪！

第二篇

在我的日常生活中，有许许多多令我印象深刻的事，有成功时脸上露出喜悦的笑容，也有失败时流下的伤心的眼泪。但令我印象最深刻的是下面的这件事。

记得那是一个炎热的夏天，乒乓球比赛正在球馆里热火朝天地举行着。选手们都在用自己真正的实力去打拼，去奋斗。经过小组循环赛的激烈角逐，我从所在小组中脱颖而出，晋级下面的淘汰赛。在接下来的淘汰赛中，我又很好的发挥了自己的水平，成功晋级了16强。

第二天，我早早地就起床了，为比赛做了充分的准备。我牢牢地记住了老师说的话：“全力以赴，就是对对手最好的尊重。”但我接下来的比赛并不顺利，我碰到了一个很强的对手，想赢他很难，虽然我尽了自己最大的努力，但很快我就因为连续接发球失误而输了。我的情绪十分低落，对自己的表现十分不满意，于是，我躲在了一个角落里偷偷地哭了起来。正在这时，我又看到了对手那一副得意扬扬的表情，这使我更加生气了。

老师看见了，连忙过来安慰我，说：“这一次失败没有关系，咱们回去多练习，争取下次来的时候也打败他。”我虽然听了老师的话心里会好一些，但我还是忍受不了失败的痛苦，这使我太伤心了。可现在回想一下，觉得还是自己当时的水平不够，大赛经验不足。

通过这件事情，让我真正地尝到了失败的痛苦，但同时也告诉我：自己水平不够就要多练习，要取长补短。还让我明白了在生活中要坦然的去面对现实，有赢就有输，成长的道路上不可能一帆风顺，总会有些坎坷曲折，需要我更加努力地去对待每一件事情。以后的路还很长，希望我在以后成长的道路上更上一层楼!

第三篇

爱迪生曾经说过：“失败乃是成功之母。”这句话把失败说得如此轻描淡写。但六年级的第一学期期中考试的突如其来的失败，让我体会到那失魂落魄的痛苦。

在小学五年中，我的成绩一直是级中的前茅，就连五升六年级期末考试中，我也是拿着全镇第二的荣誉昂首阔步地走进六年级的大门。成功让我充满了自信和乐观，认为重点中学已经在向我招手了，所以也没把这全市统考的期中考试放在心上，认为这只是囊中取物般简单的游戏。

也许上帝是想惩罚我，期中成绩单上：语文86分，综合15分……总分才296。5分，爸爸告诉我，这分数在全市已跌到一千二百多名了，想进入重点中学是不可能的了。这意想不到的成绩像铁锤一样打击着我。周边的同学都满面春风地分享着自己心满意足的成绩，更是深深刺痛了我的神经末梢。痛苦让我躲在房间里号啕大哭，每当有人问我的成绩，我都苦笑着说：“考得很差，不想提。”心想：“为什么要问?你是想夸耀自己的成绩，还是想在我极度痛苦时雪上加霜。”

班主任找到了我，与我耐心讲解做错的题，其实我做错的题都是基础题，只要改掉粗心和不认真的毛病，多练习，相信我一定会回到前十名。老师的话使我茅塞顿开，让我在迷茫中找到了方向，开始发愤图强。

学习的路上总会有失败的痛苦，但我们要在失败中勇敢地站起来，相信终有一天会如李白所言：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

第四篇

操场上传来咚咚的声音，还有教练的责怪声。"糟了，我又迟到了，教练一定会骂我的。怎么办？"我不敢进去。咦！这里有个小洞，我透过小洞第一眼就看到了教练，他正在大声骂一位女同学，因为那位女同学没把排球传过去。我很害怕，想跑进教室又怕以后教练骂我。我想了一会儿，趁教练不注意溜进去，就这样吧。一分钟、两分钟……

老天，教练总算走开了，我偷偷地跑到正在认真练球的几位女同学后面，把自己的球拿出来开始练。没过一分钟，教练像发疯似的大叫一声："过来，你怎么来这么晚，你跑步了吗？立刻给我跑！"我吓得撒腿就跑，心里很不好受，大清早就骂得我抬不起头。五圈终于跑完了，我累得满头大汗，我把球拿起来就要走的时候，教练用平和的语调对我说："好好练，你发球不好，一定要把球垫稳……"他没有说下去，只是挥挥手让我去练发球。

我莫名其妙地走开了。教练清清嗓子看我们发球，他今天看起来很严肃。我不知怎的，思想总是不集中，练这么长时间一个球也没有发过去。我怕教练看见，只好躲在一旁垫球。过了一会儿，教练离开了操场，不知干什么去了，我们趁教练走的这段时间谈笑起来。你一句我在句把整个操场弄得热闹起来。"教练来了。"不知谁说了一句，把我们吓得立即练起球来。果然，教练来了，手里还拿着一个本子。完了，测验了，怎么办？如果我发不好球会被淘汰的。我心里一急，又认真地练起球来。"男生过来发球。"太好了，男生先发。趁这时，我在一旁练起发球来。没过多久，男生发完了，成绩还不错。到我们女生了，我紧张起来，教练说过越紧张越发不好，我想尽一切办法想让自己放松下来，可就是没办法，心咚咚地跳着和垫球的声音一模一样。"第二组。"教练念到我的名字，我更加紧张起来。第一个，没过。我气得自责起来。第二个，没过。怎么搞的？这么简单的球就发不过去。第三个，没过。呀，完了。第四个，又没过。我看教练有点不高兴了，我心里也很难受，加油，不能让教练失望呀。第五个，过啦，过啦，哎哟，出界了。真糟，共十个球丢了五个，下五个怎么办？我紧张、害怕。六个、七个、八个……没有一个合格的球。我绝望了。教练望瞭望我只说了一句话："下一组。"我也不管地下脏不脏就坐了下来，看着下一组发球。她们也不怎么样。可她们有的发五个，有的发四个、三个，最少的也发了一个。可这对我来说就已经是"满分"了。我伤心得一句话也说不出来，只是看着蓝天。不知过了多少分钟，教练宣布我和另外几个女生被淘汰了。我想哭，可又哭不出来，心里老想着电视上的球赛，多激烈的场面呀……

我现在的情绪落入深深的"谷底"。失败的滋味可真难受。女生选中了六名，淘汰了五名，我觉得我是最伤心的人，我一直渴望去市里参加比赛的。我真不想落到这种地步。不一会儿，我的眼睛模糊了。操场上依然能听见咚咚的声音，可对我来说已没有意义了。教练走过来想对我说什么似的，可又没说，他走了，我忍不住的眼泪终于流出来了，而且越流越多。

第五篇

在我的五彩缤纷童年中，经历过许许多多事情，其中有些事在我的脑海中早已烟消云散，有的却令我记忆犹深。其中，那件事让我至今难忘，那次，我尝到了失败的痛苦。

记得那天，阳光明媚，阳光像金子般洒向大地，天空中洁白的云朵变化多端。我背着书包，嘴中唱着歌，走起路来蹦蹦跳跳，包里的文具“啪——”的响，好似在炒豆子一般。心情别提多高兴了——我都连续三次考100分了!

来到班级，原本热闹的教室安静了，我立即明白：“今天要考试!”可转头一想，也没什么大不了啊，就在桌专心致志地玩笔了。在考试中心不在焉，一心想着其他事，竟然忘写了一大题还浑然不知，心情还十分快乐……

发下卷子，当老师说到我的分数时，我立即竖起耳朵侧耳灵听，只见老师的脸上那灿烂的笑容立即消失个无影无踪，脸从“晴天”转向“阴天”又转向“雨天”。“72分——”天啊!我的心立即从天空中坠入深谷，我真不知自己是如何接过老师那份千斤重一般的试卷，再回到座位上去的。

下课了，望着那些考好的同学在操场上飞奔，脸上挂着如彩虹般灿烂的笑容，我心中别提有多难过，伤心了。试卷上多如繁星似的红叉如似一个个小精灵正哈哈大笑我如此粗心，我低着头，泪水好似一粒粒银光闪闪的珍珠，像断了线似的向下落。湿透了我的卷子……

老师走到我面前，我低着头，等待着那暴风雨的到来，老师拍拍我的肩，语重心长地说道：“你一位优秀的学生，只要不骄傲，你一定能成功了!”我望着老师那坚毅的目光，点了点头，再次望窗外，天空仿佛更加湛蓝，阳光仿佛更加灿烂，我的心又变得十分舒畅。

那年、那月，那日，那件事让我明白了一个道理：骄傲使人落后，谦虚使人进步，那骄傲让我尝到了失败的痛苦。

第六篇

那次，是我在四年级的时候。这天，我像平常一样去上学，洋溢着快乐的心情。在早读的时候也没发现什么问题，依然像平常似的，书声朗朗。在一阵铃声后，老师走上讲台，说：“现在开始发七、八单元检测卷。”

我回想起上次那张检测卷，觉得考得不错，也没多想。这时，老师变得严肃起来，说：“这次只有几位同学得优。”我想，我肯定是得优的人!就在老师宣布得优同学时，我正在等老师报我的名。可老师报完后，我并没有听见我的名字!我不禁大惊失色，老师接着撇下一句：“其他全不是优。”我喜悦的心情从高峰跌到了低谷，心中犹如被一块巨石击中了。老师接着开始报其他人的成绩，我迫切想知道自己的成绩，恨不得现在就上讲台去看!“叶展，81.5”，老师生冷地宣布。我一个箭步冲了上去，想证明自己到底在不在做梦。

刚上讲台，一个大大的81.5便映入眼帘，我不敢相信自己的眼睛。把卷子拿下来后，我仔仔细细、前前后后地查了一遍，想看看老师有没有给我批错或多扣分。可老师没有算错，最后一根救命稻草也没了，我绝望了，觉得自己别学语文了!也在那一刻，我深深感受到了失败的痛苦。之后的一天，我除了上课，一直趴在桌上，泪水经常使我的眼睛模糊。

那一刻，我深深感受到了失败的痛苦。后来，我把试卷上的错题都分析了一遍，觉得自己是由于轻视考试，从而导致分数不好的。从那以后，我便开始重视每一次考试了，尽量使自己不要因轻视考试而得低分了。

第七篇

有一天，天下着小雨天，在放学途中路过一个小区的围墙时，我发现墙上有许许多多的斑点，走近一看，原来是活生生的“蜗牛”。

第二天，阳光灿烂，我兴致勃勃地又来到围墙边，看见墙上只有零零星星的小蜗牛。这是怎么回事呢？为什么同一面墙，在前后两天却有这么不同呢？

经过连续几天的仔细地观察，发现蜗牛喜欢阴暗、潮湿的地方。阳光下，气温高，蜗牛的软体部分很有可能被灼伤，它们就躲到围墙上面长着茂密花草的土壤里。

蜗牛由软体和硬体两大部分组成。软体部分又细又长，是深棕色的，可以随意伸展，很有弹性；上面有两对触角，是淡黄色的，像四根天线，后面一对触角上有小眼睛；触角的中下方，是它的嘴。硬壳是淡黄色的，很薄但很硬，像它的房子，上面有许多小黑点。这些个小财迷，似乎怕别人偷走它的房子，走到哪儿，就搬到哪儿。

后来，我捉了一只蜗牛，放在地上，让它慢慢地爬动。我看见蜗牛移动时，地上会留下一条与它身体一样宽的粘液，几分钟后粘液就变成亮晶晶的了，这又是为什么呢？回家后，我问爸爸妈妈，他们也不知道。我上网查找一看，原来蜗牛爬行时排出的粘液是为了降低摩擦力，便于行走。粘液里含有胶原蛋白等成分，水分晒干后，就变成亮晶晶的了。

啊！别看蜗牛小，爬得慢，但它象征着坚持不懈。这种可爱的动物值得我们去探索、发现。

第八篇

星期天的下午，我闲着无聊，就去摆弄院子里的花花草草。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛爬上叶子干什么，它到底是害虫还是益虫?”“为什么它爬过的地方总留下长长的一条线?”一连串的问号在我的脑中浮现。

我跑进屋，问正在看电视的爷爷，爷爷摘下眼镜，笑着说:“我的乖孙子，你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是，我一个高兴蹦了出去，害的爷爷在后面大声喊:“‘慢点慢点，我的小祖宗!”

蜗牛是害虫还是益虫?我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，纷纷爬向了自己喜爱的食物，有趣的是，每只蜗牛都选择了白菜叶子，大嚼特嚼起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶便给吃光了。“这些可恶的害虫，真该把你们全消灭!”我气愤地说。我的眼前仿佛出现了一颗颗千疮百孔的白菜，一群嚣张的蜗牛，还有农民伯伯布满愁云的脸。

接着，我又进行第二个实验:“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线?”我首先把一只蜗牛抓上高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它，它又缩回去了，我心想，这蜗牛真是“胆小鬼”!我弄了几次，都没有成功，有点泄气了，随手把蜗牛扔到一边，去玩别的了。这时爷爷走过来说:“事情没做完就泄气，长大了还怎么当科学家呢!”爷爷的激将法真管用，我的犟脾气又上来了。哼，我就不信我没有办法。忽然一个念头从我的脑海中闪过。“有了，有了!”我高兴得手舞足蹈。用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见下面黏糊糊的，我上网查了查，原来是蜗牛的排泄物，好恶心啊!我连忙去洗手，一连洗了好几遍。利用自己的粪便来帮助自己爬行，这主意也亏得蜗牛能想出来!

通过这一连串的实验，我真是受益匪浅!我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理:做事情一定要持之以恒，否则一事无成。

第九篇

我发现了什么作文600字 我发现了文竹的秘密

一天晚上，妈妈下班回到家，带回来一盆枝叶细细的绿色植物，我左看看，右摸摸，真不认识这是什么：“妈，这是什么呀？”“不知道了吧，这就是文竹啊！”她得意的答道。

爸爸听见了从房间里走出来，一脸的不悦：“哎呀！又买盆景啦，真是心血来潮，这样的植物养不了几天就会夭折的！”妈妈一边整理文竹的枝叶，一边鄙视的对爸爸说：“那是你不会照顾它，当然寿命长不了！”我对这文竹更加好奇了，仔细观察起来：这叶子万分葱翠，叶梢没有半点枯黄，它的体型是那样纤细，看起来弱不禁风的样子。我又疑惑了：“这文竹看起来如此健康，生命力不会像爸爸讲的那样弱吧？”妈妈听见了：“文竹喜干怕水，水浇多了的话就会烂根，所以要等到泥土干透了之后，才能给它浇水。”我不明白的问：“那怎样才能知道什么时候土干透了，而且能及时浇水呢？” 这时妈妈已经把枝叶蓬松的打开，我发现这十来根细细的文竹顶部，从刚回来时团紧在一起的一簇，到打开后的造型像蘑菇伞一样，顿时为客厅增添了一道小风景。妈妈满意的看着它，对我眨着眼睛：“大概2到3周左右的时间浇一次水就行了。”我恍然大悟“哦，原来是这样，它那么纤细，又不像多肉植物那样可以把水分藏在叶子里，这么久喝一次水，还能活的这么翠绿，真是厉害。”我忍不住又轻轻的触摸它，“是啊，每种植物都有它本身的习性，像文竹可不是将水分藏在叶子里，而是藏在根茎里边哪！”“怎么样，这次长知识了吧！”妈妈显然被这盆绿色感染了好心情，开心极了。

听了妈妈的解说，加上我自己的细心观察，终于发现细高的文竹竟然有这么大的秘密，真是太有趣啦！我一定要细心的照顾文竹，发现更多关于它的秘密和趣事！

第十篇

生活唯遍.良多很多的奥秘，如果你留心观察，认真探究，一定会有惊人的发现啊!

今天，我在家里做作业，忽然发现笔芯漏墨了!不光手上，整个笔盖都染上了一层难看的黑墨，我赶紧起身，带着笔盖去洗手间。我打开水笼头，让清水注人笔盖，然后倒竖起笔盖往外倒水，奇怪!怎么倒不出来?倒了几次都是这样，好像被谁用手给拉住了，就是不出来!怎么办?你拉我就甩!我用尽吃奶的劲头使劲甩笔盖，一大堆黑乎乎的水终于不情愿地进了洗脸盆。果然有效，于是我按这个方法反复做:灌水，甩水。很快，笔盖就从最初的黑乎乎变成光洁如新啦!

擦于净笔盖上的水，我的脑予里突然冒出个大大的问号来:.为什么这个笔盖里的水，即使倒过来也不流出来呢?这是偶然吗?

我用这个笔盖又做了三次试验，结局仍是一样。可是这完全不符合常理呀?茶杯里的水一倒就会出来，我那针筒里的水也是一倒就流，为什么笔盖里的水就不出来?是不是在越细的管子里，水就越不容易出来?我很想试一试。我找了几根吸牛奶的小管子，德住一头，小心翼翼地把水灌进去，然后倒竖起来，里面的水真的没有出来。为什么粗管子里的水容易倒流，而细管子里的则不能?阻止水往下流的力量是从哪里来的呢?

下午，我向我的死党文文和东东讲述这个让我疑惑的现象，一起探讨原因。“压力!肯定是大气的压力!”东东一向是信心十足。文文总是慢条斯理，他认为，这是一个与摩擦有关的问题，水分子与盖壁上许多细小物质之间的摩擦力，这个力像脚一样撑住了盖壁，水才落不下来。可是为什么同样的水，茶杯里的水却倒出来了?“这也许是一个与毛细现象有关的问题。”钢笔盖壁有许多的小物质，是它们吸住了一部分的水吧。”我说。三人各持己见，一时谁也找不到令人信服的答案。“要不，你问一问李老师吧?”李老师是妈妈的朋友，是初中物理老师，她肯定知道为什么。我兴冲冲地拿起了话筒。“那是因为水的表面张力。”“水的张力是什么?”我们三个赶紧去翻书。“水的表面有一股收缩、拉紧的力，就是水的表面张力。”

哇，我终于明白了。因为在小笔盖里，水的重量相对较轻，水滴中水分子和笔盖分子之间的引力和大于水滴的重力的时候，水是倒不出的，只有等水滴慢慢聚集，当重力大过表面张力的时候，水滴才会滴落。这就是为什么茶杯里的水会倒出来的原因。

探究的过程真难忘啊!