笑嘻嘻日记读后感锦集

《笑嘻嘻日记》是一本由子义著作，山东省地图出版社出版的图书，本书定价：125.00元，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《笑嘻嘻日记》读后感(一)：再见，“笑嘻嘻”的江小溪

《笑嘻嘻日记》是一套特别的日记，它以漫画和日记的形式描写了一个特别爱笑的小女孩江小溪和一群特别可爱的小学生的趣事。它并不是一套只讲有趣的事，也是讲一些有意义的事。 江小溪在小学里的日子，总是既快乐又烦恼的，就像她日记里的故事一样。这里有各种新奇好玩儿的事儿，上学的日子总是快乐又烦恼的。江小溪把这些通通写在了自己的日记里。翻开这本日记你会发现，江小溪是他，或许也是你。 一样为学习成绩、严厉的老师、家长的管教、刁蛮的同桌和一些调皮捣蛋的同学所苦恼。 这套日记的作者子义，从小在东北二人转的氛围中长大，沾染了一身幽默细菌。小小年纪就对文字感兴趣，9岁开始写故事，13岁开始画漫画，他的作品因为幽默和有趣，深受孩子们的喜欢。现在，他把给女儿讲过的睡前故事和女儿的上学生活记录下来，希望能给女儿和小朋友一个童年无忌的快乐。 全书用可爱的漫画小人物展现出江小溪身边有一帮开心的人，和他们在一起欢乐多多，他们是江小溪不可或缺的小伙伴。 1、和江小溪收获快乐 侯小急，有个可爱的小名儿“猴子”，他和“大胃王”金豆豆还有好动的胡不闹组成了班级“搞笑三人组”。侯小急，可是每天有着不同的鬼点子，他有时很闹腾，但是他很善良也懂得关心朋友。 江小溪帮助侯小急提高了成绩，当江小溪被人拦住的时候，侯小急冲过来挡在江小溪的面前，他炮语连珠赶走了其他人。虽然他说只有他才能欺负江小溪，这是他的玩笑话。 子义用大头小身体的小人物刻画了侯小急闹腾的形象，他很闹腾，同时他很有活力。坚持“我的朋友我可以欺负，其他人不能欺负他”。 小朋友之间的友谊就这么单纯美好！在他们眼中"好就是好，不好就是不好"，没有那些"虽然、但是"之类的弯弯绕绕，如果你有一点看起来不顺心，那么你们就不可能成为朋友。 人越长大越孤单，感觉能说话的人越来越少，朋友基本没几个。这就是大人和孩子的差别，大人考虑的太多，人与人之间夹杂太多的利益关系，让情感变得复杂，总是羡慕孩子的单纯。 子义可能希望自己心中保存一份如孩子般纯真的童心，他知道孩子的成长需要亲情，同时也需要友情的灌溉，有的时候友情比亲情更加强大。他也希望江小溪有自己的好朋友，因为在结交朋友的过程中，能够体验到人际关系带来的快乐，给江小溪的生活，如学习、课外活动等带来更多的乐趣，能够获取更多的快乐和能量，变得强大起来。 2、和江小溪收获感动 金豆豆是个能吃的小胖子，他最爱的是零食。他想参加合唱团，在文艺汇演上给奶奶一个特别的生日礼物。但是金豆豆唱歌跑掉十万八千里，他对于合唱团的初选很没信心。 江小溪他们对金豆豆进行特训，他的进步很明显，结果很遗憾，金豆豆依然落选了。 金豆豆虽然落选了，付出总会有收获，后来阴差阳错地代替艾薇儿上台。他也实现了他的愿望，在会演上唱歌奶奶听。 金豆豆唱歌跑掉是他的缺陷，但他勇敢地面对，遵从内心，做独一无二的自己。 子义告诉我们每个人都是特别的人，每个人身上都既没有写着绩点，只有正视自己、不足、缺陷，前程才会海阔天空，眼前的世界才会一片光明！ 3、和江小溪收获知识 和江小溪在一起的日子总是那么欢乐，这一套特别的日记，每个小故事后面都有一个小场景来解释一个成语。 比如金豆豆实现梦想那一篇，后面有一个“胆大妄为”的成语故事。子义用一个侯小急和金豆豆惹怒小狗被狗追着跑的小故事，表达出他们的大胆。旁边还配了江小溪的旁白解释成语的意思和造句，可谓形象生动。 有趣有料是子义画漫画的宗旨，他在结尾给小朋友们献上写作文秘籍。比如《做个文明小学生》，子义教小朋友写人物最精彩的秘籍是：与众不同。留心观察一个人身上独特的地方。 江小溪有个“笑嘻嘻”的绰号是她出生就会笑，她总是做出让人捧腹大笑的欢乐事儿，她的生活充满笑声。 这是江小溪的与众不同，她独特的地方令她成了与众不同的人物。 孩子的童年时光转瞬即逝，所有人长大后都在拼命往前奔走时，是否会想起以前小时候爱又柔软的时光呢？ 让孩子们拥有一个童年无忌的快乐。

《笑嘻嘻日记》读后感(二)：世界上最好的礼物

礼物，多美好的一个词。仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头仰望，一花一叶，是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。 ——董卿 有一位爸爸，用笔记录下了女儿的日常生活，包括女儿的糗事、搞笑语录、以及成长经历，等等。不仅如此，他还把这些日记制成书，希望每一位小朋友都能感受到女儿的快乐和幸福。 这位爸爸叫周子义，他有一个可爱的女儿，小名“笑嘻嘻”，爸爸把女儿的日常生活，都写在了这本《笑嘻嘻日记》中。 我想，这已经不仅仅是一本书，而是一份珍贵的礼物，是父母送给孩子的最好的礼物。 1、送给孩子最纯真的礼物 都说成年人的世界里没有纯真的友谊，有的也只是利益的交换。想要朋友帮你，你必须用同等的资源置换。 而孩子的友谊则不一样，他们之间是最纯洁的，纯洁得就像张白纸，没有五颜六色的熏染。 比如笑嘻嘻，以及她的一堆好朋友。 他们之间可以直言不讳。 侯小急因为考试没考好，屁股挨了打。只见他弓着身子，歪着屁股坐在凳子上。 田心看到后捂着鼻子大叫:“大家小心，猴子要放臭屁啦。” 金豆豆吃着香肠，连忙阻止，“猴子，在忍一忍，一会在放。” 他们还可以相互取笑。 笑嘻嘻和好朋友一起玩飞盘，朋友田心教大家用嘴接，朋友侯小急取笑他们这是狗的行为。笑嘻嘻不甘落后，取笑他是猴子。 直言不讳，相互取笑，也许只有在孩子之间才能这样，且友谊的小船仍能继续行驶。 一份珍贵的友谊，是孩子童年最美好的回忆。在她成长的过程中，会认识很多的朋友，但随着年龄的增长，对自我和社会有了不一样的认知，想要寻觅一份纯真的友谊，变得极为不易。 而父母帮孩子记录下的这份纯真友谊，成了世界上最纯真的礼物。希望他们长大后看到这份礼物时，仍能记得心底的那份纯真，永远记住那份美好。 2、送给孩子一份传家宝 父母和孩子的之间的爱，是最难以割舍，也是最难忘的。我们看着孩子长大，孩子看着我们变老。在一起的欢声笑语，是彼此最美好的回忆。 笑嘻嘻会背《望庐山瀑布》了，为了测试一下背诵效果，爸爸故意说:“日照香炉生白烟，遥看瀑布挂前边。飞流直下三十尺，一流就是一整天。” 聪明的嘻嘻自然发现了诗里的错误，立马说道:“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，老爸你可真能编。” 爸爸诗兴大发，接着说:“日照香炉生紫烟，遥看走前边。飞流直下三千尺，从头淋到她角尖。” 说完后两人“哈哈”大笑起来，并约定这是他们之间的小秘密，不能告诉其他人。 也只有充满爱的家庭，才会欢声笑语不断。 世间有很多种爱，唯有父母和孩子之间的爱最为特别。当孩子长大，离父母远去，成为独立的个体，在与另一个独立的个体组建新的家庭。孩子与父母的爱会逐渐退居幕后，与新家庭之间的爱也会占据主导地位。 如果把一份满是爱的日记本送给他们，让他们学习父母是如何爱，同时，再把这份爱用到下一代身上，就像接力棒，把爱一代代传递下去。 我想，这份礼物才是真正的传家宝吧。 3、送给孩子一块魔镜 从呱呱落地，到咿呀学语，再到蹒跚学步，一眨眼的功夫，那个巴掌大的娃娃，已然成了小大人。 还记得他们第一次叫爸爸妈妈，第一次自己吃饭，第一次叫抱抱，第一次上学，第一次犯错时的样子吗？ 如果忘记了，那就帮它们写下来。 学校要举行少先队员入队仪式啦，为了能够当上少先队员，笑嘻嘻和小伙伴们决定好好学习，争取在下周的语文测验中考100分。 回家后，笑嘻嘻一改常态，自觉地看书复习。在笑嘻嘻的努力下，果然考了100分。就在笑嘻嘻胜利在望的时候，却被老师点名了。原来，她光顾着考试，忘记整理书桌了。 想要加入少先队员，除了要好好学习，还要遵守纪律，思想品德过关，有礼貌，爱劳动。但笑嘻嘻却只记得好好学习了。 每个人的成长过程，是一个不断试错，发现自我的过程。把孩子成长中经历的对错，遇到的人事，记录下来，送给他们，也是一份很好的礼物。 这份礼物是块魔镜，透过镜子，可以看到他们从过去到现在，是如何一点点的变化和成长，以及从稚嫩到成熟的蜕变过程。 时光易逝，容颜易老，记忆也会随之而去。我们在慢慢老去，我们能留给孩子们的，除了身外之物，以及一堆充满回忆的照片之外，最宝贵的礼物，莫过于一本记录着与他们有关的日记本了。 从此刻起，拿起你手中的笔，记录下孩子们的点点滴滴，送他们一份世界上最好的礼物吧。

笑嘻嘻日记

评价人数不足

子义 / 山东省地图出版社

《笑嘻嘻日记》读后感(三)：原来，孩子的生活可以这么有意思

Hi！我是您的朋友清风朗月正好。

我们从小熏陶在母语的环境中，读过不少的故事，也教孩子说了不少话，可是等孩子上学以后，说起作文来成了不少家长和孩子的一大烦心事 ，从最开始的看图写话到后来的作文。

最近我读了一本比较有意思的书，原来孩子的生活可这么有意思，作文也可以这么写。

笑嘻嘻的父亲是一个漫画家，他将女儿成长的经历创作成了系列书，用女儿的视角记录了女儿活泼有趣而又令人难忘的童年。江小溪，书中的灵魂人物，《笑嘻嘻日记》的主角，是一个爱笑的小女生，让我们随着笑嘻嘻的成长，一起领悟生活学习中那些欢快的日子和回忆吧！

《笑嘻嘻日记》，山东省地图出版社出版，校园儿童作家、动漫编剧子义著。

江小溪，是一个快乐的小女生，从小就喜欢笑，于是父母叫他笑嘻嘻。无论是活泼爱笑的笑嘻嘻，还是崇尚严格教育的笑嘻嘻的母亲，还有崇尚素质教育、倾向于让孩子顺其自然生长的爸爸，都像极了我们每一个普通家庭的家庭成员角色配置。

在我们普通家庭中，小孩子的启蒙是从哪里开始的呢？

我们祖国有着5000年的文化，唐诗宋词更是我们中国历史文化中的一颗硕大的璀璨的明珠。于是不少家长对孩子的启蒙，便选择从唐诗宋词开始。

当妈妈带着孩子，一板一眼背诵七言古诗或者是五言绝句的时候，当孩子读了10遍或者20遍还，是背不下来的时候，孩子苦闷的眼神总是能激怒妈妈的热心。在妈妈的急声厉色催促下，再璀璨的珍珠也激发不了孩子探索古诗的美和韵味的心，有的只是对古诗词的烦闷。

而江小溪，也就是笑嘻嘻的爸爸，却跟女儿有声有色地玩起了古诗词，怎么玩呢？利用古诗词的结构，自己编造句子。笑嘻嘻的爸爸先教女儿读会正确的诗句，背熟，然后根据古诗词的韵律来编造句子。比如说《望庐山瀑布》，爸爸先编造的句子是:日照香炉生白烟，遥看瀑布挂前边，飞流直下三十尺，一流就是一整天。女儿听到老爸编造的古诗这么有趣，哈哈大笑的同时，自己也不甘示弱，瞬间激发了造句子的乐趣：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，老爸你可真能编！

看着诗兴大发的女儿，老爸玩心大起，继续编造:日照香炉生紫烟，遥看走天边，飞流直下三千尺，从头淋到妈脚尖。好玩、顺手捻来的造句兴趣，让古诗词就在父女俩一来一去的编造中逐渐背熟运用，背古诗也不再是一大烦恼事，反而成了一种乐趣。

这就是我二年级的儿子最喜欢的开心果笑嘻嘻，她是《笑嘻嘻日记》中的女主角。

笑嘻嘻在成长的过程中闹了不少的笑话，这一个个笑话记录下来就是一篇篇活泼又好玩的作文。比如说叫笑掉大牙 ，正在换牙年龄的笑嘻嘻，没有因为牙齿的松动吃不了东西而苦恼，却将笑掉大牙，放在了换牙的故事中，笑嘻嘻的大门乳牙，在爸爸妈妈的大笑中掉了下来，笑嘻嘻笑着说，原来牙真的是可以笑掉的。作者将普通的成语放在一个个令人捧腹大笑的故事中，令人回味。

孩子在阅读的快乐中不仅接触了成语，还懂得了成语的意思，学会了活学活用成语和古诗词。

读完《笑嘻嘻日记》后，发现原来孩子的作文可以这么写，发生在我们生活中的每一个灵魂有趣的故事都可以成为我们的素材，也可以为孩子的写作创留下美好的回忆。

笑嘻嘻日记记录了笑嘻嘻从出生到上幼儿园直到上小学的一系列的故事，读完笑嘻嘻的故事，作文不用再发愁了，原来装在大脑中的有趣的人和事，便是作文最好的来源。

《笑嘻嘻日记》读后感(四)：如何引导小学生写日记呢？来看看这套书

还记得自己小时候写日记的时候，转眼已经到了自己女儿可以写日记的时候了。

女儿马上上一年级了，早就萌发了想给她写日记的想法，但是她不会写几个字，于是做美术老师的朋友说可以让她每天画一幅画，记录下每天干了什么，我作为妈妈可以适当给她加些文字，久而久之，她就能好的图文形式写日记，是好方法，也做过，但是每天都做就不容易了。

记得我们小时候的日记，就是从简单的一句话开始，给即将小学的孩子弄得太复杂，孩子也会没有耐心。所以找一本书潜移默化地引导是再合适不过的了，于是发现了这套《笑嘻嘻日记》。

《笑嘻嘻日记》作者周子义，是一个80后校园儿童作家，想必跟我们80后父母有很多共鸣，他用漫画的方式进行创作，希望我们的孩子快乐阅读，乐观成长。

一直以来，他的作品引来了小朋友的强烈反响，《笑嘻嘻日记》的主角江小溪，给我们带来了很多很多的爆笑校园故事。看着漫画中她微笑的脸，就像看见自己的孩子，真希望我们的孩子何能跟漫画中的江小溪一样，开开心心开启小学生活。

当然书中除了江小溪还有她的爸爸、妈妈、弟弟江小孩、严老师，以及各种不同个性的同学，侯小急、田心、金豆豆、胡不闹、王大美，由他们组成的开心家族给我们带来了无数欢笑。

第一辑《笑嘻嘻日记》总共五本，包括《笑嘻嘻上学记》、《同桌是个淘气包》、《一堆好朋友》、《快乐的校园生活》、《做文明小学生》。

书中有各种漫画、有各种作文段子、有笑嘻嘻学成语部分，最后还有作者周子义的写作秘籍，教小学孩子在读故事的同时学会写日记是绰绰有余的。而且本套书是带拼音的，还可以教低年级的小学生巩固拼音知识、识字。

“笑嘻嘻，笑嘻嘻，笑话多，一天能装一火车；

金豆豆， 大胃王，一顿不吃，饿得慌；

胡不闹，有点闹，经常吓人一大跳；

王大美，爱臭美，一夸嘴就合不拢：

田心是个开心果，其实有点不好惹；

郝磊同学是班长，做人做事有担当；

包小杠，爱抬，就爱找你杠一杠；

张小米，爱学习，学习真的很积极；

甄思文，最博闻，百科全书小超人；

艾薇儿，歌唱家，眉毛弯弯小虎牙；

一年二班我家，班里坐着你我他。”

这是书中的一段作文，不同同学的特点说的幽默又准确到位，如果自己的孩子能这样写就更好了，你会这样想吗？反正我会。

而书中的笑嘻嘻学成语，让干巴巴的四字成语学习起来更轻松，“得意忘形”“弄巧成拙”“自吹自擂”“不打自招”“近墨者赤，近墨者黑……

一个一个成语让孩子遇到，学会，并开始运用，这些都是家长更愿意看到的事情。

最后的“子义叔叔作文秘籍”学会在家庭、校园生活寻找属于创意，让孩子再也不用担心作文怎么写了。

这些都是在阅读中潜移默化地进行着，我们作为家长就带着孩子好好读完就可以了。

《笑嘻嘻日记》读后感(五)：假期读物，孩子轻松愉悦地阅读它，爱不释手的书籍属它最酷

知乎上有人说：整个暑假我们家的孩子算是废了的度过，作业还有一堆没有完成，更别提阅读了，一说到阅读就恐慌，太讨厌阅读。

要说对阅读的恐惧，大概率与所选择书籍有关，如果对于一个刚刚要步入阅读，拿着一本厚厚的书籍要求孩子你一定要读好这本书籍，或是要求孩子一字不落的读懂里面的内容，简直比登天还难。

这样反而遭到孩子的抗拒，原先不排斥的阅读瞬间提升了一个系数的拒绝。

回想我在培养孩子的阅读初期，从易到难的阶段，慢慢地养成，如今阅读成为我们日常生活中不可缺少的一部分，如同每天吃饭睡觉刷牙一样简单。

近期两小朋友对《笑嘻嘻的日记》爱不释手，她们和我说这简直就是《米小圈上学记》的孪生姐妹太好看了。

这本书籍的作者是80后校园儿童作家周子义，还是动漫编剧以及插画师，他非常了解孩子心理想法，运用搞笑穿插漫画的形式进行创作，赋予了“快乐阅读，乐观成长”的无忧童年，让孩子们爱不释手。

细细研究了这套《笑嘻嘻的日记》不难发现它拥有以下三个特质，紧紧吸引住孩子的眼球。

一、 人物诙谐、幽默，个性鲜明

书中的每一个人物的设定都有它存在的特别意义。笑嘻嘻原名是江小溪，因一出生就笑的贼灿烂，因而获得笑嘻嘻的这名字。

猴子原名是侯小急，妈生他的时候特别急，还没到医院就已经生完了，一出来后也没少惹事，干啥事都猴急猴急的，鬼点子也特别多，但是都不成，常常是小伙们嘲笑的对象。

金豆豆是吃货大胃王，父母亲希望他为成为特别有钱的豆豆，所以就赋予金字，与猴子以及胡不闹组合“搞笑三人组”。

胡不闹简单说来就是他太闹了，父母亲希望他不闹腾所以就命名为胡不闹，但是他还是特别闹。

书中还有许多人物，简单地拎了几个是不是会莫名其妙地想笑，真的是巨搞笑的漫画书，孩子拿在手里都呵呵大笑。

二、 设置搞笑场景，最后漫画成语解析，浅显易懂

作者常常将一个学生的生活场景设置为漫画的形式，这样孩子在读的时候代入感比较强。

著名学者曾经说过：教育回归的本质就是让孩子自己深刻体会学的内容对自己有用，那么学自然就简单。

显然作者是执行这行为内容，让孩子读起受益匪浅，释放天性，回归最本质中。

低年级的孩子阅读也几乎不费力，本书籍配合拼音的形式，这样孩子即使遇到陌生的词语也可以轻松拼读出来。

在每一内容的最后特地地解析整个成语的意思，重新的梳理知识，加深内容的理解。

三、 图文＋场景，形成刺激记忆，轻松get。

很多小朋友对于阅读的没有产生兴趣的最大原因几乎离不开晦涩难懂词语，以及没有获得乐趣。

本书中作者使用了大量的成语词汇比方说手舞足蹈啊，角色人物是两位人，一问一答，用游戏的形式开展出手舞足蹈的内容，怎么玩呢。

这其实和孩子现实中石头剪刀布是不是很像呢，这样无形之中孩子就觉得特别有意思。原来看漫画书籍还可以这样的形式。

风趣的图文形式外加代入感的场景，那么孩子在读的时候自然而然就加快记忆，大脑记忆神经与视觉的双重刺激中加深对成语的理解。

写到最后

早之前我们家的孩子是对《米小圈上学记》是贼喜欢的，然后如今再次翻阅《笑嘻嘻的日记》孩子不禁欢呼着说：简直了，太酷了。

临睡前我们仨常常唔着这套书籍，一边看一边议论，一会儿为后猴子的猴急笑的不停，一会儿为胡不闹的天马行空的鬼点子逗的哈哈大笑。

这套书籍总共有五本，真的非常非常适合孩子阅读，当然也特别适合亲子阅读，尤其是入睡读物，特别推荐哦！

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