关于八仙过海各显神通的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于八仙过海各显神通的作文，欢迎大家分享。

关于八仙过海各显神通的作文 篇1

八仙过海—各显神通的意思是：八仙过海，各显仙人无边，在过东海时铁拐李各自法宝水面各自过海，结果八仙各自渡过了东海。现引申事各有各的办法，也有各自拿出自己的本领比赛的意思。

有一次，上班会课。周老师让同学拿着你既擅长的乐器上来表演。大家各各高兴极了。因为大家终于可以展是自己才能。班级里像炸开了锅。

过了一天,我们终于等到了班会课各各目不转睛。终于到了乐器演奏赛，第一个上唱的是赵昱铮和她的助手廖静薇，他们的乐器是长笛。演奏歌曲是《羊毛剪子咔嚓嚓》，她们奏的真是结巴极了.

下一个是杨研开演奏二胡表《真的好想你》，他演奏的真是优美极了.

还有其他人比如史子文的撒克斯，手风琴等等，真是八仙过海—各显神通

关于八仙过海各显神通的作文 篇2

成语典故 八仙过海

成语拼音 bā xiān ɡuò hǎi

成语解释 相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术，后比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛

成语出处 明·无名氏《八仙过海》第二折：“则俺这八仙过海神通大，方显这众圣归山道法强，端的万古名扬。”

成语造句 周立波《暴风骤雨》第二部十四回：“穷棒子闹翻身，是～，各显其能。”

近义词 各显其能

成语故事 传说中道家有八大仙人去参加王母娘娘的蟠桃会，他们来到东海边，吕洞宾建议各自渡海，铁拐李站在龙头杖上，韩湘子坐在花蓝里，吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、何仙姑、曹国舅乘各自的箫、纸驴、拍板、鼓、竹罩、玉板渡海

成语用法 主谓式；作谓语、宾语；形容各人使出自己的本事

关于八仙过海各显神通的作文 篇3

成语典故 八仙过海，各显神通

成语拼音 bā xiān ɡuò hǎi，ɡè xiǎn shén tōnɡ

成语解释 比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。

成语出处 明·吴承恩《西游记》第八十一回：“正是八仙同过海，独自显神通。”

成语造句 在技术讨论会上，人人出主意，想办法，～，很快解决了几个关键问题。

近义词 八仙过海，各显其能

成语英译 like the Eight Immortals crossing the sea,each one showing his or her special feats

成语故事 传说中道家有八大仙人去参加王母娘娘的蟠桃会，他们来到东海边，吕洞宾建议各自渡海，铁拐李站在龙头杖上，韩湘子坐在花蓝里，吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、何仙姑、曹国舅乘各自的箫、纸驴、拍板、鼓、竹罩、玉板渡海

成语用法 复句式；作分句、谓语；含褒义，比喻个人有自己的本领

关于八仙过海各显神通的作文 篇4

成语典故 八仙过海，各显其能

成语拼音 bā xiān ɡuò hǎi，ɡè xiǎn qí nénɡ

成语解释 八仙：传说的仙人，即汉钟离、张果老、吕洞宾、铁拐李、曹国舅、韩湘子、蓝采和、何仙姑。比喻做事各有各自的办法

成语出处 明·吴承恩《西游记》第81回：“正是八仙过海，独自显神通。”

成语造句 老舍《茶馆》第一幕：“说得好，咱们就～吧！”

近义词 八仙过海，各显神通

成语故事 传说中道家有八大仙人去参加王母娘娘的蟠桃会，他们来到东海边，吕洞宾建议各自渡海，铁拐李站在龙头杖上，韩湘子坐在花蓝里，吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、何仙姑、曹国舅乘各自的箫、纸驴、拍板、鼓、竹罩、玉板渡海

成语用法 复句式；作谓语、分句、宾语；含褒义，比喻个人有自己的本领

关于八仙过海各显神通的作文 篇5

传说吕洞宾等八位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。吕洞宾提议各自投一样东西到海里，然后各显神通过海。

于是铁拐李把拐杖投到水里，自己立在水面过海；韩湘子以花蓝技水而渡；吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅。何仙姑也分别把自己的萧、拍板、纸驴、鼓、玉版、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。

“八仙过海”根据这个传说而来。又叫做“八仙过海，各显神通”。

解释：比喻各自有一套办法或本领去完成任务。

关于八仙过海各显神通的作文 篇6

好一个"八仙过海,各显神通"

张老师出其不意地向大家宣布：“下个星期我们一起来制作风筝，怎么样？”哈，还问我们怎么样？“没问题！”“太好了！”……教室里顿时沸腾起来。

可是高兴得太早了。这不，我在准备材料这一关上就遇到了麻烦——翻箱倒柜，几乎将家都翻了个底朝天，连一点竹篾的粉末都未曾发现。这可如何是好？都这么个“大男人”了，急着急着，眼泪还是不争气地在眼眶里打转。细心的妈妈居然发现了我的难处，也好，不白白牺牲了那几滴泪水。于是我转悲为喜。

妈妈真不愧是妈妈，她给我出了个馊主意——将裤架劈开。这个举动搞得我整夜都睡不着觉：第一，我耳畔一直萦绕着那劈裤架的“劈啪”声；第二，我总觉得为了我“牺牲”那么好的裤架不值得，尽管你觉得没什么大不了的。嘿嘿，当然从心底里我还是佩服妈妈那种大家手笔的。

后来才知道，同学中还有更绝的：有去花圈店采购的；有买个新风筝拆出骨架的；还有的去买十来串羊肉串，末了问主人要几根新的竹篾的；也有去垃圾筒边守侯被人遗弃的破风筝的……真是八仙过海，各显神通，哈哈！

这些个“八仙”曾抱怨过老师的“无情无义”，怨她给我们设下个陷阱，本以为是件快乐的事情，哪晓得在一开始就给了我们一个下马威，更别说做风筝了。不过，我们从中明白了什么“吉利”不“吉利”只是迷信；明白了劈个裤架、买个新风筝，做做“买椟还珠”的事未尝不是一件快人心的事；明白了在垃圾筒边的守侯不是难堪，而是一种希望……

“八仙们”不是都过来了么！前面还有什么更深的海、更险的浪？我们都不怕！

关于八仙过海各显神通的作文 篇7

常言道：八仙过海，各显神通。说的是八位神仙本领高强，渡海的手段各不相同。我们班在练习跳绳时，也涌现出八位表现突出的同学，虽然他们的本领并不怎么高，但也像八仙一样，各具特色。

“啪、啪、啪……”大绳甩起之后，前几名同学迅速跳过。轮到“跳绳大仙”施承昊登场了，他起跳之前，必须先用左手扭一下左耳朵，这只耳朵好像成了他的“动力开关”。如果前面的同学晚跳一拍，他还得重扭耳朵。要是强行不让他扭耳朵，他准跳不好，有时竟跳倒了。绳过三轮，他已经像酒过三巡，半个脸都红了。

第二位“大仙”是苗育圃。他跳绳结束离开时会突然弯下腰来，然后转个360度的大圈，用屁股一扫，把跟在后面的同学冷不防撞出去几步，半天回不过神来。

接下来登场的是王潇培。她起跳之前总是跟着甩绳的节奏一边点头，一边摇着两只胳膊数拍子，好像荡起了无形的双桨。如此荡过三桨，她才奋力一跃，跳进绳圈。

后面又来了张宸茜。她跳绳每回都得走进绳圈之后再起跳，结果当然是绊住绳子。你跳坏了不要紧，赶快走，别挡路呀！可她非不，又怨大风刮得绳速不匀，又怨有人乱叫吓她一跳，然后才气乎乎、慢吞吞地下了绳。

此外，宋尚锦跳绳时好眯眼，仿佛在鄙视对手；邱李妍慈入绳时又会突然伸长并扭动脖子；吴家骏跳绳技术不佳，所以他直接从绳圈下钻过；细心的杨煜琪，为了防止和前面的同学“追尾”，就在那位同学跳绳时默默点头，等他跳完走远后再开始起跳。

我们班的“八仙跳绳”，也真是各显“神通”了呀！

关于八仙过海各显神通的作文 篇8

释义：相传八仙过海各有一套法术，不用舟船，后比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。

出处：明·无名氏《八仙过海》第二折：“则俺这八仙过海神通大，方显这众圣归山道法强，端的万古名扬。”

新说：小文、小明、聪聪和慧慧是班里的优等生，他们四个是出了名的竞争对手，经常会通过考试、课外时间来约定比赛。这一天，他们竞争又要开始了，他们约定在广场比赛谁能在游戏中先拿到对方手里的书，谁就是赢家。规则很简单，只有他们通过了对方的考研个阻挠，就能拿到这本书，获得胜利。小文擅长语文，她肯定是选择语文题目来获得胜利。果不其然，小文在对方出的语文题目中获得了完胜拿到了书。小明很机灵，他擅长预谋，善与使技身手敏捷。在比赛中，小明首先吸引对方注意力，再趁其不备，迅速夺走了书，真是轻而易举呀。而聪聪呢，他擅长消耗敌人体力。他与对手假装进行追逐奔跑，不停消耗对方的体力，对方累的都趴下了，聪聪却一点累意都没有，他便取了书。

最后一位是慧慧，她是很聪敏的，擅长数学，他在比赛中有问有答，最后打得对手都无问题可提了，对手心服口服，输给了慧慧，她也完美取胜。

最后，虽然大家都赢了，心里有些不服气。但大家都靠自己的本领和办法赢了，依然很高心，这就是一次“八仙过海”！