关于复制话题的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于复制话题的作文。

第一篇

“复制”、“粘贴”，相信用过电脑的同学都不会陌生。可这一次，我真正感受到了复制的力量。

“复制的力量”是徐州艺术馆一个大型展出活动。展出的设计作品基本上都是看着差不多，就像复制出来的一样，但又表达了一瞬间的动作或者一个想法。在这些当中，我印象最深的就是“受枪击的动物”和“汽车的方向”。

“受枪击的动物”在墙上有并排的五个动物的玻璃头像，分别是大象、豹子、人、熊猫、老虎，每个头像都被子弹命中，野生动物都中了一枪，而人中了两枪。是的，猎杀野生动物就是伤害我们自己，而且伤得最深。

而后者则是成群结队的汽车，排放着尾气，越挤越多，一直挤到墙角，前面的汽车被挤得一直竖立起来，开到了墙上去了。这个创作告诉我们，如果人们再大肆地生产汽车，污染环境，工业化的社会最终将会穷途末路，人类将无路可走。看了“复制的力量”设计艺术展，我更关心我们现在的环境了，它警醒我们每个人都要一切从保护环境出发，人类绝不能无知地伤害自己生活的星球——地球，绝不能！

第二篇

说起艺术品，大家会不约而同地想到《蒙娜丽莎》。而我，想到的却是《被复制的李小龙》。

在香港杜莎夫人蜡像馆门前，我们静静地等待着探访被复制的明星们。有刘德华、成龙、贝克汉姆等国内外著名歌星、影星和球星。但我最喜爱的还是功夫之王——李小龙。

这《被复制的李小龙》就静静地站在那儿，一动不动地注视着身边的一切。我大胆地走向他，傻乎乎地和他打了声招呼，见他不理睬我，又走上前，不客气地摸了摸他的后背。一股凉飕飕的感觉从手一直凉到心里。

原来这真是一尊蜡像!!

看看他那穿了黄黑相间的紧身衣还能看出来的八块腹肌，看看他那帅气的姿势、乌黑亮丽的头发。再看看他那专注的眼神，好像他刚刚把对手打倒，还是他正在练咏春拳?

虽然世界上的艺术品很多，比他好的作品也有很多。而这《被复制的李小龙》把当代的武术精神，逼真的场景和中国人练武时的气势完美的融合在一起。所以，他始终都在我的脑海中浮现。

第三篇

许文远是个银行职工，每天按时上班，按时回家，喜欢将不用的钱存起来。

有一天，他又一次存钱时，发现卡里的钱没了。他仰了一下头，后退两步，嘴里说着：“不可能的，不可能的……”于是闭上眼用手背使劲揉了揉眼睛，又突然睁开眼睛盯着屏幕，眼神灼热得想要把它盯个洞出来。可是，事实就是事实，不得不接受。他晃了一下，险些跌坐在地上。当他倚着墙慢慢站起来时，才发现周围一些人都望着他，还不时用手掩着嘴向身边的同伴嘀咕着。他觉得窘迫，于是飞快地跑了出去，头也不回。就这样他到了家，一进门，他便一头栽在沙发上，像是在消化今天所发生的事。半晌，他坐了起来，用手抓了抓头发，头发显得零乱，也使得他更加憔悴。

他就那样呆坐着。突然，他想起了自己父亲留给他的遗物。他在箱底中找到了，拿起镜子，对着自己。他发现镜子里有着无数个自己。一个念头一闪而过，他拿出一张钱，在镜子前照了照。他看着镜子中的钱，显得有些激动。当他把那张钱拿走后，意外地发现了镜子中还保留着刚才的影子。于是，他想起来小说中的内容。出于好奇，他按小说中的方法，先将镜子投浸在水中，然后给水面上放一张纸。过了一会儿，他发现什么也没有发生，便感到失望。正欲走时，水里突然“咕咚”一声。他的心颤了一下，慢慢地走近水池。原本的纸变成了一沓纸币。他激动地叫了起来，但又在下一刻捂住了嘴。可是还是不能掩住他狂喜的心情。他一边举着镜子，冲着它笑。一边想着这样他是不是可以发财了!

当平复了自己的心情后，他发现镜子中还弥留着他的笑脸。他试验了，不把镜子中的脸挪开，就不能印进纸币。

于是，他开始洗印自己。他一边看着水池，一边在脑子里幻想着未来自己的美好生活。水“哗啦”一声，他将注意力放在眼前，惊愕地发现水中有多个自己的人头。突然，它们一跃而起，落在了他的肩上，争先恐后地往中间挤，想要抢夺原脑的位置。可是哪个是原来的呢?他自己也不知道了。他拼命地晃着，摇着，想要把那些头甩出去，可是他上半身已经超负荷，于是他向前跃去。在昏迷前他想起了父亲的话：不要照那面镜子。

第四篇

“嗖，啪，嗖，啪”，奇怪的响声把我从甜美的睡梦中惊醒，我坐了起来穿好衣服，打开窗户探出头只见我的小伙伴们正在广场上玩玩具枪呢!

我的睡意一下子就全没了，马上跳下床向楼下跑去，但楼梯跑到一半我就来了个急刹车：我枪都没有，怎么和他们一块玩啊!于是我又垂头丧气地坐到了椅子上，看着桌上的手工课本，忽然我灵机一动：他们买的玩具枪也是人做出来的，那为何我不能自己做一把纸枪呢?我开心地一蹦三尺高，犹如草原上脱了缰的野马一样飞快地跑到了手工间里，我拿来了纸，抄起了笔，开始画草图，我先画了一把枪，标好了刻度，我就开始做了。

第一步先将白纸卷成棒子，我拿来纸先把边角弄弯，然后开始卷，卷好后，再用胶布把纸胶好，就这样第一根棒子就卷好了，一开始还算是顺利，第二根也安然无恙地做好了。可在第三根即将把胶布胶上的时候，“啪”的一声松开了。于是我开始补救，可是那张纸就像一个顽皮的孩子处处与我作对，任凭我怎么做都无济于事，于是我只好重新再来，可我卷了一次又一次它都松开了，我一怒之下，把伤痕累累的它丢弃在了垃圾桶里。

就这样，垃圾桶里的废纸越来越多。然而功夫不负有心人，在我一次又一次的努力下，终于发现了卷纸的技巧：卷的时候得有合适的角度才不容易松开。掌握了这个秘诀之后，我很快卷好了所有纸棒。

第一步把它们按设计好的尺寸进行拼接，我拿了一根剪好的小纸棒抹了一点儿胶水，又拿来了另一根把它们粘在一起，就这样顺利地做了起来，接着我把一根长五厘米的纸棒粘上，最后用一根十五厘米的与十厘米的反方向在枪柄的中间，一把枪的雏形就诞生了。

接着就进入了最后一步的制作发射器，首先拿来一根十五厘米的细棒剪断两头再在背后剪一个小口把皮筋放进去再向下折一下，用胶布粘上插入枪管把皮筋扣在最前面，这样放入纸做的圆球子弹，再拉动发射管“嗖”子弹飞快地飞了出去。

我手里握着自己制作的枪，仿佛自己就是奥运赛场上准备冲刺金牌的神枪手，心里就跟吃了蜜一样甜!

第五篇

小时候用的煤油灯大都是我们自己动手制做的。因为那时候太缺钱了，煤油需要用现金限买，所以我们用煤油灯也不舍得放开了用，一切以节俭为目标。

把用过的墨水瓶洗净控干，几分钱买一个白铁皮制作的灯芯管，在墨水瓶盖子的中间钻一个和灯芯管相应的圆孔，将灯芯管从上边穿进孔中，让灯芯管上的圆铁片盖在瓶盖上面。

截一段母亲纳鞋底用的线绳折上几折，或缝被子用的棉线，轻轻搓几下，再折几折，穿进灯芯管里就是灯芯。别看这很简单的折几折，是关系着灯头亮不亮，省油不省油的关键。这用棉线做的灯芯不能太瓷实，也不能太虚、太松散。灯芯太瓷实煤油不易被吸上来，灯头的火苗就小，就不亮，并且上边容易炼结，动不动就得用针拨一拨，挑一挑，太麻烦；灯芯太虚太松散，灯头火苗就大，像写大字的大毛笔头，火苗上边还冒着一缕黑烟，你就会心疼，嫌它多燃了你的煤油，又要用针把那灯芯往下按、按……按到灯头火苗的大小到你满意为止。所以这一道工序我们特认真，会非常用心的穿进去、抽出来试上几试，直到不松不紧最合适为止。

我小心翼翼地把煤油倒进洗净的墨水瓶里，捏着装上灯芯管的瓶盖，让它那长长的尾巴——棉线灯芯先钻进瓶内，让煤油能充分浸泡着它，把瓶盖一定要扭紧了，以免不小心让煤油洒出来。

不一会儿，灯芯管上边白白的棉线灯芯被煤油浸润，湿漉漉的。“嚓”，火柴划出一道火线，燃起一个小小的火苗，凑近灯芯，“嘭”的一下，新做的煤油灯上燃起一个大大的橘红色火苗。“呀！太大了！”我会用剪刀把露出灯芯管的棉线剪掉。剪的瞬间，火苗不见了，当剪刀快速剪掉离开后，“腾”的一下，火苗又窜了出来，“毛笔”头不再尖也不再冒黑烟，并且比刚才更亮！

平时教室里的窗台上几乎摆满了墨水瓶做的煤油灯，这是那个年代教室里一道独特的风景。

为了防风，最简单的做法是用一张白纸把灯围起来，把接头一粘，就成了一个圆柱形的灯罩。有人不想用手端，就用细铁丝把墨水瓶拦腰缠一周，再从瓶底兜上来，和拦腰缠的铁丝两边对称连接固定起来，上边两个铁丝头延伸系在一起，外边再围上一张纸，呵！手提灯笼！这样如果天冷，天黑，早上上学，或晚上放学的路上就可以提着照路了。

自制的煤油灯用它那微弱的亮光，漆黑之中与我同行，它照亮我的课本，伴着我伊伊呀呀的读书声，陪我度过了学生时代，是我童年抹不去的记忆。

第六篇

那位在机场刺母的大学生最终还是获刑了。事情闹得很大，但原因却再简单不过：他向母亲要钱，而母亲说没有。这起流血事件值得我们深思。暂且不说孝敬母亲，就连基本的尊重母亲，那位大学生都没有做到。在他眼中，母亲不是“母亲”，而是“摇钱树”。这反映了当前社会中的一个很严重的问题，随着礼教的慢慢消失，年轻的一代在对待父母时过于开放，甚至将“孝”与“尊重”都一起扔掉了。古语有云：百善孝为先。“孝”，是为人子女的基本准则，这正如同“德”是做人的基本准则一样。

为了让年轻的一代重拾“孝”字，有些措施是必要的。举办青年礼，要求学生“跪父母，接家书”，抑或是开设培训课，量产孝子，都没有错。也许有人会说，跪下去的孩子未必诚信，量产出的孝子未必货真价实，但是，如果不强制学生向父母下跪，上孝的培训课，那在如今这个时代，又该怎么唤醒孩子们的孝心呢？对于自我，顽固的新生代们，先不说晓之以理、动之以情地向他们宣讲孝的重要性是否有效，就算当时有了些成效又当如何去维持呢？没有哪个习惯是三天两头做，久而久之就养成了的，必定都是经过一段时间的连续重复才能养成的。对于没有经过古板“礼教”的我们来说，也许这种强制的方法能够引起我们对孝的重视，并唤醒我们的孝心。

相比于唤醒孝心，重拾正在逐渐被人遗忘的国学也是同样的道理。

国学经典，是中华文化几千年来的精髓，但且看如今，中国人的国学修养却远不及邻邦日本与韩国。在日本，学生从小学开始就有毛笔字课，并且还会学习中国的国学经典，韩国亦是如此。反观中国，很少有人知道并了解那些国粹。前一阵子，国学热闹得沸沸扬扬的时候很多人站出来批评，说那些热衷于任何举办读写国学经典的人“假”。如果让我说，假是有可能，但不管做的人内心想法如何，他终归是更深入地会接触这些古籍。假设中国的学校也强制学生学习一些国学经典，也许我们的文化便能被更多地保留下来。

对于这些经典文化和做人准则的教导，强制是必要的，至少在现在这个社会是必要的。你可以把它理解为强迫，那就是强迫你去接触那些现在生活很少提及但其实应该具备的东西；你也可以把它理解成引子，那就是由强制变为习惯。希望所有人都能理解这种强制的必要性。

第七篇

写实验的作文500字 被控制的烟雾

桌上放着所需要的材料：透明玻璃杯，A4纸，金属夹子，火柴和双面胶。老师一本正经地对我们说：“今天，我们玩个一个小实验，要让烟雾受我的控制，自动向下‘流’。怎么样？”

“不——怎——样！”大家想都不用想，很干脆地回答道。“真的？”老师歪着头，故作神秘。这下，我的小心思开始转动了：老师常常要使个小陷阱什么的，不认真对待的话，可能真的会“掉陷阱”。我眼珠一转：“老师，我信！”

“信不信，我们做个小实验就可以了。”老师挑选一位同学上去，我赶紧把眼睛睁得大大的，唯恐漏了一个小细节。

那同学来到讲台桌跟前，虽然一脸的谨慎，但还是根据老师说的方法，先拿起A4纸，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一个长长的纸筒形，用双面胶把纸筒固定，再用夹子夹住中部。

然后，他小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上轻轻一划，火柴立刻燃起了火，又颤颤巍巍地把纸筒的一端点燃，燃烧的那头朝外，另一头放入杯子里，这下就发生了让我出乎意料的一幕：原先燃烧后的烟在往上面冒，而放进玻璃杯后，烟雾居然不再向上飘，而是像水一样缓缓地向下“流”，这是真的吗？我不会在做梦吧，我使劲地睁大自己的眼睛，围观的同学们也发出惊讶的叫声！

这是为什么呢！原来，“烟”就是一些未能完全燃烧的小颗粒，在无风的环境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔绝外边的空气流动。

看来，自然界里真是奥妙无穷啊！

第八篇

在家里，我想自己做太阳能热水器。我找来了一个大鞋盒、泡沫、饮料瓶、锡箔纸、塑料薄膜、黑卡纸和温度计。

我先在大鞋盒的旁边贴上锡箔纸，接着，在大鞋盒里先放上泡沫，然后在泡沫上放着黑卡纸，在黑卡纸上放上饮料瓶、（要在饮料瓶里放上200毫升左右的水）放好后在盖子的中间减一个正方形的洞，然后在洞的上面贴上塑料薄膜。这个自制的太阳能热水器就完成了！

为了测试这个太阳能热水器好不好用，所以我把太阳能热水器放在太阳底下。过了5分钟，我用温度计量了量水温，是25度。十分钟过去了，只上升了1度而已，每次5分钟过去都只是上升1度而已。所以，我在太阳能热水器里找一找，到底哪儿出了差错呢？原来我放的泡沫实在太薄太少了，并且还是一块一块的。所以呢，热水器的水温不是非常的高。

我在科学课的时候，知道了泡沫和黑卡纸是用来保温的。我差点忽略了这个常识。

现在，我这个热水器已经做得很不错了！可以比现在的温度高上好几度。这就是阳光的力量！

我会把这个热水器放到已经成年为止！因为这是我的第一个自制的太阳能热水器！（虽然不是很完美，当然，第一个和第二个都会留下来的）

第九篇

小学生科技作文400字 自制的降落伞

——科技节五年级挑战不可能完成的任务

2014年3月17日我们迎来了丰富多彩的科技节开幕式，今天的项目更是让我们兴奋——挑战不可能完成的任务。

说是不可能完成的任务还真是：自制的降落伞要从音乐厅三楼往下放，飘十秒不落地才算成功。我们班同学做的降落伞能达到要求的寥寥无几。我们这就去现场看看吧！

“请1~5号同学准备！”只听季老师哨声一响，8个降落伞相继往下窜，它们像在赛跑似的生怕有别的降落伞比它们先到达地面。操场上，不管是赢是输总是传出一阵阵响亮的助威声。这样的场面僵持了不久，4班的余一帆就将沉默的降落伞呼唤醒了，他的降落伞在空中依依不舍的来回盘旋，当他的降落伞落地时全场传出惊天动地的“哇……哦！”声，老师们脸上露出了满意的笑容。有的为余一帆自豪，有的为第一个成功者出现感到欣慰。还有一个同学成为了余一帆的“粉丝”呢！余一帆的成功使得他在同学们心中的位置提升了一个等级，成为了降落伞小帅哥。

后来又陆陆续续出现了几个和与余一帆一样的成功者。

比赛结束后，大家都积累了经验，做降落伞要用圆塑料布，绳子越多越好。挑战不可能完成的任务让我们在失败中成长，希望下次会有更多的成功者出现。

第十篇

这几天，我们正在紧张的复习功课，准备期末考试。我的学习成绩在班上还算得上好的。可我怎么感谢陈老师呢？于是，我想做一张自制的贺年片。

星期日里，我在家里找来一张雪白的硬纸，一盒水彩颜料，一大叠贺年片。材料都准备齐备了，可是怎么做呢？我犯难了。忽然，我看见了一张贺年片，上面有个小女孩，她手捧一束鲜艳的月季花、婀娜多姿的菊花。是的，这是我的心花，我要把它献给我们敬爱的老师。我想着，打开了纸，认真地制作了起来。

我先把纸对折好，然后用嫩黄的水彩颜料勾边。再在画面上着色。又在上面写着：新年愉快！万事都顺心。学生考试好，你就没烦恼！

这贺年片可美了，你瞧！桔红色的底子，金黄色的边多好看呀！

明天，我把自已亲手制作的贺年卡交给陈老师。它不仅是一张贺年片，也饱含着我的一片心意！