交朋友的方法的读后感大全

《交朋友的方法》是一本由[日] 高井喜和 文/图著作，低音 • 北京联合出版公司出版的四色精装、塑封图书，本书定价：42.00元，页数：40，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《交朋友的方法》读后感(一)：交更多更好的朋友，让孩子受益一生！

如何交朋友？这对于对于小朋友是一个重要课题。

这是很多大人不能够理解的，都是小屁孩之间的事，怎么就能那样的走心。为啥对简单的人际这么敏感？科学家发现： 人的理智都是靠额叶来保持的。额叶成熟的人，思考问题时会想得更加全面、更加细心，但是人的额叶一般都是在24岁才完全发育成熟。

对于小朋友，脑部发育未成熟，所以他们对于社交上的压力比成人更为敏感。交个朋友重要到什么程度？重要到小朋友会因为多了一个好朋友，就愿意去幼儿园、小学；如果没有合适的玩伴，就希望呆在家里，逃避去幼儿园。

《交朋友的方法》这本书，其实对于3-6岁的小孩子，是一本很好的启蒙书。 这本书的作者是出生于日本的高井喜和，他创作的动漫角色很受小朋友欢迎，曾将招手猫与不倒翁融为一体，创作了世界上最喜庆的动漫形象“NEKODARUMAN WORLD”。所以小朋友看到这本书时，会特别喜欢去读。

为什么要让孩子去读这样的绘本呢，因为对于孩子，其实很难理解，什么样更容易交到朋友，什么样不容易交朋友？这本书至少告诉孩子两个道理，一是每个人都是独一无二的，二是要想交朋友，就要遵循一些基本规则。

在这本书中，有一个很有意思的设计，就是让孩子去选择最喜欢的颜色，选择他们的梦想，选择他们最爱听的故事，选择他们最喜欢的食物，选择他们最擅长和最不擅长的事等。在这个过程中，孩子会发现每一个孩子都不一样，小明喜欢蓝色，小丽喜欢红色；小明爱踢球，小丽爱跳舞；这个小朋友爱吃面条，那么小朋友爱吃米饭。

现在孩子生长条件相对比较优渥，所以更多的会从自我出发，但《交朋友的方法》中，更明确的展示出每个人都是独一无二。每个孩子在看待这个世界的时候，必然有自己的独特角度，这就是社会丰富多彩之处。这本书可以引导他们去观察和探索我们身边每一个独一无二的个体，让孩子有更多的同理心和包容心。

我曾经和一些幼儿园的家长聊，你们的孩子在幼儿园或小学出现什么样的情况？

有的说：新学期刚开始，孩子到了学校之后很不适应，很难交到新朋友.......”

有的说： 孩子回到家经常很苦恼，有个同学经常对他发脾气，两个人互相看对方不顺眼......

有的说：孩子最近不怎么爱学习，溜号也比较严重，他原来的好朋友和别人一起去玩了……

其实，孩子们的世界远没有我们想象的简单纯粹，他们要面对的，远远不只学习，更是要学会社交，成为人际关系好的孩子，往往学习成绩也不差。但如何才能交更多的朋友呢？一是注重整洁干净。在书中有几个邋里邋遢的小朋友，很显然小朋友不喜欢与这样的人交朋友，二要懂得不乱发脾气。没有人喜欢乱发脾气的孩子，你的笑脸会换取别人的笑脸。三要懂得分享，会分享玩具的小朋友也能获得别人的喜爱。看！简简单单的一本绘本书，让孩子懂得了最初的社交原则，有方法的孩子和缺乏方法的孩子会在交朋友上有很大的差别。

交更多更好的朋友，让孩子受益一生。

《交朋友的方法》读后感(二)：还在为社交恐惧症找理由？人家从幼儿园都开始学着交朋友啦！

你们家的小朋友每天去幼儿园都是怎样的情景呢？是像孙悟空一样变出108般理由不想去还是自己像小火箭一样动力十足吵着要去幼儿园？有的小朋友不愿上幼儿园，每天早上要出门总是要闹一会，甚至表现出讨厌幼儿园而大发情绪？当你跟他讲道理的时候，他就大声哭闹。小朋友对幼儿园有排斥，说明他没有找到一起玩的朋友，玩得不快乐。如果找到有可以一起疯闹的小伙伴就会吵着要去幼儿园。

《交朋友的方法》这本绘本告诉你如何教小朋友在幼儿园从陌生到熟悉，交到自己喜欢的朋友，这样就不会因为去幼儿园再折腾人了。

《交朋友的方法》作者是日本的高井喜和 ，他1961年出生于日本大阪府，毕业于大阪艺术大学设计专业。2001年、2003年、2006年及2011年，其作品均入选了博洛尼亚国际原创绘本展。在动漫角色设计和图书插图领域都很活跃。他将招手猫与不倒翁融为一体，创作了世界上最喜庆的动形象“NEKODARUMAN WORLD”。其他作品有“鬼怪餐厅”系列的装帧、插图，“黑熊故事”系列，随笔集《人物设计工作》等。

一、9个问题从自己喜欢的事物出发，认识自己也了解他人。

《交朋友的方法》从认识周围的小朋友开始，认识一下他们都是什么类型，然后从自己出发，不管是喜欢什么动物，颜色，食物还是玩具，从这些方面可以跟别人聊聊，建立共同话题，然后可以分享一些有关这个话题的内容，这样小朋友就不会太孤单，在跟别人聊天的时候也会让自己更进一步认识自己。

通过认识自己喜欢的，也找其他人喜欢的找到共同点，同时也认识到自己的独特性。这是绘本里没有直接讲到的。认识自己了解自己是每个人的课题，需要我们一生去探索，如果从幼儿园开始这个过程可能会更顺利，更早地找到自己热情的所在，甚至探索的时间会更短，这是很多年轻人现在迷茫问题的根源。德国的小朋友从幼儿园就开始，每天有固定的时间要学会跟自己呆着，找到自己喜欢什么对什么感兴趣。这是个很重要的功课。

二、我想要那个玩具，他会给我吗？如何通过说服，让别人帮助你完成你的愿望

小朋友会有想要别人东西的时候，一般家长会教育孩子不要别人的东西。如果他去了幼儿园也不会说，请，谢谢，对不起三句话，想要的玩具总是上手去夺去抢，如果别人不给就打架，这样就不会受到欢迎。所以，作为家长，你需要教育孩子，需要东西的时候要跟别人说请帮忙，让他们学会表达自己的想法和愿望，通过友好地协作方式，而不是暴力方式来完成，这样才能更好地解决。这本《交朋友的方法》里有情景图画，告诉小朋友在什么情况下跟别人说什么，这样才能交到朋友。比如说刚才那个问题，我想要那个玩具，当你听到孩子的需求时，就可以尝试让他自己去跟旁边的小朋友说，看看是不是能得到响应。当他开始尝试得到反馈时，就会更进一步去探索。

三、前进还是后退？一边玩游戏，一边交朋友。

书中有个问题游戏，可以根据回答的问题决定前进还是后退，这样既可以跟别人一起玩，在玩游戏的时候也可以了解自己了解他人。绘本不仅可以跟父母一起玩，还可以跟小朋友一起玩，跟不同的小朋友玩就会找到不同的朋友。

交朋友的方法很多，对于小朋友来说能玩到一起才是最主要的。当你听到小朋友自己主动说，妈妈上班我上幼儿园，这就不用为送娃上幼儿园担心了。

《交朋友的方法》读后感(三)：找呀找呀找朋友，同伴好朋友对于儿童的价值和意义，你应该知道

发展心理学研究表明：儿童的个性形成和社会性发展是在社会化中实现的。所谓的社会化就是儿童在与社会环境相互作用中，获得他所处的社会的各种行为规范，价值观念和知识技能，成为独立的社会成员，并逐步适应社会的过程。

而儿童的同伴关系是儿童在交往过程中建立和发展起来的一种儿童之间，特别是同龄人之间的人际关系。心理学研究表明儿童实际上生活在两个世界，一个是父母和其他成人在内的成人世界，另一个就是同伴世界。

同伴关系在儿童生活中，尤其是在儿童个性和社会性发展中起着成人无法取代的独特作用，是不可忽视的环境因素之一。

同伴关系对儿童社会化发展的意义有以下四点:

首先，同伴可以满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要.

其次，同伴交换，为儿童提供了学习他人反应的机会.

第三，同伴还是儿童特殊的信息渠道和参照框架.

第四，同伴还是儿童得到情感支持的一个来源。

综上所述，许多心理学家也都曾指出，儿童之间的交往是促进儿童发展的有利因素，与同伴交往经验绝不是由某些儿童享有而不被另一些儿童享有的一种表面的奢侈品，同伴关系对于健康的认知和社会性发展是绝对必需的，同伴关系有利于儿童社会价值的获得，社会能力的培养以及认知和健康人格的发展。

可是在现实生活中，和什么样的人交朋友？怎样交朋友呢？对于很多学龄前的孩子而言是一个颇为为难的课题。

由日本作家高井喜和所著的童书绘本《交朋友的方法》一书就解决了所有的问题。

《交朋友的方法》

高井喜和1961年出生于日本大阪府。大阪艺术大学设计专业毕业。2001年、2003年、2006年及2011年，其作品均入选了博洛尼亚国际原创绘本展。在动漫角色设计和图书插图领域都很活跃。他将招手猫与不倒翁融为一体，创作了世界上最喜庆的动漫形象“NEKODARUMAN WORLD”。其他作品有“鬼怪餐厅”系列的装帧、插图，“黑熊故事”系列，随笔集《人物设计工作》等。高井喜和已经创作了近百个绘本，他想在这本书里传递给读者一个信息：“朋友是一生的财富，好朋友会让你终身受益！”

这本书的译者高雪莲，北京师范大学日语语言文学硕士毕业，爱好图书翻译工作，已为多家出版社翻译出版了数十部儿童文学作品，有着丰富的童书翻译经验。

这是一本可读性非常强的书，书中设计了一个名字叫“小和”的小朋友，他在首页就开始对小读者提出了一个问题：“你认为交朋友时，什么最重要呢？”。

这样的提问，方便家长和孩子一起阅读时先就问题而探讨，可以在翻阅后面的内容之前，先有一些基础的讨论和印象。

接下来，作者用了八页列举了16种不同性格的小朋友，通过漫画和简单的文字形式，直观的表现了不同的小伙伴类型，在12页上，问题继续：“你想跟什么样的小朋友交朋友呢？”

接下来的13页，作者通过喜欢的颜色、喜欢的动物、喜欢的故事、喜欢的食物、喜欢的运动、将来的梦想、擅长的事、不擅长的事和血型共计9项为小读者简单的示范了自己是一个什么样的小朋友，并请小读者利用绘本33页的活页照样子列举出自己的9项特征。

作者耐心的将9项特征逐一设计了诸多选项在后面的几页绘本中，孩子们可以轻松的选择出自己喜欢的选项从而确定自己的基本喜好，了解自己是一个什么样的小朋友。对自己有一个大致的自我认知。

而儿童的自我认知在儿童的发展过程中，是非常有必要的。良好的自我认知有利于促进儿童的人格发展。这个环节的设计，非常的科学。作为成人的我们应该知道，充分的了解自己更有助于寻找合适的同伴，方便建立更合适和稳定的同伴关系。

通过前面的设计和选择，小读者基本了解了自己是什么样的一个小朋友，接下来作者特别有趣的设计了迷宫的游戏帮助小朋友模拟交朋友的过程。也许在游戏的过程中会遇到一些问题不得不重新回到起点重新开始游戏，但是整个过程对小朋友而言，是很好的案例分析，通过游戏的形式，让小朋友了解到交朋友的方法，很好！

了解了交朋友的方法后，作者还细心的在下面的环节中设计和安排了交朋友的礼仪和常识——哪些情况下要对朋友说“谢谢”和“对不起”；及时向朋友表达自己的想法，相互顾及对方的感受；热心助人很重要；齐心协力，共同努力很重要……

最后，“选择你想要交朋友的小朋友，一起做朋友吧！”

真的很喜欢这样的绘本，即生动又形象，画面感很强。整本书的设计由一个问题展开，层层的推进，通过选择和迷宫游戏等等的多种形式，让小读者可以在阅读的过程中不知不觉的就掌握了方法。既简单的了解了自己，又对于交怎么样的朋友有了基本的概念，同时还学到了交朋友的方法和基本礼仪，非常的细致又科学！

心理学研究表明，儿童最好的学习方式是游戏，而童书绘本的阅读形式，既可以轻松的让孩子掌握知识，又可以有一段非常美好的亲子时光。

如果你的孩子在学龄前，正在经历“交朋友”的困扰，如果你也在关注孩子的同伴关系建立，不妨带ta一起来读读这本书——由北京联合出版社出版，日本高井喜和所著的童书绘本《交朋友的方法》！

《交朋友的方法》读后感(四)：送给学龄前儿童的人际交往手册：了解自己，交到好朋友

曾有一度，我怀疑自己的孩子自闭。他在两岁的时候，并不太会和其他的小朋友们玩儿。很多时候，他更喜欢一个人在路上疯跑。

当我了解了更多育儿知识的时候，我知道这是正常。小孩子在2岁左右的时候，通常更沉浸在自己的世界中。他们对于外在事物的关注是有限的。但是，随着他们年龄的增长，这种人际交往的需求，就变得越来越重要。

于是，当他三岁的时候，我发现他能和别人参与游戏了。尤其是和精力旺盛的小哥哥们在一起，他总是显得异常开心。

终于我不再担心他的自我封闭，也正是在他三岁的时候，我把他送到了幼儿园，却发现他表达友好的方式有偏差。

他常常分不清嬉闹和打架的区别，总是没轻没重的。有一阵子，他不管遇见谁，都喜欢打一下。可能是最初形成的刻板印象，他觉得那是一种友好的表达方式。就在我多次的疏导之下，他终于能够了解一点人际交往的规则了。

可小孩子们和我们大人之间的理解能力是不同的，关于人际交往的方法，我们所了解的，和他们能实践的，往往很难重合。

直到我看到了日本作家高井喜和的《交朋友的方法》这本书，有些事情，我才恍然大悟。

这本书真好，今天我就在这里和大家伙儿说说它。

先说说高井喜和，作为一个60后，他出生于日本大阪，多年来，一直从事艺术相关的工作。自2001年起，他的绘画作品便多次入选博洛尼亚国际原创绘本展。不仅如此，高井喜和在动漫的角色设计上，在图书的插图绘画上，都有自己的建树。他与招手猫和不倒翁合作，共同创作了世界上最喜庆的动漫形象“NEKODARUMAN WORLD”.他的代表作品有很多，“鬼怪餐厅”系列、“黑熊故事”系列等，都是鼓舞人心的作品。

他的这本《交朋友的方法》，名字直入主题，标题页，我们能看到可爱的小和。他就是一个小朋友的形象，在最开始，他问出一个问题。我们在刚刚开始阅读这本书的时候，也要从思考这个问题开始：你认为交朋友时，什么最重要呢？

不仅仅是3-6岁的孩子，就我一个30多岁的大人，遇到这个问题的时候，也要思考一会儿。不是因为问题太难，而是人生的不同阶段，回答这个问题的答案很可能都是截然不同的。

这取决于自己最看重什么品质，而这品质很可能是自己恰恰稀缺的。而反思自己，又是一个人非常重要的能力。从孩童时期，就培养孩子了解自己的能力，是非常重要的一件事情。

首先， 作者把小朋友们分类。从性格上来说，小朋友们有着非常大的差异。有的人精力旺盛，有的人喜欢微笑，有的人喜欢动物，有的人做事努力，有的人亲切热情，还有的人滑稽搞笑……

总之，小朋友的个性有千万种，我们到底要交什么样的朋友呢？

在第一部分抛出问题之后，第二部分，作者主要引导我们，深刻认识自己。这一点，我觉得是《交朋友的方法》这本书最为亮点的地方。

就是很多哲学书，也都不得不提到了解自己的重要性。我们无论做什么事情，最需要的还是了解自己，接纳自己，才能有接下来的正确行动。

小和是一个什么样的小朋友呢？从喜欢的颜色、喜欢的动物、将来的梦想、不擅长的事、喜欢的事、喜欢的食物、喜欢的运动、擅长的事情、血型等九个方面，他把自己作为例子，进行剖析。这也为小朋友们了解自己，做出了一个优秀的示范。因为年龄的特点，3-6岁的孩子更多地会感知到具象的东西。而对于抽象的品质，其实是不好定义的。

在此之后，有一个大的选择游戏。孩子们可以从中挑选出自己的喜好，家长也能藉由此来更好地了解自己身边的宝贝。他们是独立的个体，就会有着独立的个性。他们的喜好值得被尊重，他们的个性需要个人去挖掘。

在确认了自己的几个特性之后，我们进入到下一个游戏，那就是交朋友的游戏。通过不断地切换步骤，我们会了解到，在整个交友的动态过程中，真诚表达感谢和歉意的重要性。“对不起”和“谢谢”，不是随口说说就行，这里面，也有着很大的学问。

孩子们要学会表达感谢，他们在表达感谢时成长，也在被人感谢时体会幸福。道歉也如此，朋友之间的冲突，有时候，真诚的道歉就会化解全部。而吞吞吐吐什么都不说，很可能一段友谊就此错过。

孩子们的内心，是敏感细腻的，他们感知爱的能力，远强于成年人。而他们对于友情的珍视，也强于成年人。此处，我们需要向孩子们学习。

在《交朋友的方法》这部绘本中，我认为特别有实操价值的，要数后面的实例展示。朋友之间在哪些情境下需要说“对不起”，而又在哪些时候，我们需要真诚地表达感谢，这些都是特别需要学习的地方。

不仅如此，通过情景漫画的方式，作者还向我们展示了表达自己想法的重要性。交朋友不能一味地迎合，我们也需要勇敢地表达自己的想法。而热心助人的人，会获得别人的好感，这是毋庸置疑的。和朋友们一起玩游戏，体会同心协力的伟大神力，也是对孩子内心的洗礼。

书上的游戏很有实践意义。只要去实践，就会有改变。

正是跟随着这本书，我的孩子逐渐学会了正确的表达方式，他会对喜欢的小朋友笑，会主动拉着小朋友参与游戏，会帮助小朋友捡玩具，总之，孩子们的可塑性是非常强的，只要家长有耐心，肯付出，就会有回报。

《交朋友的方法》读后感(五)：幼儿园的宝宝总是哭闹不想上学？那是因为他没有学会这项技能！

版权归作者所有，任何形式转载请联系作者。

作者：桥南梧桐（来自豆瓣）

来源：https://www.douban.com/note/740587128/

最近几年学校霸凌事件一直层出不从，作为一位母亲，每每看到这样的新闻都心痛不已，与此同时更多的是焦虑和担心。生怕自己的孩子也会遭遇这样的问题。

每次想到如果自己竭尽全力去爱的孩子，被孤立被欺负我就忍不住的心痛，所以我总是希望孩子能够学会交朋友，能够成为一个被大家喜欢的孩子。

诺诺今年三岁了，独生子，在上幼儿园之前，他一个朋友没有，有时候看着他渴望朋友的眼神真的很心疼。为了让他能有小伙伴一块玩，春天我就把他送到幼儿园了，果真，他每天都特别的开心，没有焦虑，没有任何的哭闹，一个学期过去了，他依然每天开开心心上学。但是事情并没有那么顺利。

最近他好像遇到问题了，每天早上都喊着不想上学，每次问他，他也说不明白，最后我就问他是因为不喜欢同学还是因为不喜欢老师啊，因为，最近几年幼儿园虐童事件也频发，做妈妈的害怕啊，好在他每次都回答不喜欢同学，我就安心了不少，深究原因他说的都是一些鸡毛蒜皮的小事。但是这让我却很焦虑。

我担心他没有朋友，我担心他被孤立，我生怕他越来越没有自信。因为他不懂得如何交朋友，所以最近总因为想和小朋友一起玩被拒绝而受到伤害，最终就不想上学了。上学已经变成了一件令他痛苦的事情，可是作为妈妈我又能怎么去帮助他在幼儿园里交朋友呢？

困惑了一段时间之后，我想到了给孩子买点关于交朋友的书，让孩子学习一下，一口气给他买了不少书，但是最蒙孩子喜欢的就是日本高井喜和的《交朋友的方法》。

这本书非常的符合孩子的心理，而且诺诺特别特别的喜欢，买来已经快要半个月了，每天都要看，乐此不疲，你想和什么样的人交朋友？怎样交朋友呢？交朋友确实很难，《交朋友的方法》专为3-6岁儿童打造，从喜欢的运动、将来的梦想、擅长和不擅长的事等9个方面，帮助小朋友分析和了解自己，并专门设计了交友游戏，列举分析生活案例，轻松讲解交朋友的方法，是一本好玩、实用、操作性强的交友指南。

交朋友最重要的不是自己喜欢和什么样的小朋友做朋友，最重要的是要了解自己，了解自己是什么样的人，了解自己的兴趣爱好和缺点，只有先了解了自己才能交到更好的朋友。《交朋友的方法》这本书，我认为最好的就是能够引导孩子认识自己，了解自己。

《交朋友的方法》的作者是日本的高井喜和 ， 1961年出生于日本大阪府。大阪艺术大学设计专业毕业。2001年、2003年、2006年及2011年，其作品均入选了博洛尼亚国际原创绘本展。在动漫角色设计，以及图书插图领域都很活跃。他将招手猫与不倒翁融为一体，创作了世界上最喜庆的动漫形象“NEKODARUMAN WORLD”。其他作品有“鬼怪餐厅”系列的装帧、插图，“黑熊故事”系列，随笔集《人物设计工作》等。

你喜欢什么样的朋友？

在幼儿园里我们的小宝贝会遇到各式各样的小朋友，精力旺盛的、喜欢微笑的、喜欢动物的、做事努力的，还有亲切热情的、滑稽搞笑的、值得信赖的、严肃认真。但是不仅只有这些美好的小朋友还会有邋里邋遢的、骄傲自大的、爱撒谎的、爱撒娇的。

那我们的小朋友会喜欢什么样的呢？相信孩子们喜欢的都是前面的一些的小朋友，而那些邋里邋遢的，爱撒谎的就不会被喜欢了，这里也是侧面的告诉孩子，要想交到朋友首先自己就不能邋里邋遢，不可以撒谎，因为没有人喜欢那样的小朋友。

交朋友之前必须先了解自己。

《交朋友的方法》中通过举例，让小朋友试着了解自己，主要通过九个方面去了解自己

喜欢的颜色、喜欢的动物、将来的梦想、不擅长的事、喜欢的故事、喜欢的食物、喜欢的运动、擅长的事、血型。

这个部分一直是诺诺最喜欢的地方，反反复复一直在看，从拿到这本书到现在已经两个礼拜了，每天都要看的，尤其在了解自己的这个部分，更是一直探索。

一开始我很纳闷，为什么他会这么喜欢这本书呢？观察了几天我终于发现了，原来，我们的孩子平时总是没心没肺的玩耍，交朋友也都是随心而来，他们从来没有思考过自己的朋友是什么样子的，更加没有思考过自己是什么样子的，自己喜欢的东西，自己的梦想，他统统没有思考过，而《交朋友的方法》这本书引导着孩子开始他的一次深入人思考并试着了解自己。

书本的引导是通过选择题的方式让孩子了解自己，高井喜和在书中罗列了几乎小朋友想到的想不到的所有答案。而这份答案也是一份清单，比如在我喜欢的食物里，就有很多诺诺没有吃过的食物，这样诺诺就有了一份想要吃的食物清单，他就开启了他的点餐。

喜欢的故事这里，就是一份经典的儿童故事清单，不知道该给孩子讲什么故事的爸爸妈妈就可以看着这份清单给孩子讲故事选故事书了。

在将来的梦想这里，诺诺一直没有想好自己到底将来想要成为什么样的人，所以又一次我看到他在认认真真的看着每一个选项，我知道他又开始了他的人生思考，看到这样的他，我是又欣慰又惭愧，因为我几乎是二十多岁才开始真正思考这个问题，原来的时候从来没有好好想过。

在擅长的事这里，诺诺很开心，因为他找到了自己擅长的事，也找到了发自内心的自信。

交友小游戏

第一次给孩子读这本书的时候，我直接把这个部分略过去了，因为，我感觉意义不大，而且我也没太弄明白这个游戏咋玩，因为这个游戏总是会让你从新开始，后来又读的时候，我就和孩子玩了一次这个游戏，一下子我恍然大悟，原来第一次我不喜欢这个游戏是因为这个游戏是针对小孩子设定的，小孩子总是特别有耐心的一次一次从新开始，直到搞懂一件事，交朋友也是，一次又一次的尝试总会交到朋友的，同时玩游戏的时候，也让孩子学会了哪些事情是朋友之间应该做的，哪些是不应该做的，做了不该做的交友游戏就失败了，就需要回到起点重新开始。

因为在交友游戏中会有“对不起”和“谢谢”，玩熟悉了这个游戏就会发现“对不起”和“谢谢”也正是交到朋友的关键所在，细心的作者就在游戏后边的两页罗列了什么时候应该说“对不起”什么时候该说“谢谢”。

《交朋友的方法》在最后的部分就像小朋友列举了生活当中常见的生活情景，让孩子感同身受的学会如何交朋友。

作者在书本的最后，告诉我们交朋友最后的秘诀就是——让别人觉得你很想和他“成为朋友”，然后主动出击“我们交朋友吧”。

当我们的孩子有了非常不错的朋友，我们这些爸爸妈妈还用担心他在学校的生活吗？还用担心他会不会被孤立吗？还用担心校园霸凌事件吗？那些总是被欺负的孩子，其实不就是因为没有朋友吗？俗话说：“在家靠父母，在外靠朋友”

朋友是我们一生的财富，而学会了如何交朋友就相当于拥有了鱼竿，无论何时何地，我们的孩子总是能收获他们的无价的财富。

《交朋友的方法》这本书，值得父母和孩子一起好好研究，也需要我们的小宝贝慢慢琢磨。