唐山哪里教小学作文好的地方

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的唐山哪里教小学作文好的地方。

篇一：唐山哪里教小学作文好的地方

你力挽狂澜，

在渤海中扬起了风帆，

扬起了风帆，

鼓足干劲，奔波向前，

直冲向那片蔚蓝的天，

求和谐，谋发展，

山高路远，不畏那艰难，

啊，新唐山，新唐山，

征程路上绘了优美的画卷，

啊，新唐山，新唐山，

心海里写了动人的诗篇，

你风光无限，

在创新中摇醒了璀璨，摇醒了璀璨，

风雨同舟，阔步向前，

迈向了经济隆起带最前沿，

赶速度，争起点，

冲锋呐喊，沸腾着信念啊，新唐山，新唐山，

征程路上绘了优美的画卷，啊，新唐山，新唐山，

心海里写了动人的诗篇。

篇二：唐山哪里教小学作文好的地方

河北唐山真是好，

大家关注样样好。

领导负责又认真，

真是人民好公仆。

发部命令修唐河，

造福群众拍手赞，

改善环境人叫好，

夸咱市长好领导。

再看高楼和大厦，

拔地而起如春笋，

农民住进大高楼，

家家户户奔小康。

泥坑变成大马路，

车辆川流不停息，

农民腰包鼓起来，

大家天天笑开颜。

……

别看唐山地不大，

经济步伐可不差。

明天你来我唐山，

唐山发展会更好。

篇三：唐山哪里教小学作文好的地方

大多数学生写作文是一件难事。这不是学生的错，如何帮学生克服写作文的难关了，是老师应该考虑的问题。

一、多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(中国的国外的)。增强学生对文学的爱好。有些作品，另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。

二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富，提起学生的兴趣，包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。

三、多写作。要求学生坚持写日记，不强求学生写得多好，但要坚持。

四、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特别是对三年级的学生来讲。

五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生，文章的开头是千变万化的，没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明，不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。

六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察，但要学会让学生多观察事物。产生联想。

七、多交流。让学生在课堂上多交流，学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的，有什么值得学习的经验和方法。这样可以相互帮助，相互提高，不要闭关自守，堵塞思路。外面的世界很精彩。

八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视，这是学生写作出问题的重要方面。

九、多鼓励。学生需要老师的鼓励。在写作上，老师应该多鼓励学生，不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步，特别是对学生在作文中的好句子，应当及时表扬，给学生以信心

篇四：唐山哪里教小学作文好的地方

我的梦

在故乡生成

期待着将它放飞

十几年的苦苦追寻

终于没有白费

衡中——这块圣洁的地方

将把我迷茫的心抚慰

梦，终于张开了双眼

仰望天空

选择着东？西？南？北？

谁不知

人生的意义

就是把梦想放飞

想做上帝的宠儿

则需代价不菲

衡中，一个为我坚强的军队

七日的汗洗，必须从容面对

一声命令：

“你们的标准，就是军队的武威！”

在看那双柔弱的双手

汗洗之后

已成坚强的双锤

衡中，一盏导航的明灯

感谢世界的纷杂

善恶丑美

会一一将你理会

正是这位导师

告诉我谁是谁非

脚下的路该去该回

衡中，一个拼搏的赛场

精华在此集合

群英在此荟萃

每个曾经的骄子

不再是前方无畏

要想人生无悔

就要拼他个衣带渐宽，人人憔悴

衡中，一个充满感动的殿堂

寒冬的黎明，不眠的黑夜

园丁的额上

始终挂着辛劳的汗水

我们已不是含苞花蕾

已能明白园丁的苦累

与我们同起同睡，同喜同悲

那份感动，让平凡之光变成最美的光辉

衡中，一个教给我独立的社会

走出父母的怀抱

迎接外世的风雨

身边无安乐可享

看美景无暇陶醉

然而三年磨练

再看室中花

已成傲雪梅

世故惊涛，年华似水

已值高三，梦想就要起飞

也欲与衡中再会

挽住心中的波澜

将苦恼与悲伤喝退

衡中精神，追求卓越

永远与我相伴

三年光阴，建成精神堡垒

岿然不动，为你狂风吹

衡中之树常青

永不枯萎

衡中，虽不能使我长留

但心系衡中，永世不忘

共我今生，年年岁岁

篇五：唐山哪里教小学作文好的地方

我走在秋日的阳光下，树叶正旋转着飘落。

脚下的路通往理想，那是2017年的9月，

然后我知道，这里，是我的又一个家。

这里曾经是我的理想，

现在，是我的荣耀，

将来，是我的港湾。

我将驶向波涛汹涌的太平洋，

波澜壮阔的大西洋，

波光粼粼的北冰洋，

但现在我停泊在这里。

这里有春日青草葳蕤的生机，

夏日汗滴挥洒的亮光，

秋日风高云淡的清爽，

今日食堂明灭的灯光和还温热着的泡面汤。

我要告诉你，

有这样一个地方：

这里掩藏了多少青葱岁月的痕迹，

又点燃了多少足以星火燎原的理想；

这里拥抱了多少埋头苦读的学子，

又栽种了多少愿意无私奉献的青年。

我要告诉你，

我来自这个地方：

我曾在晨时的天光中走来，

用朗朗书声为她的发髻点缀珠花。

我曾在暮时的月色中归去，

以奋笔疾书在她的眉心描画晚妆。

我曾与她共看多少次日落，

我曾紧紧拥着她的脉搏，

我要告诉你，我爱这个地方。

我爱她：

爱她“流芳千载任风雪”的大气，

爱她“山登绝顶我为峰”的自信，

更爱她“长风破浪会有时”的乐观豪迈

哦，我的母校！

我愿成为她长发上的花苞，

在温柔的清风中坠落，

开放在她的脚下，

长成一棵花树，

让她知道，

我在爱她。

我愿成为她华服上的肩章，

在岁月的磨练中闪耀，

灼烁在她的身上，

化作一种荣膺，

让她知道，我在爱她。

也让她知道，

我会成为她的王牌，

她的成就，

她所孕育的孩子啊，

将在明日续写她的荣誉，

她的骄傲，

她的辉煌！

篇六：唐山哪里教小学作文好的地方

诗一：精灵的旅程

呼唤着

像是一场梦

直奔向了三江

羽毛寻找栖息的地方

那是小江南是一处生机盎然

闻到了稻谷的香

精灵们

承载着希望

玉米粒一颗一颗

开出缕缕醉人的在酝酿

氤氲伴着潺潺又淙淙流淌

劳动号子把水稻田照得亮堂堂

是谁共精灵飞翔轻声伴唱

白天鹅

在浓江农场的水稻田里

唤醒一幅画卷彩墨恣意徜徉在

在这迷人的北大仓

叫农场的劳动者兴致高昂

绿色米都有最艳的暖阳稻田的金黄

更有最纯净真挚的希望挥舞着翅膀

宜居农垦城里不只是惬意和舒畅

那是自然的和谐是跨越物种的信任与责任

盘旋在那

天鹅湖上

诗二：纯白的颂歌

精灵身着

朴质而不失风韵的衣装

就像这浓江

在北境酣睡从不惆怅

离乡的儿女挂断了肠

他们的梦指引一群群洁白的诗者

来到这里

来到这个令他们朝思暮想的天堂

用汗水滋养孕育出来的是金黄包裹着无暇的白

他们书写辉煌心头秉持的是那份淡泊

馥郁留香

梦在这里开花我要用精灵的歌来赞美她

精灵的婀娜是她的一派蓬勃生机

精灵的尊贵是她的富饶拥抱着的肥沃土地

精灵的高洁是她灌溉出的纯粹之心和渴望和的希冀

究竟

究竟是什么吸引了精灵

是万物和谐共处的这份和谐宁静

还是劳动号子的嘹亮

震盲了它们的听

我想

是那颗平静如水却又炙热似火的

饱含着对自然的敬畏和爱的心

篇七：唐山哪里教小学作文好的地方

你喝过姜片红枣水吗?

清晨，把水注入姜片与红枣的杯中，那两瓣红枣和三片姜片便在水中尽情翻跃，俄而又归于平静。上面是红枣，下面是姜片，水清澈得索然无味。

冬天招手而至，杯中的冬日特饮——温开水在杯中总是不肯移动半步，那液面像生了根似的扎在那儿，似乎要在壁上挤出个刻痕。

于是，每天都要伴着“记得喝水”出门，伴着声“水喝完了没”进门。为了避开母亲那张唠叨的大网，每天早上从早读开始，我就要开始打算如何处理这杯水。有时候怕忘记，也算是给我的校园里的花草滋润了。

那天，同往常一样浇水回来，却一个不注意，姜片随水一起滑落，没当回事的我，仍把杯子放在桌上。母亲一回到家，打开杯子，立刻发现了问题，却只是怔怔地，没有只言片语。

那天晚上家里很安静，可愧疚自责却压得我无所适从。

母亲灌的只是姜片红枣水。早上起来，烧好沸水，切姜成片，削开红枣去核，泡完水后倒置杯子，在上面敲敲打打，看看是不是漏水，完了，便把水杯放进我的书包。虽然这不过是一杯普通的水，但灌水的地方是家，灌水的人是母亲，所以这杯水，便有了母爱的味道。

总说理解不容易，要多站在他人立场上思考问题，殊不知接纳也是一种理解，因为接纳代表对一个人的认可与感动，一种对至深的亲情的感恩。难怪喝水这样一件微不足道的小事，也能使母亲喜笑颜开。

灌水在家，喝水在外，家和家外的连线寄于水，却胜于水。这水里的，装的正是母亲的心吧。

从那天起，每天我都要在喝水的地方——学校里把水喝完，每一滴都要细细品尝，一滴也不愿意浪费，因为不舍得。

偶尔将水留到了中午，红枣钻入水的缝隙中，沉入杯底，将姜托起。于是，红枣沉了些，姜片浮了些，水面泛着丝丝缕缕的爱。

灌水的地方有母爱，喝水的地方有思念。母爱正应如杯中水，虽平淡无奇，却温暖人心。

篇八：唐山哪里教小学作文好的地方

已是深夜，全世界都陷入了寂静，只有星星在不停地眨着眼睛。我坐在躺椅上，拿着书的手轻轻地放在膝盖上。恍惚间，我来到了一个好的地方，看见了一个好的故事。

白雪皑皑，映出死一般的静寂。这是一条弯弯曲曲的小路，望不到尽头的小路。路旁，在一个断了的已长满青苔铺了白雪的老桥边，傲然挺立着一株梅。那梅在风中摇曳，眼看就要倒了下去，但又猛地挺立起来。桥边，有一座古老的楼房，写着“旅人断肠”四个字。我出于好奇，走了进去，坐在了一个能看见那株梅的小窗旁。

店里景色和店名截然不同。在这里，一些衣着华丽的人们正开心地喝着酒，吃着肉，聊着我听不懂的官场之事。我并不在意他们说的什么，转过身继续欣赏那株在风中摇曳的梅。

咦?梅旁边那个文质彬彬的人是谁?我走到门外，看清了那人的脸。“啊!这是……陆游!”我激动地喊出了声，向他跑去。可是不管我怎么奔跑，他就是遥不可及。

我只好停在一边静静地看着陆游。只见他轻轻抚摸着梅花，热泪盈眶。雪更大了，哀嚎着倾泻下来，陆游已成了“雪人”。他并不抖落身上的雪，而是张开双臂，任由大雪肆虐着他，他的白衣已和大雪融为一体。

突然，他那浓密的胡须颤抖了一下，深呼吸了一口气。随后他向着梅鞠了一躬，深深地说了一句：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨……”梅似乎听懂了陆游是在写它，便借助风的力量，向陆游重重点头。雪花化为了梅的泪，飞溅在陆游身上，陆游又微笑着轻抚着梅花。突然，陆游又像被什么东西吸引了似的，呆呆地望向路边热闹的旅馆，重重地叹了口气。

突然，书本从我手中脱落，摔在了地上。我猛地惊醒，站起身来。断桥、梅花;陆游、旅馆。就在一瞬间消失，只剩下寂静的夜和正在窃窃私语的星星。星星们在讲什么?难道它们也看到了这好的故事?我捡起书，坐回躺椅上，又继续了这好的故事……

篇九：唐山哪里教小学作文好的地方

是什么声音，叮咚叮咚?

哦，是村边的小河醒了，

啊，春天，你在小河里!

是谁从地下探出头来?

哦，是地上的小草发芽了，

啊，春天，你在草地里!

是什么引来了蜜蜂和蝴蝶?

哦，是粉红的桃花开了，

啊，春天，你在桃树上!

是谁带来了绿色的风儿?

哦，是飘动的柳条吐出嫩叶，

啊，春天，你在柳树上!