《风筝》的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些《风筝》的作文，能对您有帮助。

《风筝》的作文 篇1

风筝它的历史悠远，要说到风筝就要追溯到古时候，那个时候它并不叫风筝，而是叫做纸鸢。古时候没有现在发达的技术，所以它都是纯手工制作。现在已经很难找到纯手工风筝了。

我有一个手工的蜻蜓风筝，说道它就有点意思了。它是在我一个暑假的假期，老师让我们写一篇关于“非物质文化遗产”的文章，于是我走访了风筝小镇，遇见了手工风筝传人。进到他家，我一眼就看中了那只传神的蜻蜓。

我的蜻蜓风筝它有灯泡般大灵活的眼睛，绿色的头，胖胖的肚子是红色的，深绿色细长的尾巴和两双大大的翅膀，它大约长一米，宽约一米，翅膀可拆卸，尾巴可以折叠。把翅膀拆下宽仅剩4。9厘米。一只前翅膀52。5厘米，一只后翅膀48。2厘米。由此可见，前翅膀比后翅膀略长。它的骨架是用竹子做的，把竹子切成极细的，约0。5厘米的长细条，再逐步做成骨架。这个蜻蜓上的各种颜色都是用毛笔一笔一笔画出来的。拆开来看每一处都不出奇，但是拼在一起它就犹如一只栩栩如生的蜻蜓，仿佛就要展翅高飞。

所以说风筝不简单，要做一个精致传神，栩栩如生的风筝更不简单呀！

《风筝》的作文 篇2

风筝

浙江省余姚市阳明小学504班戴曹焱 东风吹来，春雨姐姐把淘气的冬弟弟送回了家。柳树长出了新的辫子，桃花笑红了脸。小草伸出了脑袋，万紫千红的花儿开了。小燕子又带着它剪刀似的尾巴飞回来了。春天真是一个百花齐放，美不胜收的季节啊！一阵和煦的春风把我送到了龙山公园。抬头一看，许许多多的风筝在我的头顶上盘旋着。有蜻蜓风筝，有老鹰风筝，有孙悟空风筝……各式各样的风筝美丽极了！但最吸引我的是那只蝴蝶风筝。

蝴蝶风筝可好看了！瘦长的身子，细细的触角，还长着两对大小不一的翅膀。上面的这对翅膀大，下面的那对翅膀小。别看这翅膀小，但挺拔有力。小翅膀的下面有两条耳环似的彩条。这虽然不是真的蝴蝶，只是用纸张做成，但它全身也有着美丽的花纹。特别是那翅膀上的花纹，一个一个的球形，它就像小朋友吹出来那五颜六色的泡泡。

蝴蝶美丽，孙悟空也不差啊！孙悟空可是齐天大圣，唐僧的大徒弟。他有一双炯炯有神的眼睛，头上戴着金箍圈，手里还拿着一根三万六千斤的金箍棒。孙悟空一个跟头就有十万八千里。你瞧啊！孙悟空飞得最高，钻出云层，正在和神仙们说话呢……

我真想把自己变成一只风筝，在绚丽的蓝天中自由自在地飞翔。

指导教师：杨北天

风筝2005-06/13282','',''13282

《风筝》的作文 篇3

金黄的枯叶离开树枝，在半空中如蝶一般的翩翩飞舞，最后以优美的弧度悄然无息的飘落在地上，秋天来了。

初秋的美景最动人，我却没有心情欣赏。最近的我控制不了情绪，脾气暴躁，变得忧愁沮丧。什么是自由?难道学生就只能做和学习有关的事情?我只想要自由的飞翔。

窗外微风徐徐，我漫无目的地在路上徘徊。

之前经过东江数次，觉得这里景色普通，现在仔细一看，原来这么美，江岸的沙子经过太阳的照射变得无比的晶莹剔透，波光粼粼的水面犹如镶嵌着无数宝石，光彩夺目。秋风徐徐，轻抚双颊，就像一头扎进棉花堆一样。我的心里顿时轻松一些。

要不去放风筝吧。

我拿着风筝来到草地上，我要像风筝一样无拘无束，就让这小小的风筝代替我，自由自在地飞翔。

然而风筝不顺人心，还没飞过我的头顶便摔落下来。我原本放松的心不知道为什么又开始焦虑起来。看着掉落的风筝，就像只落水鸟，无精打采，毫无生气。在我犯愁之际，眼角的余光瞄到不远处一位在放风筝的叔叔。

我被他放风筝的样子吸引了。他的一举一动是那么的熟练。他把细线一圈圈地缠绕在手中，他的眼睛丝毫离不开风筝。他的双腿不紧不慢地跟随着风筝的移动。他那一放一拉的动作是那么的娴熟，风筝在他的手里似乎活了起来，和那天上的鸟儿并肩飞翔，欲与天公试比高。我顿时明白了，原来自由不是漫无目的地飞翔，如果没有风筝线的牵引，那风筝永远不可能飞向蓝天。

我看着入迷，眼神早已跟着那高高在上的风筝自由翱翔在那蓝白相间的云层中。

突然，我回过神来，决心再试一次。

我照着那位叔叔的动作，从一片高坡上飞奔下来，手中的风筝线一收一放。终于，我如愿以偿地放飞了风筝，嘴上抿起了久未露出的笑容。

手上的风筝线，一头是自己，一头是蓝天，任烦恼随着徐徐升起的风筝消失不见。

《风筝》的作文 篇4

春天是万物复苏的季节。春风拂柳，吹在脸上暖意洋洋。妈妈说，这样的季节是适合放风筝的。

今天，我和妈妈一起到神女湖放风筝。那里，玩耍的人很多，天上的风筝也很多。有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像美人鱼……看得人眼花缭乱。

开始放风筝了。我手里拿着一只“小马”形状的粉红色风筝，妈妈手里拽着风筝线。风来了，我一边高高地举起风筝，一边在山坡上飞快地奔跑。风筝越来越高，越来越高，飞过大树，飞过幸福宝鼎，飞向蓝天！

“妈妈，风筝会掉下来吗？”

“风停了，风筝就会掉下来！”

“从那么高的地方掉下来，还能找得到吗？”

“会的，宝贝。”

“为什么呢？妈妈。”

“宝贝，风筝好比一个贪玩的孩子，只要妈妈牢牢拽着手中的线，就算它飞到天涯海角，妈妈也能找到他。因为妈妈手中的线，就是对孩子满满的爱！”

《风筝》的作文 篇5

我总是羡慕那些比我年龄小的女孩子，她们总还有时间去改过，总还有时间去忘记。

今天我去广场，拿着风筝。

上一年放风筝的时候也是这时，三月伊始，总有些美妙的东西在悄然而生，或许是不经意间的擦肩而过萌生出来的某种情愫;或许是小草在化了冻的土里奋力伸展自己身体时的拼搏;也许是你手里拿着风筝线，看着风筝离你越来越远，飞的越来越高时那种害怕和兴奋......

风筝还在手里时

当风筝还在我的手里时，我想让它瞬间升上蓝天，瞬间去拥抱它本该拥抱的。于是我不停地放线，收线，放线......我一直在重复这些动作，即使手臂已经酸的不行，即使我真的让它飞不上去，我害怕别人看热闹，匆匆收了线就想回去，可线还没收完，就出来了一个小弟弟——他的风筝是广场里放的最高的一个，我承认我很羡慕他，但这并不妨碍我以高冷的态度和他说话。

“你干什么?”我张口就问。

“姐姐，你不应该一直这样，你应该放下心来去享受这放风筝的时刻，你只需要想它要飞得很高就可以了。”男孩看起来不比我小多少。

可是，就这么明显吗?我有心事。

“你干嘛~”我还在想这件事，却发现手中的风筝已经被男孩拿走了。

“你看我怎么做就好了。”男孩笑着说。

“好吧。”我有些无奈。

果然，片刻之后我竟把风筝放了起来，可当我正寻找那个教我放风筝的男孩时，却发现他的风筝落了下来，他正忙着重新放呢?我微笑并没有去打扰他。

就这样，风筝冲向了蓝天，他先是和白云来了一个热吻，又和太阳打了声招呼。

风筝离开了

我看着越飞越高的风筝，不禁有些担心，它会不会断了线，如果断了线会怎么样?一系列问题充斥在我脑海当中我不知道该怎么办了都，刚学会的技巧一下子都失灵了。

“姐姐你走神了又。”男孩收拾好了自己的风筝，又过来掺和。

“额......我在想，如果线断了我该怎么办?所以......”我有些语无伦次。

“所以一时失了神，就忘了该怎么操作了是吗?”男孩把我想说的都说了。我有些窘迫的说了声是。

“怎么会有你这么笨的女生!”男孩像个老妈子一眼的数落我，好吧，我也没办法说些什么，毕竟他说的都是事实。

我看他有极其耐心的给我讲了一遍，着实不好意思再继续麻烦人家，于是就匆匆喊了声再见回家了。

风筝还在心里

我想，我应该会记住这件事情吧!一个美丽的邂逅，一个美好的男孩，一种美妙的情感。我会永远记得。

大概是人与人之间的惺惺相惜，才把两个孤独的灵魂牵扯在一起......

《风筝》的作文 篇6

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”大家一定熟悉这句诗吧！对，这就是清朝诗人高鼎写的《村居》中的诗句。今天，我就要向大家介绍我喜欢的中华传统文化——风筝。

中国是风筝的故乡。中国古代风筝，因用木头制作叫木鸢。后来用纸糊做称纸鸢，后五代定名风筝，至今民间仍有鸢、鹞的称呼。在北方叫纸鸢，在南方称鹞子，因此有南鹞、北鸢的说法。

风筝的历史可追溯到2000多年前的春秋时期。大约在五代时期，风筝就进入了民间，成为人们娱乐游戏的玩具。中国北方风筝艺人通常称风筝是用自己的双手创造的飞行器，这个体现了风筝的娱乐性。同时，它还是一项很好的体育锻炼运动。到了明清时期，清明放风筝就成为了一种节令性的民俗活动。

在我国到处都有独具地方特色的风筝。它们风格各异，有的粗犷豪放，有的活泼精巧，有的色彩绚丽。我家就有硬骨架的美人鱼风筝。每当春风轻拂的时候，爸爸妈妈都带我到市政府广场放风筝。风筝给我生活带来了无穷的乐趣。

《风筝》的作文 篇7

风筝啊风筝

一个自由翱翔的风筝

带着我的理想

在高高的蓝天上

无忧无虑的飞翔

风筝啊风筝

一个风度潇洒的风筝

带着多少美丽的梦想

虽然它不会说话

但是从我内心感受到

它在高空无声的呐喊

风筝啊风筝

请你到这边来

帮助卖火柴的小姑娘

让人们快快买完她手中的火柴

放飞她日夜美丽的梦想

风筝啊风筝

请你到这边来

帮助路边的乞丐

让人们献出一点儿爱心

帮助他们度过难关

风筝啊风筝

你的情、你的爱

是多么的伟大啊

这是单纯、自由的爱

风筝啊风筝

你带给了我们快乐的欢笑

从此再没有卖火柴的小姑娘

从此在路边见不到乞丐

风筝啊风筝

请你带着我的心愿

请你带着我的理想

飞向一个和谐辉煌的世界

《风筝》的作文 篇8

我们自呱呱坠地起，便像栓了线的风筝，迎着风，抖动着双翼，慢慢飞向辽阔的天空。

——题记

儿时，我曾亲手做过一只风筝。春日温暖的阳光洒在窗下的四方桌上，照得空气中细碎的灰尘像一帘金沙，闪动着耀眼的光芒。姥爷俯下身子，在桌子上比划，教我怎样做风筝细长的骨架。

我做了一只四方形的风筝，用两根竹篾交叉成十字，正是四方形的对角线。沿着对角线倒上粘胶，把黑白报纸糊上去，一只简单的风筝便成形了。我抱着做好的风筝，跃跃欲试。

姥爷说，风筝要想飞起来，必须选在有风的天。风筝不像鸟，鸟天生就有翅膀，具有飞翔的天赋。我那时年幼，暗想，风筝是死的，鸟是活的，怎么能一概而论呢。

后来，我渐渐长大，才明白姥爷想要教给我的道理。像我们这些出生农村的孩子，家境普通，想要出人头地，成就一番事业，必须要借助学习，只有取得高学历，才有可能进入高平台，进而实现非凡的理想。

风来了，我不断放线，想把风筝升得高一点，再高一点。随着线放得越来越长，风筝没有飞得更高，却开始在原地打摆了。姥爷只是一笑，眼角的皱纹加深，接过我手中的线，用他那双粗糙沧桑的大手慢慢往回收紧。

我疑惑地看着姥爷。

他说，你看，只有把线挣紧了，拽着线用力抖动一下，风筝才有上升的驱动力，这时候你再放线，风筝就会上升一个高度。

我忏愧地看着姥爷。是我太急功近利了，生活中怎会有扶摇直上的好事。我们必须每隔一段时间停下急匆匆的脚步，调整自己的心态，以更谨慎更积极的态度朝前走，寻求进步的空间。飞得最高的风筝并不一定是线放得最长的风筝。

夕阳西下。我抱着风筝与姥爷走在田梗上，两边麦田里的麦苗茁茁生长。我想起人们常说的风筝与自由，便问姥爷，风筝若是断了线，是不是会飞得更高，更加自由地在天空翱翔。

姥爷点头。

过了许久，姥爷又和我说了另一番话。他说，若是风筝断了线，没有人操控它的方向，短期之内，确实会飞得更远，它可能飞过山川河流，飞过一望无垠的田野。它自由了，却没有方向，它不知道自己要飞向何方。它失去了往高处飞的意志，若是遇到丁点儿风吹雨打，就会摔到深谷之中。摔得粉身碎骨。

夜里，我抱着风筝入睡，梦见我变成了风筝，在春光明媚的天空，奋力飞向天空。

《风筝》的作文 篇9

在低空中经手风吹日晒的风筝啊，渴望随风自由飞翔，朝着困境挣扎，却忘了时刻保护你的线轴。

新学期开始后，一切都是那么顺利，教学有方的老师，先进光明的教师，直到第一单元考试结束，我深切的体会到了什么叫做晴天霹雳。

那张无情的试卷上，赫然写着两个刺眼的红字，我的心口仿佛被一把利刃刺穿，血流不止。看着那讥讽非常的成绩，我顿时泪眼迷茫，边走边哭，我迷茫了。我不知怎么面对父母的殷切希望，不知怎么回报外婆和蔼的面容。我对不起父母的栽培，却又愤怒他们给我的压力。我有考差了的伤痛，也有放弃的念头，总之，心里百感交集。我迟迟不敢推开家门。我在心里骂自己：你有没有志气啊?考差一次就不思进取!胆怯有什么用?我的责任心让我踏入了鬼门关。“上课怎么样?”和往常一样，这通常是第一句话。“还行。”我径直朝自己的房门走，我要消化一下负荷量，与其说是消化，不如说是逃避。“对了，”父亲突然从厨房探出头来：“上次的考试怎么样?”我的心口仿若又被刺开了一个血窟窿，颤颤巍巍不敢说话。父亲从来不打骂我——即使我看得很糟糕，可是我害怕他的眼神，那种失望、苍茫、冷酷、怜爱等情绪复杂结合的眼神，只要望向我，我就感到良心不安。“到底多少分?”看见我犹犹豫豫地结巴了，父亲厉声问。我眼神闪躲，手心沁出汗水，指节泛白：“八...八...五......”“什么?”妈妈用他那毫无新意的唠叨把我训斥了一顿，听着连我都倒背如流的责骂，不知是为什么，我脑袋发热，一腔热血便不自觉得脱口而出：“你们眼里就只有成绩吗?”一向对父母言听计从的我，摔门而去。我也不知道自己是怎么了，可能这种怨恨早就存在，只是今天才爆发。

不少人在放风筝，我来到广场，看到的就是这样的场景——无数高飞的风筝连接在人们的线轴之中。心情很坏，我向小贩卖了只燕子风筝，在他的热情指导下，我的风筝很快就飞上了天。我没敢让风筝飞很高，只是低低的飞着，因为那小小的风筝与我之间只有那么一根细的看不见的线连接维持。这时我能做的，只是紧紧握着线轴。风筝在低空飞行自如，我渐渐放心，开始慢慢的放线，风筝一点点升高了。我本来放下的心再次悬了起来，可风筝依旧十分听话地任我摆布，忽高忽低。我突然觉得这根线酱风筝束缚了，使它任我摆布，我开始厌恶自己，希望线断掉，让风筝自由飞翔，想着，线已经放到了尽头。突然，线断了!风筝猛地向高空飞去，如如梦初醒的孩子一般，不知为何，我松了一口气。但后来发生的事竟是可怕的，风筝在空中上上下下翻滚，最后栽落在对面的人行道上。

我原以为摆脱了束缚，风筝会自由飞翔，可未曾想到他的命运确实如此凄凉。瞬间——我明白了，我就是那空中的风筝，渴望飞翔。而父母的良苦用心便是那紧栓风筝的线轴。如果没有父母的管束和呵护，风筝怎可以飞得更高、更远呢?

我回家了。“对不起。”一踏进家门，三张嘴，异口同声。

愿风筝与线轴，各自牵扯，永不断绝。

《风筝》的作文 篇10

既然选择了放我飞向天空，就请您不要在乎那些许的风吹雨打。

您用真情填满了我的血肉，您用真爱筑就了我的骨架，在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴，无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。我感动着，我惭愧着，因此我暗下决心，不停地努力着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带着您的希望与祝福，上天一览那彩虹亮丽的颜色。

可是当我准备好了时，您却突然害怕了。不是吗?怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈，有半点闪失。您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。在多云转阴的时候，在西风更紧的时候，在我就要接近云端的时候，您一次一次把我拉回。

我感受到了您的关切和呵护，但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。您是否知道，面对您的过度保护，我眼看着别人翱翔于云端，心里的滋味是多么难受吗?有人说放心是很难的事情，放手是最难的事情。我理解您对我的深情，我明白您对我的顾虑，哪一个孩子可以走出母亲的视线?我又怎么能飞出您的视野?您放心吧!我只是希望您有勇气放长您手中的线，给我足够的空间让我去翱翔。我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不再需要您苦心的操劳。

我渴望无限地接近神圣的太阳，让自己辉煌;我渴望无限地接近繁星，让自己灿烂。到那时，我会依然望着您，望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞，如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。

我还会受伤，我还会需要您修补我的翅膀，抚慰我的伤口。您所在的地方是我永久的归宿。可是现在，我只想说，放长您手中的线，让我高飞!