记事的作文关于师生情的(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是记事的作文关于师生情的(精选10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

殷殷师情

九月的清晨，习习的凉风吹在人身上还觉得有些丝丝的凉意。路上的行人很少，我独自走在路上，手里捧着一束鲜花，还带着晶莹露珠的鲜花。望着这不俗的鲜花，何老师那慈祥可亲的面容和那会说话的眼睛浮现在我的眼前……

何老师是我们班的新班主任，教我们数学，刚从毕业班接下来。她教得可好了，对我们每一位学生都像对自己的亲生儿女一样。

记得有一次，“叮铃铃”上课铃响了，同学们都回到座位上安静地等待老师上课。不一会儿，何老师面带笑容地走进教室，她把几个数字写在了黑板上，问：“这些数字可以怎样分类？”有的同学说把它们分成小数、负整数和整数，有的同学说分成是整数和不是整数……

后来，何老师笑着对同学们说：“ 可以分成自然数……”我的眼睛湿润了，她教得是那么地好，那么地让人容易听懂和理解。

老师我想对您说，您是蓝天，我就是白云，在您宽阔的胸怀里畅游！老师我想对您说，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾……

第二篇

关于师生情的作文800字

人人之间都会有感情。老师和同学们相处久了，就会有师生情；人和人相处久了就会有友情。老师向父母一样和蔼可亲，不辞劳苦的辛勤工作。同学们就像一群“婴儿”，跟老师学习，学习怎样做人，学习知识......

有人问，老师是什么？老师就像人类灵魂的工程师；老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师就像辛勤的园丁，我们就像那乱长枝叶的小树，老师教育我们，“修剪”我们，让我们长成参天大树。

现在一想，我们已经开学三个月了，我们在课本上学到的知识都是谁教的？是老师。我们上课只有40分钟，但是老师为了不想浪费我们的时间，又想让我们学得多，老师就在课下准备课上需要讲的内容，老师备来备去，就把我们上课要学的重点划了出来，这需要很多的时间和精力。但是老师为了让我们学好，没有说半个“累”字，我们不能辜负老师对我们的期望，我们要好好学习。

我们的和老师是一个非常好的老师。他经常给我们将一些大道理，教我们怎样做人，怎样学习，让我们做一好学生。我们相处的是间不长，老师与我们相处才3个月，我们一开始沟通也很困难，老师让我回答问题的时候，我的声音很小，老师一叫我去办公室，我就身体发抖，路都走不稳。不过现在就不一样了，我有什么想对老师说的我就说，一点也不紧张，我们之间没有什么秘密。我们上课都认真听讲，下课认真做家庭作业。天天跟我们在一起的老师，穿的是整洁，朴素的衣服，吃的是一般的饭菜，没有什么享受，但是老师仍然把一切奉献给社会。

比如我们的和老师，他有丰富的知识，耐心教导我们，恨不得把自己所有的知识都塞进我们的脑子里。有一次，老师病了，嗓子也哑了，老师为了不耽误我们的学习，仍然带病给我们上课，而且为了让我们听得清楚，上课声音仍然和洪亮。我们每学会一个知识，做一件好事，老师都会开心地笑；我们每做错一件事情，老师总会安慰我们说“没事，有错就改就是好学生”。真不敢想象我们毕业的大一天会是怎样，希望我们离别的一天永远不要到来。

三年时间真的是太短了，我们要珍惜时间，珍惜这一份感情！

第三篇

中午放学后，天突然乌云密布，下起了倾盆大雨。从教室里了往外望去，天地间像挂了一幅无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片，地上的雨水渐渐地汇成一条条小溪。

同学们有的撑着雨伞，有的穿着雨衣，还有的在家长的庇护下陆陆续续地回家了，校园里只剩下小红一个人了。她想：爸爸妈妈都加班了，自己又没带伞，怎么办?看着下得“哗哗啦啦”的雨，小红把心一横，用书包顶住头，往学校门口冲去。刚冲出学校门口，小红突然感到很奇怪 ，雨停了。小红抬头一看，原来是陈老师将自己的雨衣披在小红身上，小红连忙把雨衣还给老师，对老师说:“不!不!老师，您如果淋湿了，感冒了谁给我们上课呀!”老师又微笑着把雨衣披在小红的身上。

小明看见啊!心想：多么感人的师生情呀!他飞快地跑过去给老师遮雨，老师发现头上没雨了，回头一看原来是小明，老师欣慰地笑了，还夸他们是两个好孩子呢。

第四篇

师生情

广西区南宁市宾阳县武陵镇中心校229黄颖琳 今天是9月10日教师节,小琳一大早就上学去了.

在上学的路上,小琳挖空心思地想:今天是教师节,应该献份心意给老师.送钢笔,书.不,老师说不能乱花钱.

就在这时候,小琳闻到一阵淡淡的芳香,小琳的目光转移到了路边的田野里,小琳恍然大悟:对啊!她来到了田野里,各种各色的菊花让她看得眼花缭乱,真实美不胜收啊!小琳最终挑了一些黄色的菊花.小琳三步并成两步地来到了学校.

小琳悄悄地来到了老师的办公室的窗前,小琳看到了老师的办公桌上摆放着一本小台历上面写着9月10日中国教师节,一本语文书和还没有批改完的作业,语文书上放着一副用旧了的老花镜,还有一瓶墨水,一个地球仪和一个笔筒,笔筒上还放着尺子和一些笔,小琳看到了这一切,想:昨晚老师一定又熬夜了,老师也上了年纪,还把休息的时间为我们批改作业.她有想起老师额头的皱纹又增加了几道.她的眼睛湿润了,然后,她轻轻地把鲜花插进了笔筒里.她想:老师看到了一定很惊喜.然后小琳就蹦蹦跳跳地回了教室.

不久老师回到办公室,一进门就闻到了一阵淡淡的芳香,老师看到了笔筒上的菊花后,既高兴,又满足,她幸福地笑了,笑得那样甜……

指导教师：张老师

想象合理,内容通畅

第五篇

关于师生情的作文

老师，这看似两个普通的字眼，却蕴含着无数的深情。当我们刚跨入小学门槛时，是老师，教会我们拼音那一张张陌生的脸；当我们生病时，是老师，俯下身子来问我们感觉怎样；当我们骄傲自满时，是老师，告诉我们要虚心。在我的记忆中，最令我难忘的，还是平老师和我的师生情。

这天，天气灰蒙蒙的，就像是我们心情一般，教室内的气氛不禁变得紧张起来，只有几个同学在发试卷。有的同学紧张得双手握住手心全是冷汗，有的低着头，咬着唇，还有的似乎在微微发抖。原来，是在下发语文模拟卷。

当考卷发到我桌上时，我不敢，也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时，同桌帮我翻开了试卷，随着他惊讶地一叫胆战心惊地瞄了一眼试卷。开啊，我只有75分，这好像晴天霹雳，我从来没有考过这么低啊！我真想哭。之后的讲评我都不怎么听了，一心只想着：回家该怎么和父母交待啊？我怎么会考这么差呢？

下课了，平老师把我叫到办公室。我以为平老师会狠狠地批评我一顿的。但是，我想错了。她温和地对我说：“这次考得差并不代表期末考会差，不要灰心，来，你哪里有题目不会做，还是不懂？这题应该是这样的……”平老师又帮我重新分析了一遍。

最后还告诉我：“每一个人都会遇到挫折，就像考试考差了一样，有些人往往会在这个时候放弃，退缩。而有些人便知难而进，她会认真地分析试卷，吸取教训并且在下次考试中取得好成绩，这才是强者。加油吧!我想信你下次一定能成功！”

听了平老师的鼓励，我的眼泪不争气流了出来。

我与平老师之间的师生情使我永远难忘！

第六篇

【好句】

老师在我身边站了好久，我才发现我的英语周报倒着放了，我赶紧将报纸放好，认认真真地听课，老师也回到了讲台上，从这个时候起，我就喜欢上这位新来的英语老师了。

这次参加市里的作文竞赛，我第一次出远门，一路上，班主任好像一位慈父似的照顾着我，过马路的时候生怕我走丢了，吃饭的时候怕我没吃饱，我第一次发现了老师的伟大。

看着这些美丽的花儿，我就想到我们的老师，我们就像这些花儿一样，在老师的呵护下茁壮成长。

老师把我叫到办公室，把我那篇我自认为写得很好的作文打开来，一一指出上面的不足之处，说得我心服口服，我心里对他的不满消失了，他那慈祥的笑容却牢牢地印在我的脑海里。

杨老师的谆谆教诲，在我心中点亮了一盏明灯，指引着我前进。

老师的一番话，如一束智慧的阳光，驱散了我的愚昧和无知，我心里的信念之火熊熊燃烧。

【好段】

以前我总是迟到，张老师不止一次找我谈话，每次都跟我谈许多道理，不厌其烦地教导我，我那颗叛逆幼稚的心慢慢地成熟起来。我一直记得他和我站在走廊上谈话的情景，许多年后，我渐渐地明白，那不仅仅是教导，还是老师对学生浓浓的爱啊!我多想再听一次他的教诲啊!

又到作文课了，我打开作文本，咬了好几次笔都不知道如何写起，眼看着很快就要下课了，我以为这个王老师也会跟以前的老师一样放我们回家。谁知他走到我身边时停了下来，严厉地说：“你，写完了作文才能放学!”这时，我暗暗地讨厌起这个王老师。以后的作文课，我还是每次都写不出，也是不想写，王老师每次都留下我，让我写完才放学，我更加恨他了。直到期末考试，我意外地考了全年级总分第二，语文单科成绩第一名，我才蓦然醒悟，王老师是为了我好呀!

“失败是成功之母，坚持就是胜利”老师不止一次地对我说，不知不觉中，这句话深深地烙在我的脑海里，每当我遇到困难挫折的时候，我就想起老师说的这句话，浑身就充满了力量。

梁老师亲切温和，对待我们就像一位妈妈对待孩子一般。谁做错了事，她不会严厉地责骂，而是耐心地教导，谁上课打瞌睡，她不会生气地点名批评，而是走到打瞌睡的同学身边，拍拍他的肩膀。平时，她还关心我们的健康，天冷了，提醒我们多穿衣，吃饭不要挑食，晚上不要贪看电视，早点睡觉，上课就不会犯困了。我打心眼里喜欢我的老师，爱戴她，感激她!

曾经，我是一个不求上进的调皮鬼，是老师的谆谆教诲，让我走上了勤奋进取的道路;曾经，我是一个取得了小小的成功就沾沾自喜的骄傲者，是老师，让我再接再厉，更上一层楼;曾经，我是一个遭受了挫折就一蹶不振的弱小者，是老师，给我鼓励，在我心里重新点亮了希望的灯。

我永远记得那一幕：在雷鸣般的掌声中，我向讲台走去，认识我的老师同学看到我都诧异不已，是啊，我这个标准的差生居然能在全市的数学竞赛中拿奖，谁都会觉得奇怪啊!我看着台上的你——我敬爱的金老师，心中涌动着千言万语，如果没有你，我还是那个坐在教室最尾，只会调皮捣蛋的学生，如果没有你，我还是那个其实很想好好学习却没有半分信心的学生，如果没有你，我就没有今天，如果没有你……而这时的你，正微笑地看着我，我读懂了你的目光：加油!成功了不要骄傲，再接再厉，继续努力，争取下一次的成功，记住，你是最棒的!

他站在讲台上，成功的喜悦与对老师的感激之情，一起在他心中涌动。他涨红了脸，实在找不到言辞来说出他心里的感受，最后他转身面对着老师，深深地鞠了一个躬，说：“老师，谢谢你!”老师笑了，笑得那么甜，那么满足。

一大早，她就来到了山坡上，山坡上开满了野菊花，一丛丛迎着朝阳灿烂地笑着，默默无声地为大地增添一道美丽的色彩，贡献着淡淡的芬芳。她细心地采了一束，打量着那沾满水珠的花儿，这不正像她那敬爱的老师吗?默默地奉献，从不求回报。她拿着野菊花来到老师的房前，趁老师不在，悄悄将花插在老师的窗前，心里默默地念着：敬爱的老师，教师节快乐!

第七篇

今天早上，雷声大作，大雨如注。我早早地来到教室，只见同学们围在一起，好像在讨论什么，我走过去想瞧个究竟，原来语文老师袁老师嗓子哑了，还坚持来给我们上课，同学们正在讨论该怎样帮助袁老师呢！

这时，丁仕玉首先发话了：“我们可以买含片给老师呀！”“好提意！”同学高呼着。这时袁邦宇说：“袁老师含着含片怎么给我们讲课呢？”这时大家的希望又成为了泡影。同学们又继续想……，突然，从人缝里传来一个声音：“我们可以买胖大海，胖大海既能帮助袁老师滋润嗓子，又不耽误袁老师给我们讲课。”这不是一个两全其美的办法吗？于是，我们便买来胖大海并泡好茶放到讲台上。

铃声响了，袁老师走进教室，看见讲台上有一杯胖大海，再看看我们，就知道是怎么一回事了，顿时，袁老师的眼眶湿润了，只见她转过身去，用纸巾擦了擦脸，转过来喝了一口胖大海，清了清嗓子，微笑看对我们说：“同学们，今天我们来学习新课……”顿时，教室里书声朗朗。

从那一分那一秒开始，我们大家觉得我们是一家人。

第八篇

桂子飘香的时候，一年一度的教师节又到了。

这天，小花穿着粉红色的短袖衣，佩戴着鲜艳的红领巾，乌黑油亮的小辫子上，扎着红红的美丽的蝴蝶结。她手上捧着一大把漂亮的野菊花。她知道李老师很喜欢野菊花，所以才到郊外采了一大把野菊花，准备送给敬爱的李老师。

到了学校，小花迈着轻快的脚步来到了李老师的办公室窗前。她看见里面没人，而办公室的物品摆的井井有条：桌面的右上角放着地球仪．红墨水瓶和笔筒；左上角摆着一本日历；台面中间有语文参考书，书上还有一副老花镜呢。

看到这副老花镜，小花不由想起：老师每天早出晚归，常常备课到深夜；自己感冒发烧了，还带病给我们上课；下雨天，经常送没有带伞的学生回家；还给成绩差的同学补习和辅导功课……数十年如一日忘我工作，多么可敬的老师啊！今天是教师节，我就用野菊花来祝贺老师的节日吧。李老师见了，一定会又高兴有惊讶。想到这里，小花甜甜地笑了，就像那一朵朵灿烂的野菊花。于是，她侧靠着窗户，轻轻的将一束野菊花插进了笔筒里。

是呀，人间万般情谊中，最高尚的就是师生情。

第九篇

前几天，沈老师给我们带来了老底子“正宗”的爆米花。

沈老师给我们一人一大把，让我们拼出自己喜欢的图案。望着手里的爆米花，我细细端详起来，噢，这爆米花是米黄色的，不白，它似乎还比以前“胖”了许多。看着金灿灿的爆米花，闻着这诱人的香气，我情不自禁地偷吃了一粒。

随后我们就开始拼图案了。可是应该拼什么呢？我左思右想，百思不得其解。突然，我灵机一动，赶紧开始工作。哈哈，不一会儿，我就拼好了，拼的是一个大大的笑脸和一串英文字母“happy”，指着这个作品，我对同桌说：“希望你能像这个笑脸一样开心每一天！”然后我举了手，沈老师走来了，看看我的作品，竖起了大拇指说：“嗯，你真棒！”，她还用手机拍下了我的作品，我很是得意哦！

不久，大家都拼完了图案，有“可爱的房子”、“美丽的公主”、“骄傲的兔子”、“威武的战舰”……

终于可以开吃了。我把爆米花一粒一粒地放入嘴巴，津津有味地品尝着它，哇塞！脆！爆米花甜甜的，香香的，非常美味。我边吃边想：啊，真希望吃了这个笑脸爆米花，我就能天天“happy”，无忧无虑，那该有多好啊！很快，我就把“快乐”爆米花给吃了个精光。

啊！这爆米花不仅带给我们有趣、快乐和美味，还体现了沈老师对我们的一份浓浓的爱！

第十篇

天下着蒙蒙细雨，三位同学背着书包，打着雨伞，提着一篮子鸡蛋，急匆匆向医院走去。

他们去看望王老师。王老师和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。由于劳累过度，她生病住院了。同学们分派这三位女同学去医院看望王老师。

她们三人边走边商量：见到王老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向转达同学们的问候；最后把同学们一个一个凑起来的一篮子鸡蛋送给她，要她补养身体。

她们来到医院，护士不让她们走进病房，医生正在会诊。她们顺从地点点头，轻轻地把鸡蛋放在地上，耐心地等待着……

等着等着，门开了。护士对她们笑着点点头。

她们拎起篮子，轻轻地走进王老师的病房。一进门就看见躺在病床上的王老师左手正在输液。再仔细一看，她脸色苍白，嘴唇干裂。

王老师见到同学们来了，想坐起来，可是她那十分虚弱的身子怎么撑都撑不起来，只好躺下。同学们见了，赶忙把一篮鸡蛋放在床头柜上，连忙说：“王老师，您躺下别动。”王老师用那双非常憔瘁的眼睛望着她们，微笑着点了点头。

小玲关心地问：“王老师，上次您在上课时晕倒了，可把同学们急坏了。”王老师说：“那是我疲劳了，眩晕症又犯，医生说过几天就能出院，你们放心。对了，班里的情况还好吧？”班子小红说：“班里一切都好，请您放心养病，听说学校要请一位老师临时给我们上课呢。”中队长小芳说：“我代表全班同学祝您早日康复！”小红抢着说：“这一篮子鸡蛋都是同学们一个一个凑起来的，给您补补身子的，也是大家的一份心意，请您一定要收下。”王老师感动地流下了眼泪。

三位同学又跟王老师汇报了班里的其他情况。过了一会儿，小红朝窗外一看，天色不早了，说：“王老师，今天就汇报到这儿，我们下次再来看望您！”说完，三位同学依依不舍地跟王老师说了一声“王老师，再见！希望您能早点回到我们的身边，大家都在教室里等待着您。”