心有灵犀一点通游戏10篇

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是心有灵犀一点通游戏10篇，欢迎大家分享。

第一篇

今天的作文兴趣课上，老师给我们做了一个游戏，名字叫“心有灵犀”。这个游戏的规则是：两个人面对面地站着，一个人面朝黑板，另一个人背朝黑板，老师在黑板上写上一个词语，让面朝黑板的同学做出动作，让背朝黑板的同学猜这是什么词语。我们都很兴奋，一副跃跃欲试的样子。

开始游戏了，老师请了张智怡和林可南上讲台，由张智怡做出动作，林可南来猜。老师说：“我现在写的词语是有关动物名称的。”说完，她便在黑板上写了一个词语“大象”。张智怡沉思了一会儿后，将双手合在一起，上下摆动，林可南立刻说道：“狗！”顿时，全班同学哈哈大笑。张智南听到同学们的哈哈大笑，知道自己的动作做的不够好。便停了下来想该怎么做这个动作，时间一分一秒地从指缝里溜了过去……“5、4、3、2、1”老师宣布道“时间到”。林可南终于还是没能猜出来。第二轮开始了，老师说：“这次我写的词语是有关神态描写的。”然后在黑板上写了一个词语“目瞪口呆”。张智怡想了想，瞪着眼睛，一副惊讶的样子。林可南说“惊讶”张智怡又伸出四根手指。表示四个字。这时，全班同学有的哈哈大笑，有的急得直做动作。我也急得手心里捏了一把汗。时间到了，林可南还是摇摇头没猜出来。

游戏结束了，下课时间也到了，可是大家还游兴未了。这真是一堂别开生面的作文课。

第二篇

“哈哈哈!嘻嘻嘻!”这是从哪传来的笑声?噢，原来是小桔灯“北京大学”班级在玩“心有灵犀一点通”的游戏啊!

老师宣布了游戏规则：一个同学猜，一个同学比划。不能说话，只能用动作表示，首先是A组，A组的高原同学和杨凯祺同学自告奋勇地说：“我们来吧。”他们运气很好，抽到了动物专题。第一个是猴子，高原同学挠着头，蹦蹦跳跳，把猴子的形象演的活灵活现，猜的杨凯祺同学毫不犹豫的说“是猴子。”大家哈哈大笑，A组演的最有趣的要算蛇了，只见表演的同学在地上扭来扭去。大家笑的肚子都疼了，最后这对“黄金搭档”为A组答对了十题，接着我们B组黄沂彬同学和卓辰刚同学也准备好了，他们一点也不怯场，心里想着：一定要赢A组!但是他们运气非常不好，抽到了食物专题。第一个是茶，只见卓辰刚握着空心拳，装作喝茶，可猜的同学说是水。比划的同学急的火烧眉毛，他又比划了一个倒茶叶的动作。可猜的同学犹犹豫豫地说：“是果汁吗?”比划的同学说：“跳过跳过，太难了!”接下来幸运女神站在了B组这儿，对了八题，最后A组以十比八的优势获胜了。

这次的游戏在欢声笑语中结束了。

第三篇

话说本周六上午，小桔灯里面北京大学教室，进行了一场激烈的游戏，游戏名叫心有灵犀一点通

游戏开始了，首先上场的是A组的高源和杨凯祺，他们自告奋勇，自信满满，慢条斯理地走向中间，很幸运，高源和杨凯祺抽到了动物，游戏规则只要求一个小朋友看屏幕，然后做出屏幕上某一样东西，但是不能说出那东西是什么，另外一个小朋友要看那个人做什么动作，然后猜出这个是什么东西。高源要做屏幕上放出来的某一样动物，然后让杨凯祺来猜，而要做动物的动作，是最简单不过了，屏幕上放出来的第一样动物是猴子。只见高源右手抓住头发，左手放在背后，还时不时地跳几下。“哈哈，这是猴子。”杨凯祺说。第二样东西是蛇。高源爬在地上，身子扭动，还发出了一声“嘶—”的叫声，杨凯祺毫不犹豫地说了一声“蛇。”……接下来该B组的两位同学上场了，很不幸运，他们居然抽到了食品。一位同学握着空心拳，然后往嘴巴里倒，那位同学一脸说了三个，水，牛奶，果汁。可是他都没说对。做动作的同学皱着眉头，然后他又做出了一个动作，可是那位同学还是没猜对……

这次游戏不仅增加了我们的默契，还增加了我们的兴趣。

第四篇

成语典故 心有灵犀一点通

成语拼音 xīn yǒu línɡ xī yī diǎn tōnɡ

成语解释 比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。

成语故事或出处 唐·李商隐《无题》诗：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”

成语造句 快速的领悟力，迅捷的推断，彼此都～。（余秋雨《文化苦旅·上海人》）

近义词 心心相印、情投意合

反义词 格格不入、貌合神离

成语用法 主谓式；作谓语、定语、宾语、分句；含讽刺意味

第五篇

星期六的晚上，我打开电视机看见了快乐大本营的综艺节目，他们在玩“你画我猜”的游戏。在我们今天的作文课上，老师也让我们玩了一个游戏和“你画我猜”的节目有些相似，那就是“你划我猜”。

第一轮游戏的规则是每一组选一个代表来猜拳，谁赢谁来表演，其他人来猜。

经过层层选拔后，我终于可以表演了!我慢条斯理条斯里地走向讲台，看完这几张卡片，我哈哈大笑起来，肚子都快笑痛了。台下的人迷惑不解地看着我，好像在想：这是在干什么呢?

游戏开始了，第一张卡片是“青蛙”。我蹲在地上双手放在头的两旁，一直在跳，嘴型是“o”字型。终于不辜负我的期望，有人猜到了，可惜不是我们队的人，我眼睁睁地看着老师把两分加给了别的组。

第二张卡片是“张牙舞爪”。我觉得这个词应该表现得疯狂些，所以我把牙齿露出来，手中的每个指头都弄得弯曲，这样才能表现出自己的疯狂可怕。只听陈前说了一个词语，答对了!眼看着另一组都加四分了，可我们组却一分都没有，这叫做个空空如也呀!

“小偷”这个词可真不好演。我绞尽脑汁地想了一番，终于有了一些灵感。我踮起脚尖蹑手蹑脚地走近老师面前，发现有一个口袋，然后就轻轻的把手放进去，又拿出来。观众们全身贯注地盯着我，一直在冥思苦想，不知是谁说了一句“小偷!”这让我出乎意料，没想到我演得这么差，竟然还有人猜了出来，我不禁竖起了大拇指!可惜啊，这个人是王梓铖，他不是我们组的!哎，我瞬间觉得“生无可恋”!

第二轮比赛很简单，每组选两人一人比划，一个人来猜，可以说话，但不能提到卡片上的任意一个字。

第二轮比赛开始了，我们队派出的是张志祎和叶人峰。经过他们的努力，终于我们组赢了四分。还有两分是张志祎在比划的时候，说到了其中的一个字，我们才丢了两分。另一的组的选手是靳运吉和王云岩，他们俩可真不默契呀，一分都没有得上。

游戏到此结束，今天玩的可真开心呀!

第六篇

今天，王老师满面春风地走进教室，神秘地说：“今天，我们来玩个游戏，叫‘你来演我来猜’。”

游戏的规则是，在每一大组内派两名代表，一个人来表演，另一个人来猜词语。老师刚一说完，同学们立即热火朝天地讨论起来，经过一番热烈的讨论过后，我们组派出的代表是高炎林来猜、徐子寅表演，左右二组也赶紧派出代表。

游戏开始了，先是第一组的人来表演，老师给表演的同学看了一下字条上的词语，王一粟想了一会儿，然后捂着耳朵，蹑手蹑脚地向前走了几步，又用手在头顶搔了几下，嘴里发出“叮叮”的声音。成紫玥说：“是逃跑吗?”我们观众席的同学听了直摇头，大家举起手来。最终，我获得了机会，我充满信心地说：“掩耳盗铃!”“答案正确!”老师说完话，我心里乐开了花。轮到我们组的徐子寅表演了，徐子寅看了问题后，也想了一会儿，然后挠了挠耳朵，我立即把手举起来，这时，我看见高炎林没猜出来，我用眼睛看看他，顺势指了指自己的耳朵，高炎林豁然开朗地说：“抓耳挠腮!”老师说：“答案完全正确!”我们激动得差点跳起来，老师又说：“第二组加一分。”接下来，到了最最关键的一局加时赛，老师让成紫玥表演，其他人抢答，只见同学们很紧张，我心想，这次会不会与敌人打成平手呢?成紫玥开始表演了，只见她双手平放胸前，弯下腰，深深地鞠了一躬。我们脑子里一片空白，就在这危急关头，我们组的仲天梓最先举手，她胸有成竹地说：“毕恭毕敬。”老师问她怎么想到的，她说：“古人很有礼貌，她的样子有点像古人对他人的尊敬。”老师宣布：“第二组加一分，赢得比赛冠军。”“太棒了。”我们快乐地喊起来

不知不觉下课了，我们都意犹未尽，还沉静欢乐之中!

第七篇

“打麻将，打麻将啊，啊……”一阵阵欢笑声响彻校园，这是在干什么呢?啊!我们正在玩儿游戏呢。

“叮铃铃”上课了，同学们如潮水般涌入教室，不一会儿，奶茶踩着“恨天高”，优雅的走进教室，“同学们，这次我们玩心有灵犀。”全班同学如一壶烧开的开水一般沸腾起来，这个游戏十分有趣，规则很简单：三人一组，一组一个词，把这个词演出来，让观众来猜猜，对的人加一分。

第一组先上场，他们一只手悬在空中好像拖着什么东西，另一只手不停的从悬在空中的手上拿着那个东西放在嘴边咬一下又吐出来，刚演完，台下的同学就开始沸腾了。“瓜子——嗑瓜子。”西瓜精快速的说出了她的答案，“对了。”老师边说边拿粉笔记上一分。

随着第一组下场，接着又是第二组。乙同学站在高高的椅子上，双手抬过头顶，形成了一个圆，甲和丙同学就用双手托住下巴比作花朵。“向日葵。“葡萄精脱口而出，台下议论纷纷，“他对了吗?”“又慢了。”“对了。”老师的声音打破了议论声，第三组高兴的手足舞蹈。游戏进入了白热化阶段。“第三组。”老师叫到，我战心惊的与另外两位女同学上了台，心想：如果我不会演怎么办?如果我演错了会是怎样的效果?我的词是画饼充饥，我们先揉揉肚子，假装很饥饿，随后我先画了一个圆，两位女同学拿起所谓的饼，动嘴吃了起来，一片喧闹后，有人说出了正确答案，我心中的大石头也逐渐落下。

这真是一次难忘的经历。

第八篇

今天，我们一进教室，李老师就神秘地对我们说，要玩一个“心有灵犀”的小游戏。顾名思义，就是你来比划我来猜。同学们有的非常激动，有的非常紧张，有的则是很期待……

终于，游戏在同学们的欢呼声中拉开了序幕。老师先给了我们十分钟时间，让我们自由分组。我们各自找好队友后，老师让我们抽签决定出场顺序。只听到小组的同学们都在念着“四、四、四……”哈哈，都没人愿意第一个上场呢!终于，心有所想，我们组幸运地抽到了四号数字，这下我们可有充足的准备时间啦!我们队欢呼雀跃起来。

我们是第四个上台猜的，所以站在观众的角度，让我有点“隔岸观火”的优越感。我印象深刻的是，有一个“大吉大利，今晚吃鸡”的短语，这可不是老师出的，是一个同学悄悄和老师建议的，当老师在黑板上写下“大吉大利，今晚吃鸡”的时候，教室里像炸开了锅，很多同学边笑边读了出来，原来我们班的同学都是些游戏迷呀!无奈，“爆词”了，这个词只好作废，真是可惜啦!

时间一晃而过，到我们组上场了。我作为描述者，感到非常担心，生怕因为自己的失误，拖了我们组的后腿。只希望老师能出一些简单的词，可往往事与愿违，我们组的词一个比一个难，最让我们头疼的是“北京方便面”这个短语了。我们比划了好久，有个伙伴扭着身体做着方便面的样子，有的伙伴用词语叙述着“五个字”“一种吃的”……可是无论我们怎么努力，猜词者就是猜不到出来。

正当我们组其他队友准备放弃时，我灵机一动，想到了中国的首都，便提醒猜词者，在我的提醒下猜词者说出了“北京”，其他比划者看到希望，七嘴八舌地提醒着说这是可以干吃、也可以用开水泡着吃的……“北京……北京方便面?”YES!终于猜出来了，真是不容易呀!我们组最终拿了15分，以2分之差拿了第二名，要是我们队在“北京方便面”这个词上不浪费那么久的时间，就拿第一名了呢!

哈哈，虽然是第二名，但有句俗话叫“比赛第二、友谊第一”嘛!同学们都玩得很尽兴呢!

这个“心有灵犀”的游戏真好玩，下次我还要和同学们一起玩这个好玩的游戏。

第九篇

今天早晨刚来到教室坐下，就看到陈老师笑眯眯地走了进来，一看就是会有好事发生。果然，今天老师要给我们玩一个游戏，名字叫心有灵犀。听说要玩游戏，安静的教室顿时像炸开了锅似的，我们激动得鼓起掌来。

游戏规则是先选一名表演者出来，根据老师给出的成语，让表演者用动作表演出来，过程中不可以说话，猜对最多的小组获胜。

游戏开始了，我们组的小江江上去当表演者，他自信地走上了讲台。等他看了一眼老师的题目后，他便张着小嘴巴，紧张的犹豫了一会儿。下面的同学急得说：“快表演呀，快表演呀!”他终于开始表演了，只见他握起他那双小小的拳头，放在头的两边，敲了敲，又伸出手指在空中弹了起来，就像在弹钢琴一样。看了他的一系列动作，我们开始猜了起来，答案数不胜数，有的说是“张牙舞爪”，有的说是“拳打脚踢”，有的还说是“呆若木鸡”……看大家都没有猜出来，小江江急得都快说出答案了，又把动作重复了一遍，大家还是一筹莫展，陈老师就给了一点提示，最后我们猜出来了，原来是“对牛弹琴”呀。

游戏结束了，我们非常的开心，我也积累了一些成语，真是一节有意思的游戏课。