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关于抗战历史的作文求1000字10篇

关于抗战历史的作文求1000字10篇

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于关于抗战历史的作文求1000字10篇,欢迎阅读与收藏。

关于抗战历史的作文求1000字10篇 篇1

暑假,我看了一部电影,叫《鸡毛信》,电影了的海娃冒着生命危险,把信送到了张连长的手里。

一天,海娃正在放羊,海娃的爸爸拿着一封信来找海娃了,爸爸叫海娃把“鸡毛信”送到张连长那,而且要亲收送到张连长的手里。

海娃在路上遇着了鬼子,鬼子把海娃抓到了一个荒无人烟的小村里,鬼子叫海娃把羊都赶到圈里,鬼子太君还说今晚要吃羊。海娃趁鬼子睡觉时逃了出来,把藏在羊尾巴下面的“鸡毛信”拿出来逃跑了。谁知小鬼子追了上来,鬼子和八路军打了一仗,鬼子朝海娃打了一枪,但是海娃还是把信交给了张连长。

我要向海娃同志学习,学习他机智勇敢的精神。

关于抗战历史的作文求1000字10篇 篇2

致历史的灵魂是谁,矗立在高峰之颠的歌颂?

是谁,与星星灯火之相伴长夜?

是谁,在历史文明中顶天立地?

是您,人类灵魂的工程师。

笔,陪伴五千年师生情结。

墨,倒映千万盏不眠的灯。

纸,记录多少次呕心沥血。

砚,混合无数的辛勤劳动。

帆船的前进,是水的推动。

风车的转动,是风的动力。

我们的向上,是谁在鼓励?

我们不曾忘记。

现代与古代开始重重叠影。

多少故事在记忆中上映

没人愿意忘记,愿意放弃

努力前进,您给的鼓励

午夜的钟声开始响起

我们在心里开始感谢您

……

---------------教师节前夕

关于抗战历史的作文求1000字10篇 篇3

月考的失利,把我的心情冷却到了冰点。坐在书桌前,百无聊赖,索性“放纵自己。夜空下,略有凉意的风在树叶间飞舞,吹动了叶,吹开了花。叶,静静地摇曳;花,静静地绽放。我的思绪也随风飞扬。

回眸远处幽暗的天空,乌云笼罩着整个天际,杀气吞噬着整个世界。那一段历史,让每一位中国人刻骨铭心,让每一个华夏儿女义愤填膺。

一九三七年的一声枪响,拉开了中国人民八年的抗战史,从九一八事变到七七事变,从八一三事变到惨绝人寰的南京大屠杀,从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡。中华大地在侵略者的蹂躏下痛苦呻吟。一阵阵惊人心魄的枪声,一声声撕心裂肺的哭喊,弥漫在中国的大街小巷。每一座山岳都回荡着惊恐,每一寸土地都浸着鲜血,历史的足迹在岁月的时空中无声流淌,没有了和平,没有了温暖,没有了安定。

华夏大地一片呜咽,黄河在咆哮,长江在怒吼,大好河山岂能容强盗这般践踏?

面对侵略者的暴行,祖国没有沉沦;面对锦绣河山的呼唤,炎黄子孙不再沉默。

历史不会忘记,十二岁的二小放牛郎面对敌人的刺刀,视死如归;十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓,无怨无悔;江姐和战友们含泪绣着五

星红旗,赤胆忠心……他们是中国魂。

人民不会忘记,在淞沪的四行仓库,

以谢晋元团长为首的800名战士,在掩护

部队撤离时,同数倍于己的敌人作战,凭着英勇顽强的精神,打退了敌人一次又一次的进攻,使国旗始终飘扬在仓库上方,他们是中国魂。

正是这磨折不了,压迫不倒的中国魂,筑起了中华民族坚不可摧的万里长城。

“投身革命即为家,血雨腥风应有涯,1945年8月15日,骄横跋扈的豺狼被赶出了这片多灾多难的土地。阳光普照,山川雀跃,江河喧腾,独立的中国站了起来!

从此,中国——这个东方的巨龙,垮过了千秋坎坷,洗净了百年屈辱,挺起了被雨雪风霜打熬出的钢脊铁骨,以容纳百川、气吞日月之势,迈着矫健的步伐,走向世界,走向辉煌。

今天,当我们为世界贸易组织震动人心的锤声欢呼喝彩的时候,当我们为萨马兰奇那句“2008年夏季奥运会主办城市——北京欣喜狂欢的时候,当我们为载人飞船成功升空凯旋高歌的时候,当我们向联合国大厦前飘扬的五星红旗深情致敬的时候,请不要忘记先辈们披荆斩棘的艰辛,请不要忘记中国那段血雨腥风的历史,请不要忘记“落后就要挨打的惨痛教训。

仰望长空,历史的星光依然闪烁。一轮皎洁的满月穿过乌云,微笑地注视着这和平而安宁的夜。我理一理散乱的心情,信心百倍地走向书桌,让笔尖下流淌出这样的文字:血雨腥风应有涯,铸剑为犁应有日,烦恼挫折应有期……

关于抗战历史的作文求1000字10篇 篇4

历史上一个个鲜活的人物,一场场你死我活的较量,朝代的兴衰和更替,一个个生动的故事,都在历史的长河中留下了深深的印记。

喜欢读历史,是我从小就养成的爱好,在史书中欣赏历史人物,品读历史人物的对与错,品读历史人物的点滴生活,品读历史人物的性格和命运,品读历史朝代的兴衰和更替。

我喜欢历史,尤其喜欢中国历史,中国历史犹如自己身上的文化基因,血脉相通,心手相连。一部盛唐史,是多少华夏儿女的美丽梦魇,一部晚清史,又凝聚了多少中华儿女的血和泪。每当读到一些历史人物的点点滴滴,自己的心也不由自主地加速跳动。读三国时的诸葛亮,将一切国家大事都运筹帷幄,帮助刘备成就大业,一篇《出师表》,把自己的一片忠心表达得淋漓尽止。读汉史中的韩信,在刘邦和项羽两人的历史争斗中,立下多少战功,而最后却逃脱不了“飞鸟尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹”的命运,自己也感到心悸。而读到宫廷斗争,兄弟反目,比如唐史中的李世民,发动的宣武门之变,为了获得权利,和兄弟、父亲反目,看得我感慨万分。

喜欢读历史,喜欢去欣赏历史上一个个留下足迹的历史人物的生命,喜欢去了解历史人物,了解历史人物的一切。我是如此热爱历史,历史是如此迷人,历史人物是如此深深地吸引着我,我痴迷于历史,我钟爱于历史人物,我渴望学习历史,不是因为那烦琐的条文和需要背诵的知识,而是因为那些鲜活的历史人物,深深地吸引着我,我渴望了解他们的对和错。

我不断审视自己,思考未来,如何才能做一个有道德,积极向上的少年?历史不能从来,曾经发生过的事情,不能重新再来一遍,我们只有铭记历史,了解历史,吸取历史教训,才能不断提高自己,才会成为新时代的接班人。

关于抗战历史的作文求1000字10篇 篇5

不知怎的,自从那次写完想象类的作文以后,我就特别爱胡思乱想,这不吃过早饭,我拿起一本《吴姐姐讲历史故事》这本书,兴致勃勃,安安静静地坐在阳台上津津有味地读了起来。

翻看第一页,认识了正直的黄帝,他的刚正不阿令我钦佩不已;然后我了解到了盘古开天辟地的那一份豪迈;也了解了炎黄子孙的来历。接着,我又跟着作者的脚步,来到了那个历史悠久,腹有诗书气自华的朝代———明朝………

在明朝我认识了当时精炼,能干的女强人————张太后,了解了她的一生,在她当太子妃的时候,她就深受公公和婆婆的喜爱,她所生下的的儿子朱瞻基(明宣宗)也被称为吉祥之兆,可张氏这辈子做过最错的事,就是让孙氏进宫。紧接着,我又了解了孙后的一生,她进宫时是一位懵懂的少女,可就是因为深宫的手段太多,而让她笑里藏刀,每每看到她欺负胡皇后时,我都忍不住拍腿,为胡皇后打抱不平。我还认识了沉迷于孙氏美色中的明宣宗朱瞻基,还有那位刚正不阿的明英宗。突然,一个声音打破了这般安静又祥和的氛围。

“9:50了,要去上课了!”妈妈大声说道,是呀!回想起刚才的历史之旅,我不禁笑起来。

关于抗战历史的作文求1000字10篇 篇6

漫步于红尘之中,见证了太多历史的变迁,又到了萌芽的季节,心中多了些许无端的感叹,感叹亡国之君的昏庸无能,感叹词中之帝的才华……

随着刘郎的令人唏嘘的一叹来到金陵,也许,真正的感叹与悲伤,就在于此,这曾为六朝古城的历史名城,却时常兴衰沉寂,让人触目伤怀,一咏三叹。三国风云变迁,孙仲谋生断东南战未休,赤壁一战;谈笑间,樯橹灰飞烟灭,成为历史传奇,世事变迁,江东大业终沦落在西晋铁缔之下,千寻铁索沉江底,一片降帆出石头,连刘郎也不禁感叹人生几回伤往事,山形依旧枕寒流。这千古一叹,形容后主李显一点也不过分。他,本已习惯了金玉良言,发号施令;看遍了文恬武嬉,纸醉金迷;享尽了春花秋月,人间欢娱。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝,几曾识干戈?一旦归为臣虏,仰人鼻息,又会如何呢?金陵踏破,沦为阶下囚,小周后一声又一声“重光、重光”的呼喊已成为心中永远的痛。星移斗转,归期元期,何处是回程?一代风流词人枉作国词,在政治重压下,不忍念念之心,却又勇士一样地搏斗。无奈悲伤中,只能用生命换来响彻千古雄浑、但却又无限感动的绝唱:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”

中国那步移景异的圆明园已成为断壁残垣,愚昧无知的人们只能用粉刷,重修来“保护”历史文物吗?如此下去,用不了几年,一切美丽的、珍奇的文物都会成为虚有的一团泡影。回首往事,无尘玉宁,花香芳菲满庭。驻足夜郎溪畔,可见李太白长衣宽带;屹立乌江亭边,犹见楚霸王捶胸顿足,来到金陵,兴许有几分肃穆,可仍依旧止不住伤感。从绝定高呼,问,问,问,人生几回伤往事。

若不知珍惜,那该离去的终会离去,现在还看得见兵马俑的威武英勇,那以后呢?一个巨大的车轮,漫漫长路碾过的岁月的痕迹,是历史。仍见那千古一叹斑驳的精彩,就如同遗迹一样,保护它,它才能在现在,未来都留在世界上,明鉴历史,为世界增添五彩缤纷的光芒!

关于抗战历史的作文求1000字10篇 篇7

照片是历史的眼睛,一张照片可以见证一段历史。当我看到语文书上这张照片时,我的心被震撼了,血仿佛也凝固了,它让我了解了那一段悲惨的历史。

这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,记者拍下的真实情景。照片中被炸毁的人行天桥狰狞恐怖,月台、铁轨被炸的横七竖八,空中烟雾弥漫、尘土飞扬,一个孤零零的小男孩,衣衫褴褛,全身血迹斑斑,坐在铁轨上惊恐大哭,仿佛在呼喊着妈妈。

本该人流涌动的火车站除了小男孩再无一人,人都到哪里了?本该干干净净的铁轨上为何一片狼籍?受伤的小男孩为何独自一人,他的妈妈去哪里了?

面对画面,我似乎看到了硝烟中惊惶、哭喊、奔跑的人们,地上满是焦黑残缺的尸体,上面还压着铅皮和木板,受伤者被压在废墟下,伤口还汩汩流淌着鲜血,到处是崩塌的断壁残垣,惨不忍睹。

面对画面,我似乎听到呼啸着俯冲的轰炸机的轰炸声,此起彼伏的凄厉的爆炸声,天桥、月台的倒塌声,受伤者的痛苦呻吟声,小男孩孤独无助、撕心裂肺的哀号:“妈妈,妈妈……你在哪里……”

战争让无数人失去性命,让母亲失去了儿子,让妻子失去了丈夫,让孩子失去了父亲,我们希望,我们祈盼,不要战争,保卫和平,让和平之花开遍每个角落。

关于抗战历史的作文求1000字10篇 篇8

教室里传来一个中气十足的男中音:“历史,是多么简单!”然后就是一阵压不住的笑声。

历史,选择题居多。经常有同学表示不会判断,历史老师就会耐心地讲解。每次讲解完毕,都会情不自禁发表一下感慨:“历史,是多么简单!”讲话方式特别,抑扬顿挫,特别有趣。没过多久,就会有一群人以同样的语气,同样的语调,略带夸张地说着同样的话:“历史,是多么简单!”

有些熊孩子,也是太懒了。历史老师讲练习的时候,有人问了一道只要翻开书本就答案现成的题。历史老师耐心地讲完,总会说上这么一句:“这么简单的题,简直是在侮辱我们的智商!”下面的笑声再也盖不住,他挥舞了几下棍子,教室总算暂时安静下来。

一次课堂上,有同学在偷吃鸡肉饼,那股味道弥漫了整个教室。真香,包括我在内的很多人,都感觉到肚子饿,有种想吃东西的欲望。讲台上的历史老师显然嗅觉还算灵敏:“是谁~在我的课上~吃鸡肉饼?”这话讲得那叫一个一波三折,跌宕起伏,内涵丰富……下面的我们瞬间骚动起来:“是谁?是谁?是谁……”像一群复读机。一下课,满教室回荡着:“是谁~在我的课上~吃鸡肉饼?”

九年级的孩子就是苦逼,才上学期,就要考完上下学期两本书。我们的上课速度飞快,历史也不例外,最快时40分钟讲了三节的内容。下课前,他面露得意之色:“这!就是我们的历史速度!”

历史书上有一部分内容,和政治书上一模一样,历史老师骄傲地:“政治,是历史的踏脚石!这一节,我就不讲了。”又引来笑声一片。

我们的历史课堂,永远充满了笑声,真是个有趣的历史老师。

关于抗战历史的作文求1000字10篇 篇9

谜面:指腹为婚 (打三字历史用语)

谜底:隆中对

解析:“隆”别解为怀孕肚腹“隆起”,“对”别解为“配对”。

谜面:双双过红河 (打四字历史用语)

谜底:四渡赤水

解析:一双两,二双四。

谜面:巴士之广告 (打一历史名词)

谜底:公车上书

谜面:初尝改革甜头来 (历史事件)

谜底:甘露之变

谜面:鹊桥架不成 (打四字历史事件)

谜底:七七事变

解析:传说中农历七月初七(七七)喜鹊全部飞到天上,为牛郎织女搭桥渡银河。

谜面:此乃吾所以居子之上也 (北魏历史事件)

谜底:盖吴起义

谜面:红墙一角 (打一历史事件)

谜底:赤壁之战

解析:“红墙”别解为“赤壁”,“角”意为角斗、战争。

关于抗战历史的作文求1000字10篇 篇10

天地苍茫,岁月无声。亘古的长风吹起了岁月的烟尘,大江东去的春水将曾经的风流、爱恨、功过、荣辱一并尘封入历史。而翻开那浩如烟海的史册,我们会发现,在一个个响彻云霄或臭名昭著的名字背后,都承载着同样艰巨的责任,之所以会有迥然不同的结果,是因为在责任中有的人学会了放弃,有的却没有。

在萧瑟的秋风中,拥有绝美而冰冷的脸的褒姒(bāosì),手远远地指向了烽火台。周幽王知道,点燃烽火台可以博得褒姒难得一见的笑容,但他也知道,随意点燃王室的最后一根救命稻草,将国毁人亡。他不愿放弃宠妃难得的欢颜,烽火被点燃,天地间回响着褒姒的欢笑,脚下却是千疮百孔的周朝国土。不愿放弃美色的周幽王,在亡国之音中,写下了历史的遗憾。

在烈日当头的夏日中,项羽果断地命令将士把船凿沉,把锅砸烂,背河扎营。在与比自己军队多出几倍的敌人对战时,每一个将士以一当十,奋勇杀敌,他们突出了重围。战士身上满是敌人的血,白色的帅旗染成了红色。放弃了生的楚霸王,在胜利的欢歌中,创造了历史的奇迹。

塞北的寒风,吹断了望乡的眼。昭君出了玉门关,听着空中归雁的声声呢喃,看着荒凉的大漠,想到再也听不到故乡鸟的叫声,她流泪了。但她没有后悔,因为她选择了和平。为了和平,她甘愿去荒凉的大漠。天上是归雁的啼鸣,车里是泪流满面的昭君。放弃了繁华都城的昭君造就了那段历史的和平。

一次抉择的不当,将造成终生的懊悔;一次关键时刻的错判,将形成永远无法弥补的过失;一次正确地放弃,才会让你生命发光。在历史的放弃中,我学会了放弃不属于自己的东西,学会了放弃想要而得不到、想做而做不到的事。面对人生的责任,我们只有有所放弃,才可收获内心的无悔和心灵的永恒。

【简评】

这是一篇以“学会放弃”为话题的习作,作者选择了历史题材,显得恢宏大气。三个历史事件,从正反两方面加以分析论述,很有说服力。更为难得的是,作者从历史的放弃中学会了自己应该放弃的东西,能“面对人生的责任”问题,做出正确的取舍。

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