遨游汉字王国通用作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？遨游汉字王国通用作文，欢迎阅读与收藏。

篇一：遨游汉字王国通用作文

今天，老师带领我们去遨游了汉字王国，令我大开眼界。

在几千年使用汉字的过程中，为了记录语言，相互交际的需要，人们在不断地改进汉字的形体。

1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原打了一场惊天动地，泣鬼神的大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师，歼灭蒋军。在拟定作战命令时，不小心把“沁阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌阳”。刚好河南有个泌阳。部队接到命令匆匆赶往泌阳。结果贻误战机。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全军溃败。

通过这个故事让我知道了，一字之差表达的意思截然不同，有时会误大事。以后写字，我们千万不要马虎哦！大家可不能小看多一笔少一笔哟！写错一个字，意思就有天壤之别呀！

我体会到我们从小不写错别字，长大后会终生受益，我们可不能小看写字时多一笔或少一笔哟！写错一个字，意思就截然不同的巨大变化。一字之差，表达的意思就会有天壤之别，有时甚至会误大事，以后我写字一定要仔细呀！

遨游了汉字王国，让我深有体会，小时候养成不写错字的好习惯，长大后会终生受益。

我要好好学习，让汉字突破新的记录。让我对汉字有了新的了解，汉字真是太有趣了！

篇二：遨游汉字王国通用作文

今天，我们班举行了遨游汉字王国综合性展示，我最感兴趣的是有趣的字谜这一环节，展示过程中，同学们妙语连珠的字谜，让我深深感受到中国汉字的乐趣与精髓。首先，是谭欧为我们出字谜：“皇帝的新衣，打一个字”。不等谭欧澜说完，同学们就都踊跃回答，有的说“依”，有的说“新”，还有的说“龙”，最后，还是被王一龙猜了出来，是“袭”，原来，皇上一般代表龙，皇上的新衣是龙衣，所以是袭。

谭欧又出了一全字谜：瞎子。同学们都按捺不住了，把手举得高高的，好让谭欧澜德让自己回答问题，可好运还是降临到了王千禧身上，王千禧大声说到：是“盲”。坐在一旁的景老师有了疑问：“瞎子怎么盲呢？它跟盲有什么关系？”谭欧解释到：“瞎子什么东西都看不见，所以是盲。”

接下来，李宁又为我们出了一个字谜：“格外大方，打一字。”同学们一个个迷惑不解，愁眉苦脸。心里都在想这个到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可这个字到底是什么呢？李宁见同学们都想不出来，就公布答案：“回”。同学们恍然大悟。

通过这次活动，使我对汉字有了更深入的了解，进一步感受到汉字文化的博大精深，我一定要学好汉字，传承与发扬中华民族的文化。

篇三：遨游汉字王国通用作文

今天，我们开展了一个汉字活动，使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。

首先，是猜字迷活动，组长是刘琛，说了一段开头语后，组员开始给我们猜了。江彦说：“两个人是地主。”我们沉思了半天，我突然想：两个人，不就是双人旁吗？再一个地主的主，就是“往”了。我猜了出来。刘许薇给我们猜了两个字谜，一个是“阎罗王”，同学们想了半天，汤铭华说是“闰”，可不是那个字，刘许薇提示了一下：“阎罗王是干什么的？”张聪猜是“鬼”字，可也不是。最终，我们败了下来，老师叫刘许薇把答案说出来，是“瑰”字，因为阎罗王吗，就是“王”，又因为是鬼，再加一“鬼”就是了。这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。

下面一个是猜歇后语，组长安美晨，上来的人有十几个，阵容最强大，让我们羡慕不已。王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家，”让我们说下面的，同学们互相望，不知如何猜，最后，还是王雅青把答案告诉了我们，是郑家姑娘给何家－－－正合适（郑何氏）。”龙腾宇写了一个“龙门石窟”，不知哪个同学猜了出来，原来是“老实（石）人。”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”，我一下子猜了出来：是一本真（正）经。”知道我怎么猜出来的吗？我是在老师网站里找到的，那里的“书香文摘”里，有很多歇后语，我抄了几个，其中就有那句。

“哈哈哈！”听了我的讲述，你一定觉得很有趣吧，你们也开展一个猜汉活动吧！

篇四：遨游汉字王国通用作文

遨游汉字王国

汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多着名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。

通过这单元的综合性学习我有不少感触和收获。让我深深感受到了汉字的无限活力与奇特魅力！汉字，它还不只是神奇，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化呢！

我不仅有感受，更多的是收获。我了解到了仓颉创造文字的过程；了解到了“册”“典”“删”的来历；另外还有汉字的演变过程；也欣赏了着名书法家的字体。他们的作品是艺术中的珍品，令我赞叹不已！令我感触最深的还是第7课《我爱你，中国的汉字》，这篇课文其文笔优美，语句非常生动，字里行间都流露出作者对汉字的热爱之情。而且我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。以前在我眼里，汉字只是个僵硬的符号。现在我认为，汉字不是一个僵硬的符号，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

遨游汉字王国

每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。

大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉？“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。

汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！

我爱中华汉字，这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字！我为你而骄傲！”

遨游汉字王国

“嗖”我拿着月光宝盒穿越到了古代的汉字王国。我是为了要拜王羲之为师才来到这里的。这里有三道门—字谜关，歇后语关、笑话关。

我身披大衣，脚踏骏马，向王羲之进发。我推开了字谜关的大门，跨了进去。一个胡子拉碴的老爷爷走过来说：“七十八点三，猜一个字。”我拿出毛笔，试了又试，七十八点三合起来是一柒。哦，我回答说：“柒。”“安心度日。”“宴。”我不假思索地回答。“黑色的狗。”“黑色的狗是什么字呀？”我绞尽脑汁都想不出来这是什么字。“对了，狗就是犬。黑色的狗就是默。”老人点了点头。

字谜关闯完了，接下来就是歇后语关了。诸葛亮边摇着扇子边吟诗向我走过来对我说：“猪鼻子插葱。”“装相（象）。”“梁山泊军师。”“尽(静）用。”诸葛亮摇了摇头，三个炸弹向我飞来，炸得我的脸和张飞的脸差不多黑。诸葛亮扇子一挥，真是“无（吴）用。”“老虎拉车。”我想：要是老虎拉车的话谁敢动啊。对呀！我回答他说：“谁敢(赶）”“膝盖上钉掌。”我又想：膝盖上到掌，掌就是脚，脚就是蹄，膝盖离蹄有点远。“离题太远。”还有最后一个“张飞吃豆芽。”“小菜一碟。”诸葛亮点了点头，送了我一块“笑话金牌”

我又开始闯笑话关。我把嘴巴斜到一边去，做了个猪鼻子？？就算这样，这个机器人还是不笑。我只好拿出了我的笑话金牌，我一拿出来，机器人就开始捧腹大笑了。这一关我总算过了。

我来到了王羲之的房间，拜了他为师。像徜徉在薰衣草的花海中，为那美丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字。此次拜师，我一定要写出天下第二行书。

遨游汉字王国

语文老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和 神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣 喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很 大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的 历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这 篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了 “鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使 18 万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人 员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。

通过了这篇文章我受到了一个启示：我们 今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考 试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》 这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚 感情的可爱小精灵。 汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无 限兴趣！汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊！ 汉字，我爱你！你永远是 我们中华民族的骄傲。

遨游汉字王国

“啊——”睡了个饱觉，丁丁知足地打个长长的哈欠，伸了个懒腰，睁开了惺忪的睡眼，揉了揉眼。咦，今天怎么没看到老妈无奈又愤怒的面孔，没听到老爸不耐烦地吼叫：“快点起床，快点起床，迟到了……”眼前出现的是一副陌生的、新奇的景象……

一张张稀奇古怪的脸孔向内围成了一个圆圈，遮得密不可通，还嘀嘀咕咕地说着什么，似乎在讨论着什么。这是哪儿？这些都是什么人？我是在做梦吗？用力捏了一下自己的大腿。“哎呦……”丁丁疼得大叫了一声，泪水在眼眶里打转儿。他这一叫可把那些怪人吓了一跳，纷纷起身，关切地问：“丁丁大英雄，你怎么了，没事儿吧？”

丁丁这才发现这些怪人原来都是各式各样的汉字，有的还是艺术字，身着艳丽的服装。汉字王国？这里原来就是汉字王国，我是怎么来到这里的？为什么他们叫我“大英雄”？……许多问题一股脑儿地蹦了出来，恨不得这些汉字人马上能给出答案。

没等丁丁开口，“人堆”里出来了一个人，定睛一看，原来是“绅”，只见他很绅士地向丁丁走来，理了理黑白相间的西装，伸出戴着白手套的手与丁丁握手，说：“丁丁大英雄，久闻大名，幸会幸会，我国国王已在皇宫大厅内等候多时，请您跟我来吧！”

丁丁抗拒不了他的微笑，也抵挡不了内心的好奇，就乖乖地跟在“绅”身后。走在两幢金碧辉煌的大楼之间，被一大群的汉字人簇拥着，漫天抛洒的花瓣撒向他，脚下踩着红地毯，还时不时从人群里挤出几个人，手持相机，“咔嚓咔嚓……”，争着给他照相……丁丁从没受过如此隆重的待遇。在学校，因为总是写错别字，老师的批评已是家常便饭，在家里，也习惯了父母的打骂和抱怨，像这样的热情，他简直是受宠若惊，真有点不知所措！

一路被人簇拥着到了皇宫前，人群也渐渐散去，只剩丁丁和“绅”了，他们走进大厅，里面跟平时电视里见到的宫殿没什么两样，只见中间的龙椅上坐着一个汉字人，他身穿龙袍，手持金杖，一手端着一杯热气腾腾的茶正准备喝，一见到丁丁，慌忙把杯子一放，下来马上跪在丁丁面前磕头。丁丁见状，连忙弯腰把他扶起，“王”老泪纵横，苦苦哀求：丁丁啊，你总算来了，现在只有你能拯救我们规范国了！“擦了擦眼泪，继续说道：”现在错误国已向我们开火了！他们来势汹汹，我们真抵挡不了了，救救我们吧！“听了”王“的哭诉，丁丁才明白了，汉字规范国正面临着危机，只有用汉字人拼成一篇没有错别字的的文章就能击败汉字错误国。

丁丁的脸红了，平时上课他从来不认真听讲，作业本上的叉叉数也数不清，那可都是错别字惹的祸啊！可是要是不帮”王“，那规范国不就从此销声匿迹了吗？更何况人家怎么信任自己。于是丁丁坚定地说：”放心吧，王，我现在就带兵迎战！“

来到战场上，面对浩浩荡荡的错误国士兵乱七八糟的别字作文，丁丁竟毫无怯意，只见他沉着冷静，一改平时乱写字的习惯，将每个士兵排好队，竟是一篇文采优美的好文章了，这都可以参加全国作文大赛了。丁丁自己都有点惊讶，这真是自己写的吗？原来自己认真做事，还能这么优秀啊！就在这时，错误国好像受到了致命打击，”轰“的一声消失在硝烟中。

丁丁和士兵们欢呼起来，他不禁想：哈哈，我以后再也不愁写不好作文，学不好语文了……咦，怎么回事？这欢呼声竟慢慢模糊起来，而另一种声音却渐渐清晰起来：”丁丁，丁丁，起床了，快迟到了……“

丁丁一骨碌起床了，而此时的丁丁已不是原来的丁丁了！

篇五：遨游汉字王国通用作文

今天，我读了一篇文章《汉字之奇》。没想到这个跟我学习朝夕相处的朋友，以前我一点也不了解它，今天算是让我大开眼界了。

汉子的奇，来自于它悠久的历史。它被誉为“世界上最古老的文字之一”“世界上最形象的文字”当然也是“世界上使用人口最多的文字”。我们中国有五千多年的历史，汉字在这五千年里，经历了从甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书的演变过程。是汉字记录着中华儿女的点点滴滴，是汉字成就了中华的历史经典，是汉字记录下了中国五千年的灿烂文化。

汉字的奇，来自于它形声义的美，它外形优美，让人情不自禁地喜欢它、爱上它;它声调精美、丰富，让人迫不及待地想认识它;它意义深奥，让人不自觉地想要理解它。

汉字的奇，来自于它书法的独特。每一个书法大家的创作，如王羲之的《兰亭集序》，张旭的狂草，无不让人惊叹!我们从小开始练习楷书，横平竖直的方块字，不仅仅是字形上的美，更像我们中国人堂堂正正的做人风格。

“一点一横，一撇一捺”，小小的汉字非常非常的神奇。它们就像一群可爱的精灵，跳跃在我的方格本上;像一朵朵漂亮的小花朵，盛开在我的作业本里;它们更像一条条清澈的小溪，流淌过我的笔尖，灵动着我的青春足迹。

篇六：遨游汉字王国通用作文

汉字特别地有趣，它有着几千年的悠久历史。请你们跟我来遨游汉字王国吧。

汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书和行书。在这七种汉字汉字中，我最喜欢行书。因为行书是楷书和草书的合体字，既不像楷书那样端正，也不像草书那样潦草。真是是两全其美啊！

汉字有象形字、指事字、会意字、形声字、假借字和转注字。其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里形声字占了82％呢！

书写不同风格的汉字，是一种艺术，所以书法具有很高的欣赏价值。王羲之是我国的着名书法家，他写的写的《兰亭序》，更为漂亮。

汉字还有谐音，在歇后语中就可以体现出来。比如：和尚云游——出事（寺）了、老虎拉车——谁敢（赶）、小苏他爹——老输（苏）……怎么样，有趣吧？

字谜也很有趣，比如：头是一，腰是一，尾是一，其实不是一；娥眉山上不见山……怎么样，也很有趣吧！

在离开汉字王国前，我们要注意一下繁体字、简化字和错别字。这三种字经常在商铺里出现。简体字：T（题目）、跳午（舞）。繁体字：灯（灯）行、茶庄（庄）。错别字：默默无蚊（闻）、与棕（众）不同。还有一些商铺别出心裁：一表人才（手表广告）、一见钟情（闹钟广告）、万事芬达、百事可乐（饮料广告）．这些具有创造性的用法真是太好了。

这次遨游汉字王国到此结束，再见！

篇七：遨游汉字王国通用作文

今天，是我们五年段持续学习两个多星期之久的综合性学习成果展展出的日子。这是个生动、活泼的课程，有个好听的名字——遨游汉字王国！在学习中，我们不仅津津有味地学，让时光倒流，一起走进同学们的制作展览的过程吧！

看，同学们三五成群地聚在一起，手中的小刻刀不停地动，她(他)们在干嘛呢？噢，她(他)们在刻字画呢！瞧，这个字龙飞凤舞，一看就知道是草书;那个字端庄秀丽，一瞧就明白是楷书：还有那个双喜字，多漂亮多可爱。那喜爱之情，非笔墨所能形容，只有亲身体验才知晓！

嘘！同学们专心致志的做着，我们还是不要打扰她(他)们好了。走，去看看办手抄报的同学们，她们是怎么做的吧！

“啪，啪啪……”这是什么声音？猜猜看？这是同学们寻找资料而敲击键盘发出的声音。那悦目地图片，再加上大方的字体，简直就是绝配！那做出来的手抄报，更是好看！

接下来，让我们把视线转向写书法的同学们那儿吧。

这些同学发挥出全身的“功力”，写出了一幅幅令人赞叹的字。我们都只在旁边赞叹他们的字好看，可谁知这是她们苦练了多久的成果啊！真是台上一分钟，台下十年功！

同学们非常认真的对待这次成果展，让我们看好他们，看好他们优秀的成果展！

篇八：遨游汉字王国通用作文

篇一：五年级上册第五单元作文700字：遨游汉字王国

上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。

祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉；望见“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使你感受到它的热量；“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢？

有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊！

有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

篇二：五年级上册第五单元作文650字：遨游汉字王国

我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。

汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。

通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。

通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹！这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。

现在我明白了，汉字对于我们中国人来说是多么重要，一个中国人一定要学会汉字，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧！

篇三：五年级上册第五单元作文550字：遨游汉字王国

汉字是我们中华民族多年的精髓，是我们的心血，如果没有汉字，我们将失去人与人最基本的交谈。

我们生活的一切都不开汉字，可以说汉字是我们生活中不能没有的东西，它可以给我们带来欢乐，带来乐趣，如果没有汉字，我们的生活十分枯燥。我以前总认为汉字十分的乏味，无聊死了，可看了这些汉字的来历和演变后，我才发现汉字有这么大的意义，从此我对汉字的印象转变了，不禁赞叹起它来，汉字从甲古文到金文，从金文到小篆，从小篆到隶书，从楷书到草书，后来再从草书到行书，演变到像我现在这样的汉字，这一系列的变化，给人展示了中国汉字捉摸不透的魅力，中国汉字你别看他简单，里面却有说不尽的含意，许多人因为写错一个字导致很大损失，可见，汉字对我们是多么重要啊！有些人因为粗心写错了许多字，这些字五花八门，如：打折的折有人写我加了一笔，变成了打“拆”，寻人启事的事，写成了寻人启“示”，啤酒的写成了啤“洒”，有的人更谱，居然写成啤“九”，更有甚者，最基本的防火栓写成的“放”火栓，还有的人商品的商下面写成同字……错字多得讲不完，有些人可能会嘲笑这些人，可有没有想过自己是否在生活中，有类似小马虎呢？这更体现出了中国汉字的重要，可见中国汉字还是有很深学问呢，要想把汉写好，只要不粗心，认真学习，这样的错误就会大减少。

通过这一单元的学习，我明白了中国汉字的重要，做什么事业都不能马虎，稍微一点马虎很有可能错上加错。

篇九：遨游汉字王国通用作文

我喜欢在空余时间翻阅《新华字典》、《汉语词典》，学到了以前从未在课堂上学过的词汇，同时也发现了一些有趣的汉字。

一次，我拿字典检字时，偶然发现“呵”字竟然有着6种读音，分别是ā、á、ǎ、à、a、he，“呵”在不同的语言环境下有着不同的读法。以前我遇到的多音字大多是双胞胎，而“呵”却有6种读音，真是太奇妙了！我又寻根问底，找到了它们的意思：ā是叹词，表示赞叹、惊奇；á表示追问，也是叹词；ǎ表示疑惑；à表示应诺、醒悟；a（轻声）是副词，在句末，表示吩咐、催促；he表示怒斥，也有惊讶的意思。

另一次，我在预习课文时，用部首检字法查“成”字，发现下面还有“戊”、“戌”、“戍”字与它十分相似，只有一笔之差，仿佛孪生兄弟一般。为了更好地分辨这几个字，我又查阅了每个字的意思：“戊”发音wù，是地支的第五位，生活中也常表示第五个或第五件；“戌”发音xū，是天干的十一位；“戍”发音shù，意思是军队防卫，如：卫戍、戍边等。

汉字真是太奇妙，太有趣了。我希望我能更多地发现这些有趣的汉字。

篇十：遨游汉字王国通用作文

很久以前日和月是一对好兄妹，天天在一起，相依为命。有一天，在汉字王国里举办了一场比美大赛，兄妹两个人都去了。这场比赛非常的激烈，胜出者可获得汉字王国中“最美的汉字”的称号。这里有好几百个汉字都去参赛了，大家都打扮得漂漂亮亮，各个项目的比赛争夺相当激烈，很难决出胜负，但兄妹两个还是勇往直前，过关斩将，终于冲进了前叁名，最后要在这叁名中选出最美的人，兄妹两个回到家中精心的打扮着，不留一点瑕疵。

争夺战开始了，叁名选手显现自已最美丽的一面给大家看，经过大众评审，专家评审一致决定，月字胜。看到这个结果，日字哥哥不服气，本来关系很好的兄妹，突然闹起了矛盾，整天整夜的吵架，最后他们俩闹得连班都不上了，妹妹说：“好了好了!不跟你吵了，我现在不想跟你一起上班了，我自已一个人在白天上班，你一个人在晚上上班，可以了吧!”哥哥听了说：“为什么我在晚上，你不好在晚上的。”妹妹听了不慌不忙的说：“要不来一场比赛，比谁亮。”哥哥听了同意了。两个人去找了一些字来评一评谁亮，结果月字妹妹输了，月字妹妹担当起了晚上上班的工作，而日字哥哥就当起了白天上班的工作。

从此太阳在白天照亮大地，月亮就在晚上给路人照明。