描写同学特长的作文400(通用10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写同学特长的作文400(通用10篇)，欢迎阅读与收藏。

描写同学特长的作文400(通用10篇) 篇1

我的同学朱靖琳，她个子小小的，头发扎起来就像松鼠尾巴一样，甩来甩去。一对柳叶眉下面有着两只水灵灵的大眼睛，老是忽闪忽闪的，别看她个子小小，成绩可是在班上是了类拨萃的。

妈妈经常跟我说：“人家朱靖琳学习成绩优异是和她刻苦分不开的，她每天晚上七点整时进书房，中途即不喝水也不上厕所，直到晚上十点整地出书房，那个刻苦劲值得你学习。”对于这一点我是深信不疑的，在生活中她就是一个这以努力的女孩儿。

有一次，我和朱靖琳一起去上补习班，一路上，她走得特别快，我都有点追不上她。快到补习班时，她直接跑了起来，冲进了教室，选了个第一排的位子坐了下来。

随后，我也气喘吁吁地冲进了教室，喘着粗气，疑惑不解地问：“朱靖琳，你跑那么快干吗？还没人来呢，还有，你干吗第一排？”朱靖琳微笑着说：“我怕来迟了，就坐不到第一排了，如果我坐在后面几排，听不见老师讲课，看不清黑板怎么办？那样就学不到知识了。”听了她的话，我的疑问消失了，也在她旁边的一个位子坐了下来。

“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。”这句话用到朱靖琳身上再合适不过了，朱靖琳是很聪明，但她的聪明更多取决于她的努力与刻苦，让我们大家一起向她学习吧！

描写同学特长的作文400(通用10篇) 篇2

我的好同学刘蓉蓉在班里是中等个儿，淡黄色的皮肤，一个橄榄脸。淡淡的眉毛下，嵌着一双透着智慧的眼睛，别人一看，就知道她是个聪明的女孩。

她不但充满智慧，而且乐于助人。有一次，唐老师给我们安排了大组长，刘蓉蓉很荣幸地当了我们组的大组长。就在当天，老师让我们把课堂 2 号作业本完成并上交，恰巧我有一道概括主要内容的题目不会写。作为组长的刘蓉蓉拿着语文书和笔走到我面前，对我说：“我来教你。”刘蓉蓉先拿起书让我找出每段的段落大意，我呆呆得想了很久，还是不会写，刘蓉蓉见我不会，她便瞅了我一眼，生气地说：“你怎么连这么简单的题都不会？”说完，她见我不吭声，便又拿起笔认真地在书上划出重点的句子，又一次让我概括，这一次，我终于概括出了每段的段意，刘蓉蓉满意地笑了笑，露出了一个小酒窝。就这样，她一段又一段地教下来，我终于把每段的段意概括出来了。最后，刘蓉蓉让我把段意连起来，并提醒我说：“你可以用一些关联词把段意连起来。”我听了，点点头，满怀信心地试了试。最终，在刘蓉蓉的帮助下，我终于写出了 第14 的主要内容，同时，我也对这位女孩产生了好感，和她成为了好朋友。

刘蓉蓉是个爱帮助同学的人，她也是一个充满智慧的女孩，我非常敬佩她，要向她学习！

描写同学特长的作文400(通用10篇) 篇3

每个人身上都有不同的闪光点。有的人是学习好；有些人是热爱劳动；有些人是字写得好······而我却发现杨金津乐于助人的优点。

有一次，杨瑞欣想下去玩。走着走着，听到旁边有人在叫，她一转头，分神了，脚没踩稳，从楼梯上“咕噜”一声滚了下来。“啊”杨瑞欣惊恐又带着哭泣地叫着、喊着。我刚想过去扶她。只见旁边的杨金津一个箭步冲过去，急切地问：“摔倒哪里了？”杨瑞欣忍着痛说：“脚扭了一下。”杨金津关心地问道：“啊？疼吗？”杨瑞欣回答道：“不是很疼，快扶我去医务室看看就好了‘没什么大事。”话音刚落，杨金津用左手扶着杨瑞欣慢慢的，慢慢的向医务室走去。那时杨瑞欣正好没带水，口渴的非常厉害，感觉嘴里直冒火。杨金津见状，用自己的零花钱到小卖部给她买水。并且，在杨瑞欣腿脚不便的几天里，杨金津总是扶她上下楼梯、洗手间。那时她就如杨瑞欣的一根拐杖。当然，她是我们班上最有爱心的人了。

我对她赞美不已，我不仅赞美她的美貌，更赞美她那乐于助人的行为。

虽然这件事过去了一段时间了，但我牢记在心。

描写同学特长的作文400(通用10篇) 篇4

我的小团队——阳光队，是由四个人组合而成，他们各有各的特点。

小朵花儿——喻琳雅，她是我们队唯一的一个可爱的小女孩，她也是我们班的音乐小才女。她的声音非常动听，就像可爱的百灵鸟一样。她喜欢音乐，字写得很漂亮，作文也写得非常棒，是我们队的骄傲！

钢铁侠——杨楠，他是一个勇敢、帅气的小男孩。他热爱书法，喜欢足球，他的毛笔字写得很好，还多次获奖，我们都很欣赏他。

绿巨人——谭裕陵，他是个爱笑、活泼的小男孩。他爱运动，尤其喜欢踢足球。他从不浪费粮食，被老师夸是乖孩子，上学期他刚转学到我们班时可能还不太适应，不过这学期他已经和同学们打成一片了，深深融入到了我们这个团结的班集体中。他的写作水平在大家的帮助下，一天一天的在进步，相信他会在期末考试中取得好成绩。

美国队长——这就是我余坤翰，一个外表安静，内心阳光的小男孩。每次都能认真地写好日记，得到老师的表扬和同学们的认可。我非常喜欢看课外书，特别是宇宙探秘方面的书籍总让我爱不释手，一看起来如痴如醉。欢迎大家和我一起分享你们爱看的书哦！

这学期快结束了，谢谢格外小伙伴的付出，没有你们的努力，就不会取得今天的成绩。感谢黎老师的教导，她就像勤劳的园丁一样，播种春天，播种希望……

描写同学特长的作文400(通用10篇) 篇5

小能人

我们班有许多小能人，有的能歌善舞，有的琴艺精湛，还有的只要挥毫泼墨，一会儿一篇朗朗上口的作文便跃然纸上……而我最崇拜的这位小能人她却与众不同，她就是排球队长——傅钧筠。

来到排球场上，她刻苦训练的身影就映入了眼帘。她在不停地奔跑着，垫着球，从来没停下来休息。她打排球的样子一直印在我的脑海里。

傅钧筠她每天都训练两次，每一次训练的量都是常人难以想象的。发球50个，接发球50分钟；蛙跳、“小推车”各三个来回，一个来回40多米长。仰卧起坐160个，“两头起”160个，蹲起300个……就光这些就要两个多小时的时间，又是甚至还要多。这样艰苦的训练让她有时也想过放弃，但他不想辜负老师的希望，不想前功尽弃，于是她咬着牙坚持了下来。一次次艰苦的训练，让排球队“战果辉煌”。每一次比赛都能取得胜利。

“锲而不舍，金石可镂。锲而舍之，朽木不折。”我相信，在她坚持不懈的努力下，她会成为中国排球界的一颗新星。

篮球达人——周驰航

他，有着潇洒的英姿；他就是我们班的篮球达人——周驰航。

他的篮球技术绝对一流，往往在关键时刻给对手致命一击！身为得分后卫的他有着过人的天赋，比如，下面这次……

一次，徐文权和他PK时，徐文权像一面高大的墙，完全堵住了他的出路。周驰航紧皱眉头，但也不忘守好手上的球！怎么办？怎么办？周驰航已经有点着急了，汗止不住的流，越来越多，但又迅速平静下来，想来个三分，又会被死守的徐文权盖掉，而失利。突然，他灵机一动，先跟徐文权绕上一绕，再以迅雷不及掩耳之势，，冲出包围，可惜没投进，他没丝毫犹豫，顺利抢到了篮板球，但因为前车之鉴，后车之覆，徐文权守得更牢了，但这次周驰航似乎早有准备，一个华丽的转身，再纵身一跃，投进了！周驰航又摆出了那副很拽的样子，不过他真的很厉害耶！

周驰航是篮球队的猛将，是勒布朗·雷蒙·詹姆斯的化身，更是我们班的骄傲！或许在不久的将来，这位篮球达人会闻名天下！

描写同学特长的作文400(通用10篇) 篇6

我们班有个同学叫:张铭轩，他有乌黑发亮的头发，瘦小的身材，穿起衣服笔挺笔挺的像一位勇敢军人。

他对工作非常负责，还记得那是一个阳光灿烂的早上。潘老师 叫张铭轩交表格给德育处，张铭轩听后满口答应：“老师 ，我保证完成任务。”于是他急忙跑去了，结果德育处没开门，张铭轩只好悻悻地先回去了。

下课后同学和张铭轩正在玩，突然张铭轩开口说:“我有事，你们先玩。”同学问道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格给德育处。”张铭轩笑着回答。然后他又去了一次，可德育处还没开门。

下午老师告诉张铭轩德育处开门了，张明轩开心地回答说：‘‘老师，我已经连去了三次。第一、二次去德育处都没开门，到第三次徳育处才开门，于是我把表格交给了德育处。”

“你们说张明轩对工作负不负责任?”

描写同学特长的作文400(通用10篇) 篇7

北京市教委——取消的是特长招生不是特长培养

“消失的是特长生招生，不是特长生培养。未来，特长生的培养要放到更大的平台、更大的舞台上去培养。”北京市教委相关负责人曾经这样对中国青年报·中青在线记者说。

这两年无论是教育部还是北京市都三番五次地提出，要在升学过程，特别是小升初的过程中缩小特长生的比例。而春节之前北京市海淀区在公布本年教育工作重点时特别指出，今年不仅将在小升初中进一步缩小特长生的比例，还将在明年取消特长生的招生。

这样的消息一经发出一下子让很多孩子的家长乱了阵脚。

“要不要学特长”“学什么特长”“要不要成为特长生”一直是中小学生家长纠结的问题。因为，特长早已不仅关乎一个孩子的兴趣和爱好，它更是一条升学捷径。

最近，记者了解到一个已经拥有了多支横笛的六年级孩子又开始四处寻找架子鼓的老师，“如果我们想上的那个学校招收横笛特么的名额有限，或者到时候根本不招吹横笛的学生，我们还可以去竞争打击乐，而且打击乐只要学了一个，其他打击乐也都能行。”这位学横笛学生的家长说。

其实，所有特长生的家长都对政策的变化非常敏感，但是很多家长仍然抱着试试看的心态观望着，“先准备着吧，到自己孩子升学的时候万一这条路还通呢!”

“当特长与入学挂钩时，特长就变成了考试科目。”北京市教委相关负责人对中国青年报·中青在线记者说。

这时候，学什么特长其实已经跟孩子的兴趣没有太大关系了，“什么更容易被录取就学什么。”成为被功利思想牵引而出的最现实的选择。

学校也在这件事上起着推波助澜的作用。因为特长生的培养是以学校为单位，学校的艺术团之间有着明里暗里的各种竞争，这时候特长生又成了给学校争荣誉的工具。

“真正的艺术素养教育应该是从零开始的。”北京市教委相关负责人说。

学校要在面对全体学生的艺术教育中培养和激发学生对艺术的兴趣，同时让学生的艺术素养得到切实的提高。

一位一直被多个小学聘为管乐教练的李老师说，不少学校为了自己的乐队发展有时候忽视了孩子学习艺术的规律，为了艺术比赛加大乐曲的难度、忽略学生的艺术素养学习，“有时候我发现孩子基本功上存在问题，但是完全没有时间纠正。”他指出，这种学乐器的方式其实跟孩子学奥数刷题是一样的，不利于孩子的长远发展，而且有时候孩子的一些吹奏习惯形成了，再改就难了。

有媒体报道，海淀区教委在解释该区“十三五”时期教育改革与发展规划时指出，即使取消“小升初”特长生招生，该区还会通过学区、教育集团的统筹作用来加强对特长生的培养，为学生个性发展提供平台和支撑。也就是对于那些真正热爱艺术的学生来说，他们照样可以进入高水平的艺术团体，只是这些团体不再属于某一个学校。

“这种做法可能对于部分孩子来说吃点亏，但其实是让艺术教育回到应有的道路上。”李老师说，长远来说，对那些真正在艺术上有特长的孩子来说是有利的。

可能当那些学有特长的孩子不再为了升学去苦练琴艺、舞艺、画艺的时候，这些孩子才能真正享受艺术、精进技艺，艺术教育才能摆脱功利的外衣。

描写同学特长的作文400(通用10篇) 篇8

我的特长是装饰。无论是废品还是饰品，我都能用它们装饰，而且保证装饰完美。

利用废品装饰，我是一流的。比如钉子、胶带、铁片和纸片等等，我都可以装饰的很好。钉子可以拼成蝴蝶结，然后把胶带剪开，贴在铁钉蝴蝶结的上面，铁片贴在床头上，可以让床上多一片色彩。

装饰品我更有花样。比如贴纸、灯笼等等，我能装扮得五彩缤纷。喜庆的节日，用红蝴蝶结、灯笼和红纸条比较合适。要是装扮房间，就用布条和一些画装饰比较好。

例如房间，书桌很平凡，在形成九十度的墙上贴一些鼓进学习的标语，则会让书桌更有趣。而床呢，可以适当地摆几个毛绒玩具或几本书，将被子理好，则显得很整齐。

我是怎么学会的呢?原因是这样的：一年前，我是一个不太会收拾房间的人。因此，房间从来都没有整齐过。一天，我终于意识到房间太乱了，便开始学着大人们的样子整理房间。可是，房间仍然不是很美观。于是，我买来一些玩具和一些书，把书摆在书架上，把玩具放在透明柜子里。但仍然太单调了。我又去买了一些装饰品，将房间装饰的很漂亮。“这才是我理想的房间啊!”我想。

于是，装饰这项“游戏”变成了我生活中的一部分，我就找来各种物品装饰房间。越来越多的招数使我成功地完成了一个个装饰。于是装饰房间这个不起眼的任务成了我的绝招。

这个打扫任务是多么有趣啊!从一次打扫开始，到噢，我也不知道什么时候结束。这个装饰任务，使我能把打扫卫生一件枯燥的事情变成一件有意思的事，我是多么的高兴啊!就打扫卫生这样一件小事，使我知道了生活中一些事是非常有意思的。

描写同学特长的作文400(通用10篇) 篇9

我一直是个不容易讨厌别人的人，即使我与他关系不好，我也只会无视他。可是他是真的让我讨厌。没礼貌，自大，幼稚……简直是那颗坏了一锅粥的“老鼠屎”！

没错，他就是大名鼎鼎的“陈同学”。喜欢把“有病吧你”挂在嘴边，浓眉大眼，一身横肉。鼻子微微拱起，笑起来像一个邻家大男孩，可是他做的事一点儿也不给人这种感觉：喜欢吹嘘自己的家世，嘲笑别人的缺陷，不尊重别人。以前我以为他只是幼稚，因为年龄比我们小想要融入我们的圈子，就靠找优越感维持自己华丽的外表。金玉其外败絮其中。

歌德的一句话让我印象深刻：妄下评价的人是错误的，只有心灵与心灵的交流，才是最真实的。从那件事之后，我对他的印象发生了微妙的转变。

那是初一上期中考前的备战时候，同学们已经准备上战场了，我还在做最后的冲刺。

这时他的声音打断了我的复习：

“那个，韩仪萱你有尺子吗？”

我以为他要向我借尺子，本来我就很讨厌他，再加上被打断的不满。我侧过头，连正眼也没有瞧他，淡淡地瞥了他一眼；

“没有啊，你有事？”

“哦，我没事，我这刚好有多一把尺子，你先拿去用吧！要是一会儿要用到怎么办。”

我的脸刷的一下涨的和番茄一样红，手颤颤巍巍地伸出去，接住了那把尺子。一种说不出的滋味在我心里蔓延开来，他好意想帮助人，我却如此冷漠地对待他。愧疚像疯狂生长的蔓藤密密地缠绕着我，让我喘不过气。我第一次在他身上感受到了阳光和可爱。

我用细不可闻的声音说了声：谢谢

这下到他有些失措了，笑了两声，用手挠了挠头发，咧出一个笑容，一个宽容，善意的笑容，向我摆了摆手。此刻我仿佛感觉有一缕阳光照进我的胸膛。

这样的人让我爱恨交加！我无法忘记那个稚嫩，仓皇的笑容，以至于别的同学在说他坏话时我没有一如既往地参与，在他一个人的时候愿意和他聊一会儿天，从心底里，想与他交朋友！

描写同学特长的作文400(通用10篇) 篇10

“今天的数学试卷要提前过关。”我们班的“小石头”石佳颖又发号施令了，别看她个子矮，身子小，声音可不小，这以吼，可让全班的同学们都清清楚楚的听到这个消息。“小石头”是学校大队委员，也是老师们的得力小助手。

石佳颖在学习，上体育上都十分出色，不过最打动我的，是她的责任心。

有一次体育课下课了，准备吃饭，大家气喘吁吁的跑上楼来，这时候“小石头”早已把饭盖和重重的菜桶拎到外面等候我们上来。

同学们坐好了。“小石头”环视了教室一圈，还时不时的点点头。几个调皮的男生闹了起来，“小石头”看见了，立马奔了过去，用责备的口吻严肃的说道：“你们几个不要吃饭就出去，不要在这里影响大家！”那几个男同学，很快就安静下来，“小石头”整顿纪律，可真有一套！

等教室里安静了下来，外面盛饭的队伍又闹了起来“嘭！”

小石头把饭盒放下，又奔了过去，好像有忙不完的事似的。原来，两个同学不小心碰到，连饭盒都倒翻了，他俩顿时惊慌失措，不知道该怎么办，他们用“求助的眼神”望向石佳颖“小石头”镇定地从教室里拿来拖把与扫把，然后他叫两个同学站在一边，自己却仔细的把饭、菜扫进簸箕，又奋力地把地上的污渍拖干净。我突然发现“小石头”额头上沁出了汗珠，她的身影是如此高大……

事后，“小石头”又在三告诉同学们盛饭的时候要小心，避免类似事情发生。

这就是我们班的石佳颖，一颗翻滚的“小石头”。