关于贴鼻子的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于贴鼻子的作文，欢迎大家分享。

篇一：关于贴鼻子的作文

今天，在兴趣班上老师给我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。

瞧！黑板上那个小脑袋圆圆的，脸红彤彤的，像一个熟透了的大苹果，嘴还咧开着对我们笑呢！可是我仔细一看，发现它的脸上竟然没有鼻子。这时，我又看见老师手上有一个圆圆的红红的小东西，我揉了揉眼睛，发现老师手上的竟然是一个鼻子。

游戏开始啦！老师宣布了游戏的规则“一位同学戴上眼罩，拿着这个鼻子，”老师边说边把手上的红鼻子举起来，“在原地转三圈，然后贴到这个小脑袋的脸上，其他同学可以给点提示哦。”老师话音刚落，我们就争先恐后地把手举起来，可是老师没叫到我，叫到了另一位同学，我有点儿失望。

那位同学戴上了眼罩，在地上转了三圈，像一个盲人一样，慢慢地走向黑板，还没等我们喊出声来，他就把那个鼻子给贴到那张脸上了。

现在轮到我旁边的那位同学了，他慢慢地戴上眼罩，在地上转了三圈，一会儿走到讲桌前，一会儿走到木门前。这可把我们急坏了，我们不停地喊：“往左，往右，不对，往右，往右……”最终，他终于把鼻子贴在那个小脑袋的脸上。

终于轮到我了，我充满自信地戴上眼罩，拿着鼻子在原地转了三圈，转得我头晕目眩，都不知道往哪里走了，这时我在耳边听到：“往左，往左。”于是我往左走了几步，又往前走了几步，竟然摸到脸了。这时下面的同学异口同声地说着：“对了，对了，就是贴这里。”于是我把鼻子放了上去，这样就成功啦！

接下来轮到……

游戏在欢声笑语中结束了，但是我们的兴奋劲儿还没退去，通过这次游戏让我领悟到了一个道理：相互信任是合作的关键，只有团结才能成功！

篇二：关于贴鼻子的作文

星期天的下午，我在教室里跟同学们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫做贴鼻子。

老师在黑板上画了一个非常胖的猪头。它的耳朵大大的，像扇子一样，眼睛像足球似的，它张着嘴巴正在对我们微笑。它头上还有一朵花，它什么都有，就是缺了一个鼻子，所以我们的任务就是给这头猪贴上一个鼻子，但在贴之前得在原地转五圈。

同学们听老师说要给猪贴鼻子，都争先恐后的想上去玩一次。可是一个个转完五圈后都东倒西歪的走向黑板，根本没法把鼻子贴正。轮到我玩的时候一直在原地转圈圈，好不容易才走到黑板前面。在贴鼻子的时候我听到很多声音，有的喊向左一点，有的在喊向右一点，最后我还是相信了自己。贴完了，我有点惊讶，我竟然真的贴中了。

玩完游戏的时候，老师让我们休息了一下。休息的时候我坐在座位上看书，但我心理依旧想着之前的游戏，久久不能平静。

今天是我玩的最开心的一天。

篇三：关于贴鼻子的作文

有一天老师在黑板上画个小丑，少了一个鼻子，原来是玩贴鼻子游戏。规则是原地转三圈，蒙上眼睛，走到黑板前，在合适的位置上贴上鼻子。

第一个男孩走上去的时候，只见他拿着红色的磁力贴，在黑板前转来转去，就感觉他迷失了方向。他在黑板上摸来摸去，最后一贴，顿时教室一片哈哈哈的笑声。缓过了一会儿，他摘下红领巾，发现鼻子里小丑有十万八千里远。自己也笑了起来。

后来我上去贴，带上眼罩，黑乎乎的一片。大家一会儿说往下，一会儿说往上，有的说往左。我自己想，还是自己做决定吧，我选定了位置之后再下眼罩，发现我把磁力贴贴到头上了，感觉小手变成一个二郎神，还感觉他变成了三眼怪主播。

有机会我还想再玩一次这个游戏。

篇四：关于贴鼻子的作文

今天上课一开始，老师就组织我们在教室里玩贴鼻子的游戏。

这次游戏活动每一位小朋友都参与了。轮到我的时候，我淡定自若地走上台，从老师的手里接过眼罩，罩在自己的眼睛上，老师让我原地转五圈，我转得特别快，很快转完了五圈，开始有点晕头转向了。我慢慢走到黑板前，这时候，台下开始有人指挥我了，但是我坚信自己一定可以的，没有听他们的话。我仿佛能摸着准确的位置一样，很快就把鼻子贴好了。我拿下眼罩一看，心里美滋滋的：嘿!我怎么会贴得这么好，我可真是棒呀!

这个游戏真好玩，全班同学都玩得很开心!

篇五：关于贴鼻子的作文

今天的作文课，吴老师手拿着一张画，笑盈盈地走了进来。同学们好奇地问：”吴老师，您这是干什么呢？"只见吴老师神秘地说：“保密！”我心想："咦，保密！吴老师葫芦里到底卖的什么药？”突然，一位同学说：“快看那幅画，我们一定是要贴鼻子，对不对？”"是的！”吴老师点了点头。顿时，教室里吹呼雀跃，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，向老师报名参加。

吴老师把画贴到墙上，画中有个小丑，这个小丑长得可真滑稽，一头梅花色的卷发，头上还有一高高的五颜六色的圆帽子，脸上的蓝眼睛像星星一般闪烁着，一对大大的耳朵，一张又弯又大的嘴巴下面还有一个领结，一边黄一边蓝，中间是红色的。咦，为啥没鼻子呢？对哦，我们是要玩贴鼻子，画上当然没有鼻子了，哈哈！

开始玩游戏了，一位同学先上去了，吴老师用丝巾把他的眼睛蒙上，又把他转了三圈。他就像脱离轨道的卫星一般，竟然向门口走去，估计他把门当黑板了，惹得全班同学捧腹大笑，但经过同学们的指点后，他贴得十分准确。

接下来，该我玩了，等我转了三圈以后，我已经分不清天南地北了。我就像瞎子骑瞎马——乱撞，我两只手像螃蟹一样到处乱摸，小心翼翼地向前走去，突然，我摸到了一块湿漉漉的地方，我想：这一定是“小丑”的头发。于是，我便向左移了点就贴上去了，拿下丝巾一看，哈，刚刚好！我高兴极了。

游戏在同学们的欢声笑语中结束了，但快乐已定格在我们童年的记忆中。

篇六：关于贴鼻子的作文

“叮叮叮”上课铃响了，我们都急忙回到座位上。这节课是游戏课，张老师在黑板上画了一个小丑。那个小丑有眼睛、嘴巴、耳朵就是没有鼻子。这时张老师拿了一块红色的吸铁石说：“今天我们来玩贴鼻子游戏。规则是有红领巾蒙上眼睛，然后在原地转了三圈，最后把鼻子贴在合适的位置上。”我们都迫不及待地举着手。

第一位来贴的同学是管琪玮，只为他蒙上了一个红领巾，然后在原地转了三圈，开始贴鼻子。大家有的说往左，有的往右，还有的说往前。没想到他东摸摸西摸摸，最后把鼻子贴在了小丑的脸外边去了，我们都哈哈大笑起来。

然后我们又争先恐后的举着手。没想到张老师叫到了我，此时我是非常开心的。我想张老师把小丑画到了黑板的旁边，所以在摸到黑板的旁边才行。终于我摸到后，猜测一下小丑鼻子的位置，就贴了上去。我摘下眼罩，也不禁笑了起来，原来我把鼻子贴在了小丑下巴的位置上。

后面有的失败，有的成功。不过我觉得无论是失败还是成功，都给我们带来了巨大的快乐。

篇七：关于贴鼻子的作文

“老师，您叫他贴呗!”教室里充满了欢声笑语，只见黑板上贴着一只可爱的米老鼠，一双大眼睛正调皮的注视着大家，可美中不足的是——它的鼻子不见了。原来，是大家在玩“贴鼻子”游戏，同学们谁都不愿意先上去，扭扭捏捏，你推我让的。老师微笑的看着大家。

“老师，我来!”前排的李嘉睿自告奋勇的第一个上台。老师用红领巾蒙住她的眼睛，让她在原地转三圈。游戏开始了，但要求在一分钟之内将鼻子贴在正确位置，就算获胜。

大家都用期待的目光注视着李嘉睿，只见蒙住眼睛的李嘉睿拿着鼻子在黑板上摸来摸去，举棋不定，最后，她居然将鼻子贴在了黑板的一角。逗得大家都哈哈大笑，听到笑声，她忙摘下红领巾一看，自己也情不自禁地笑了起来。

这个游戏真是太有意思了，同学们都争先恐后的举手，就连腼腆羞涩的刘俊哲也迫不及待的举手了。他走上讲台，老师同样蒙住他的眼睛，转了三圈之后，他就东闯西撞，一会儿碰到桌子，一会儿碰到书柜，最后好不容易将鼻子贴了上去。但没贴到米老鼠的脸上，而是贴到墙上去了，这时大家笑的前仰后合，合不拢嘴。有的甚至边笑边拍桌子。刘俊哲也被自己贴的鼻子逗乐了。

终于轮到我了，转眼三圈，我就迷糊了，摸索着找不到地方，黄毓莹替我着急了，喊到：“哎呀!往前，前面!”“不对不对，后面!左边，右边!”我被她搞得晕头转向，想着自己还是碰碰运气，我小心翼翼的摸着黑板，找到了米老鼠，确定应该是米老鼠鼻子的位置，试探性的贴了上去。一阵掌声传来，我忙摘下红领巾，太好了!米老鼠的鼻子被我准确的贴上了，我的心里美滋滋的。此刻眼前的米老鼠更可爱了，它正微笑的注视着我，尤其是那只椭圆形的黑色小鼻子，格外引人注目。

最后，黄毓莹也上台了，她不是走到门那里去，就是走到墙边去，最后在大家的热心提醒下，将鼻子贴到了位置上，可鼻子似乎捉弄她，居然一端掉下来，挂在那里。这时，教室里又是哄堂大笑，我笑得肚子又开始痛起来。

“叮铃铃——”下课铃响了，笑声回荡在教室里，同学们还沉浸在刚才的快乐之中……

篇八：关于贴鼻子的作文

今天，我们班上举行了一个有趣的游戏一一一贴鼻子。

游戏规则是，高老师把同学的眼睛用红领巾蒙上，在在白板上画几个大笑脸，那几个大笑脸很搞笑，只有五根头发，眼睛大大的。高老师把同学的手放在大笑脸的鼻子上，在原地转三圈，然后就开始贴鼻子了。游戏开始了，高老师叫到了我，我的心里又紧张又激动。‘‘如果我贴的鼻子贴到外面去了，大家会不会嘲笑我呢。’’高老师把我的眼睛用红领巾蒙上，什么也看不见，黑黑的。老师喊‘‘三、二、一开始转圈。’’转圈开始了，我自己心里数‘‘一、二、三。’’我一开始是对着白板外面，知道高老师把我纠正过来，我才知道，我没对着白板。开始贴鼻子了，我准确地把鼻子贴到了白板上，我把红领巾去了，我才知道我把鼻子贴到了大笑脸的嘴巴上，大家哄堂大笑。

这个游戏太好玩了，下次如果还有机会，我一定再玩。

篇九：关于贴鼻子的作文

那天，我们教室里一片欢笑。你猜我们在做什么?我们在做游戏——帖鼻子。

只见黑板正中挂着一张可爱的没鼻子的小丑头像。第一个是我上场。老师首先用毛巾把我的眼睛蒙上，接着拉着我的手在原地转了三圈，然后递给我一个鼻子说：“走吧。”我的眼前一片漆黑，小心翼翼地往前走。“往左走，往左走。”同学们大声地提示着我。我就往左一点小心地向前走。同学们不发一点声音。我终于摸到小丑的挂图了，我在挂图上摸来摸去觉得这儿是小丑鼻子位子，就马上贴了上去。突然，同学们哈哈哈大笑起来。我连忙一把拉下毛巾一看也大笑起来，啊!我把鼻子贴到左眼下面了。大家都捧腹大笑。老师也笑得合不拢嘴。

小朋友一个接一个给小丑贴鼻子，贴得最准的是徐呈禾。有的小朋友把鼻子贴在小丑的额头上了，有的小朋友把鼻子贴在小丑的耳朵上，令人捧腹大笑。教室里传出一阵阵欢笑声。

篇十：关于贴鼻子的作文

游戏是妙趣横生的游戏，也是充满欢笑的游戏，更是每个孩子童年里的七彩阳光，我从小到大玩过很多游戏，其中令我最刻骨铭心的还是那有趣的游戏——贴鼻子。

我曾经学习过的那个英语学校，每年的12月末都会举行一次圣诞庆典，令我最记忆犹新的还是那一次圣诞庆典。

我们第一个玩的就是贴鼻子游戏，那是一个令我至今难忘的游戏，游戏开始了，老师先在黑板上贴了一张圣诞老人的脸，又给我们每人分了一个眼罩和一个圣诞老人的五官，我分到的是圣诞老人的鼻子。我们每八个人一组，站在一排，一共分了三组，而我所在的是第三组。游戏开始了，只见戴上眼罩的同学们小心翼翼地走到黑板前面，有的同学把鼻子贴到了眼睛上面，有的同学把眉毛贴在了嘴旁边，还有的同学把嘴巴贴在了眼睛上面，也有的同学还没有走到黑板前面就摔倒了……这时终于轮到我上前贴鼻子了，我激动地带上眼罩，战战兢兢地摸索着，走到黑板前，我一边摸着向前走一边心里想着人的五官的位置，心想我应该找到鼻子的位置了吧!于是就毫不犹豫地啪的一声，把鼻子贴在了黑板上，还没有等我摘下眼罩就听到后面一阵哄堂大笑，我摘下眼罩一看，原来是圣诞老人的大鼻子“长”到了脸外面去了，我站在那里也和同学们一起笑起来，那笑声至今还萦绕在我的耳旁……

这个游戏是让人欢乐的，也是发人深省的，它让我意识到身体的每一个器官的重要性，尤其是眼睛的重要性!如果没有眼睛，我们的生活不会是像游戏里那样充满色彩和欢乐，将会灰暗一片。我们要珍爱自己的身体，珍惜我们美好的生活!