关于这也是语文课的作文500字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于这也是语文课的作文500字。

篇一：关于这也是语文课的作文500字

语文课无处不在，语文并不是只在课堂上学，生活中也比比皆是。

那是一个周四下午，天气逐渐转凉，冷风嗖嗖地刮着，直往我的衣领、袖口里钻。本来就不爱运动的我更是懒得运动，一心只想在教室里窝着。不过，班主任并没有给我们这个机会，"好好的阅读课不上，跑出去听讲座，值吗?”我小声嘟囔，可是圣旨难违，只能心不甘情不愿地抱着作业，拎着板凳，慢悠悠地下了楼。

操场上人声鼎沸，每个人都正襟危坐，等待着一位大人物的到来。而学校两旁的杨柳树也开始随风舞动，头顶上的飞鸟不停地在空中盘旋，迎接着这位大人物一一丁立梅老师。

丁立梅老师两条长长的辫子垂在胸口，眼前的刘海儿在微风吹拂下不停地摆动，一身碎花长裙，说着不太标准的普通话，正如她的笔名一样一一从山野中生长出来的一朵梅花，散发着淡淡的花香。

半晌，她终于说话了：“孩子，你们看了昨晚的天空吗?”啥?她竟然问了这样的一个问题!呃，但是我却回答不上来。我彻底蒙了，是啊!我有多久没有看天空了?看也只是看一会儿，不足十分钟。昨晚我看了天空，但是那是放学后的一会儿，并没有仔细看，是因为太忙了?作业太多了?我不断地找着理由搪塞这个对我来说虽简单却无法回答的问题。

过了一会儿，丁老师告诉我，哪怕是最平常的风景，只要留心看，它便是这一生中独一无二的景色。紧接着，丁老师告诉我们她曾经疯狂读书，从凌晨零点到凌晨三点是她雷打不动的读书时间，我被她的执着感动了。“NBA的科比。布莱恩特曾说过‘你见过洛杉矶凌晨四点钟的样子么?我见过。’丁老师同样也可以理直气壮地说：“你见过江苏凌晨三点钟的样子么?我见过。”听了丁老师的话，我不禁对她的严于律己而敬佩不已。

丁老师又随之分享了怎样学好语文的方法：学语文，首先要学会阅读，品读生活，阅读自然。她告诉我们她小时候最常做的事情便是听风声，看飞鸟。从她的分享中，我仿佛看见了一个蹲在草丛里的小女孩儿时不时地环顾周围的一切，嘴里不断念叨着植物的名字，生怕一转眼便会遗忘。

“听君一席话，胜读十年书。”听了丁老师的讲话，我受益匪浅。我不禁为刚开始的不耐烦而羞愧不已。这虽然不是真正意义上的语文课，但是我学到了很多语文课上的知识，这同样也是一堂语文课。仰望天空，蓝蓝的天空上悠闲自在地飘着几朵白云，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在为丁老师点赞呢!

篇二：关于这也是语文课的作文500字

新的学期匆匆来了，新学期有新气象，语文课当然也是全新的。与以往的语文课相比，这个学期的语文课更加吸引我，如果一定要用一个词来描述我对语文课的印象，我觉得这语文课是完美的。

我们的语文课是特别的。上课铃声一响就有一位同学走上讲台，在讲台上绘声绘色地讲述《水浒传》中的一个小故事，下面的同学目不转睛的盯着讲台上的同学。这是在干什么呢？原来是老师为了让我们熟悉《水浒传》以备战考试顺便充实一下我们的阅读量，就让我们每一节语文课时上来一个人讲故事。这个规定不仅锻炼了我们的勇气，还加强了我们的口头表述能力。规定一出，每个人都开始为自己讲故事的那一天做准备。语文课一开始就可以听到一个个有趣的故事，这是一节特殊的语文课。

我们的语文课是有趣的。上课的时候老师总会用十分生动有趣的方法去让我们接受知识、探究知识。就比如说第一课《新闻两则》吧！老师让我们了解新闻的结构，并非是干枯地讲概念，而是先初步分析一下，然后再枚举许多实际的例子，让我们自己去领略新闻的结构，最后再通过自己实践写新闻来加深印象。这样有趣的上课方式让我们陶醉在其中。

我们的语文课是充实的。上完了语文课后翻开课本，虽然上课开心地“玩”了，但是笔记却一点都没有少：课文中事件的起因、经过、结果；人物的性格、特征、感情；优美生动的句子、其关键作用的段落、文章的中心主旨……。该有的笔记一个都不少。上完一节课后感觉上得是充实的。

特别、有趣又充实的语文课，是那么得吸引人。如果一定要用一个词来描述我对语文课的印象，我觉得这语文课是完美的。

篇三：关于这也是语文课的作文500字

语文，并非只有在学校里才能学到。生活中，处处都是语文。语文就如同我们身边的空气一样，无处不在;报刊上;广告词;祝福语;语文小到一个人的名字，大到一整部书……

每个人的名字都有不同的寓意，都寄托着父母对我们的美好期望，父母希望我们成为什么样的人，就会给我们起什么样的名字。在爷爷奶奶他们那一辈人中，起名字大多是“花、菊、草、春、”给男孩起名字，大多数是“祥、保、东、安、”他们就希望孩子健康、平安的长大成人。他们那个时候生活很贫穷，也没有工作，他们的父母最大的愿望就是希望孩子能够平安，健康。随着新中国的成立和飞速的发展。父母对孩子的期望在健康和平安的基础上，也希望孩子有远大的志向，勤奋好学，长大以后考上名牌大学。妈妈给我起的名字也不例外哦!我姓王，名若曦。1、“若”是像，如的意思，2、灵若是海神的名字。妈妈希望我做一个像大海一样，心胸宽阔的人。“曦”是早晨的太阳。妈妈希望我如日出之阳一样好学。也希望我能像暖阳一样给别人带来温暖。所以，就由此而得名了。你说这难道不是语文的魅力吗?

我家小区里的草坪上都立有一块警示牌，上面写着“青青小草，踏之何忍”。“别踩我，我怕疼”。有一次，我看见一个小妹妹在草坪上摘了几朵花。一个阿姨看到了，就上前对她说：“花儿怕疼，不能采摘，我们要爱护它们”。如沐春风的课堂。这也是语文课，我们身边处处都是语文。课堂就在我们身边。

只有我们用心观察了，就一定会发现语文的真谛，它就是我们生活中的教科书。也是我们生活中的语文课!

篇四：关于这也是语文课的作文500字

也是一堂语文课 作文400字 一节有趣的语文课

早上第一节课是语文课，金老师面带微笑的来到了教室，变戏法似得从身后拿出两个鸡蛋，这两个鸡蛋一个大一个小，一个颜色深一个颜色浅。我立刻产生了疑问：“金老师干嘛拿来两个鸡蛋呀？”

正当我疑惑不解的时候，金老师发话了：“你们大家来猜一猜，哪个鸡蛋是生的，哪个鸡蛋是熟的呢？”一瞬间，教室里热闹起来了，同学们议论纷纷······

最后，大家选出一些方法，转、听、闻、摇、看等。金老师则采取了自己的方法和段硕的方法，转一转。金老师说：“我看网上说，生鸡蛋会沉下水，熟鸡蛋会浮出水面。”说着，金老师把一个装满水的饭盒拿了出来，把两个鸡蛋宝宝放了进去。哈哈！两个鸡蛋都沉了下去！老师的方法失灵了！

我们又试了试段硕的方法，转一转。金老师把两个鸡蛋转了起来，不一会儿，第一个鸡蛋就败下阵来，再看看第二个鸡蛋，他正转的换呢！我们大家一起喊道：第二个鸡蛋是熟的！

为了证明我们的想法是对的，金老师把那两个鸡蛋打破了。我们一看，开心的欢呼：“啊！是熟的！是熟的！我们猜对了！”

这堂课真是趣味多多呀！回家我还想试试呢？听、闻、摇、看，这些方法你试过吗？

篇五：关于这也是语文课的作文500字

也是一堂语文课 作文300字 不一样的语文课

今天，刚上语文课，只见邬老师小心依依地走进来，手里拿着一桶食盐，还有一桶清撤的水，加一个生鸡蛋。我们问邬老师这是干什么呢？邬老师笑呵呵地说：“今天我们要做实验。”一听完，教室里就欢呼雀跃.拍手欢呼.手舞足蹈（也包括我）。还好邬老师叫我们停，不然可就要闹翻天了。

实验开始了，我们见邬老师把生鸡蛋放进清撤的水里，鸡蛋像喝醉了一样，扑通一声“睡着了”。然后，邬老师在里面放了2勺食盐，搅拌一下鸡蛋就一下子立了起来，又倒下去了。接着，邬老师又放进2勺食盐，搅拌一下，鸡蛋就像跳起拉丁舞，一顺间跳到了半空中。最后，邬老师在里面放了3勺食盐，搅拌一下，鸡蛋就像小草一样长出了“小脑袋”。实验完成了，我们真是太兴奋了，对邬老师说:“邬老师，原来你会变魔术呀”！

下课了，邬老师告诉我们：“鸡蛋浮上来，不是因为我会变魔术，而是因为在水中加盐，变成药水，蜜度变大，浮力增大。所以鸡蛋会浮上来”.

篇六：关于这也是语文课的作文500字

这也是一堂语文课，2011年的5月12日下午3时左右，我们在上语文课。因为昨天的家庭作业大家都没做，老师非常生气，决定这堂语文课不上了，于是，他发给我们2张试卷，让我们在一堂课里完成。

突然，警报声响起，（今天汶川地震3周年）上级命令：全体起立。

1分钟，2分钟，3分钟。一堂语文课过去了。

也是一堂语文课，笑死我们了，因为警报声，2张试卷没完成，老师说算了，等中考考完了再做。

但是，等中考考完了，谁会去做呢？

哈哈哈……这堂语文课笑死我了。

篇七：关于这也是语文课的作文500字

老师突然让我担任语文课代表，还没反应过来就上了讲台，哎!每次都不好意思开口，生来就害羞，要当着那么多同学的面领着同学读课文。

还有，小学的时候语文就不是太拨尖的，当语文课代表也觉得有些不对劲。两次检测都是99分，就差那么一点，让我更没自信了。

语文课代表真是太难当了。

但是，透过担任语文课代表，我的文采提高了，人缘也好了，(想哪去了……)也大方，敢说话了，必须加油，让老师更加信任我，让同学们更加喜欢我!

篇八：关于这也是语文课的作文500字

丁零零，上课了，黎老师笑容满面地走进教室。老师说：“今天，我们来玩一个游戏。”我们都很开心。

老师叫我们拿出一张纸条，然后给三个大组分配了任务，一个组写一个人，一个组写一个地方，还有一个组写一件事情。我在纸上写了“高尔基”这个名字。然后，老师把我们的纸条全都收了上去。我心想：老师葫芦里卖的是什么药？正当我们疑惑不解的时候，只见老师叫了一名同学上讲台，让他分别从三叠纸条中各抽取一张。抽完后，老师让他把纸条上的文字连成一句话读出来，那位同学说：“高尔基在西山群岛吃饭。”我们一听，先是一愣，随后顿时笑成一片。之后，被老师叫到的同学们又上去念了一些好笑的句子，比如说：“邵思文在美丽的亚洲挠痒痒。”有的同学笑得眼泪都流出来了，直叫肚子疼，有的笑得趴在桌子上。我也笑得前仰后合。教室变成了欢乐堂。最后，老师告诉我们句子的基本成分，还说不能乱搭配，否则就要像课堂上这样闹笑话。

从这个有趣的游戏中，我学到了知识。

篇九：关于这也是语文课的作文500字

这也是一堂语文课

求学的生涯中必不可少的就是语文课，而别开生面的语文课总会给人留下深刻的印象!

寒冬腊月，朔风怒吼，大雪纷飞，我穿着厚重的棉衣走在无人的大街上，又想起了那一天在市场上卖豆腐的情景，那真是一堂令我受益无穷的“语文课”。

清早,爸爸啜了一口清茶，重重地把茶杯摔在了桌子上，镇得那恼人的语文成绩单微微一颤，我的心不由得一紧.他训斥道：“怎么考成这样？一点生活感悟都没有，作文扣了那么多分，你还不如卖豆腐去吧！”我偏偏不服气暗想：卖豆腐就卖豆腐，这个假期我还就卖豆腐挣钱，有什么大不了的！

就这样天刚蒙蒙亮，在太阳公公还没起床的时候我就出门批发豆腐去了，漫天飞雪，调皮的雪花铺天盖地向我打来，很快肩上就积下了一层厚厚的雪，看来我的早饭是西北风和雪了。

太阳病恹恹的，此刻我的脚下了早已积了厚厚的一寸雪，脸红红的，不住地搓手搓脚，可生意却不怎么好，半天都没卖出一块豆腐，我不禁渐渐着急起来。这时，一声声欢笑钻入我耳中，几个小学生背着小书包在一起嬉戏疯闹，他们戴着厚厚的帽子裹着长长的围巾，穿着暖和的棉衣，银铃般的笑声使我不由得十分羡慕，唉，还是读书好！不愁吃穿，不会挨冻，不怕没零花钱……这时，几位阿姨走了过来，看我的眼神怪怪的。隐约听见有人低声说：“这小姑娘真可怜……”我有些不好意思了还是知难而退吧！

卖豆腐挣钱的计划失败了，不过我却悟出了一个道理：当我们坐在教室里困得想睡觉时，却有人在众星捧月时就开始了一天的工作；当我们在温暖如春的教室里不好好学习时，却不知有人在寒风呼啸的天气下做小生意；当我们抱怨零花钱不够时，却不知有人没日没夜地劳作却难以温饱；当我们不好好学习时，却不知有多少人因虚度年华而悔恨！

雪纷纷扬扬飘落下来，此时我心里却暖暖的，终于明白了爸爸的激将法是为了让我懂得什么才是真正的感悟生活。也正是因为有了这次卖豆腐的经历，我才能写出上面一番感悟真切的话语来，这也是一堂语文课吧，它让我铭记！