关于上车不排队的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于上车不排队的作文。

关于上车不排队的作文篇一

走廊那边，那个坏小子又出现了：“你是一个大笨蛋，哈哈哈……”

艾克很想反骂一句。可是，他刚张开嘴，却发生了一件神奇的事儿——

一大串字唧唧喳喳地在他肚子里开起会来。“为什么一定要按顺序从嘴巴里跳出来呢?”“你”字大声嚷嚷，“而且为什么总是我第一个跳?”“呢”字也扯着细嗓子说：“我呢?为什么总是最后一个?”这样正好，“你”和“呢”一商量，决定换个位置。“是”跑过来了，他觉得自己势单力薄，还拉了个“帮手”排到了队伍中。大家正在排队，突然传来一个响亮的声音：“等等我!”大家回头一看，啊?是“屁”!“走开走开，你这么臭，谁让你跟着我们?”“屁”才不理它们呢，拼命追，用力抓住“你”的脚后跟就跟着大家从喉咙里蹦出来了。

于是，艾克说的话就变成了“呢才是大笨蛋你屁”。

那个坏小子立刻趴在地上，笑得眼泪都流出来了：“怪，怪，外星人!”周围的人也都停下来，用诧异的目光盯着艾克。

艾克再也不能忍了，他下定决心，一定要好好整治一下肚子里的字。他每天让这些字操练，训练上千万遍才获准到嘴里来。他还让牙齿士兵们紧紧把守着大门，一个字一个字地严加检查。凡是不按规矩排队的字，一律不能放出口。好几次，有的字故意冲撞牙齿，都被门牙狠狠地顶了回去。

一天，当那个坏小子再次辱骂他笨蛋时，艾克一字一顿地还击道：“你——才——是!不——许——再——骂——人!”

关于上车不排队的作文篇二

在我们生活的城市——太仓，有许多打工仔。这些打工仔就是那些背井离乡，远渡重洋，来到远离他乡外地创事业的那些人们。这些人每到临近春节，就会在我家门口排起长龙。

这是为什么呢？因为我家门口是一个售票地点，在去年12月的时候，许多在外打工的人就在这儿排起了队，买回家乡的火车票。

刚开始的时候，人不是很多。渐渐的，人越来越多，最长的时候甚至可以排到离我家有100米的地方呢。人数的增加，不得不让警察来协助管理秩序。

由于人多了，票也就紧张了。所以，有的人为了能够买到票，就来的时候那一个小板凳，一个热水壶外加一条棉被，在我家门口坐一个晚上。要在瑟瑟寒风中度过一个漫长的夜晚，这是多么难熬，多么不容易啊。但对于这些独在异乡的人们来说，无论怎么样，只要能够买到回家乡的票，和家人团聚，就行了。

票——在我们眼里一样极为普通的东西，而在这些人心目中，票就如同宝贝一般。又一次我出门，看见一位阿姨从里面走出来，手里拿着一张票。她一出门就掏出手机，拨了一个电话。电话通了，她说了一通外地话。我也没听懂多少，但我可以从她脸上的笑容可以知道，她很高兴可以回家了。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这句王维写的流传千古的名句，如果表现在这些排队的思乡者身上十分得当啊！

关于上车不排队的作文篇三

那天是星期五，我陪着要去外地上大学的姐姐去火车站买车票，那天天气特别热，我和姐姐在火车站几乎排队排了一个小时，就看马上到我们的时候，前面突然来了一个老奶奶，她说她特别着急，腿脚还不好，可不可以让她先买，我们看了看老奶奶就决定让她先，可能后面的人看我们两个小孩儿特别好说话，就又上来一个中年女人过来说让她先，随后又来了一个人，这次说都不说就直接上前把我们两个扔在后面。

说实话，我一个小孩真的不敢在这种大庭广众和这些长辈发生什么争吵，但是这件事情真的让我很愤怒，虽然我们小，但是这也是辛辛苦苦在这个等待，等到的机会，这样随便的插队真的让人觉得很愤怒，通过这一天，我觉得那些插队的人素质真的好差。

关于上车不排队的作文篇四

去了次世博会后,不禁感叹:在世博园区中,真是什么都要排队啊.坐车要排队,参观场馆要排队,就连吃饭也要排队.然而,每次大部分人都在井然有序地排队时,总有那么几个人会随意地插队.而他们似乎也完全不在意他人责备的目光,依然我行我素.

其实,世博会向世人展示并不只是先进的科技,世界的发展,更是每个国家文明的水平.因为每个人都代表了国家,都代表了国家的素质.而我们作为举办国,如果被外国人看到我们乱插队的现象随处可见,破坏的,不仅仅是那一个个人形象,而是我们中国人的整体形象.

或许,有人会说：“那好,那我就在世博园区中遵守规则,不乱插队.”但是我认为遵守规则,不乱排队,并不应该仅仅局限于世博园中.如果只在世博园中遵守秩序,那就成了作秀,那就变了味了.而应该在平常生活中,我们也要如此.在银行排队取钱时;在车站排队上车时;在商店排队付钱时都应如此.因为排队是一门做学问,而插队也更非是一件小事.它反映的不仅是一个人是否遵守秩序,更反映了一个人素质的高低;一个人行为品德的高低;一个人自我控制能力的高低.因为如果一个人素质不高,那么他就会认为插队并无不可;如果一个人行为品德不高尚,那么他就不会以插队为耻,甚至有可能以此为荣;如果一个人没有良好的自我控制能力,那么他就会为了贪一点小便宜,控制不住自己,而去插队

不过,我也承认,这样的事总是说得容易,做起来却是不易的.仅仅靠个人的努力也是不易做到.因此就得靠着所有人的意识,所有人的监督.看到别人插队不能抱着事不关己的心态,而应果断地制止,让他们意识到错误.

而作为学生的我们,首先不仅得遵守秩序的意识,还应该有监督他人的意识.不能因为怕被别人说多管闲事而退却,而应该理直气壮地制止,因为真理是站在我们这边的.只有从我做起,乱插队的现象才能渐渐减少.

插队看似事小,但他反映出来的事却是极大.因此,下次排队请勿插队,因为插队非小事.

关于上车不排队的作文篇五

上周，杨老师给我们上了一堂生动有趣的数学公开课。

杨老师先给大家讲了一个小故事：一天一只小蜗牛掉进了一口枯井里，它看见了住在这儿的小青蛙。小青蛙说：“这口井我量过，它有10米深。只有我才能跳出来，你小不点怎么能上去？哈哈。”小蜗牛不服气：“我只要努力就会爬上来。”于是，他第二天很早就起来，爬了很长一段距离。小青蛙发现它已经爬到4米的位置了！可晚上睡觉时又滑下去2米。但小蜗牛很坚持，爬了几天，终于爬到了井口。

老师讲完故事后，问：“这个故事中含了一个数学知识，大家找到了吗？”同学们纷纷举手发言，回答：“是蜗牛爬井的问题！”接着，杨老师为大家播放了她精心准备的动画，只见一只可爱的蜗牛从井底往上爬。同学们都被深深吸引住了，目不转睛地盯着屏幕。然后，杨老师给我们详细讲解了这个问题的解决方法。

这节课大家都非常认真听讲，我学会了“蜗牛爬井”的原理：（天数-1）*一天实际爬的距离+最后一天爬的距离=井的深度。老师生动地讲解不仅让大家学到了知识，更体会到了学习的快乐。

真是一堂生动有趣的数学课！

关于上车不排队的作文篇六

我们班的课，像一盒五颜六色的糖果，你永远也不知道下一颗会是什么味、什么颜色。蓝色的数学课，绿色的语文课，红色的体育课……而我最喜欢的还是紫色的信息课。

这一节信息课，我们要学的是有趣的“金山画王”。坐好座位，我们在老师的指点下找开了金山画王。金山画王有许许多多的功能：画笔、橡皮、“仙女袋”、凌镜……我先试了试画笔，却不知道哪里选颜色，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我急忙翻开书本查看，可书上也没有讲。这时，同桌告诉我：“你点那儿试试，我试过了，保证能行！”我点了点她指的调色板，果然可以调！“可为啥不能画咧？”我小声问她。“怎么就不能画了，那为啥我就能画咧！”她一边反问我一边帮我点了点。“还真不能哎！”她惊讶极了。这时假，我看到了另一个调色板：“你看，这儿还有一个哩！点这个看看吧！”我一点，一调，一画。嘿哟！还真能画了！

我画着画着，觉得画得不好，忙点橡皮。但橡皮有三种：硬橡皮、软橡皮和矩形橡皮。看到矩形橡皮，我不禁想到了以前 “画图”中的矩形清除。我似乎想到了什么，轻笑一声，像以前用矩形清除一样地用矩形橡皮，果然清掉了刚才的画。

把这种橡皮介绍给同桌后，我突然想到了书上讲到：“仙女袋”是金山画王中最奇妙的功能。我赶紧打开“仙女袋”，里面还是有三种功能：单张、静态和动态。我随手点了个动态功能，里面有各种各样的花草，我选了一种草，再点了画纸，奇迹发生了：画纸上竟然“长”出草来，而且还会动哩！

回教室的路上，我悄悄对同桌说：“难怪说仙女袋是最神奇的功能，果然名不虚传啊！”

关于上车不排队的作文篇七

今天，我们上了一节有趣又有意义的课------感统课。

我们怀着激动地心情来到了感统室。到了之后，映入眼帘的是一样样崭新的器材。我们迫不及待地脱了鞋进去。我们排成四行，听老师讲感统是什么意思。原来感统的意思就是感觉统合。我们开始第一个项目。我们专心致志地听着老师说明，聚精会神地看着老师做动作。首先趴在地上，两脚并拢紧绷着，进行投掷。双肘抬起，向对面投出去。我们一行行地进行投掷。结束后，我们又要将整个感统器材都体验一次。首先通过时光隧道，然后走过独木桥，这桥摇摇晃晃的，十分难过，然后走过滑滑的平衡垫，走过另外一座独木桥，上面滑滑的，而且特别扎脚，还好有惊无险。然后就是好玩又刺激的板车滑梯了，我趴在板子上，往边上一推，双手往前，一下就滑了下去，真是刺激啊！然后是蹦蹦床了，最后是载人陀螺，我躺在上面，旁边的同学帮我旋转了起来，那感觉，如天旋地转一般，下来后还晕头转向的。然后，我突发奇想，两个人是否能转起来呢？于是，我和另一个同学一起坐在一个陀螺上，可虽然能转起来，但是速度实在是太慢了。我们刚转完了，老师说：“两个人也能转起来，只不过很慢，很难转。”下课铃响了，我们全班都依依不舍地离开了感统室。

这节课真是令人难忘啊！

关于上车不排队的作文篇八

时间到了，我急忙把妈妈叫醒，因为今天我有一件重要的事情。你们想知道是什么吗？

那就让我带大家一起去看看吧。

一走进教室，我就被老师手上的东西吸引住了。这是一个三脚架，但是它很神奇，只要放在一个点上，它居然不会倒！老师笑眯眯地说：“你们想知道这是怎么做的吗？”同学们兴奋地喊：“想！”老师和蔼可亲地说：“那老师先把做法写在黑板上，然后你们跟着老师一起做，好吗?”同学们赶忙点点头。我们照着老师的样子，一步一步的做起来，经过一个多小时的努力，我终于完成了自己的作品。

拿起来，放在手心，它摇晃了几下，稳稳地站住了。我高兴地大叫：“我成功啦！”我心里甜甜的，像吃了冰糖一样。这真是一节有趣的课，最关键的是我学到了新本领！

关于上车不排队的作文篇九

这周四的最后一节课是体锻课，虽然是最后一节课，但同学们还是精神焕发地来到了操场上。

过了一会儿，只见体育组的赵老师站在我们面前，他对我们说:“我们先做一会儿热身运动吧！”说完,他就找了位同学带领着我们做俯卧撑。“啊？”同学们刚才还精神焕发的,转眼间就变得无精打采了,大家无可奈何地做了起来，有些人的屁股翘得老高,有些人趴在了地上,老师看见我们这样没有精神,就说：“谁要是不好好做,你们就别想玩！”“唉！”我们没办法，只好乖乖地做了起来，做完俯卧撑后,我想,这下总可以玩了吧！可老师竟对我们说：“还没有做完呢！”“什么？”同学们抱怨着说：“还要做啊？”有些同学甚至倒在了地上。过了好久，老师才让我们玩，可我们才玩了一会儿就下课了。

那节体锻课锻炼得真累啊！我的手到现在还很酸呢!

关于上车不排队的作文篇十

我的风车不见了，

他的风车也不见了。

咦——

风车哪去了？

风车哪去了？

我梦见风车飞到王奶奶家的窗前，

风儿一吹，发出“沙沙”的声音。

风车，给寂寞的王奶奶，

带去了快乐，带去了幸福。

风车，风车，

请你也带上我，

种下心中的希望。