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整理房间作文600字

整理房间作文600字

提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,希望以下这些整理房间作文600字,能对您有帮助。

篇一:整理房间作文600字

寒假来了,作业是重点,但我有个轻松的作业,就是做家务。

我决定整理房间,我来到房间,发现房间乱得跟猪窝似的,让我很不情愿。但没有办法,我只好开始整理,可一连串事情发生了!整理书时,我发现了两天前买来却不知去向的水笔,扫地时,在床底下发现了去年的寒假作业单,整理窗台时,还在窗台上发现了昨天不见得科学书,整理衣服时,居然在衣服里发现了丢失多天的手机,整理被子时,继续在枕头下发现了上星期不见得水晶小猪,又在……不停的找到丢失的东西。这样,我不但找到了小宝藏,还整理好了房间。

以后,我一定要好好保管东西,不再让它们丢失。

篇二:整理房间作文600字

今天我看我房间太乱,便想整理房间。

我先把书放进书柜里,把“它们”整理齐,然后我要干掉“床上坦克”——整理床。我先把被子铺平,叠起来,把枕头放在被子上,再把床单铺平。刚刚还乱糟糟的“战场”,不一会儿就被我打扫的干干净净了。接着,我又开始挑战“桌上老虎”——清理桌子,哎呀,我的妈呀,这桌子上要什么有什么,比如:橡皮削、铅笔、小人偶……我先把垃圾清理掉,再把文具和玩具放在要放的柜子里。最后,只剩下最后的“黑暗势力”了我拿起“光明神剑”——扫把。我左扫扫,右扫扫,前扫扫,后扫扫,终于把“黑暗势力”全部PK掉了。

我望着自己的成果,感到非常开心。

篇三:整理房间作文600字

平时,我的房间都是爸爸妈妈帮我收拾的。今天,妈妈给我布置了一项“家庭作业”——整理房间。

真是不做不知道,我的房间乱得真不成样子啊!床头柜上的漫画、小说、历史类的书已经堆了一尺多高了,床上几乎堆满了毛绒玩具,地板上都是“芭比公主”的头发……

我先把书分门别类地收齐,摆在床头柜上,再把它们整齐地放到书架上。接着,我把毛绒玩具按颜色和大小有顺序地放到书架上。可是那一层我够不着,于是我端来一个高凳子,小心地站了上去,让它们各自回了家。玩具们仿佛露出了灿烂的笑脸,说:“谢谢主人,送我们安全回家,明天我们继续玩!”

现在,我要把地板打扫干净了。我先趴在地上把那些芭比娃娃的“头发”归拢到一起,可那些“头发”调皮地缠在了我的五指上。我一根根地把它们绕开,扔进了垃圾桶,又用拖把地拖了两遍。看着一尘不染的地板,我开心地笑了。

这一次整理房间,让我知道了妈妈平时做家务的辛苦。今后,我也要做一个爱劳动的人。

篇四:整理房间作文600字

整理房间

今天下午,我做完了作业觉得非常无聊,想找点事情做做。突然,我想起了老师布置的作业——“干一件家务活,写一篇文章”。

我想反正我自己的房间已经乱七八糟了,就打扫整理自己的房间。我先把书都整理好,放回书柜。我再把桌子上的灰尘掸去。然后,我把床单和被子都叠整齐。我再把衣服叠整齐,放回柜子里。我把上面的东西全部整理好,就把扫帚和畚箕都拿了出来。

以前,我就怕扫地。因为扫地要弯腰,弯得太久腰会酸。可是,没有办法,扫得扫,不扫也得扫。谁叫自己把房间弄得脏脏的。过了很久,我才扫完地。这时,我直起了腰,发觉腰酸得不得了。可我还是忍住了,还显得非常开心,因为我把房间打扫得干干净净。

指导教师:冯永康

篇五:整理房间作文600字

星期六的早晨,爸爸妈妈要去上班,在妈妈的帮助下,我马上起床洗脸刷牙,开始吃妈妈准备的早餐。爸爸妈妈出门前告诉我要在家里做个小主人,听奶奶的话。我举起手,向妈妈敬了个礼,“遵命!”

吃完早餐。我看着乱七八糟的家,我想我已经8岁了,爸爸妈妈工作很辛苦,每天都很忙碌,我应该帮爸爸妈妈整理一下房间,这样妈妈回家就可以多休息一会儿了。我二话没说,开始进行我的“整理大计划”,我思考着我要先做什么,再做什么,经过我脑子的一阵规划,我决定先从卧室开始。

我学着妈妈的样子,将被子叠好,再拉了拉床单,把床铺平。接下来就是客厅了,客厅要怎么整理呢?我回想妈妈整理客厅的样子,妈妈当时可是做了很多事呢,但是我却不知道妈妈是从哪件事开始着手的。我跑去问奶奶,奶奶开始指导我。有了奶奶的“场外援助”我先把电视机和桌子上的灰尘擦掉,把书本、橡皮擦、铅笔盒放在桌上。把娃娃和玩具放进玩具箱里。

不知不觉我就花了一个上午的时间,好累啊,我累得快动弹不了了,直接趴在了软绵绵的沙发上,原来做家务这么累啊,妈妈真的太辛苦了,我要多多帮助妈妈。看着客厅和房间整齐了很多,我很开心,不知道爸爸妈妈回来看到会不会夸我呢?

篇六:整理房间作文600字

每个周末我都会用半天的时间做完所有作业,再舒服的看半天攒了一个星期的动画片,第二天再约上小伙伴出去玩上一天。但是天公不作美,这周日竟然下雨了。动画片也在周六看完了,我可以做点什么呢?

我实在想不出我能做点什么,于是在家里无聊的走来走去。正在打扫卫生的妈妈突然停下手里的活儿,无奈的对我说:“你看看地上,我刚打扫干净,全被你踩上了脚印。这么无聊去把你的房间整理一下啊!自己住着也舒服。”听完妈妈的话,我突然来了兴致,迅速准备好工具,走进了我的房间。

我的房间不算大,但是看着很舒服,因为妈妈每周都会替我打扫。桌子因为经常用,没有太多灰,地面因为妈妈经常扫,也看不见什么垃圾,所以,很快我就收拾完了。可是一想到还有大半天的时间,深深地无聊感又涌了上来。我决定给我的房间来点不一样的整理。

我房间的墙壁非常洁白,但是看着很空,根本不像一个小女生的房间。我找来去年的挂历和一把剪刀,开始动手剪挂历中间的彩画。这些彩画我很早就看上了,只是一想剪下来没地方用,就一直收藏着。我挑选了一幅兰花草、一幅小狗捉蝴蝶、一幅垂柳池塘的彩画。为了避免单调,我还将彩画边缘剪成了波浪形。

剪完彩画,我找来固体胶,将这三幅画并排贴在了小床左侧的墙壁上,这样,我每天早晨起床或者晚上睡觉就能进行一番美的欣赏和享受了。这几幅画虽然并非出自名家之手,但是贴上墙以后,一点儿也不比那些名画差。它们不仅增添了房间的色彩感,还使整个空间都温馨了许多。

墙壁处理完,就要开始整理我房间最乱的一角——书桌了。我的书桌上摆放着两个笔筒。大笔筒里插着毛笔、排笔,用来画水彩画。另一个小笔筒里放着铅笔、中性笔、尺子、橡皮檫,平时做作业时使用。这两个笔筒可以不用动。其它的一些书籍资料摆放整齐就可以了。我的像装饰墙壁一样,给书桌来点儿新鲜的东西。

我找来几张白纸,裁剪成小长方形,再用笔芯将长方形的两个角卷起来收紧再放开,这样一片花瓣就做好了。等到差不多做了十多片花瓣,我就开始学着手工课老师教的方法,讲这些花瓣一片片粘了起来,就变成了一朵洁白的牡丹花,再用水彩涂上颜色,跟真的花也差不多,让人很想要凑近去闻闻花香。

花儿做好了,还差个花瓶。刚好桌角放着的一瓶花露水用完了。我将标签撕干净,瓶盖去掉,一个小巧可爱又透明的花瓶就完成了,插上我做的牡丹花,非常漂亮。放在书桌的一角恰到好处。

“哇,好漂亮啊!”妈妈的声音从我背后传了过来。原来妈妈看我半天没出房门,特意来检验我的整理成果的。从妈妈的语气中可以听出,她对我的成果是满意的。

原来,整理房间也是一件非常有趣又充满成就感的事情啊!

篇七:整理房间作文600字

我会整理房间了!

我先把书理成一堆,再把书分类,比如:科技书、连环画、故事书、和童话书。最后,把书放到书架上。整理好书,可是我觉得还是很脏,原来得扫地了。于是我马上把扫把、畚斗拿来,开始打扫书房间里的垃圾。扫完了,可是还是不干净。哦,是灰尘太多了。我想:灰尘用干的扫会越扫越多的,不如拖来的干净吧!想到这,我一下子冲进卫生间,把拖把拿出来,直奔书房间,一拖两拖,就把书房打扫得干干净净了。

坐在干干净净的书房间写作业,我开心极了。

篇八:整理房间作文600字

星期天,妈妈在家打扫,我急忙上去询问:“有什么事情可以让女儿我效劳吗?”妈妈笑了笑说:“依你要求,就把你房间打扫干净吧!”我一边敬礼一边对妈妈说:“是!母亲大人!”话音刚落,我用刘翔跑步的速度冲到我的房间。我先把散落一地的玩具放在玩具筐里,然后拿起扫帚,从房间最里面开始扫起。左边扫几下,中间扫几下,右边扫几下,不一会儿垃圾就成堆了,然后把它扫到簸箕里面。然后开始拖地。跟扫地一样左拖拖右拖拖,过了一会儿,地板都可以反光了。接着,我把桌上平时看的书从矮到高依次排列好,把我最喜欢的娃娃放在床上。

忽然,妈妈进来看后惊叹地说:“打扫得好干净啊!”我得意地说:“别看我小,我可是很能干的呢!”说完这话我和妈妈都笑了!

篇九:整理房间作文600字

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《整理房间》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)上册第4单元《分类》中的内容。

教学目标

1.体会生活中处处有数学。

2.初步养成有条理地整理事物的习惯。

3.经历分类的过程,能够按照一定的标准分类,或者是按照自己定的标准分类。

教学流程

一、创设情景。

师:小朋友们,唐老师认识一个小姑娘,她的名字叫陆路,最近陆路搬了新家,大家想不想到她家去看看呢?现在老师就和大家一起到陆路家里参观。

(放一段录像,内容是一个乱七八糟的房间。)

二、讲授新课。

师:看过后你有什么样的感觉呢?(生:房间里太乱了。)的确太乱了,那我们一起帮助陆路整理房间好吗?

(学生们七嘴八舌地说,房间太乱。这段录像起到了预期的效果。学生拿出老师发给他们的道具,分组整理,而后,老师找一个组的学生上台来整理。)

师:你们是怎样整理房间的?还有不同的方法吗?

(让学生充分发表自己的意见。)

【学生们兴致很高,有的说要把衣服都挂起来;有的说,小熊应该放在床上,陪着他睡觉;还有的学生把铅笔放在文具盒里面,然后又把文具盒放在抽屉里。虽然老师给大家准备的是个平面图形,但是并没有因此而禁锢大家的思维。】

小结:大家把学习用品放在了一起,把玩具放在了一起,把衣服放在了一起,使整个房间显得又干净又整齐。大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯,做个勤快的好孩子!陆路虚心地接受了大家的批评,现在她已经把房间整理好了,不信大家去瞧瞧!

(放一段录像,内容是整理好的房间。)

三、课堂练习。

1.师:刚才我们整理了房间,现在大家走到美丽的大自然中去看一看可爱的小动物,(贴上课本第52页“练一练”第1题的图)这些小动物你认识吗?请大家打开课本,翻到第52页,看第一题,把会飞的小动物涂上颜色。(请一个学生上台来涂。)

师:你都把哪些小动物涂上了颜色?为什么?

小结:我们把这些小动物分成了两类,一类是会飞的,已涂上了颜色,一类是不会飞的。

2.师:小朋友们爱吃水果和蔬菜吗?请看第二题,这里有一些水果和蔬菜,你能分清哪些是水果,哪些是蔬菜吗?请在水果的下面画上“√”号,蔬菜下面画“○”。

(老师在学生做题时给个别同学发带有水果和蔬菜的头饰。)

师:刚才老师给一些同学发了头饰,如果你头上戴的是水果头饰请站到左边来,如果你头上戴的是蔬菜头饰请站到右边来。并请你说一说自己戴的是什么?其他同学看一看,他们站对地方了吗?看看自己的书,你写对了吗?

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