写语文老師严厉的作文400300字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于写语文老師严厉的作文400300字，欢迎阅读与收藏。

篇一：写语文老師严厉的作文400300字

我的语文老师作文400字 语文老师新印象

新学期开始了，我们的语文教师虞红霞换成了吴校长，一听说语文老师是吴校长，这可把我吓坏了。因为在我的心目中，校长是严肃的，很凶的，这几年我们可就没好果子吃喽！但是一节语文课后，我发现吴校长不凶还十分和蔼可亲。你瞧，她瘦瘦的，一头乌黑光亮的头发闪闪发光，一双炯炯有神的眼睛充满智慧和自信，喜欢穿素色的连衣裙，看上去非常端庄秀丽。

吴老师不但和蔼可亲，还善于发现同学们不正确的地方，细心的教会同学，给予同学自信和鼓励。记得有一次：吴老师给我们朗读《陶校长的演讲》中的第二小节，她先让董钲原上来朗读，董钲原迈着自信的步伐走上了讲台，吴老师及时说了一句：“董钲原同学迈得步既有力有自信，大家要向他学习！”董钲原上来就说：“第一问……”老师说：“怎么没鞠躬呢？作为一个演讲者，鞠躬是起码的礼貌啊！”于是 董钲原又重来了一遍：“第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少……”“董钲原演讲的非常好！大家要向他学习！”

我非常喜欢吴老师，相信我只要认真学习，她就能把我带到成功彼岸！

篇二：写语文老師严厉的作文400300字

我的爸爸非常高大，眼睛大大的，有一个高挺的鼻子，非常帅气，但是，他特别地严厉。

有一次，我放学回到家，从书包里拿出数学作业，打开作业本就开始写起了作业，爸爸此时正在玩手机，他看见我在写作业，便放下手机走过来，拉开一把凳子便坐在我旁边，看我写作业，我不小心写错了一个字，便拿起橡皮想擦掉错误的地方，擦完后我却玩起了橡皮，爸爸一把夺过我手中的橡皮，瞪大的眼睛像铜铃一样，说：“写作业时不能玩橡皮！”我心想：爸爸怎么这么凶啊？我只好乖乖地写起了作业。

还有一次，我正在写作业，时钟指向了4点，我看放动画片的时间快到了，我就草草地写完作业，就去看电视了，爸爸回来了，看见我在看电视，他放下包，就朝我走过来，问我：“作业写完了吗？”我抬起头，望向他答道：“作业写完了。”爸爸进了我的房间，过了几分钟，爸爸怒气冲冲地出来，对着我说：“你居然错了这么多的题，去把错题改过来，再抄5遍。”我拿过本子一边走一边想：爸爸可真严厉啊！我抄完错题之后，已经到了睡觉时间。

这就是我严厉的爸爸，我爱我的爸爸！

篇三：写语文老師严厉的作文400300字

我的妈妈真“可恶”，别人家的小孩提什么要什么，他的妈妈就尽力满足，可是我的妈妈却总是拒绝。

有一次，妈妈出去买菜，叮嘱我说：“做完作业才能玩，知不知道?”我说：“知道啦，知道啦。”妈妈刚走出家门，我的心就开始蠢蠢欲动了，因为我只惦记着我的电脑游戏。时间一分一秒过去，我终于忍不住了，心想妈妈不会很早回来的，于是，我打开电脑，开始玩游戏，玩了一局又一局。

不知什么时候，妈妈已经站在了我的身后，大吼一声：“你在干什么?作业写完了嘿!我不是说过了做完作业才能玩吗?”我吓得跳起来，说：“我没有做完作业。”说完，妈妈拿起衣架打了过来，我一边躲着，一边哭着说：“我的同学天天能玩，我为什么不能玩?你真是太可恶了!”妈妈突然怔住了，高高举起的手有气无力地垂下来。妈妈把我叫到一旁，忽然妈妈语气缓和了下来说：“我打你是因为你做错了事，不让你多玩游戏是怕你视力下降，也怕你玩游戏上瘾而影响学习，这一切都是因为我爱你。”我惭愧地低下了头，脑海里浮现出妈妈为我做过的事：帮我学习，助我天天向上，做饭给我吃，深夜里给我盖被子……

我终于知道妈妈为什么事事不能满足我了，并不是因为她不爱我。其实，严厉也是一种爱，在这种爱里，我们能快乐成长。

“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈我爱你!

篇四：写语文老師严厉的作文400300字

我有一位既温柔又严厉的爸爸。

爸爸温柔的时候，就会带我去很多的地方，如：广州长隆动物园、湖北神农架、重庆温泉等。爸爸还常常陪我打羽毛球、乒乓球，踢足球，我特别喜欢爸爸温柔的时候。

爸爸严厉的时候总是对我要求十分严格。记得有一次，我只想到做完作业去玩，于是，拿着笔慌慌忙忙地写，字写得乱极了。爸爸走过来一看，十分生气地说：“你干吗？作业写得这么乱？重写！”我听了，看了看作业，又看了看爸爸，很奇怪地问：“为什么？”爸爸说：“你看，字写得多乱！字没有写好，所以重写！”我一听，知道必须重写了，很伤心，便一边哭一边把字檫掉，自言自语地说：“我哪里没有写好呀？”爸爸板着脸说：“那你看吧！”接着爸爸又轻言细语地说：“小孩子无论做作业还是做其他事情都要专心致志，要有耐心，要用心，像你这样马虎，三画两画完成任务，你这态度对吗？”听了爸爸一番话，我安下心来重做作业。虽然爸爸严厉的时候让我很“讨厌”，但事后我明白了，爸爸的严厉其实也是对我的种爱，我从心里更加爱我的爸爸了。

这就是我既温柔又严厉的爸爸，也是我最亲最尊敬的爸爸！

篇五：写语文老師严厉的作文400300字

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚實幹。今天，咱們就來談談我最敬愛的老師——張老師，你知道我為什麼會喜歡她嗎?請替我慢慢道來......

首先，先介紹一下我自己，我有一個壞毛病——自以為是！！！，老師在上新課時，我一看，誒~~~都太簡單啦！，還需要“勞駕”老師您嗎？我便開始寫作本上的作業。OK！三下五除二就搞定了，再看看其他同學，才開始做呢。我有一點得意，把本再交給了組長，勝券在握！

第二天，老師把批改完了的作業發了下來，我“自豪”的打開了作業本，啊啊啊啊~~~~我想是我眼睛花了，擺在我面前的竟是三個“血淋淋”的紅叉叉！我心想：這部是對的嗎，老師為什麼畫叉。我細細聽了老師的講解。哦~~~~~我若有所悟的點點頭，原來這幾題必須要用“新方法”才能作對。

下課後，張老師把我叫到跟前說：“進益啊，你看，謙虛使人進步驕傲使人落後啊！！”老師又搬出那句話，我更本沒記在心了。

數天後，數學一二單元考試了，我以迅雷不及掩耳之勢，KO了它。信心漫漫得把試卷交了上去。

沒想到啊沒想到,我竟然只考了94分，我突然想起的那句我不在意的，老的不能在老的名言——謙虛使人進步驕傲使人落後。下課後，我向老師道了歉，並永久記住了那句“謙虛使人進步驕傲使人落後”，它永久的回响在我耳旁。

我爱张老师，因为他告诉了我做人的一大哲学！

篇六：写语文老師严厉的作文400300字

我有一个语文老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，戴着一副棕色的眼镜，常常穿着淡黄色的衣服。

不要看她的外貌平易近人，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，她可是非常严厉的!

记得有一次，周末过完了，同学们都回到学校，语文老师得知有人没交作业，便大发雷霆。眉毛往上一挑，怒气冲冲地说道：“你们谁没有交作业?给我自觉地站出来!”老师这么一吼，我被吓得“魂飞魄散”，坐在座位上一动不动，只敢用余光来看看其他的同学。已交作业的人吃了一惊，跟我一样一动不敢动，而没交作业的同学呢，更是被吓了一身冷汗，不敢直视老师的眼睛，都一个个自觉地站了出来。老师一看，让他们下课去办公室，至于他们去了办公室后发生了什么，我们连想都不敢想……

考试的时候，当我们的成绩出来了，如果考得好，老师就会喜上眉梢，但是我们的成绩一旦考得不好，语文老师就会显现出她严厉的本色。比如我们上个星期的第二单元考试，考得非常的不理想，老师会冲着我们大吼，不仅如此，考得特别不好的同学，还会被叫家长呢!我考得不好的时候，老师虽然语气不是特别重，但是她仍会板着脸语重心长地对我进行教育。

这就是我们的语文老师，虽然她很严厉，但是在她的课上我们都能学到知识。并且还规范我们的日常行为，要不然怎么叫范老师呢?她的严厉其实都是为了我们好，所以我非常喜欢这位严厉的老师——范老师!

篇七：写语文老師严厉的作文400300字

我从小的语文素养就十分不错，教过我的语文老师几乎都对我赞不绝口，每次见到我都笑得合不拢嘴。他们都说，只要我保持现在这个学习状态，我的语文成绩持续保持90分以上问题不大。可唯独提到周老师时，她那张严肃的脸却总会在我的脑海中浮现，让人不寒而栗。

周老师是一位母亲，她的孩子和我们差不多大。所以她对我们就像是对自己的孩子一样，非常严格。她的穿着很朴素，一件小碎花裙是她的“招牌特色衣”，一双黑色的低跟皮鞋，搭配上一层淡淡的裸妆，就形成了没有过多的装扮但也很精致的周老师。

周老师总是会秉着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，每次上课铃一打响，她便会迈着矫健的步伐，打起十二分精神，从办公室快步走进教室，左手端着装有绿茶的红色玻璃杯，另一只手拿着教材和作业。

上课时，周老师十分严肃，双眼直勾勾地盯着每一个人。如果发现有人在说小话，那周老师的脸上必定是乌云密布，神情中掺杂着愤怒、担忧与失望，她肯定在想，这个学生上课注意力如此不集中，怎么会取得好成绩。等那人终于发现了自己的过错，开始认真听课时，周老师紧绷的脸就放松了下来，不过脸上也多了一丝疲惫。

最深刻的是那一次习作课，周老师让我们互相点评同桌的习作，因为我最近和同桌闹了一些矛盾，所以我并没有仔细阅读她的文章，随意地扫了一眼，挑出了一些缺点。接下来，我大笔一挥，在习作纸的顶端打了一个大大的“A-”，这在我们的习作评分里是一个不太好的评分。

后来，周老师将我们的习作重新都看了一遍，并结合同学们互相打的等级来进行评分，我本来还在想，同桌的作文只打了A-，她肯定会被老师批评的。但我却忽然听到了周老师叫了我的名字，我来到周老师的办公室门前，忐忑不安地敲了敲门，只听见周老师严肃地喊了一句：“请进!”进到办公室后，周围异常的安静，我仿佛听到了自己“砰砰”乱跳的心跳声，周老师直接了当地对我说“我知道你的作文写的很好，看别人的作文也会有自己的主见，但这次我不相信是你的失误!”只见周老师从习作堆中抽出了一张纸，上面打着一个大大的“A+”，我定睛一看，感到十分惊讶，这不就是同桌的作文吗?顿时，我明白了一切，害怕与羞愧爬上了我的脸庞，我低下了头，等待着老师把我臭骂一顿。

可谁知，我并没有等来老师的批评，老师只是用温柔、平缓的声音对我说了短短的几句话：“我知道你最近与同桌有矛盾。可你要知道，情绪是不能发泄在学习与工作上的。你只有用发现美的眼光去看待事物，才能发现他们的优点，并取长补短，让自己变得更加完美。”仅仅3句话，可我却瞬间明白了所有，这3句话就如同珍贵的宝石一般深深刻在了我的心底。

虽然周老师只教了我们2年，可我无论走到哪儿，一想起这短短的3句话，就会想起周老师那修长的身影挡在了我们面前，为我们指引前进的方向……

篇八：写语文老師严厉的作文400300字

描写语文老师作文

我的语文老师，是从五年级上册开始教我的。一开始，同学们都觉得她很凶，但我不这么认为。因为她很开朗

语文老师是波波头，前面还有刘海。戴着一副金属边的眼镜。眼睛小小的，笑起来变成了一条线。她脸上有很多斑。唇红齿白。

她是一位教学独特的老师。刚开学时，老师在黑板上写了‘‘5-5等于1’’、‘‘5除5等于0’’这两道数学题。我刚开始想：她不是语文老师吗？怎么出数学题给我们做？后来才知道，5-5=1是做每件事都要争第一。5*5=0是以前的事已经过去了，要从0开始。

这就是我的语文老师!

篇九：写语文老師严厉的作文400300字

这学期我们班换了一新的语文老师，姓康。

康老师是个女老师，有四十岁左右。长的不算漂亮，浓眉大眼，小小的鼻子和大大的嘴巴。

康老师很严厉。有一次上语文课，有俩个同学在说话，被康老师发现了，她先看了他们一眼，但他们压根儿就没有注意，康老师走了过去用教棍敲了一下桌子，皱起了眉头，生气地说："上课不能说话!快到讲台前面站着去!"俩个同

学只好乖乖的到讲台上站着。后来康老师又向他们说了一些道理，希望他们好好学习。

我喜欢上康老师的课，她课文分析得特别的细致。每次上语文课，我都第一个举手回答问题，回答好了，康老师都会微笑着表扬我说：“非常好！”我的心里美滋滋的。下次语文课我还会起来回答问题。同学们也会这样。

我喜欢这个新来的语文老师。

篇十：写语文老師严厉的作文400300字

轻轻地，你——语文从我身边走过，无声无息，带来了各种各样的诗情画意，带来了错综复杂的情感，带来了不可名状的神奇和美丽。

不知是怎样的一种缘分，我特别地热爱语文，就如同树叶对树的依恋。每当接触到这二字，心中总会涌起一种莫名的亲切。

当在泰山脚下仰望那高耸的山峰时，总会浮现“会当凌绝顶，一览众山小”的念头；当细雨抚摸着我时，才领会到什么叫“润物细无声”；当和朋友含泪道别时，总会用“海内存知己，天涯若比邻”来安慰自己；当在文学巨著中读到一个个虚伪的小人时，才明白啥叫“金玉其外，败絮其中”；当听到一首好歌并情不自禁地跟着唱起来时，就知道了“不由自主”的含义……总之，语文就像一杯老酒，清香甘醇，让人越品越有味；语文就像一只小舟，小巧沉稳；带你倘佯在文学的海洋里；语文也像一朵荷花，冰清玉洁，叫你明白什么叫做“出淤泥而不染”；语文还像满天的繁星，调皮可爱，永远都在幻想的天空里闪烁！

从呱呱坠地的那一时刻起，爸爸妈妈就向你传递着这一词汇，口头说出来的话就是语，在纸上将意思化作文字表达出来的就叫文，二者连系在一起，便成了“语文”。我惊叹，为什么可以用优美的文字来传达自己的情感；我赞美，原来心情也可用各种词语来描绘；我品味，品味这细腻的笔法给人身心舒畅的感觉。

轻轻从我身边走过的语文，如细雨后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿；又如风雨后的小草，褪去了怯懦，显出的是生机；更如霜打事的枫叶，隐去了衰黄，溢出的是火热！