《妖怪客栈3》读后感精选

《妖怪客栈3》是一本由杨翠著作，火雀传媒 / 安徽少年儿童出版社出版的平装图书，本书定价：25.00元，页数：236，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《妖怪客栈3》读后感(一)：不再歌唱的伤魂鸟

《妖怪客栈》到了第三本，封面上换成了满页的粉色花瓣，似桃花，又似樱花，这个场景是本书的高潮。它无疑是烂漫的，可是加上那只世界上最后一只伤魂鸟的戚戚然歌唱，它又显得如此凄美。

这本书主要讲的是一只叫相和的伤魂鸟从小离开母亲，在龙女蒲牢身边长大，又与蒲牢闹了情绪，于是他把一座山弄上了天，让山不知所踪，故事就沿着寻找相和和那座山展开，最后以大家找到相和，解开她的心结结尾。

相和是在一百年前大病之后不再唱歌的，当时他的性情也大变，不再关心别的妖怪的感受，而真正的原因没有人知道。直到故事的最后，她突然开口唱起歌来，即使将人类最动听的歌声再经过最精致的美化，也赶不上她的歌声动听和悲情，让听到歌声的李知宵一众人等的内心一瞬间被悲伤填满。

相和是这个世界上的最后一只伤魂鸟，从她出生起，大家都希望她继承伤魂鸟的所有特点活下去，所有的人接近她都是拿她的存在来缅怀伤魂鸟一族。可是，她这颗小小的心，哪能放下如此多的逝者与期望，她不想作为“最后一只伤魂鸟”活在妖怪们的期待里，所以她拒绝歌唱，与蒲牢抗争，想要自由地活着。

相和曾经在梦里问过妈妈，怎样才能获得幸福？是不是只要一直追随着蒲牢大人，就可以获得幸福呢？梦没有告诉她答案。我想，或许只有当真正的接纳了自我，不再轻易被别人的言语改变自身，才能获得真正的自由和幸福。

《妖怪客栈3》读后感(二)：妖怪也会离家出走

《妖怪客栈》系列，从第一部《姑获鸟的纷争》就开始关注了，第二部《龙女的假期》，到这部《伤魂鸟之歌》，一直以来都想写点什么，却因为种种原因而作罢，其实就是懒，呵呵。 在这三本书的豆瓣简介中，有些同样的一段介绍，“脱胎于《山海经》《诗经》《左传》《聊斋》《搜神记》《酉阳杂俎》等上古典籍，在阅读中激发对文化经典的热爱”，我本人对于《山海经》之类的关于精怪的书籍是没有任何抵抗力的，这之类的书一直在买，凑着这几天的活动，也买了不少。儿童幻想小说《妖怪客栈》也诱惑了我这个大人。 《妖怪客栈》的内容就是讲妖怪在人类世界隐藏真面目，低调生活的故事，“人类的世界也是妖怪的世界，只是你一直没发现！”在人类世界，妖怪和人类在生活上几乎没有任何区别，一样需要上学、工作等，因为人类和妖怪没有沟通的途径，人类对于未知，对于陌生的不理解的事物，有些恐惧感，所以妖怪们只能隐藏在人类社会之中。如果妖怪们是一个别有用心的群体，“我生活在你们之中，你们却未发现我们”，这样会不会很恐怖啊。不过幸运的是，妖怪们不是恐怖分子，他们这张融入人类社会之中，自由自在的生活。而“妖怪客栈”就给广大的妖怪们提供了一个交流的场所，在客栈里，妖怪们不怕误解，妖身安全有了保障，这样一看，妖怪们还是弱势的一方。 《伤魂鸟之歌》为我们讲述了几百岁高龄的山神伤魂鸟突然迎来了叛逆期，背着山离家出走，妖怪们失去家园，没有去处的妖怪们，蜂拥在妖怪客栈里，客栈老版李知宵和小伙伴一起寻找山神伤魂鸟的故事。 现在的小朋友们可以多看看《妖怪客栈》，里面出现了许多我们中国神话故事中的生物，看了本书，他们就会去搜索查询这些神话生物的来源，搜到《山海经》之类的书的时候，会发现我们中华民族的神话不比国外的差，只是我们的传统文化像《妖怪客栈》里的妖怪们一样，低调罢了，这样就能对传统的一些文化起到宣传的作用，世界是孩子们的，中华民族文化的传承也要靠他们。 《妖怪客栈》是值得孩子们去看的，期待下一部的早日到来。

《妖怪客栈3》读后感(三)：《妖怪客栈3》书评

终于收到期待已久的《妖怪客栈3》，非常喜欢《妖怪客栈》系列，我读了《妖怪客栈1》和《妖怪客栈2》，觉得意犹未尽，总会不由自主的再拿出细细研读一番。《妖怪客栈》的作者杨翠，毕业于武汉大学中文系，立志创作中国少年自己的《哈利·波特》，作者曾获第一届曹文轩青铜葵花儿童小说奖，冰心儿童文学奖，大白鲸原创幻想儿童文学奖，以深厚的传统文化功底和非凡的想象力，受到曹文轩、毕飞宇、刘绪源等多位专家的一致好评。今收到《妖怪客栈3》，更是爱不释手，文中描写人类和妖怪之间的故事。男主人公李知宵是人类男孩，他少言寡语，为人热心，拥有八分之一的妖怪血统，是妖怪客栈的小老板。相和是世界上最后一只伤魂鸟，孤独的活了五百年，讨厌悲伤，讨厌规矩，讨厌被安排好的人生，蒲牢的养女。蒲牢是龙王的第四个女儿，性格温柔体贴，但发起火来非常可怕，她开了一家妖怪疗养院，名声很好，唯独跟养女相和关系恶劣。荧火虫是一只万年老龟，绝大部分时间都在睡觉，他几乎掌握了所有妖怪的信息，一旦醒来，就会化身妖怪侦探，有着很强的报复心。文中讲述妖怪客栈挤满了妖怪，几乎要把妖怪客栈撑破了，突然家门口的鹿吴山不见了，原来，鹿吴山的山神伤魂鸟闹脾气，二话不说背着鹿吴山跑了！由于相和是个隐藏高手，连自称妖怪界的侦探荧火虫都无法找到她，荧火虫嫉恨她是个隐藏高手，隧偷走鹿吴山作为报复，正处在叛逆期的相和以为是自己的养母偷走了鹿吴山，欲报复养母，幸得知宵帮助得知真相，化解了仇恨。作者描写人物细腻，引人入胜，尤其当相和的管家东边变成泥偶那一段，作者描写相和的伤心更是深入人心。妖怪客栈系列是作者杨翠潜心10年构思，5年写成，其间遍翻《山海经》、《诗经》、《左传》等古籍，熟读《聊斋志异》《捜神记》《酉阳杂俎》等精怪小说，充分沉浸在东方妖怪文化的氛围中，力图将博雅的东方文化，深沉的人文关怀融入作品，带给中国少年不可或缺的东方文化幻想体验，这无疑是作者用心编写，带给大家的一本少年小说，本人很喜欢妖怪客栈系列，期待《妖怪客栈4》。

《妖怪客栈3》读后感(四)：叛逆期的伤魂鸟

身为一个80后， 我小时候没怎么看过孩子题材的故事书， 那时候有奇幻色彩的故事一般都是外国的。 每天放学写完作业看的是《女神希腊》女神举着宝剑变身，拯救需要帮助的人， 打败了坏人。 后来有个哈利波特出现在很多人的视野里， 在没有被搬上银幕之前， 书籍就被很多人追捧。 再之后课业负担重了， 就没有那么多看电视的时间了， 电视节目对于我来说也越来越远，生活中就只有学校和家两点一线的生活了。后面有没有孩子们特别喜欢的魔幻题材的书籍就知道的很少了。

这本《妖怪客栈》是之前在我朋友那看到的， 我当时觉得这个名字挺有意思的， 住妖怪的客栈里会有什么呢？ 所以就借过来看了， 那时候正赶上寒假假期， 相对时间也算多一些，看书也就有了充裕的时间， 把《妖怪客栈》看完， 里面的妖怪房客和少年店主的故事看着挺有意思。 虽然是感觉是给孩子看的书， 不过内容还是挺有趣儿的。 这次这本书出了第三册。 这本书里面讲述的是另外一个妖怪伤魂鸟的故事， 伤魂鸟到了叛逆的年龄了， 虽然妖怪的年龄跟人类的不那么一样， 已经到了叛逆期的伤魂鸟叛逆起来还真的有点hold不住， 大家本来是来聚会的， 结果伤魂鸟带着祝吴山离家出走了， 搬着山出走， 听起来是不是很特别， 妖怪叛逆起来大家也真的是受不了。

如果是人类的孩子到了叛逆期相信也是这样让父母头疼。 伤魂鸟相和的“家长”也是很头疼。 或许处理孩子和家长的关系也是有着微妙的方式的。 说是要好好沟通， 实际上沟通也是很微妙的。 一味的强加于别人， 想要控制只能是适得其反， 如何处理叛逆期的孩子的心理疏导其实还是很重要的。

客栈里的妖怪房客每个都不一样， 这里的妖怪没有我们想象的那么吓人， 他们也和人类一样， 有自己的优点和缺点， 每个书里面我们都能找到人们在生活中会遇到的人的样子， 他们的性格里也会有这样的特点。这本书分成很多个小的章节， 伴随着故事的推进， 我们也一点点的了解到妖怪们的性格特点。

期待着在以后能继续读到《妖怪客栈》的后面的故事， 也很好奇李知宵最后能不能找到关于太奶奶的更多的消息。

《妖怪客栈3》读后感(五)：东方少年的奇幻故事

太久没有读过少年小说，真的有种跟不上时代的感觉，认真回忆了一下小学，初中在读什么？居然是世界名著！每天捧着厚厚的茶馆，飘，茶花女，家，春，秋。虽落得了个爱读书，读好书的好名声，其实，并不能读太懂这种大部头的书。

我看的是妖怪客栈3，因为没有看过前两部，所以百度了一下，没想到评价如此之高。

《妖怪客栈》不仅是一部想象力丰富的故事,背后还传递了中国传统文化中丰富多彩的神话形象,依托文化的深厚土壤,才能栽培出真正适合中国少年阅读的好故事,真 妖怪客栈：姑获鸟之夏 妖怪客栈：姑获鸟之夏 正让“东方文化幻想”的品牌文化沉淀下来,走向世界。

《妖怪客栈》是中国“东方文化幻想”少年小说开创之作，书中构建了一个人类与妖怪共存的幻想世界，来自《山海经》《搜神记》《诗经》等上古典籍的神兽妖怪们飞出画卷，与现实中的人类孩子展开一场暖心冒险。通过认识和人类完全不同的可爱妖怪，保护这些在人类世界非常无助的妖怪，《妖怪客栈》传递出承担责任才是真勇敢、包容他人才是真强大的正能量博爱精神。

这部小说有两个地方真的是打动了我，一个是它真正构架起了一个完整的世界观（人+妖的世界），别说少儿文学了，这在成人小说都是一件不可多得的事情，为什么一个完整的世界观这么可贵？想想哈利波特吧，一个倾注了作者所有心血的魔法世界，成为打开多少儿童想象力的大门，多少孩子（当然也包括我）在睡前辗转反侧，去想象另外一个世界。而《妖怪客栈》同样做到了这一点，相信这本小说笔下的世界，应该会让孩子在长大后也怀念不已吧。

第二个地方是小说所传达的价值观。小说在封面就传达了这样一个信息——“包容他人才是真强大，承担责任才是真勇敢”，而小说中的角色都在贯彻这个信念。要知道现在的小朋友都是作天作地的，在我看来也很自以为是，如何引导他们把这种强力的个性传达到正确的方向上呢，这两句话可谓说到我心坎里去了。

“妖怪”在我们印象里好像不是特别正能量的概念，但是教会我们成长的人我们永远不知道它们来自何方，给孩子一个更广阔的世界，让他们自己去感悟和体会，也许是未来教育的一个新方向吧。